《樹木長(zhǎng)壽之謎》閱讀答案_0

1、樹木長(zhǎng)壽之謎閱讀答案樹木長(zhǎng)壽之謎閱讀答案樹木長(zhǎng)壽之謎包丹一些古樹活到成千上萬(wàn)年。它們?yōu)槭裁茨苓@樣長(zhǎng)壽呢？原來(lái)樹木有推遲衰 老的特殊本領(lǐng)：自己能讓全身所有的活細(xì)胞一批批地徹底更新，而且更新的次數(shù) 無(wú)限；由于其機(jī)體的結(jié)構(gòu)特殊和不斷地進(jìn)行徹底更新，因此樹木的肌體能夠保持 有條不紊，這樣就使得樹木不易衰老，有可能活到千年、萬(wàn)年。別的動(dòng)植物個(gè)體 只能讓體內(nèi)部分的活細(xì)胞更新，或者根本不更新，因此它們的壽命被體內(nèi)不做更 新的細(xì)胞的壽命限制住了 -最多活二三百歲。那么樹木全身所有的活細(xì)胞是怎樣一批批地徹底更新并讓機(jī)體保持有條不 紊的呢？樹皮莖里一層是形成層。它不斷分別向外和向內(nèi)分裂出兩種新細(xì)胞。向外 生長(zhǎng)出來(lái)

2、的是新的韌皮部細(xì)胞，韌皮部是樹皮的內(nèi)層，由活細(xì)胞組成，內(nèi)含運(yùn)輸 有機(jī)養(yǎng)料的篩管。過一段歲月，衰亡了的韌皮部細(xì)胞被向外頂， 死細(xì)胞組成樹皮 外層-保護(hù)組織。樹皮最外層被遺棄：慢慢剝落或爛掉。由于樹干的加粗，樹皮 外層逐漸被脹裂開，裂成許多豎的和斜的裂口，樹干內(nèi)的活細(xì)胞通過這些裂口跟 外界交換氣體。樹干內(nèi)所有的活細(xì)胞圍成了比樹干稍細(xì)的活細(xì)胞管狀層。它們只能生長(zhǎng)在緊靠樹皮外層的位置。不管樹干有多么粗，活細(xì)胞管狀層也不允許太厚； 否則內(nèi)層的活細(xì)胞會(huì)無(wú)法跟外界交換氣體。形成層向內(nèi)，生長(zhǎng)出新的木質(zhì)部細(xì)胞，每年使年輪增加一圈。木質(zhì)部衰老 而死亡了的細(xì)胞，變化成上下相通的導(dǎo)管和管胞，輸送水分和無(wú)機(jī)鹽，并且起支

3、 撐作用。樹干中間即使被蛀空、爛空，樹木也能正常地活下去，這種空心古樹很 多。如美國(guó)加州萊頓維爾的樹屋公園里，有一棵著名的巨大的紅杉樹，樹齡4000 多年，樹干的空樹洞內(nèi)已被布置成面積約為平方米的活樹層。許多空心古樹的存在，說(shuō)明了各種樹木的樹心部分可以遺棄。被遺棄的木 質(zhì)部，若未糟朽，則對(duì)樹體有益；若糟朽得過多并且未去除，則對(duì)樹體有害。樹干內(nèi)，由形成層開始，向內(nèi)和向外，一圈圈細(xì)胞分生、成長(zhǎng)、衰老、死 亡、遺棄。向內(nèi)和向外，可分為生、死、棄三個(gè)細(xì)胞層。生細(xì)胞層和死細(xì)胞層各 行其職。每一個(gè)細(xì)胞逐步生、死、棄，逐步遠(yuǎn)離形成層。形成層漸漸向外圍方向 擴(kuò)大-漸漸遷移到新的位置。由于樹干內(nèi)部各層細(xì)胞、各個(gè)

4、組織生長(zhǎng)、安排得如 此合理，因此即使樹木活到10000歲，樹干內(nèi)各個(gè)組織也始終規(guī)則而有序， 始終 有足夠的通暢的輸導(dǎo)管。樹根，和樹干一樣，也有形成層和內(nèi)外兩個(gè)方向生、死、棄的結(jié)構(gòu)，也有 篩管和導(dǎo)管。根的橫切面同樣有年輪，也逐漸加粗。因此樹根和樹干一樣，它們 的活細(xì)胞同樣能夠有條不紊地一代一代地徹底更新。不言而喻，莖的分枝、小莖、小根和樹干是同樣的結(jié)構(gòu)，所以這些部分的 活細(xì)胞，同樣能夠不斷地徹底更新；而且老的部分，還可以另外長(zhǎng)出新的小根、 小莖。樹葉、花、根毛等部分，都是老的死了，另長(zhǎng)新的，它們比樹干還容易進(jìn) 行徹底更新?？傊?，樹木全身各個(gè)器官的活細(xì)胞都能夠一批批有條不紊地生、 批批徹底地死和棄

5、，因而各種樹木的老死壽命特別漫長(zhǎng)。14、請(qǐng)用自己的話概括形成層的重要作用。15、許多空心古樹仍能正常生長(zhǎng)，其原因是什么?16、文章第一自然段共四句話。第 1、2、3句跟第4句之間構(gòu)成了，第1 句跟2、3句之間是先后。17、第四自然段用了和的說(shuō)明方法參考答案：愛師網(wǎng)整理14、形成層能不斷向內(nèi)向外分裂出兩種新細(xì)胞：新的韌皮部細(xì)胞和新的木 質(zhì)部細(xì)胞，保持樹干的活性細(xì)胞與外界換氣，輸送養(yǎng)料并起支撐作用。15、樹干中間有形成層和木質(zhì)部16、對(duì)比結(jié)果原因17、舉例子列數(shù)字笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:

6、勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初