《曾國藩的“微博”》閱讀答案

1、曾國藩的“微博”閱讀答案曾國藩的“微博”閱讀答案 曾國藩年輕時是個憤青，“自負本領(lǐng)甚大，每見人家不是”。三十歲時 意識到自身的不足，立志學(xué)做圣人，他的方法就是寫日記，不過他的日記與一般 人不同，很像今天的微博。都就加雖 但曾國 曾國藩日記的篇幅都不長，幾十字，一二百字，寫的內(nèi)容多是生活的白 描：從早晨起床開始，吃的什么飯，和誰說的什么話，甚至晚上做了什么夢， 一一記錄下來，然后回憶自己一天的言行，發(fā)現(xiàn)其中哪點不符合圣人要求， 以自責(zé)，做深刻反省。更關(guān)鍵的是，曾國藩寫日記不光自己看，還讓別人看。 然那時沒有互聯(lián)網(wǎng)，可以將自己的所思所想發(fā)布到網(wǎng)上， 與粉絲們互動， 藩有他的辦法，他把日記抄錄數(shù)份，

2、然后在朋友圈子里傳閱，朋友們會在后邊加 批注，談自己的感想，或批評，或鼓勵，就像現(xiàn)在粉絲們的跟帖一樣。 比如，有一次，好友倭仁在他的日記后批語道：“我輩既如此學(xué)，便須 努力向前，完養(yǎng)精神，將一切思維、閑應(yīng)酬、閑言語掃除凈盡，專心一意，鉆進 里面，安身立命，務(wù)要另換一個人出來，方是功夫進步。愿共勉之?！痹鴩?到后的反應(yīng)是，“為之悚然汗出”，然后感嘆說，不如此“安得此藥石之言”。 還有一次，他在日記中抱怨駱秉章對他很冷淡， 他的弟弟曾國華評論說：“兄之 面色，每予人以難堪?！边@讓他如醍醐灌頂，想起自己素來自負，對這位前輩加 上級匯報工作或說話總是不容置疑，于是一下子警醒過來。日記通常都是非常私

3、密的東西，通常都會嚴加保密，不讓外人知曉，可 曾國藩為什么如此開放呢？原來他在日記中雖然能夠毫不留情地剖析自己，做到狠斗私字一閃念， 但自己的缺點、錯誤或是陋習(xí)改正起來卻非常困難，總是改了犯，犯了改，改了 再犯。例如，他曾在日記中立誓“夜不出門”，但還是經(jīng)?！捌推陀诘馈?。道光 二十二年十月二十四、二十五兩天，京城刮起大風(fēng)，他仍然“無事出門”，回來 深切自責(zé)：“如此大風(fēng)，不能安坐，何浮躁至是！”十二月十六日，菜市口要殺 人，別人邀他去看熱鬧，他“欣然樂從”。內(nèi)修效果不理想使曾國藩認識到，光靠自我反思、自我監(jiān)督是不行的。 于是他把日記公開，讓眾多的眼睛看著自己，并且通過親人朋友的“跟帖”、點 評，

4、點醒和提示自己，形成強大的外在監(jiān)督力量。用他的話說就是：“勢必有所 激，有所逼，才能有所成?！蓖耆孔约罕O(jiān)督自己，往往靠不住，人都是在外界 的壓力之下，才能做出真正的改變。曾國藩天資并不聰慧，但卻成為“內(nèi)圣外王”式的人物，成為清朝的“中 興之臣”，與他注重自我修養(yǎng)，使自己不斷完善是分不開的。而在其漫長的一生 中，寫這種類似“微博”的日記，并公之于親人朋友，成為他最重要的自修方式。一個人最難戰(zhàn)勝的，就是自己。即使你自制力再強，也有被自己打敗的 時候。所以真正強大的人，不是向外顯現(xiàn)力量，而是能放下身段，放低自己，不 斷從外界汲取力量。這，正是曾國藩最聰明的地方。9. 標(biāo)題中“微博”指的是什么？這樣

5、擬題有什么好處？答:10. 選文第段引用曾國藩的話：“勢必有所激，有所逼，方能有所成”， 有什么作用？答:11.請結(jié)合文章內(nèi)容，概括曾國藩開放自己日記的聰明之處。答:12.閱讀曾國藩一則“微博”，請你做點評注，跟一下貼:道光二十年六月初七日留館后，本要用功，而日日玩仍，不覺過了四十馀天。前寫信去家，議接 家眷。又發(fā)南中請信。比作季仙九師壽文一首。馀皆怠忽，因循過日，故日日無 可記錄。茲擬自今以后，每日早起，習(xí)寸大字一百；辰后，溫經(jīng)書，有所知則載 茶馀偶談；日中讀史亦載茶馀偶談；燈后不讀書，但作文可耳。答:參考答案：愛師網(wǎng)整理9.篇幅短小并抄錄公開的日記。好處：生動形象地點明了文章寫作的對象,

6、激發(fā)了讀者的閱讀興趣。10.運用了道理論證方法，有理有據(jù)地論證了完全靠自己監(jiān)督自己，往往靠不住，只有在外界的壓力之下，才能做出真正的改變的觀點011. 曾國藩聰明之處不是向外顯現(xiàn)力量，而是能放下身段，放低自己，不 斷從外界汲取力量。笆二;二三先汪三三機師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切價環(huán)輕學(xué)積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-, +_”. .出色-各項任校Rib組織全組教師進一步；習(xí)熟* 材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進教* G根本，以教*二三團iHyir文三二Fi三“”及時工作及析二.項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級二；發(fā)與;g “：奧與會積堂比m滬111=in-.,.議形課課例展示交流En-