《明史-王英傳》閱讀試題答案及翻譯(譯文)

1、明史|王英傳閱讀試題答案及翻譯（譯文）明史|王英傳閱讀試題答案及翻譯時(shí)間：20XX-11-25:08:41 點(diǎn)擊：678核心提示：王英，字時(shí)彥，金溪人。永樂(lè)二年進(jìn)士。選庶吉士，讀書(shū)文淵 閣。帝察其慎密，令與王直書(shū)機(jī)密文字。與修太祖實(shí)錄，授翰林院修撰，進(jìn) 侍讀。二十年，扈從北征。師旋，過(guò)李陵城。帝聞城中有石碑，召英往視。既至, 不王英，字時(shí)彥，金溪人。永樂(lè)二年進(jìn)士。選庶吉士，讀書(shū)文淵閣。帝察其 慎密，令與王直書(shū)機(jī)密文字。與修太祖實(shí)錄，授翰林院修撰，進(jìn)侍讀。二十年，扈從北征。師旋，過(guò)李陵城。帝聞城中有石碑，召英往視。既至， 不識(shí)碑所。而城北門(mén)有石出土尺余。發(fā)之，乃元時(shí)李陵臺(tái)驛令謝某德政碑也，碑 陰

2、刻達(dá)魯花赤等名氏。具以奏。帝曰：“碑有蒙古名，異日且以為己地，啟爭(zhēng)端。” 命再往擊碎之。沉諸河，還奏。帝喜其詳審，曰：“爾是二十八人中讀書(shū)者，朕 且用爾。”因問(wèn)以北伐事。英曰：“天威親征，彼必遠(yuǎn)遁，愿勿窮追?！钡坌υ?“秀才謂朕黷武邪？ ”因曰：“軍中動(dòng)靜，有聞即入奏。”且諭中官勿阻。立功 官軍有過(guò)，命勿與糧，相聚泣。以英奏，復(fù)給予。仁宗即位，累進(jìn)右春坊大學(xué)士， 乞省親歸。宣宗立，還朝。是時(shí)海內(nèi)宴安，天子雅意文章，每與諸學(xué)士談?wù)撐乃?，賞 花賦詩(shī)，禮接優(yōu)渥。嘗謂英曰：“洪武中，學(xué)士有宋濂、吳沉、朱善、劉三吾； 永樂(lè)初，則解縉、胡廣。汝勉之，毋俾前人獨(dú)專其美?！毙尢?、仁宗實(shí)錄 成，遷少詹事，賜麒

3、麟帶。母喪，特與葬祭，遣中官護(hù)歸。尋起復(fù)。正統(tǒng)元年命 侍經(jīng)筵，總裁宣宗實(shí)錄，進(jìn)禮部侍郎。八年命理部事。浙江民疫，遣祭南鎮(zhèn)。 時(shí)久旱，英至，大雨，民呼“侍郎雨”。年七十，再乞休。不許。十二年，英子 按察副使裕坐事下獄。英上疏待罪。宥不問(wèn)。明年進(jìn)南京禮部尚書(shū)，俾就閑逸。 居二年卒，年七十五。賜祭葬，謚文安。英端凝持重，歷仕四朝。在翰林四十余年，屢為會(huì)試考官，朝廷制作多出 其手，四方求銘志碑記者不絕。性直諒，好規(guī)人過(guò)。三楊皆不喜，故不得柄用。 裕后累官四川按察使。4. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.既至，不識(shí)碑所識(shí)：知道B.賞花賦詩(shī)，禮接優(yōu)渥渥：深厚C英上疏待罪。宥不問(wèn)。宥：寬恕D.

4、居二年卒，年七十五。居：居住5. 下列句子分別編為四組，全都說(shuō)明王英“慎密”的一組是令與王直書(shū)機(jī)密文字師旋，過(guò)李陵城沉諸河，還奏汝勉之，毋俾前人獨(dú)專其美正統(tǒng)元年命侍經(jīng)筵，總裁宣宗實(shí)錄時(shí)久旱，英至，大雨，民呼侍 郎雨A.B.C.D.6. 下列對(duì)原文內(nèi)容的敘述和分析，正確的一項(xiàng)是A.王英隨皇帝北征路過(guò)李陵城，被召去查看石碑，王英發(fā)現(xiàn)碑上陰刻有魯 花赤等名氏，擔(dān)心日后起爭(zhēng)端，就將石碑擊碎，沉入河底，受到了皇帝的贊揚(yáng)。B.皇帝詢問(wèn)王英北伐之事，王英認(rèn)為皇帝親征，敵人定會(huì)遠(yuǎn)逃，希望皇帝 不要窮追?；实壅J(rèn)為這是王英譏諷他窮兵黷武，因此懷恨在心。C宣宗之時(shí)，天下安定。天子常常與學(xué)士們談?wù)撐乃?，賞花賦詩(shī)，曾勉

5、勵(lì) 王英，向宋濂、吳沉、解縉等學(xué)習(xí)，不要讓前人獨(dú)專其美。D.王英細(xì)致謹(jǐn)慎，端莊穩(wěn)重，正直寬容，受四位皇帝恩遇。正統(tǒng)十二年, 其兒子按察副使王裕因事獲罪入獄，王英上奏章等待治罪，皇上不問(wèn)其罪。7. 把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。而城北門(mén)有石出土尺余。發(fā)之，乃元時(shí)李陵臺(tái)驛令謝某德政碑也。立功官軍有過(guò)，命勿與糧，相聚泣。以英奏，復(fù)給予。母喪，特與葬祭，遣中官護(hù)歸。尋起復(fù)。4. D居，應(yīng)為“停留，過(guò)了”。5. B “慎密”，為認(rèn)真細(xì)致謹(jǐn)慎周密之意。講述北征的部隊(duì)凱旋，經(jīng)過(guò) 李陵城，與王英無(wú)關(guān)；是皇帝對(duì)王英的勉勵(lì)和期望。 講述王英到南鎮(zhèn)祝祭的 奇遇，與他的“慎密”無(wú)關(guān)。6. D【A項(xiàng)“北征路過(guò)” 爭(zhēng)端

6、”的是皇帝而不是王英， 沒(méi)說(shuō)“受到了皇帝的贊揚(yáng)”。應(yīng)為“北征，凱旋，經(jīng)過(guò)李陵城”，“擔(dān)心日后起 “將石碑擊碎”是皇帝命令，原文只說(shuō)“帝喜”，B “皇帝認(rèn)為這是王英譏諷他窮兵黷武，因此懷恨在心”，原文沒(méi)有“譏諷”之意，亦沒(méi)有“懷恨在心”。 縉等學(xué)習(xí)”原文無(wú)此意?！緾 “向宋濂、吳沉、解7.【具體答案見(jiàn)所附譯文】【參考譯文】王英，字時(shí)彥，金溪人。永樂(lè)二年進(jìn)士，被選為庶吉士，進(jìn)入文淵閣讀書(shū)?；噬峡此?jǐn)慎周密，讓他和王直抄寫(xiě)機(jī)密文書(shū)。他參與修撰了太祖實(shí)錄，被授予翰林院修撰職務(wù)，升遷為侍讀。二十年，王英隨從皇上北征。軍隊(duì)回來(lái)時(shí)，經(jīng)過(guò)李陵城?；噬下?tīng)說(shuō)城中有 石碑，召王英前往查看。王英到后，不知道石碑在哪里

7、，李陵城北門(mén)有一塊石頭碑“碑上有王英說(shuō)：“你“皇露出地面一尺多，王英把它挖出來(lái)，發(fā)現(xiàn)是元朝時(shí)李陵臺(tái)驛令謝某的德政碑， 上陰刻有達(dá)魯花赤等姓名。王英回來(lái)把情況詳細(xì)地奏報(bào)皇上。 皇上說(shuō)： 蒙古人名，將來(lái)會(huì)說(shuō)是他們的土地，引起爭(zhēng)端。”便命王英再去把碑擊碎。 擊碎石碑后還把它沉入河中，回來(lái)奏報(bào)皇上，皇上很高興他能如此細(xì)心， 是二十八人中真正讀書(shū)的人，朕將重用你?！庇谑菃?wèn)他北伐的事。王英說(shuō)： 上親征，他們一定會(huì)遠(yuǎn)逃，希望您不要入險(xiǎn)窮追?！被噬闲Φ溃骸靶悴攀钦f(shuō)朕窮 兵黷武嗎？ ”于是對(duì)他說(shuō)道：“如果軍中有什么動(dòng)靜，你聽(tīng)到了就入朝奏報(bào)?！?還傳令中官不要阻攔他。一些立過(guò)功的軍人有過(guò)失，皇上下令不分配給他們糧

8、食, 他們相聚哭泣。因?yàn)橥跤⑸献嗵嫠麄冋f(shuō)情，才又給他們分配口糧。仁宗即位后， 王英多次升遷為右春坊大學(xué)士，請(qǐng)求回鄉(xiāng)探親。宣宗即位后，王英回朝。這時(shí)天下太平，天子雅興喜好文章，常常與學(xué)士 們談?wù)撐乃?，賞花賦詩(shī)，對(duì)他們的禮遇非常優(yōu)厚。皇上曾對(duì)王英說(shuō)：“洪武年間, 學(xué)士有宋濂、吳沉、朱善、劉三吾；永樂(lè)初年，貝U有解縉、胡廣。你要自勉，不 要使前人獨(dú)自專有美名。”太宗和仁宗實(shí)錄修成以后，王英被提拔為少詹事， 皇上賜給他麒麟帶。王英的母親去世時(shí)，皇上特地賜予葬祭，派遣中官護(hù)送他回 鄉(xiāng)。不久又起用他讓他官?gòu)?fù)原職。正統(tǒng)元年，命他侍奉經(jīng)筵，總編宣宗實(shí)錄 升遷為禮部侍郎。八年，奉旨代理禮部尚書(shū)。浙江百姓染上瘟疫

9、，皇上派他到南 鎮(zhèn)祝祭。當(dāng)時(shí)久旱，王英到后，下起大雨，百姓歡呼，稱之為“侍郎雨”。他七 十歲時(shí)，兩次上書(shū)請(qǐng)求退休，皇上不許。十二年，王英的兒子按察副使王裕因犯 罪入獄，王英上奏等待治罪，皇上寬恕了他，不再問(wèn)罪。第二年提拔他為南京禮 部尚書(shū)，使他能有閑逸。過(guò)了兩年，王英去世，終年七十五歲?；实圪n給祭葬， 謚號(hào)文安。王英端莊穩(wěn)重，歷仕四朝。他在翰林院四十余年，多次擔(dān)任會(huì)試考官，朝 廷制度多出于他之手，四方前來(lái)向他求銘文碑記的人接連不斷。他個(gè)性正直寬容， 也好規(guī)勸別人的過(guò)錯(cuò)，三楊都不喜歡他，所以不能被信任而掌管大權(quán)。王裕后來(lái) 多次升遷為四川按察使。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考

10、業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。