2015年北京語文一模解密預(yù)測試題

1、2010 年北京語文一模解密預(yù)測試題（一）本試卷分三部分，共8 頁，計(jì) 24 題。總分值120 分?？荚嚂r(shí)間 120 分鐘。題號(hào)積累運(yùn)用閱讀理解作文總分得分評(píng)卷人第一部分、積累運(yùn)用（共18 分）1 、下列文句內(nèi)加點(diǎn)字的字音，依次與下面選項(xiàng)中文字讀音相同的一項(xiàng)是（） （2 分） 東晉才女謝道蘊(yùn)的 “未若柳絮因風(fēng)起” ，以柳絮喻雪，給人春天般的溫暖。 聞一多在最后一次講演中，怒斥劊子手，痛罵反動(dòng)派。 院中一棵大樹遮天蔽日，將四周一圈房屋庇護(hù)在一片綠蔭之下。A.隕/炫/媲B.韻/劌/弊C蕓/膾/批2 、下面成語書寫全部正確的一組是（）（2 分）A、恪盡職守駭人聽聞別出心裁不可思義B、嘆為觀止興高采烈

2、相提并論因地制宜C、鋒芒必露不言而喻水泄不通正經(jīng)危坐D、相形見拙忍勞忍怨刻不容緩鄭重其事3、依次填人下面句子中橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是世界是一座豐富多彩的藝術(shù)殿堂，各國人民創(chuàng)造的獨(dú)特文化都是這座殿堂里的瑰寶。一個(gè)民族的文化，往往著這個(gè)民族對(duì)世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，也往往著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則。人類歷史發(fā)展的過程，就是各種文明不斷交流、創(chuàng)新的過程。A、凝結(jié)積淀匯合B、凝聚積淀融合C、凝結(jié)積累融合D、凝聚積累匯合4 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ 2 分）A.桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪。B.公司常年堅(jiān)持節(jié)能管理的月考核、季評(píng)比、年結(jié)算制度、能耗預(yù)測制度 和能源

3、跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。C.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場，不知道是繼續(xù) 吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去 ?D “守株待兔 ”的 “株”是什么呢?說文解字的解釋是“木根也 ”，段玉裁在注釋時(shí)則說得更明確： “今俗語云樁。 ”5 、請(qǐng)運(yùn)用修改符號(hào)在原文上修改病句（2 分）（ 1）換用號(hào)：（2）增補(bǔ)號(hào)：（3）刪除號(hào)：（4）調(diào)位號(hào)：氣象專家、環(huán)境專家和科技工作者在研究調(diào)查的基礎(chǔ)上，普遍認(rèn)為，新型工業(yè)化道路的突出特點(diǎn)就是不像發(fā)達(dá)國家那樣，在發(fā)展過程中先造成污染再進(jìn) 行治理，而是要邊發(fā)展邊治理。6 、默寫古詩文。（任選3 題）（6 分）（ 1）學(xué)習(xí)不僅是向書本學(xué)習(xí)，向生活學(xué)

4、習(xí)，而且也要向他人學(xué)習(xí)，要“， ”（用論語中的句子補(bǔ)充完整），這樣學(xué)人之長，改自己之短，必然能增加 自己本來沒有的才能。（ 2）即將畢業(yè)，同學(xué)之間都給對(duì)方寫畢業(yè)寄語，你會(huì)用送杜少府之任蜀州中的名句 “， ”送給你的好友。（ 3）出師表中寫先漢興隆原因的兩句是，。（ 4）古詩中有很多名句會(huì)給那些遭受挫折、永不言敗的志者以無窮的精神動(dòng)力，請(qǐng)寫出這樣的兩句古詩。7 、名著閱讀（2 分）（ 1）古往今來，許多文學(xué)作品寫過石頭：女媧曾以石補(bǔ)天， 曾以石填海， 曾名為石頭記， 筆下的美猴王竟是一尊石猴子。（ 2）讀到西游記第60 回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調(diào)芭蕉扇采用了（）方法。得分評(píng)卷人第二部分、閱

5、讀理解（共42 分）二、閱讀下面古詩，完成第 8 題。（4 分）東欄梨花（蘇軾）梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。8 、 （1）前兩句寫春末夏初景物特點(diǎn)，請(qǐng)具體賞析。（2）本詩的詩眼是哪個(gè)詞？包含了作者怎樣的思想感情？三、閱讀下面文言文，完成9 一 12 題。（10 分）秦王怫然怒，謂唐雎曰： “公亦嘗聞天子之怒乎？ ”唐雎對(duì)曰： “臣未嘗聞也。 ”秦王曰： “天子之怒，伏尸百萬，流血千里。 ”唐雎曰： “大王嘗聞布衣之怒乎？ ”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹

6、貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。 ”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰： “先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ”（節(jié)選自唐雎不辱使命）9 、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（2 分） 以頭搶地耳 長跪而謝之10 、下列句中加 詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）。（ 2 分）例句：天下縞素，今日是也A、漁人甚異之B、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也C、公將鼓之D、吾妻之美我者，私我也11、把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（ 2 分）原文：夫韓、魏滅亡，而安陵以五

7、十里之地存者，徒以有先生也。譯文：12 、唐雎以 “士之怒 ”回?fù)羟赝醯?“天子之怒” ，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（ 2 分）四、閱讀下面文章，完成13 一 16 題。（11 分）選擇陽光那一天，我去城里拜訪一位朋友。在下午回返時(shí)，乘上一輛駛往鄉(xiāng)下的大巴。汽車只行出幾站，便上來一位盲人，看上去他有60 多歲。因?yàn)槲揖嚯x車門較近，便幫助他將背包放好。他嘴里一邊說著謝謝，一邊在我身邊的座位上坐下。然后，他微笑著問我家住哪里。當(dāng)我告訴他住在海西時(shí)，他竟興奮地說：“你們那里，我可去過很多次。在你們村子?xùn)|南不遠(yuǎn)就是大海，村前有一條小路，路旁有一座龍王廟 盡管這已是很多年前的情景，但老人說得很準(zhǔn)確。我瞅了

8、瞅他失明的雙目，感到有些詫異，在猶豫了一會(huì)兒之后，仍忍不住問：老伯，你這眼怎么會(huì)知道我們村子以前的情景呢？ ”老人毫不在意地微笑著說： “你懷疑我說瞎話？年輕的時(shí)候，我這兩只眼并沒有瞎。我還當(dāng)過兵哩，在青海開過車。復(fù)員后，我被分配到一家化工廠里工作。后來，因?yàn)楣?，我這兩只眼睛才不行了。 ”在說這些話的時(shí)候，老人臉上的神情非常輕松。我繼續(xù)問： “城里的道路這么復(fù)雜，你出來不擔(dān)心會(huì)迷路嗎？ ”聽了，老人笑了起來，說： “如果沒有膽量邁出一步，那我只能一直呆在家里了。現(xiàn)在，我每個(gè)星期都要從鄉(xiāng)下到城里往返兩趟，一點(diǎn)都不擔(dān)心會(huì)迷路。 ”說到這兒時(shí)，老人的話題一轉(zhuǎn)，說： “剛開始，我也很絕望，感覺自己就

9、像一下子從這個(gè)世界上消失了似的。但后來，我就想已經(jīng)這樣了，再怎么后悔也無濟(jì)于事了。于是，我就對(duì)自己說，走出去吧，只要抓準(zhǔn)目標(biāo)，走一步就近一步，這有什么好擔(dān)心和害怕的呢？ ”此時(shí)，我被老人的話語深深地打動(dòng)了。我又問他： “老伯，你到城里來做什么呢？ ”他頗有些自豪地說： “是一家大醫(yī)院，聘我給病人做推拿”我驚訝地問： “你還會(huì)做推拿？ ”老人平靜地說： “是呀，既然活著，就應(yīng)該學(xué)習(xí)一門手藝，我研究推拿已經(jīng)幾十年了。 ”到站后，在我起身下車的時(shí)候，聊興正濃的老人看上去有些不舍，竟然關(guān)切地對(duì)我說： “走好啊 ” 很長時(shí)間以來，那位雙目失明老人的樂觀和坦然的神情，一直縈繞在我的腦海之中。一個(gè)人，陡然間

10、從光明的生活跌入一個(gè)黑暗的世界，這是一種多么巨大的打擊和痛苦啊！但是，那一位失明的老者卻用堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣，坦然地面對(duì)所有痛苦，并將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴(yán)。（青年博覽）13、閱讀文章，說說題目“選擇陽光 ”的含義。（ 2分）14 、根據(jù)文章概括老人的生活經(jīng)歷。（3 分）15 、給文章補(bǔ)個(gè)結(jié)尾，要求：上下連貫，點(diǎn)題，不超過30 字。（ 3 分）16 、老人身上的那一點(diǎn)打動(dòng)了你？如果你今天遇到了這位老人，你會(huì)對(duì)他說些什么？（ 3 分）五、閱讀下面文章，完成17 一 19 題。（6 分）假如沒有臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)是形成于熱帶洋面上的強(qiáng)大而深厚的氣旋性渦旋。它發(fā)生在南緯和北緯520c

11、左右海水溫度比較高的洋面上。北半球臺(tái)風(fēng)主要發(fā)生在海洋溫度比較高的7 10月，南半球的臺(tái)風(fēng)發(fā)生在高溫的 1 3 月，其他季節(jié)明顯減少。當(dāng)臺(tái)風(fēng)吹越海面時(shí)，風(fēng)速可達(dá)17.2米/秒，掀起的巨浪有10 多米高，最高的可達(dá)30多米。一個(gè)成熟的臺(tái)風(fēng)在一天中下的雨量可達(dá)200 億噸，由水汽凝結(jié)成雨所放出的熱能相當(dāng)巨大。臺(tái)風(fēng)的威力之大由此可見一斑。臺(tái)風(fēng)登陸之際，往往造成惡劣天氣，風(fēng)雨交加，釀成風(fēng)災(zāi)水患。臺(tái)風(fēng)是我國東南沿海地區(qū)的一大災(zāi)害。近幾年來，臺(tái)風(fēng)登陸頻率增高，并有北移的趨勢(shì)，偶爾還深入內(nèi)陸，臺(tái)風(fēng)的影響面在擴(kuò)大。 1975年，臺(tái)風(fēng)襲擊了河南中部駐馬店地區(qū)， 24 小時(shí)內(nèi)降雨量達(dá)1000毫米以上，導(dǎo)致板橋、石灘

12、等大水庫堤毀庫崩，釀成重災(zāi)。 1988 年 8 月，臺(tái)風(fēng)在杭州市掠過，西子湖畔80的樹木被刮倒，一片狼藉。市內(nèi)斷電停水，生產(chǎn)陷于癱瘓，人民正常生活受到影響，直接的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)10 億元。每當(dāng)因臺(tái)風(fēng)致災(zāi)時(shí)，人們常常想：假如世界上沒有臺(tái)風(fēng)該有多好。那么，假如沒有臺(tái)風(fēng)又會(huì)怎樣呢？首先，如果沒有臺(tái)風(fēng)的話，我國東南沿海盛夏季節(jié)氣溫將會(huì)驟增。持續(xù)的高溫會(huì)造成作物熱死，人畜中暑，造成高溫引起 “熱害 ” 。工廠將被迫停工，各項(xiàng)生產(chǎn)效率大大降低。身居?xùn)|南沿海的人們?cè)隍滉査苹?、炎熱難熬的盛夏，常會(huì)盼望多來幾級(jí)臺(tái)風(fēng)，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)給人們帶來大量的雨水與狂風(fēng)，使氣溫驟然降低，給酷暑之中的人們以透氣的機(jī)會(huì)，可見臺(tái)風(fēng)在盛夏消除

13、 “熱害 ” 中，有著不可缺少的作用。臺(tái)風(fēng)帶來傾盆大雨，為缺乏淡水的沿海島嶼和城鄉(xiāng)普降甘霖。一次臺(tái)風(fēng)帶來的一場透雨，能緩解旱情，大量雨水儲(chǔ)入水庫，滲入地下，改善了夏季干旱的氣候。近年來，我國淡水資源十分緊缺，沿海城市和海島更是年年都要鬧水荒。 1988 年，我國最大的漁場之 浙江嵊泗列島大旱，島上水庫干涸，來自沿海諸省市的 10 萬漁民和島上居民深受缺水的煎熬，十萬火急地向上海求救。當(dāng)時(shí)上海市曾緊急調(diào)用多艘油輪向嵊泗送水，旱情才得以緩解?？墒怯么退冻龊艽蟮馁M(fèi)用，真是滴水貴如油啊！如果沒有臺(tái)風(fēng)，那么在盛夏干熱時(shí)節(jié)，我國沿海城鄉(xiāng)和島嶼的水荒將更會(huì)加劇，將嚴(yán)重影響人民正常的生產(chǎn)和生活。如果沒

14、有臺(tái)風(fēng)，我們沿海地區(qū)的濕潤度就要大大下降。弄不好，江南沃野也將喪失，會(huì)出現(xiàn)沙丘成壟的干旱地區(qū)，江南的 “魚米之鄉(xiāng) ”也就不會(huì)存在了。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蚴谴笞匀婚L期演化的產(chǎn)物，似乎一切都作了精密的安排，什么也缺少不了。那么，這是不是說我們應(yīng)該拜倒在臺(tái)風(fēng)的腳下？那也不是，人類不能 “消滅 ” 臺(tái)風(fēng)卻要認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，掌握臺(tái)風(fēng)的規(guī)律，以便趨利避害，進(jìn)而利用臺(tái)風(fēng)。比如說，每次臺(tái)風(fēng)來時(shí)，都帶來了巨大的能量，一旦人們能駕馭臺(tái)風(fēng)，借其能量為人所用，人類也增加了一種巨大的能源。（正視災(zāi)害）17 、根據(jù)文章，說說臺(tái)風(fēng)有哪些弊與利。（ 2 分）18 、文中劃線句在上下文中有何作用。（ 2 分）六、閱讀下面文章，完成20

15、24題。（11分）收藏幸福傅露佳漸漸地，日子一天天過去了；漸漸地，人們一歲歲變老了。何謂幸福？每個(gè)人自有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，雖然幸福的結(jié)局都是那樣地皆大歡喜。幸?？梢匝谀樕希腋Ｒ部梢詫懺谛睦?，當(dāng)幸福在陽光下熠熠生輝時(shí)，幸福是灼人的。為什么幸福是灼人的？因?yàn)樾腋Ｊ且环N力量，是千錘百煉之后提升出來的一種力量。一種踏遍陰森荊棘的勇氣，一種翻越陡峭山崖的氣魄，一種走過血雨腥風(fēng)的從容，一種透析人生苦短的姿態(tài)。因此，幸福就像退潮的一刻，黃昏的一刻，在天地交會(huì)中畫出美麗的寧靜之弧，又在寧靜中蘊(yùn)含無數(shù)智慧的精靈。因此，幸福，其實(shí)是妙不可言的。幸福的妙不可言在于幸福不是輕易得來的，就像從前一首歌中所唱的 “幸福

16、不是毛毛雨，不會(huì)自己從天上掉下來”。任何美麗的鮮花都始于一粒被人忘卻的種子，幸福是創(chuàng)造的過程，幸福是走過了一段漫長的征程。有人說，幸福其實(shí)可以很簡單，簡單到喝一杯自己喜歡的飲料，穿一件自己喜歡的衣服，做一件自己喜歡的事，或者，喜歡一個(gè)陌生人，或者，對(duì)著鏡子微微一笑一這淺淺的感覺，我更愿意稱之為開心”，因?yàn)樗鼈兪撬查g展露的，或是此時(shí)彼刻的。而幸福，是有深度的，是由內(nèi)而外的一種歡愉，是付出了耕耘的一種收獲。因此 幸福是不需要表白的，幸福更不是用來炫耀的，幸福是用來感受的，就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受它的博大精深。幸福是偽裝不出來的，幸福更不是攀比出來的，幸福是用來品嘗的，就像面對(duì)一道人的佳肴

17、，十個(gè)人的味蕾會(huì)品出十種不同的滋味。幸福是要小心呵護(hù)的，幸福更是需要秘密收藏的，幸福就像世界上最香醇的泉水，唯有遠(yuǎn)離污染才能永葆清澈。有人說，分享快樂，快樂就變成雙份；分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減輕一半?？鞓?，其實(shí)也是開心的感覺，比起幸福的深厚，快樂就像鮮花上的露珠，陽光普照的時(shí)候，露珠就會(huì)消失而幸福，則是那粒在泥土中不斷舞蹈的種子，它的美妙的肢體暗藏在一份冷靜的喜悅中。看到鮮花，人們知道這個(gè)世界上存在著美好的事物，有些人可以從心里深深地感知，有些人可以在夢(mèng)中暗暗地向往，有些人只能從眼角偷偷地窺視，也有些人，連偷窺的勇氣都無以產(chǎn)生曾經(jīng)，每個(gè)人的心中都有一幅幸福的藍(lán)圖，有些人可以在有生之年聞到花香采到甜蜜

18、，有些人只在生命的終點(diǎn)被鮮花簇?fù)恚€有一些人，只能是那么孤孤單單了無聲息地別離塵世。有一天，如果你覺得自己很幸福，請(qǐng)把幸福收藏起來吧！這個(gè)世界上還有很多很多的人，他們沒有機(jī)會(huì)播下一拉種子，也沒有時(shí)間等到花開的一刻，他們需要更多的是被人分擔(dān)而不是為人分享。千江有水千江月，萬里無云萬里天。幸福，應(yīng)該是你心中的一份禪意，悄悄地收藏起來，在靜默無語中相伴一生的花樣美麗。20、作者以 “收藏幸福 ”為題的意圖是什么？ （ 2分）21 、從全文來看，作者對(duì) “幸福 ”的理解是怎樣的？ （ 2分）22 、文中第十段 “幸福就像世界上最香醉的泉水，唯有遠(yuǎn)離污染才能永葆清澈。 ”對(duì)這句話應(yīng)怎樣理解？ （2 分）

19、23 本文語言表達(dá)很有特點(diǎn)，請(qǐng)以第三段為例從修辭的角度作簡要賞析。（ 2 分）24 、作者認(rèn)為 “幸福是需要感受的 ”“幸福是用來品嘗的 ” ，又提醒我們要 “收 藏幸?！?。結(jié)合自己的人生體驗(yàn)，談?wù)勀阍谏钪小案惺?”“品嘗 ”到了哪些幸福？（ 3 分）得分評(píng)卷人第三部分、作文（共60 分）七、閱讀下面的文字，按要求作文。（ 60 分）從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就煮起了魚，他狼吞虎咽，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿忍饑挨餓，

20、艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處的海洋時(shí)，他一點(diǎn)力氣也沒有使完了，只能帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。他們沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。讀完上面的材料，你有怎樣的聯(lián)想和感悟呢？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇不少于 600 字的文章。角度自選，立意自定，題目自擬，詩歌、戲劇除外。2010 年北京語文一模預(yù)測試題（一）參考答案一、積累運(yùn)用（一）積累1、 B2、 B3、 B4、

21、D（A、梨花"逗號(hào)改分號(hào)。B年結(jié)算制度”后應(yīng)為逗號(hào)。C迷惘”后為冒 號(hào)）5 、 “氣象專家、環(huán)境專家和科技工作者”中 “和 ”改為 “等” ； “研究調(diào)查 ”改為“調(diào)查研究 ”6 、（1）擇其善者而從之，其不善者而改之（ 2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（ 3）親賢臣，遠(yuǎn)小人（4 ）例：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村7 、（ 1）精衛(wèi)、紅樓夢(mèng)、吳承恩（2）假扮牛魔王二、閱讀理解（2）8、（1）答 :第一句從顏色的角度寫 ,用 “淡白 ”“深青 ”寫梨花和柳葉，言梨花已盛開,柳已老;第二句從形狀角度寫,以柳絮紛飛,梨花滿城,言春已去

22、,夏將至 ;兩句之間 ,以 “柳絮飛 ”呼應(yīng) “柳深青 ”, 以 “花滿城 ”呼應(yīng) “梨花淡白 ”, 極精工 ,以此簡潔地寫 出了春末夏初的景物特點(diǎn)。（3）9 、 撞 道歉（ 2 分。每格 1 分。）10 、 C（ 2 分）11、韓、魏滅亡了，安陵卻憑五十里地保存了下來，只是因?yàn)橛邢壬　＃?2 分。關(guān)鍵詞 “以”、 “徒”、 “以”各分。）12 、不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的精神（ 2 分）（四）13 、（ 2 分）（意思對(duì)即可。樂觀地面對(duì)困苦給1 分，樂觀地生活或自信地生活給 1 分，兩者融合在一起給2 分。）參考答案：含義是樂觀、坦然地面對(duì)困難、挫折、痛苦，以積極的態(tài)度生活。14 、（ 3 分）（ “當(dāng)過兵，開過車”1 分， “在一家化工廠工作，因工傷雙目失明 ”1 分， “現(xiàn)受聘一家大醫(yī)院給病人做推拿”1 分，回答完整但語言不簡潔得 2分。）參考答案：老人的生活經(jīng)歷當(dāng)過兵，在青海開過車，復(fù)員后在一家化工廠工作，因工傷雙目失明?，F(xiàn)受聘一家大醫(yī)院給病人做推拿。15 、（ 3 分）（沒有統(tǒng)一答案。上下連貫1 分，點(diǎn)到 “選擇陽光 ”或 “陽光 ”1分，不超過30 字 1 分。）參考答案：是啊，心中有陽光，生活就會(huì)充滿陽光。16 、（ 3 分）（不設(shè)統(tǒng)一答案）（五）17 、（ 2 分）（兩個(gè)方面各1 分，語意