小學三年級上冊語文習作三 教學課件

1、 看風景圖畫：先整體看，是處什么地方，表達你對它的印象。 接著按順序看：從遠到近，從近到遠。從左到右，從右到左，從上到下，從下到上 不要平均使用力量：把自己認為最感興趣，或是最美的幾處風景詳細寫出來。其它略寫。 全文要有個主調（中心）：景怎樣的美，動物怎樣的有趣，。表達你熱愛大自然和熱愛生活以及小動物的感情。如何寫看圖寫話（寫景） 天空 （ 一碧如洗 湛藍湛藍 透亮 清水洗過 純凈 明潔藍晶晶萬里無云 一望無際 湛藍如水湛藍的天空 晴朗的天空 灰色的天空 清澈如洗的天空 一望無際的天空 ） 一塊透明的藍天，像一張絲手帕，藍天上停留一些細碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的花朵。 高高的空中，明麗的

2、蔚藍色，流動的彩云在空中隨風翩翩起舞 樹木樹木 （ 茂盛、繁密、蔥蔥蘢蘢、茂盛、繁密、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、郁郁蔥蔥、密密層層、嚴嚴實實、郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、綠樹成蔭枝繁葉茂、綠樹成蔭 樹木旺盛高大雄偉樹木旺盛高大雄偉 描寫花草樹木：描寫花草樹木： 繁花似錦繁花似錦 綠草如茵綠草如茵 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 古樹古樹參天參天 萬木爭榮萬木爭榮 百花齊放百花齊放 花團錦簇花團錦簇 萬紫千紅萬紫千紅 桃紅桃紅柳綠柳綠 綠樹成蔭綠樹成蔭 野花野花 （ 野花遍地是：雜樣野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星還在草叢里，像眼睛，像星星還眨呀眨的。眨

3、呀眨的。 小河小河（波平如鏡（波平如鏡/清澈見底清澈見底/蜿蜿蜒曲折蜒曲折/流水潺潺流水潺潺/波光粼粼波光粼粼 描寫動物的詞語描寫動物的詞語：靈活、胖乎乎、：靈活、胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、溫和、四蹄生懶洋洋、毛茸茸、溫和、四蹄生風、貪吃好睡、昂首嘶鳴、狗仗風、貪吃好睡、昂首嘶鳴、狗仗人勢、歡蹦亂跳、快馬加鞭、老人勢、歡蹦亂跳、快馬加鞭、老馬識途、高大雄健、搖頭擺尾馬識途、高大雄健、搖頭擺尾 活活潑可愛潑可愛 、飛躍、迎風飛舞、覓食、飛躍、迎風飛舞、覓食、劃行、艷麗、撲擊、銀灰、孔雀劃行、艷麗、撲擊、銀灰、孔雀開屏、報曉、飛翔開屏、報曉、飛翔 、可愛、小巧、可愛、小巧、溫順、笨拙、黑油油、牛肥馬

4、壯、溫順、笨拙、黑油油、牛肥馬壯、高大、淘氣、嬉鬧、靈巧、靈敏高大、淘氣、嬉鬧、靈巧、靈敏 。 描寫大象的比喻的句子 大象不停地扇動著耳朵，鼻子高高地伸向空中，像一門高聳的高射炮的炮筒。 大象為防止蒼蠅的叮咬，兩只大耳朵總是在不停地扇動，就像扇動兩把大芭蕉扇一樣。寫動物可寫出動作，語言，神態(tài)，想法等。 片斷：一）忽然，傳來幾聲清脆的鳴叫，原來是一群不知名的鳥兒。它們拍打著翅膀，在空中盤旋，好像在尋覓著什么。不一會兒，它們放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它們找到了棲息的家園。 二）“嘰嘰嘰”兩只麻雀臨空掠過，它們飛過大樹，穿過白云，像兩把梭子在織布機上歡快地翻飛跳躍。 三）一群小蝦時而在水

5、中自由自在的游來游去，時而來幾下立定跳遠。它們擺動著長長的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說：別看我們小，但也不是好欺負的。 四）小烏龜呀，真是個膽小鬼！你瞧它，走一步，東瞧瞧，西望望，就怕遇到危險。哈，前面漂來了幾棵水草，小烏龜以為遇上了敵人，趕忙把頭、腳、尾巴、一下子縮進了硬殼里。 五）小樹林里一片寂靜，一陣微風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響。小土坡上，小草晃動著腦袋，好奇地望著新世界。小野花們競相開放，一叢叢，一簇簇，五顏六色。它們搖曳著美麗的身軀，逗得蝴蝶、蜜蜂一個勁地圍著它們唱歌、跳舞。 一個春天的早晨，火辣辣的太陽照著大地，天空一碧如洗，一絲云彩也沒有。 小兔、小鳥、小魚約好9點在河邊

6、集合?，F(xiàn)在馬上就要到時間了，可他們還在家里睡大覺。過了一會兒，小鳥和小兔才懶洋洋地起來。一看鐘，都8點57分了。連早飯都顧不上吃了，穿上衣服就往小河邊跑。過了20分鐘，小兔跑道小河邊。又過一分鐘，小鳥也急匆匆地飛到小河邊。他倆等啊等，可是還沒等到小魚。他們等急了，就趴在水邊喊小魚。過了一會兒，一條大魚游到了水面上，原來那是小魚的爸爸。他說：“小魚發(fā)燒了，他不能跟你們一起玩了?！毙▲B和小兔聽了，又傷心又難過。 如何寫看圖寫話（寫事） 看圖寫話三招六式法:一看二想三構思 一看: 1、先從整體看?？赐炅苏f一說，什么時間，什么地點，什么人，在干什么。（給人物取名字） 2、仔細看。要按一定的順序再看一遍

7、，如上下，左右，前后，里外,遠近。這一次看，要找出主要人物,并弄清楚他的外貌（長得什么樣，穿的什么）、表情（高興還是悲傷）、動作等。 二想： 3、想畫里，人物會說什么（要注意合乎他的身份）。 4、想畫外，之前會發(fā)生什么，之后又會發(fā)生什么。 三構思： 5、如何安排詳略。一幅畫，不能平均用力來寫，要弄清楚主角與配角及重點寫什么。故事的發(fā)生、結尾要略寫，故事的發(fā)展、高潮要詳寫。主角要多寫一些,配角可少寫一些。 6、如何寫生動。畫面是靜止的，如果你就照畫面上去敘述，很容易平淡無味。要把靜止的畫寫動起來。 有一個美麗的原野，在這個美麗的原野里有一條藍晶晶的小河，河里有幾條快樂的小魚在歡樂的游動，有的轉圈

8、，有的停下來，有的向前游。小魚越游越遠，轉眼間已經不見身影了。 河邊有一片綠油油的草地，在這片草地上長著幾朵五彩斑斕的花，還有幾只小白兔在追逐嬉戲。這些小白兔有一身雪白的絨毛，長著一對長長的耳朵，真是活潑可愛。一只強壯的野豬在草地上開心地奔跑著，幾只小蝴蝶在一起歡快地飛舞。樹上，兩只小猴子在快樂地做游戲。在綠茵茵的樹上有一個鳥窩，幾只剛出生幾天的小鳥在歡樂地唱歌。鳥媽媽也找到了蟲子回來了。 遠處，一座又一座的青山，真是連綿起伏，在一碧如洗的天空中有幾朵云在自由的變幻，一下子變成一只貪玩的小狗，一下子變成一只可愛的小豬，一下子變成一個大大的蘋果 啊，原野真美麗！ 原 野 這是一個美麗而寧靜的原野

9、。遠處，一座又一座的青山連綿起伏。在一碧如洗的天空中，有幾朵白云在自由的變幻著：一會兒變成了一只貪玩的小狗，一會兒變成了一只可愛的小豬，一會兒又變成了一個紅紅的大蘋果 在這個原野里，流淌著一條藍晶晶的小河。河水清澈見底。河里有幾條快樂的小魚在歡樂的游動，有的打轉圈兒，有的停下來張望著，有的奮力地向前游著。幾條調皮的小魚兒越游越遠，轉眼間已經不見身影了。 河邊有一片綠油油的草地和一些高大茂密的樹木。在這片草地上，生長著許多五彩斑斕的花兒，還有幾只小白兔在相互追逐嬉戲呢。這些小白兔都有一身雪白的絨毛，長著一對長長的耳朵，真是活潑可愛啊。一只強壯的小鹿（野豬）在草地上開心地奔跑著，幾只小蝴蝶在小樹林

10、里一起歡快地飛舞。高大茂密的樹林里，有兩只小猴子在快樂地做游戲。在綠茵茵的樹上有一個小鳥窩兒，幾只剛出生幾天的小鳥在歡樂地唱歌。鳥媽媽也找到了小蟲子正飛回來了。 啊，我愛這里的原野，它仿佛是人間的世外桃園，真是太美麗啦！ 這是一個美麗的地方。遠處的山若隱若現(xiàn)，近處的小河唱著這是一個美麗的地方。遠處的山若隱若現(xiàn)，近處的小河唱著嘩啦啦的歌快樂地流向遠方。天空藍藍的，白云映在水中，一朵嘩啦啦的歌快樂地流向遠方。天空藍藍的，白云映在水中，一朵一朵，像許多棉花糖。岸邊綠油油的草地成了小動物們的快樂家一朵，像許多棉花糖。岸邊綠油油的草地成了小動物們的快樂家園。那些紅的、黃的、粉的是小花，它們都擠在河邊，似

11、乎正照園。那些紅的、黃的、粉的是小花，它們都擠在河邊，似乎正照鏡子比美呢。各種各樣的蝴蝶扇著翅膀飛來飛去，仿佛在給它們鏡子比美呢。各種各樣的蝴蝶扇著翅膀飛來飛去，仿佛在給它們當評委。小草全都穿著綠衣服，在微風的吹拂下，擺著腰身跳著當評委。小草全都穿著綠衣服，在微風的吹拂下，擺著腰身跳著集體舞，一會兒還揚起頭，跟天上的白云打招呼?？矗髽湎?lián)渭w舞，一會兒還揚起頭，跟天上的白云打招呼?？?，大樹下?lián)沃枚嘀枚唷靶阈恪?。小兔子蹦蹦跳跳走過來了。它的耳朵豎得高高的，。小兔子蹦蹦跳跳走過來了。它的耳朵豎得高高的，紅眼睛滴溜溜轉著，然后在一把紅眼睛滴溜溜轉著，然后在一把“小傘小傘”前停下了腳步。原來它是前停下了腳步。原來它是出來采蘑菇的呀！小河邊有一只小青蛙，張開嘴巴出來采蘑菇的呀！小河邊有一只小青蛙，張開嘴巴“呱呱呱呱呱呱”叫著，叫著，嗓門真大！突然，它不叫了，兩條后腿一蹬，一下子跳入水中游嗓門真大！突然，它不叫了，兩條后腿一蹬，一下子跳入水中游得飛快，一會兒就不見了。那不是小刺猬嗎，身上戳滿了紅紅的得飛快，一會兒就不見了。那不是小刺猬嗎，身上戳滿了紅紅的野果，飛快地向前爬著，好像要早點回家嘗嘗野果的美味。