《橋之美》qy

1、趙州橋趙州橋盧溝橋盧溝橋 寶鼎大橋?qū)毝Υ髽?橋的魅力吸引的不僅是詩人們，橋梁專家橋的魅力吸引的不僅是詩人們，橋梁專家茅以升也放下了量尺鉛筆，用文字建筑起了茅以升也放下了量尺鉛筆，用文字建筑起了優(yōu)美的優(yōu)美的中國石拱橋中國石拱橋。 現(xiàn)在，畫家吳冠中又?jǐn)R下了畫筆宣紙，用現(xiàn)在，畫家吳冠中又?jǐn)R下了畫筆宣紙，用文字細(xì)細(xì)描繪起文字細(xì)細(xì)描繪起“橋之美橋之美”。橋梁專家與畫。橋梁專家與畫家看橋會有什么相同之處與不同之處呢？家看橋會有什么相同之處與不同之處呢？ 1 1、理解作者從畫家的角度欣賞橋之美的方法。理解作者從畫家的角度欣賞橋之美的方法。 2 2、品味并學(xué)習(xí)本文優(yōu)美的語言。、品味并學(xué)習(xí)本文優(yōu)美的語言。 3

2、3、培養(yǎng)審美情趣、培養(yǎng)審美情趣 吳冠中年生吳冠中年生于江蘇宜興，中學(xué)畢業(yè)后于江蘇宜興，中學(xué)畢業(yè)后他考入了杭州藝專。大學(xué)他考入了杭州藝專。大學(xué)畢業(yè)后，留學(xué)法國，畢業(yè)畢業(yè)后，留學(xué)法國，畢業(yè)時毅然回國，到中央美院時毅然回國，到中央美院任教，后來又到中央工藝任教，后來又到中央工藝美院任教授。吳冠中最早美院任教授。吳冠中最早畫的作品多以江南水鄉(xiāng)為畫的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材，畫面充滿詩意，他題材，畫面充滿詩意，他特別重視點(diǎn)、線、面的結(jié)特別重視點(diǎn)、線、面的結(jié)合與搭配。在致力于油畫合與搭配。在致力于油畫民族化與國畫現(xiàn)代化的不民族化與國畫現(xiàn)代化的不斷探索、創(chuàng)新中，創(chuàng)作了斷探索、創(chuàng)新中，創(chuàng)作了大量的繪畫藝術(shù)作品。

3、大量的繪畫藝術(shù)作品。生字生詞生字生詞媒媒介（介（ ） 煞煞風(fēng)景（風(fēng)景（ ）纖纖細(xì)細(xì)() () 銷銷魂（）魂（） 駐駐足足( )( )頤頤和園（）和園（） 倒倒影（）影（）著著重重( ) ( ) 險(xiǎn)險(xiǎn)峻峻（）（） 脂脂粉（）粉（）前前瞻瞻后顧（）后顧（）煞風(fēng)景：煞風(fēng)景：銷魂：銷魂：駐足：駐足：失之毫厘，差之千里：失之毫厘，差之千里：生字生詞生字生詞媒介媒介（mimi） 煞風(fēng)景煞風(fēng)景（shsh）纖細(xì)纖細(xì)(xin) (xin) 銷魂銷魂（xioxio） 駐足駐足( zh )( zh )頤和園頤和園（yy） 倒影倒影（dodo）著重著重( ( zhuzhu ) ) 險(xiǎn)峻險(xiǎn)峻（jnjn） 脂粉脂粉（zh

4、zh）前瞻后顧前瞻后顧（zhnzhn）煞風(fēng)景：煞風(fēng)景：指破壞人的興致。指破壞人的興致。銷魂：銷魂：形容因極度憂愁、歡樂、驚恐等而失神。形容因極度憂愁、歡樂、驚恐等而失神。駐足：駐足：停止腳步。停止腳步。失之毫厘，差之千里：失之毫厘，差之千里：相差雖小，但造成的誤差或錯誤極相差雖小，但造成的誤差或錯誤極大。大。畫家眼中的橋畫家眼中的橋1、在作者眼中因?yàn)闃蛑蓝鴲蹣颍?、在作者眼中因?yàn)闃蛑蓝鴲蹣颍饕?緣于什么？（緣于什么？（抓重點(diǎn)語句抓重點(diǎn)語句）快速瀏覽課文，思考以下問題快速瀏覽課文，思考以下問題2 2、為了說明橋之美作者主要舉了哪為了說明橋之美作者主要舉了哪些例子？些例子？1、在作者眼中因

5、為橋之美而愛橋，主、在作者眼中因?yàn)闃蛑蓝鴲蹣?，主要?緣于什么？（緣于什么？（抓重點(diǎn)語句抓重點(diǎn)語句） 緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用2 2、為了說明橋之美作者主要舉了哪些例為了說明橋之美作者主要舉了哪些例子？子？烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋?yàn)蹑?zhèn)葦叢上的石橋江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋水天間的長橋水天間的長橋-頤和園的仿盧溝橋、頤和園的仿盧溝橋、蘇州的寶帶橋蘇州的寶帶橋形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū) 的風(fēng)雨橋的風(fēng)雨橋 3、文章中舉的這幾個例子是如何說明橋、文章中舉的這幾個例子是如何說明橋在不同的環(huán)境中的各不相同的形式作

6、用的？在不同的環(huán)境中的各不相同的形式作用的？橋橋之之美美蘆葦叢與蘆葦叢與石橋構(gòu)成石橋構(gòu)成鮮明對照鮮明對照細(xì)柳與細(xì)柳與石橋構(gòu)成石橋構(gòu)成動人景致動人景致天水間天水間的的長橋之美長橋之美山區(qū)山區(qū)形式獨(dú)特形式獨(dú)特的風(fēng)雨橋的風(fēng)雨橋?yàn)鯙?鎮(zhèn)鎮(zhèn)江江 南南頤和園、蘇州頤和園、蘇州廣西、云南、貴州廣西、云南、貴州橋和環(huán)境橋和環(huán)境 和諧融合和諧融合江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋蘇州的寶帶橋蘇州的寶帶橋頤和園里仿造的盧溝橋頤和園里仿造的盧溝橋廣西、云南、貴州等省的風(fēng)雨橋廣西、云南、貴州等省的風(fēng)雨橋（廊橋）（廊橋）品味精彩句子的情味 1.茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密

7、的蘆葦，真 是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時，仿佛發(fā)悶是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。 其實(shí)，葦叢不會其實(shí)，葦叢不會“發(fā)悶發(fā)悶”，也不會做，也不會做“深呼吸深呼吸”，這只是，這只是人的感受投射到它身上而已人的感受投射到它身上而已。以。以擬人擬人手法寫出了環(huán)境的手法寫出了環(huán)境的局促局促、沉悶沉悶、乏味乏味，突出了，突出了橋橋的出現(xiàn)帶來了美感效果的出現(xiàn)帶來了美感效果。 品味精彩句子的情味2.早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰

8、不見曉風(fēng)殘?jiān)?，也絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂！令畫家銷魂！ 寫出了江南早春楊柳拂岸的美麗景色，寫出了江南早春楊柳拂岸的美麗景色，以以楊柳的柔美楊柳的柔美與與石橋的陽剛之美石橋的陽剛之美形成形成反差與反差與對比。對比。 并化用并化用 宋人宋人柳永柳永的名句的名句 “楊柳岸楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?，曉風(fēng)殘?jiān)隆?來突出這一景象帶給人的來突出這一景象帶給人的特特殊美感殊美感。 3.3.無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫 與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂曲。品味精彩句子的情味 化實(shí)為虛，以化實(shí)為虛，以“樂曲樂曲”作比，作比，

9、表現(xiàn)了橋與流水在表現(xiàn)了橋與流水在形體形體與與色彩色彩上的相互上的相互交錯、映襯交錯、映襯，給人美，給人美妙的律動美感。妙的律動美感。4.田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之 歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。品味精彩句子的情味 用用“唱歌唱歌”表現(xiàn)出表現(xiàn)出橋的美橋的美像像樂曲一樣樂曲一樣 有著和諧的韻律有著和諧的韻律，這也正是吸引著畫家總，這也正是吸引著畫家總是追尋著橋的魅力所在。是追尋著橋的魅力所在。 “ “凡是起到構(gòu)成及聯(lián)凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美。實(shí)也就具備了橋之美。

10、”在文中起什么作用在文中起什么作用 ？ 概括了概括了“橋之美橋之美” 的的美學(xué)內(nèi)涵美學(xué)內(nèi)涵，總結(jié)全文，總結(jié)全文、深化中心的作用。、深化中心的作用。這篇說明文的結(jié)構(gòu)是什么？這篇說明文的結(jié)構(gòu)是什么？13作者眼中的橋之美46舉例說明橋在不同環(huán)境中的多種多樣的作用在不同環(huán)境中構(gòu)造出不同的美。7再次強(qiáng)調(diào)橋在構(gòu)建形式美中的作用，總結(jié)全文，呼應(yīng)題目總分總各類說明方法的運(yùn)用各類說明方法的運(yùn)用 茅盾的故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)茅盾的故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)；南京長江大橋，錢塘江大；南京長江大橋，錢塘江大橋橋 頤和園里仿造的盧溝橋只有頤和園里仿造的盧溝橋只有17孔，蘇州寶帶橋孔，蘇州寶帶橋53孔之孔之多多 “小橋流水人家小橋流水人家” 湖水蒼茫，

11、水天一色，在一片單純明亮的背景前突然湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋，臥龍一般出現(xiàn)一座長橋，臥龍一般 一類一類的橋（第四節(jié)）一類一類的橋（第四節(jié)） 頤和園的仿盧溝橋和蘇州寶帶橋的橋洞做比較。頤和園的仿盧溝橋和蘇州寶帶橋的橋洞做比較。舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字引用引用摹狀貌摹狀貌分類別分類別作比較作比較 作用：使文章生動、具體，深入淺出，作用：使文章生動、具體，深入淺出，淺顯易懂。淺顯易懂。中國石拱橋中國石拱橋 橋之美橋之美內(nèi)容內(nèi)容寫法寫法介紹石拱橋介紹石拱橋形式形式優(yōu)美優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久歷史悠久從從美學(xué)美學(xué)角度發(fā)掘角度發(fā)掘橋橋在不同環(huán)境中所產(chǎn)在不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果生的美學(xué)效果較為規(guī)范的偏重較為規(guī)范的偏重于科學(xué)性的于科學(xué)性的說明說明文文，用，用科學(xué)、平科學(xué)、平實(shí)的語言實(shí)的語言向讀者向讀者解說。解說。帶說明性質(zhì)而偏重帶說明性質(zhì)而偏重于文藝性的的于文藝性的的小品小品文文，在舉例時，或，在舉例時，或描寫景物或描寫景物或抒發(fā)感抒發(fā)感情情。 同是寫橋的文章，本文和同是寫橋的文章，本文和中國石拱橋中國石拱橋在在內(nèi)容和寫法上有什么不同內(nèi)容和寫法上有什么不同？吳冠中先生對吳冠中先生對“橋之美橋之美”的追尋的追尋, ,對你有什么對你有什么感觸或啟發(fā)嗎？感觸或啟發(fā)嗎？ 從