人教四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形的不穩(wěn)定性PPT教案

1、人教四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形的不穩(wěn)人教四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平行四邊形的不穩(wěn)定性定性復(fù)習(xí)1：平行四邊形有什么特點(diǎn)？1、平行四邊形的、平行四邊形的對(duì)邊互相平行；對(duì)邊互相平行；2、平行四邊形的、平行四邊形的對(duì)邊分別相等；對(duì)邊分別相等；3 3、平行四邊形的、平行四邊形的兩組對(duì)角分別相等兩組對(duì)角分別相等第1頁(yè)/共16頁(yè)復(fù)習(xí)2：什么叫平行四邊形？?jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。第2頁(yè)/共16頁(yè)高高底底 從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的垂足所在

2、的邊叫做平行四邊形的底底。復(fù)習(xí)3：什么叫平行四邊形的高？第3頁(yè)/共16頁(yè)平行四邊形高的畫法平行四邊形高的畫法1.1.找點(diǎn)；找點(diǎn)；2.2.找對(duì)邊；找對(duì)邊；3.3.過點(diǎn)做對(duì)邊垂線；過點(diǎn)做對(duì)邊垂線；4.4.標(biāo)明底和高。標(biāo)明底和高。底底高高復(fù)習(xí)4：怎樣畫平行四邊形的高？第4頁(yè)/共16頁(yè)同理，平行四邊形每一條邊上都可以畫高。同理，平行四邊形每一條邊上都可以畫高。底底底底底底底底第5頁(yè)/共16頁(yè)高高底底平行四邊形每一組對(duì)邊上可以畫平行四邊形每一組對(duì)邊上可以畫無數(shù)無數(shù)條高，條高，它們的長(zhǎng)度都它們的長(zhǎng)度都相等相等。復(fù)習(xí)5：平行四邊形的高有多少條？第6頁(yè)/共16頁(yè)2.（1）用四根吸管串成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后用兩手捏

3、?。┯盟母艽梢粋€(gè)長(zhǎng)方形，然后用兩手捏住 長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向拉。長(zhǎng)方形的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向拉。兩組對(duì)邊有什么變化？?jī)山M對(duì)邊有什么變化？拉成了什么圖形？拉成了什么圖形？拉成了不同的平行拉成了不同的平行四邊形。四邊形。第7頁(yè)/共16頁(yè) 通過動(dòng)手操作，我們發(fā)現(xiàn)通過動(dòng)手操作，我們發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易平行四邊形容易變形變形。平行四邊形的這種特點(diǎn)，在實(shí)際生活中。平行四邊形的這種特點(diǎn)，在實(shí)際生活中有廣泛的應(yīng)用。有廣泛的應(yīng)用。伸縮門伸縮門升降機(jī)升降機(jī)你還見過應(yīng)用平行四邊形這一特性的事例嗎？你還見過應(yīng)用平行四邊形這一特性的事例嗎？第8頁(yè)/共16頁(yè)第9頁(yè)/共16頁(yè)做一做1.用四根小棒擺一個(gè)平行四邊形

4、。用四根小棒擺一個(gè)平行四邊形。平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？平行四邊形的四條邊確定了，它的形狀能確定嗎？不能確定不能確定這四根小棒能圍成不同這四根小棒能圍成不同的平行四邊形嗎？的平行四邊形嗎？能能第10頁(yè)/共16頁(yè)判斷下面圖中的判斷下面圖中的藍(lán)色線段藍(lán)色線段是平行四邊形的底是平行四邊形的底和高嗎和高嗎? ?是的話是的話, ,哪條是底哪條是底, ,哪條是高哪條是高? ? (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4)(5) (5) (6) (6) (7)(7)底底 高高 底底 高高 高高2 2 高高1 1 底底1 1 底底2 2 第11頁(yè)/共16頁(yè)請(qǐng)用兩個(gè)完全一樣的三角尺拼出平行四邊形。第12頁(yè)/共16頁(yè)在點(diǎn)子圖上畫出不同的平行四邊形。第13頁(yè)/共16頁(yè)數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)平行四邊形 第14頁(yè)/共16頁(yè)1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會(huì)了什么？2 2、思考：我們已學(xué)過的長(zhǎng)方形、正方形是平行、思考：我們已