均衡發(fā)展學(xué)習(xí)材料

1、迎接迎接“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展“辦學(xué)條件評估專題學(xué)習(xí)辦學(xué)條件評估專題學(xué)習(xí) 研讀標(biāo)準(zhǔn)研讀標(biāo)準(zhǔn) 排查問題排查問題 立即落實立即落實 務(wù)必通過務(wù)必通過 縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估 評估對象評估對象縣（區(qū)）級人民政府縣（區(qū)）級人民政府 評估內(nèi)容：評估內(nèi)容： 一是對縣（區(qū)）級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)一是對縣（區(qū)）級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估展工作評估 ：四方面指標(biāo)四方面指標(biāo) 即入學(xué)機(jī)會、保障機(jī)制、教師隊伍、質(zhì)量與管理即入學(xué)機(jī)會、保障機(jī)制、教師隊伍、質(zhì)量與管理 二是重點(diǎn)評估縣級政府均衡配置教育資源情況二是重點(diǎn)評估縣級政府均衡配置教育資源情況 即縣（區(qū)）

2、域義務(wù)教育即縣（區(qū)）域義務(wù)教育( (公辦）各學(xué)校公辦）各學(xué)校 推進(jìn)推進(jìn)“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”的情況的情況 評估結(jié)果認(rèn)定：達(dá)標(biāo)；不達(dá)標(biāo)評估結(jié)果認(rèn)定：達(dá)標(biāo)；不達(dá)標(biāo) 達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)：達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)： 一是縣域內(nèi)所有學(xué)校均為一是縣域內(nèi)所有學(xué)校均為“達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)”和和“基本達(dá)標(biāo)基本達(dá)標(biāo)”等次，無一所學(xué)校不達(dá)標(biāo)，且等次，無一所學(xué)校不達(dá)標(biāo)，且達(dá)標(biāo)學(xué)校占學(xué)校總達(dá)標(biāo)學(xué)校占學(xué)?？倲?shù)的比例在數(shù)的比例在70%70%以上，以上， 二是縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校際間二是縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校際間8 8項指標(biāo)的差異項指標(biāo)的差異系數(shù)，小學(xué)、初中分別必須系數(shù)，小學(xué)、初中分別必須小于或等于小于或等于0.650.65、0.550.5

3、5。 “ “義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”稱號稱號一、教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件評估的主要依據(jù)：一、教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件評估的主要依據(jù)： 山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計劃實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計劃實施情況評估標(biāo)準(zhǔn)情況評估標(biāo)準(zhǔn)等等4大文件大文件1.評估范圍：評估范圍：縣域內(nèi)各類公辦普通中小學(xué)縣域內(nèi)各類公辦普通中小學(xué)（包括教學(xué)點(diǎn)）（包括教學(xué)點(diǎn)）2.評估內(nèi)容：評估內(nèi)容：4大類大類15項項A1A1學(xué)校設(shè)置與校舍：含學(xué)校設(shè)置與校舍：含6 6項項 B1學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃；B2校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量；B3普通教室；B4 學(xué)科專用教室；B5公共教學(xué)用房；B6學(xué)生生活用房。A2A2運(yùn)

4、動場地及室外設(shè)施：含運(yùn)動場地及室外設(shè)施：含2 2項項 B7田徑場；B8籃排球及其它運(yùn)動場地、器材。A3A3教育教學(xué)裝備：含教育教學(xué)裝備：含6 6項項 B9實驗儀器、器材；B10圖書資料；B11教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備；B12通用技術(shù)及綜合實踐活動教學(xué)設(shè)備；B13體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備；B14設(shè)施設(shè)備管理與使用。A4A4師資配備：含師資配備：含1 1項項 即B15師資配備。 3評估評估結(jié)論結(jié)論：三個等級 注： 15項B級指標(biāo)，每項B級指標(biāo)評價結(jié)論分為A、B、C三個等級 達(dá)標(biāo)學(xué)校：A等數(shù)量達(dá)到9個及以上，其余指標(biāo)為B等； . 基本達(dá)標(biāo)學(xué)校：A等數(shù)量大于等于6個，小于9個，其余指標(biāo)為B等（中心城區(qū)學(xué)校允

5、許存在因超班額和田徑場跑道長度不符合要求的C等指標(biāo)）； 不達(dá)標(biāo)學(xué)校：A等 數(shù)量小于6個或出現(xiàn)C等。 A1:A1: 學(xué)校設(shè)置與校舍：學(xué)校設(shè)置與校舍： B1B1學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃( (略）略）要求：1.學(xué)校設(shè)置符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。2.學(xué)校規(guī)模符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的適宜規(guī)模。3.校園規(guī)劃科學(xué)，區(qū)劃分明，布局合理；校園環(huán)境優(yōu)美。特別注意：1.2009年以后的建設(shè)的學(xué)?！耙?guī)?！眴栴}（不得超過36個教學(xué)班）； 2.生均綠化用地面積，初中不低于低于4/生,小學(xué)不低于3/生； 3小學(xué)畢業(yè)班的“就讀”問題 4學(xué)校的環(huán)境、衛(wèi)生問題二、評估指標(biāo)及相關(guān)要求二、評估指標(biāo)及相關(guān)要求B2.B2.校舍建筑

6、設(shè)計與質(zhì)量校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量（略）（略） 要求： 1.校舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格按照建筑設(shè)計常用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并及時維護(hù)維修，確保校舍安全。 2.校舍檔案、基建檔案齊全、規(guī)范。 特別提醒; 1.及時修繕：嚴(yán)禁出現(xiàn)“破損、脫落”等安全隱患；（刷涂料？） 2.杜絕安全隱患：絕不能“危險跡象”特別是“D”級危房； 3.要建立規(guī)范的學(xué)校校舍檔案： 2002年以后建設(shè)項目基建檔案齊全，管理規(guī)范 確權(quán)檔案包括：房屋、土地的確權(quán)、證書及證明權(quán)屬來源的一切報告、批文、協(xié)議、合同等； 基建檔案包括：房屋的建設(shè)、維修、查勘的一切文書、財務(wù)、技術(shù)資料； 管理檔案包括：房屋、場地的使用、維修及權(quán)屬變更等情況的一切記

7、錄。 若出現(xiàn)上述問題，則評為（C）級，等于“一票否決”!確權(quán)類檔案的內(nèi)容確權(quán)類檔案的內(nèi)容（8 8）（1 1）土地使用證書（或地界圖）土地使用證書（或地界圖）（2 2）房屋所有權(quán)證書（或房屋使用權(quán)證書）房屋所有權(quán)證書（或房屋使用權(quán)證書）（3 3）建設(shè)的請示、審批文件及投資協(xié)議）建設(shè)的請示、審批文件及投資協(xié)議（4 4）征用土地的請示、審批文件及補(bǔ)償、投資協(xié)）征用土地的請示、審批文件及補(bǔ)償、投資協(xié)議議（5 5）權(quán)屬轉(zhuǎn)移變更文件）權(quán)屬轉(zhuǎn)移變更文件（6 6）其他權(quán)屬來源文件（接管、沒收等）其他權(quán)屬來源文件（接管、沒收等）（7 7）糾紛仲裁文件）糾紛仲裁文件（8 8）其他有關(guān)文件）其他有關(guān)文件基建類檔案的

8、內(nèi)容基建類檔案的內(nèi)容（1414）（1 1）可行性研究文件）可行性研究文件（2 2）規(guī)劃、環(huán)保、消防、衛(wèi)生等方面的文件）規(guī)劃、環(huán)保、消防、衛(wèi)生等方面的文件（3 3）地質(zhì)勘察文件）地質(zhì)勘察文件（4 4）設(shè)計任務(wù)書、設(shè)計合同、初步設(shè)計、技術(shù)設(shè)計、施工圖設(shè)計、）設(shè)計任務(wù)書、設(shè)計合同、初步設(shè)計、技術(shù)設(shè)計、施工圖設(shè)計、設(shè)計計算書等設(shè)計文件設(shè)計計算書等設(shè)計文件（5 5）施工任務(wù)書、工程承發(fā)包合同和協(xié)議書、招標(biāo)投標(biāo)文件、開工）施工任務(wù)書、工程承發(fā)包合同和協(xié)議書、招標(biāo)投標(biāo)文件、開工通知書、開工報告、質(zhì)監(jiān)委托書、質(zhì)監(jiān)通知書等通知書、開工報告、質(zhì)監(jiān)委托書、質(zhì)監(jiān)通知書等（6 6）工程技術(shù)要求、技術(shù)交底、圖紙會審記錄等

9、）工程技術(shù)要求、技術(shù)交底、圖紙會審記錄等（7 7）設(shè)計變更、工程更改、材料代用的洽商審核文件）設(shè)計變更、工程更改、材料代用的洽商審核文件（8 8）原材料、構(gòu)件及設(shè)備的出廠證明、質(zhì)量鑒定材料、建筑材料實）原材料、構(gòu)件及設(shè)備的出廠證明、質(zhì)量鑒定材料、建筑材料實驗報告驗報告（9 9）隱蔽工程驗收記錄）隱蔽工程驗收記錄 （1010）工程事故處理報告）工程事故處理報告（1111）工程質(zhì)量檢查評定文件）工程質(zhì)量檢查評定文件 （1212）竣工驗收文件）竣工驗收文件（1313）竣工圖）竣工圖 （1414）工程預(yù)、決算書）工程預(yù)、決算書管理檔案內(nèi)容管理檔案內(nèi)容（1414）（1 1）學(xué)校管理人員一覽表）學(xué)校管理人

10、員一覽表 （2 2）學(xué)校建設(shè)歷史情況表）學(xué)校建設(shè)歷史情況表（3 3）房屋土地情況總表）房屋土地情況總表 （4 4）房屋基本情況明細(xì)表）房屋基本情況明細(xì)表（5 5）房屋基本情況分幢表（分幢、分層平面圖）房屋基本情況分幢表（分幢、分層平面圖）（6 6）房屋查勘鑒定分幢記錄表（分幢鑒定表）房屋查勘鑒定分幢記錄表（分幢鑒定表）（7 7）房屋修繕分幢記錄表（分幢記錄表）房屋修繕分幢記錄表（分幢記錄表）（8 8）房屋土地變更情況表）房屋土地變更情況表 （9 9）房屋使用分類統(tǒng)計表）房屋使用分類統(tǒng)計表（1010）運(yùn)動場地及其他建筑物總表）運(yùn)動場地及其他建筑物總表（1111）校園總平面圖）校園總平面圖 （12

11、12）校園總體規(guī)劃圖）校園總體規(guī)劃圖（1313）學(xué)校地下管線圖（包括每個地下栓點(diǎn)位置圖）學(xué)校地下管線圖（包括每個地下栓點(diǎn)位置圖）（1414）房屋中正、側(cè)面圖片（分幢正、側(cè)面拍照并作說）房屋中正、側(cè)面圖片（分幢正、側(cè)面拍照并作說明）明） B3.普通教室 要求：1.普通教室設(shè)置、使用面積、設(shè)計達(dá)到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求，室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全、布置合理、整潔完好，采光照明符合國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。2.普通教室數(shù)量能滿足需要，平均班額不超過標(biāo)準(zhǔn)。 具體說明： 1)使用面積：2002年以前建設(shè)的普通教室標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)56m2/間、小學(xué)52 m2/間 2002年以后建設(shè)的普通教室標(biāo)準(zhǔn)為中學(xué)67m2/

12、間、小學(xué)61 m2/間。 2)黑板：應(yīng)完整無破損、無眩光、掛筆性能好，便于擦拭；黑板下緣與講臺地面的垂直距離，小學(xué)、初中分別為0.8-0.9米、1-1.1米；講桌面距地面高度一般為1.2米。 3)教室采光：采光應(yīng)為左采光（一般采光用教室透光面積大的一面為左采光）；教室采光玻地比（窗的透光面積與室內(nèi)地面面積之比）不得低于1：6。4)教室照明:配備符合節(jié)能環(huán)保要求的40瓦熒光燈9盞為宜（指標(biāo)準(zhǔn)教室），燈管宜垂直于黑板布置，燈具距桌面的懸掛高度為1.7-1.9米，黑板照明應(yīng)設(shè)2盞配有燈罩的40瓦熒光燈，且與黑板平行，兩間小教室安裝8盞即可。5)課桌椅：室內(nèi)學(xué)生應(yīng)每人1席；每間教室內(nèi)至少配備2種不同型

13、號課桌椅或配備高度可調(diào)課桌椅課桌擺放要規(guī)范、適宜。6)室內(nèi)設(shè)施應(yīng)設(shè)課桌椅、黑板、講臺、多媒體終端、網(wǎng)絡(luò)接口等后墻設(shè)展示板、圖書角，有條件的宜設(shè)儲物柜，室內(nèi)要確保布置合理、整潔、衛(wèi)生。特別提示：1.教室面積與建筑時間要“吻合”：2002與2009年的時間節(jié)點(diǎn)； （初中56，小學(xué)52；初中67；小學(xué)61）2.布局要規(guī)整，兩種高低不同型號的桌椅一定想法調(diào)整、配置；3.杜絕右采光：“小處不失分”；4.照明燈（熒光燈）要足額按數(shù)量、按標(biāo)準(zhǔn)安裝配置（其他功能室類同）；（9+2；6+2）模式：（9、6）垂直+2平行；吊燈（舞蹈室須吸頂燈） 各校(中心校統(tǒng)一行動5.平均班額一定“不能超”標(biāo)準(zhǔn)（初中 50人；小

14、學(xué)45人） 中心城區(qū)初中55人；小學(xué)50人；農(nóng)村初中50人、小學(xué)45人. 回答時要“靈活”而不違“規(guī)定”，更不能掉入“陷阱”： 如：回答最大班額、一般班額、小班額、平均班額等要“謹(jǐn)慎”！ 否則不能為（A級） B4. B4.學(xué)科專用教室學(xué)科專用教室 理化生實驗室及小學(xué)科學(xué)教室、史地教室、計算機(jī)教室，音理化生實驗室及小學(xué)科學(xué)教室、史地教室、計算機(jī)教室，音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈室及器樂排練室、初中技術(shù)教室樂教室、美術(shù)教室、舞蹈室及器樂排練室、初中技術(shù)教室（小學(xué)綜合實踐活動室）等（小學(xué)綜合實踐活動室）等 。1.實驗室實驗教室（科學(xué)教室）實驗教室（科學(xué)教室） 初中為物理、化學(xué)、生物實驗室；小學(xué)為科學(xué)實驗

15、室初中為物理、化學(xué)、生物實驗室；小學(xué)為科學(xué)實驗室 要求：要求：一般應(yīng)有書寫板、演示講臺、電源系統(tǒng)、滅火設(shè)施、學(xué)生實驗桌凳；至少每科實驗室有一間配備多媒體終端設(shè)備，室內(nèi)設(shè)施設(shè)備配備齊全，滿足班級教學(xué)需要。 特別提醒：1）儀器、準(zhǔn)備室、實驗三室分布合理、各種櫥柜齊全、整潔，儀器、藥品要放置規(guī)范； 2）化學(xué)藥品室“劇毒”管理（雙人雙鑰匙 3）多媒體設(shè)備： 4) 實驗臺桌保證最大班額需要 5）水、電通達(dá)，通風(fēng)符合要求 否則不能評為（A）級 B4.專用教室專用教室2-計算機(jī)教室計算機(jī)教室配置：講臺、無塵黑板、服務(wù)器、交換機(jī)、穩(wěn)壓電源、網(wǎng)絡(luò)信息口、滅火設(shè)施，教師多媒體計算機(jī)和計算機(jī)臺及座椅、學(xué)生計算機(jī)和學(xué)

16、生凳。提示：1）滿足最大班額需要 2）布局規(guī)范、合理，走線“專業(yè)”； 3）多媒體配備：實驗教室、科學(xué)教室、史地教室、音美教室、多功能教室、技術(shù)教室等專用教室，每學(xué)科至少有1間要配備多媒體終端設(shè)備（即+8；+5） 電教設(shè)備投入（近億元），配好！管好！用好！達(dá)標(biāo)！B4.專用教室專用教室3.音樂室：黑板、鋼琴（或電子琴）、節(jié)拍器、多媒體設(shè)備、教師座椅、學(xué)生座椅等；4.舞蹈室（小學(xué)12個班不做要求） 要有鋼琴、節(jié)拍器、音響系統(tǒng)、把桿、照身鏡，室內(nèi)地面宜采用暖性地面（木地板或地板革），不得使用吊燈和吊扇；提示： 1).配備電鋼琴；2）.照身鏡高、寬度; 3)地板（軟質(zhì)）；4）燈具；5）衣架5.器樂排練室

17、應(yīng)有樂器、座椅、譜架、器具柜；音樂室應(yīng)設(shè)在離其他教室較遠(yuǎn)的地方，與舞蹈室、器樂排練室自成一區(qū)。 提示：1)新“室”看條件 ;2）合室 要規(guī)范；3）六棱演唱櫈 4）可與音樂室合用，但功能用兼具、掛兩牌B4. 專用教室專用教室 6美術(shù)（書法）教室配置：一般應(yīng)配備書寫板、演示講臺、多媒體設(shè)備、教師座椅、教具柜，學(xué)生寫生桌、書畫桌（小學(xué)）椅。寫生教室還應(yīng)配靜物臺、寫生架、寫生板、寫生（中學(xué)）。提示：1)布局要規(guī)范（不等用寫生板代替，有櫈子） 2）要有文化氣息和師生作品 3）最大班額滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要 4）教室兩側(cè)墻壁.m以下宜貼瓷磚 5）教室后墻宜設(shè)計學(xué)生作品展示園地 6）采光充分B4.專用教室專用教室

18、7.歷史（地理）教室（初中）應(yīng)配備課桌椅、黑板、講臺、多媒體終端設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)口、陳列柜等。教室宜將地理模型、典型歷史文物復(fù)制品陳列，創(chuàng)設(shè)歷史、地理學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛（掛圖、星空演示裝置等） 提示：1）是專用教室、不是展室； 2）歷史、地理教師參與布置B4.專用教室專用教室8.技術(shù)教室（中學(xué)）、綜合實踐活動室（小學(xué)）配備： 書寫板、演示講臺、相關(guān)設(shè)備和工具、學(xué)生操作臺、學(xué)生凳、陳列柜、滅火設(shè)施 器材依據(jù)所開設(shè)項目確定?？h區(qū)有青少年活動中心或基地，并集中組織學(xué)生參加實踐活動，縣域內(nèi)所有學(xué)校均可設(shè)一間綜合實踐活動室。綜合實踐活動記錄齊全規(guī)范。提示：1）是教室（滿足最大班額學(xué)生活動需要） 2）與“科學(xué)”或“科

19、技活動室”有區(qū)別綜合實踐活動記錄（技術(shù)活動記錄） 綜合實踐活動器材配備（案例與配置）：綜合實踐活動器材配備（案例與配置）： 1.1. 陶工陶工設(shè)計與制作設(shè)計與制作：拉坯機(jī)（：拉坯機(jī)（1010）、電窯（）、電窯（1 1）、）、烘干機(jī)（烘干機(jī)（1 1）、轉(zhuǎn)臺（）、轉(zhuǎn)臺（2525）、陶工工具（）、陶工工具（2525）；與美術(shù)共用。）；與美術(shù)共用。 2. 2.木工木工設(shè)計與制作設(shè)計與制作: :木工工作臺（木工工作臺（12-2512-25）、木工工具）、木工工具（2525）、臺虎鉗（）、臺虎鉗（2-42-4）。）。 3. 3.金工金工設(shè)計與制作設(shè)計與制作: :金工工作臺（金工工作臺（12-2512-25

20、）、金工工具）、金工工具（2525）、游標(biāo)卡尺（）、游標(biāo)卡尺（2525）、簡易平臺（）、簡易平臺（1 1）、臺虎鉗（）、臺虎鉗（2525）；）；選配：小型車床、臺鉆、砂輪機(jī)各選配：小型車床、臺鉆、砂輪機(jī)各1 1。 4. 4.種植技術(shù)種植技術(shù): :小型種植工具（小型種植工具（2525）、種植工具）、種植工具(10)(10)、噴、噴壺（壺（1010）、篩子（）、篩子（1010）、噴霧器（）、噴霧器（1010）、花盆（）、花盆（5050）、無）、無土栽培盆（土栽培盆（5050）、盆景制作用具（）、盆景制作用具（5050）、育種育苗箱）、育種育苗箱（1010）、育種盆（）、育種盆（2525）。）。 5

21、 5養(yǎng)殖技術(shù)養(yǎng)殖技術(shù): :飼養(yǎng)用具（飼養(yǎng)用具（1010）、防治疫病用具（）、防治疫病用具（5 5）、）、魚類養(yǎng)殖箱（魚類養(yǎng)殖箱（1010）、魚類養(yǎng)殖用具（）、魚類養(yǎng)殖用具（1010）、加氧機(jī)（）、加氧機(jī)（2 2）。）。 器械維修技術(shù)器械維修技術(shù): :自行車零配件（自行車零配件（5 5）、自行車（）、自行車（5 5）、自行）、自行車維修工具（車維修工具（2525）、通用水暖器材（）、通用水暖器材（2525）、水暖維修工具）、水暖維修工具（2525）。）。 6 6）服裝縫紉及其設(shè)計服裝縫紉及其設(shè)計: :縫紉機(jī)縫紉機(jī)（2525）、鎖邊機(jī)（）、鎖邊機(jī)（2 2）、）、縫紉機(jī)維修工具（縫紉機(jī)維修工具（25

22、25）、裁剪工具（）、裁剪工具（1010）、裁剪工作臺）、裁剪工作臺（6 6）、人體模特（）、人體模特（2 2）、服裝設(shè)計軟件（）、服裝設(shè)計軟件（1 1）。）。 7 7）烹飪技術(shù)烹飪技術(shù): :操作臺（操作臺（1010）、炊具（）、炊具（1010）、爐具（）、爐具（1010）、）、餐具（餐具（1010）、電冰箱（）、電冰箱（1 1）、消毒柜（）、消毒柜（1 1）；專用教室安裝）；專用教室安裝排風(fēng)扇等排煙設(shè)施及水源水槽等洗涮設(shè)施。排風(fēng)扇等排煙設(shè)施及水源水槽等洗涮設(shè)施。 提示提示：1 1）這是我們的弱項，不可忽視?。┻@是我們的弱項，不可忽視！ 2) 是教室（滿足最大班額學(xué)生活動需要）是教室（滿足最大

23、班額學(xué)生活動需要） 3）與與“科學(xué)教室科學(xué)教室”有區(qū)別；可與有區(qū)別；可與“科技活動室科技活動室”兼用（雙牌）兼用（雙牌） 4 4）按案例）按案例“比葫蘆畫瓢比葫蘆畫瓢” 5) 5)學(xué)科教師參與設(shè)計學(xué)科教師參與設(shè)計 6 6）按課程、課時上）按課程、課時上課表課表（小（小22332233；初；初3)3) 辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)專用教室要求（資料）：辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)對初中專用教室要求（資料）：B5.公共教學(xué)用房公共教學(xué)用房 公共教學(xué)用房公共教學(xué)用房包括圖書閱覽室、綜合電教室或多功能教室、科技活動室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、體育活動室等六大用室。 要確保公共教學(xué)用房設(shè)置齊全、面積達(dá)標(biāo)或基本達(dá)標(biāo)、內(nèi)部設(shè)施設(shè)備配

24、備到位，室內(nèi)櫥柜及專用設(shè)施要齊全、布置合理、整潔完好無破損，各種記錄運(yùn)行良好，資料整理有序、管理到位。 B5.公共教學(xué)用房公共教學(xué)用房1.多功能室 書寫板、座椅若干、講臺、電源、多媒體終端及投影設(shè)備、音響（擴(kuò)音設(shè)備）、滅火器、中控系統(tǒng)。 提示: 1)12個班以下初中、完全小學(xué)該室暫不列入評估范圍） 2）與傳統(tǒng)“多媒體”教室區(qū)別開來B5.公共教學(xué)用房公共教學(xué)用房2.圖書室： 面積按學(xué)校規(guī)模設(shè)置，藏書室應(yīng)采取通風(fēng)、防火、防潮、防鼠及遮陽等設(shè)施；應(yīng)配備書架、報刊架、出納臺、書柜、目錄盒、文件夾、辦公桌椅、滅火器、裝訂設(shè)備等，提倡使用計算機(jī)管理；3.閱覽室：配備閱覽桌凳、報刊架，開架閱覽的應(yīng)配備書架。

25、應(yīng)設(shè)座位數(shù)量：教師閱覽室按教師人數(shù)的3：設(shè)座位，小學(xué)生宜按全校學(xué)生人數(shù)的20：設(shè)一席，中學(xué)生按全校學(xué)生人數(shù)的12：設(shè)一席。提示：1.圖書數(shù)量（初中40、25；小學(xué)30、20） 2、報刊種類（初中80、60；小學(xué)80、60）3、工具、教參（初中180、120；小學(xué)160、120）4、使用、布局合理；要有“書香”味、有文化味B5.公共教學(xué)用房公共教學(xué)用房4.心理咨詢室 內(nèi)應(yīng)設(shè)沙發(fā)、茶幾、計算機(jī)、小型情緒調(diào)節(jié)器械（沙盤及沙具)、常用心理測量工具和統(tǒng)計軟件、心理圖書資料、資料柜等，室內(nèi)環(huán)境應(yīng)溫馨，為保護(hù)學(xué)生隱私提供方便。 提示： 1心理咨詢室必須單獨(dú)設(shè)置，不得與其他室合用 特別是不能和衛(wèi)生保健室合用（

26、大忌） 2 布局要溫馨 3沙具數(shù)量太少（要專業(yè) ） 4切勿將“宣泄器”放在心理咨詢室 5重點(diǎn)查心理咨詢記錄。5.體育活動室 即是“風(fēng)雨活動室” 切勿當(dāng)成“體育器材室” (2011年前不作要求）B5.公共教學(xué)用房公共教學(xué)用房 6.科技活動室一般配備學(xué)生操作臺、凳和工具材料柜、陳列柜、活動器材依據(jù)開展的科技活動項目配備。該室主要供學(xué)生開展科技興趣小組活動使用（陳列航模、船模、雕塑、動植物標(biāo)本等） 提示：1.條件不足的小學(xué)可與“綜合實踐活動室”結(jié)合（但要用“三棱牌”標(biāo)志出兩室皆有名稱） 2 科技活動室記錄齊全完整。B5.公共教學(xué)用房公共教學(xué)用房7.衛(wèi)生保健室配備 診察桌凳、診察床及規(guī)定的器材器械。寄

27、宿制學(xué)?；?00名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校配備衛(wèi)生室器材；其他學(xué)校配備保健室器材；教學(xué)點(diǎn)配有衛(wèi)生保健箱即可。提示：1、診斷床要“標(biāo)準(zhǔn)” 2、視力表要規(guī)范、合理 3、要有診治記錄 4、決不能與“心理咨詢室”合用否則不能評為（A）級辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)公共教學(xué)用房要求（資料）：辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)對初中公共教學(xué)用房要求（資料）： B6.學(xué)生生活用房學(xué)生生活用房1.學(xué)生宿舍。寄宿制學(xué)生按生均3平方米計算，力爭有取暖、降溫設(shè)施，每層樓有盥洗室、浴室或淋浴、衛(wèi)生間，平房宿舍應(yīng)在宿舍區(qū)設(shè)廁所和洗刷間、淋浴，寢室設(shè)施包括床鋪、儲物柜等。 提示：1杜絕“大通鋪”；2開設(shè)“淋浴間與“衛(wèi)生間”（否則C)2.學(xué)生食堂。按就餐學(xué)

28、生數(shù)生均使用面積不小于1.5平方米計算（含廚房、餐廳）。(1)操作間和儲藏室。食堂內(nèi)初加工、烹調(diào)、備餐間、倉庫應(yīng)分設(shè)或分區(qū)設(shè)置且食品加工必須生熟分開；(2)餐廳。要設(shè)有餐桌、餐凳及洗刷設(shè)施，學(xué)生就餐餐位按寄宿生數(shù)計算，一生一座。特別提示：1.非寄宿制學(xué)校要確保教學(xué)區(qū)設(shè)有學(xué)生飲用熱水（采取措施）（否則C等）2。杜絕旱廁（水沖式,或加挖“化糞池”）（否則C）A2運(yùn)動場地及室外設(shè)施運(yùn)動場地及室外設(shè)施B7.田徑場地1.田徑場初級中學(xué)至少有200米的環(huán)形跑道，直道100米；完全小學(xué)至少有150米環(huán)形跑道，60米直道，教學(xué)點(diǎn)要有60米直跑道或適當(dāng)活動場地，跑道沿不能過高，以凸出地面3-5厘米為宜。提示：1

29、）跑道材質(zhì)為塑膠、爐渣或其他材質(zhì)（基本滿足雨后使用）；長度標(biāo)準(zhǔn)（否則為B、C） 2）場地規(guī)范，環(huán)形跑道內(nèi)不設(shè)有籃、排球場地（否則不可為A等） 3）“足球”進(jìn)校園（+分）A2-B8.籃排球及其他運(yùn)動場地、器材籃排球及其他運(yùn)動場地、器材1.運(yùn)動場地（一般指體操訓(xùn)練場地） 操場上的體育設(shè)施：如單杠、雙杠、肋木、平梯等，安裝擺放要布局合理；下不可硬化（應(yīng)為軟質(zhì)或沙資地面） 2.籃、排球場 為塑膠或符合標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)藍(lán)球場可硬化，排球場地使用軟質(zhì)或沙土。 3.乒乓球：數(shù)量、場地符合要求教學(xué)點(diǎn)盡量設(shè)置小籃球場或小足球場，不少于1副乒乓球臺 提示：1.其他器材按其他器材按標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)（統(tǒng)一配送）（統(tǒng)一配送） 2.場地

30、數(shù)量要求附后（下頁面）場地數(shù)量要求附后（下頁面） 辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)對中小學(xué)運(yùn)動場地要求（資料）：A3：教育裝備 B9實驗儀器、器材 B10圖書資料 B11教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備 B12通用技術(shù)及綜合實踐活動教學(xué)設(shè)備 B13體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備B9實驗儀器、器材實驗儀器、器材提示：提示：1.B9主要是指初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理和小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器器材配備達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)中基本配備要求。分組實驗儀器初中按標(biāo)準(zhǔn)班額2人一組配備，農(nóng)村小學(xué)不低于4人一組。 否則為（B、C) 2.檢查數(shù)量，及時購置 B10圖書資料1 1.生均藏書量初中、小學(xué)分別不低于36冊、27冊（財政困難縣分別不低于25冊、20冊）（

31、實際掌握初中32、小學(xué)24）。（即達(dá)到藏書標(biāo)準(zhǔn)的90%，財政困難縣不再放寬要求）2.初中、小學(xué)報刊種類分別達(dá)到80種、60種，教學(xué)點(diǎn)不低于20種。 3.近三年平均年圖書新購數(shù)量不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%。提示：1、達(dá)不到上述標(biāo)準(zhǔn)即為（B、C） 2、檢查圖書、刊物數(shù)量及種類及時補(bǔ)充B11教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。要求：學(xué)生用計算機(jī)、專任教師用計算機(jī)、“班班通”、學(xué)科專用教室多媒體配備和校園網(wǎng)建設(shè)均達(dá)到要求.否則為（B、C）要求：1、學(xué)生信息技術(shù)課程“最大班額”人人一機(jī)；2、專任教師“人人一機(jī)”3、所有班級“多媒體”4、學(xué)科專用教室（初8；小5個）“多媒體”6、校內(nèi)“終端”互聯(lián)，組成“校園網(wǎng)”7、縣

32、域互聯(lián)（建立信息中心）、管理及資源平臺教學(xué)、辦公不能上網(wǎng)即為（C）級提示：計算機(jī)、一體機(jī)馬上到位-安裝！ 一定連接網(wǎng)絡(luò)！B12（通用）技術(shù)及綜合實踐活動教學(xué)設(shè)備要求：1小學(xué)、初中按綜合實踐課程中的勞動與技術(shù)教育所選項目（項目數(shù)不少于應(yīng)配綜合實踐活動室、技術(shù)教室數(shù)），配齊器材。全縣建有獨(dú)立的實踐活動基地，每年安排所有學(xué)校學(xué)生在基地集中活動的，校內(nèi)綜合實踐、技術(shù)教育器材至少配備一個與本校辦學(xué)特色相關(guān)項目的器材。2器材種類達(dá)到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)綜合實踐活動設(shè)備要求，且數(shù)量滿足5-6人一組操作需要。否則（B、C）提示：1設(shè)備種類一定達(dá)到數(shù)量要求（購置）B13體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生保健器材均達(dá)到

33、標(biāo)準(zhǔn)要求。提示：1.查閱標(biāo)準(zhǔn) 2.統(tǒng)一“購置”（“接貨”驗收） 3.加強(qiáng)規(guī)范管理 4、查缺補(bǔ)漏，務(wù)必“A”級B14 設(shè)施設(shè)備管理與使用設(shè)施設(shè)備管理與使用1.賬目基本要求賬目基本要求l 各類設(shè)施設(shè)備、圖書資料全部登記入賬。固定資產(chǎn)賬目清晰（累計、購入、報廢）。l 各儀器器材室及存放儀器器材其他功能室，有明細(xì)的儀器器材臺賬（總賬、明細(xì)賬和低值易耗品賬），且做到物物有賬，及時記賬，賬物相符。管理人員變更，要有完備的交接手續(xù)。每學(xué)期未進(jìn)行盤點(diǎn)，對清理出的問題及低值易耗品按規(guī)定及時辦理相關(guān)手續(xù)并登賬。l 圖書室提倡實行計算機(jī)管理，按規(guī)定要求給購入圖書編錄登記流水號，進(jìn)行分類編目，建立圖書總賬和個別登記賬

34、以及注銷登記。圖書總括登記簿圖書總括登記簿圖書明細(xì)登記簿圖書明細(xì)登記簿 圖書分類匯總登記簿圖書分類匯總登記簿 B14. 設(shè)施設(shè)備管理與使用設(shè)施設(shè)備管理與使用2管理基本要求管理基本要求有專兼職管理人員，并建立健全管理人員崗位責(zé)任制，明確職責(zé)；建立設(shè)施設(shè)備、器材、圖書資料的管理、使用、維護(hù)、報廢等制度，建立規(guī)范的使用、借用、損壞與維修、報廢等記錄。原則上應(yīng)配備管理用計算機(jī)、并如校園網(wǎng)，力求實現(xiàn)信息共享。 3存放保管基本要求存放保管基本要求儀器器材應(yīng)科學(xué)存放，陳列有序，整齊美觀，取用方便，使用后應(yīng)及時清潔，安放入櫥。做到：科學(xué)分類、按類入櫥，櫥內(nèi)無法存放的儀器器材，要離地、離墻、罩塑料袋后存放；藥品和儀器（不含玻璃儀器）要分室保管，化學(xué)危險品管理符合規(guī)定。B14. 設(shè)施設(shè)備管理與使用設(shè)施設(shè)備管理與使用4.功能室管理與使用基本要求建立完善各種功能教室管理和使用制度，建立規(guī)范的使用、借還等記錄。實驗室有實驗教學(xué)計劃，實驗進(jìn)度安排以及實驗通知單、記錄等；未實現(xiàn)計算機(jī)管理的圖書室，要完善圖書借閱和閱覽記錄，并定期進(jìn)行統(tǒng)計；