一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程綱要分享課

1、第一單元：加與減（一）主要學(xué)習(xí)第一單元：加與減（一）主要學(xué)習(xí)2020以內(nèi)的退位減法；解決有關(guān)的簡以內(nèi)的退位減法；解決有關(guān)的簡單實(shí)際問題。單實(shí)際問題。第二單元：觀察物體主要學(xué)習(xí)從不同方向觀察一個(gè)簡單物體。第二單元：觀察物體主要學(xué)習(xí)從不同方向觀察一個(gè)簡單物體。第三單元：生活中的數(shù)；第三單元：生活中的數(shù)；100100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和大小比較。能夠熟練地以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和大小比較。能夠熟練地一個(gè)一個(gè)地或一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在一個(gè)一個(gè)地或一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在100100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)。第四單元：有趣的圖形第四單元：有趣的圖形”。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們將經(jīng)歷從立體。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們將經(jīng)歷

2、從立體圖形到平面圖形的過程圖形到平面圖形的過程, ,認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、圓等平面圖認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形；用這些形狀拼圖，感受圖形世界的豐富多彩，并能設(shè)計(jì)有趣的圖形；用這些形狀拼圖，感受圖形世界的豐富多彩，并能設(shè)計(jì)有趣的圖案。案。第五單元：加與減（二）；第五單元：加與減（二）；100100以內(nèi)的不進(jìn)位加法、不退位減法。會(huì)以內(nèi)的不進(jìn)位加法、不退位減法。會(huì)解決有關(guān)的簡單實(shí)際問題。解決有關(guān)的簡單實(shí)際問題。第六單元：加與減（三）；第六單元：加與減（三）；100100以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法。會(huì)解決以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法。會(huì)解決有關(guān)的簡單實(shí)際問題。有關(guān)的簡單實(shí)際問題。1、第一

3、單元、第一單元 加與減（一）加與減（一） 9 9課時(shí)課時(shí)2 2、第二單元、第二單元 觀察物體觀察物體 3 3課時(shí)課時(shí)3 3、第三單元、第三單元 生活中的數(shù)生活中的數(shù) 8 8課時(shí)課時(shí)4 4、第四單元、第四單元 有趣的圖形有趣的圖形 5 5課時(shí)課時(shí)5 5、整理與復(fù)習(xí)、整理與復(fù)習(xí) 3 3課時(shí)課時(shí)6 6、第五單元、第五單元 加與減（二）加與減（二） 1010課時(shí)課時(shí)7 7、數(shù)學(xué)好玩、數(shù)學(xué)好玩 3 3課時(shí)課時(shí)8 8、第六單元、第六單元 加與減（三）加與減（三） 1010課時(shí)課時(shí)9 9、總復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí) 4 4課時(shí)課時(shí)大家一起看一看大家一起看一看, ,我們這學(xué)期將得到哪些收獲。我們這學(xué)期將得到哪些收獲。1

4、1能夠比較熟練地計(jì)算能夠比較熟練地計(jì)算2020以內(nèi)的退位減法，并以內(nèi)的退位減法，并解決一些簡單的實(shí)際問題。解決一些簡單的實(shí)際問題。2 2通過拼、擺、畫各種圖形，使學(xué)生直觀感受通過拼、擺、畫各種圖形，使學(xué)生直觀感受長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形的特征；長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形的特征；能辨認(rèn)各種圖形，并能把這些圖形分類。能辨認(rèn)各種圖形，并能把這些圖形分類。3 3經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4 4能夠熟練地?cái)?shù)

5、能夠熟練地?cái)?shù)100100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100100以以內(nèi)的數(shù)，掌握內(nèi)的數(shù)，掌握100100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握一組成的，掌握100100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100100以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)用以內(nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100100以內(nèi)的數(shù)表示日以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。流。5 5會(huì)探索給定圖形中的簡單規(guī)律，初步會(huì)探索給定圖形中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。6 6體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)

6、數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。7 7養(yǎng)成認(rèn)真聽講、作業(yè)書寫整潔的良好養(yǎng)成認(rèn)真聽講、作業(yè)書寫整潔的良好習(xí)慣。習(xí)慣。8 8通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。密切聯(lián)系。 聽了介紹，誰能說說，這學(xué)期我們將聽了介紹，誰能說說，這學(xué)期我們將認(rèn)識(shí)多少數(shù)？認(rèn)識(shí)哪些圖形？生活中到認(rèn)識(shí)多少數(shù)？認(rèn)識(shí)哪些圖形？生活中到處都有數(shù)學(xué)，在超市、在街上、在公園處都有數(shù)學(xué)，在超市、在街上、在公園等等地方，你在生活中用過數(shù)學(xué)么？能等等地方，你在生活中用過數(shù)學(xué)么？能與大家分享一下嗎？同桌互相說說。與大家分享一下嗎？同桌互相說說。 課堂上的學(xué)習(xí)情況：同學(xué)們?nèi)绻险n能做到課堂上的學(xué)習(xí)情況：同學(xué)們?nèi)绻险n能做到認(rèn)真聽講、積極動(dòng)腦、認(rèn)真回答老師的問題，就認(rèn)真聽講、積極動(dòng)腦、認(rèn)真回答老師的問題，就會(huì)得到老師的你小印章作為獎(jiǎng)勵(lì)。會(huì)得到老師的你小印章作為獎(jiǎng)勵(lì)。 作業(yè)方面：誰的作業(yè)完成認(rèn)真、書寫工整，作業(yè)方面：誰的作業(yè)完成認(rèn)真、書寫工整，老師會(huì)在你的作業(yè)本上畫上星星，代表老師對(duì)你老師會(huì)在你的作業(yè)本上畫上星星，代表老師對(duì)你的作業(yè)非常滿意。的作業(yè)非常滿意。 每一單元的測試卷成績：每一單元的測試卷成績：8 8張卷子，有張卷子，有7 7張以張以上（含上（含7 7張）是張）是9010