教育研究方法導(dǎo)論裴娣娜配套練習(xí)題庫

1、教育研究方法導(dǎo)論裴娣娜配套練習(xí)題庫裴娣娜?教育研究方法導(dǎo)論?配套題庫考研真題精選+章 節(jié)題庫目錄第一局部考研真題精選、單項選擇題二、簡做題三、分析論述題第二局部章節(jié)題庫第一編教育研究方法的一般原理第1章 教育研究方法概述第2章 教育研究方法的歷史開展第3章 現(xiàn)代教育科學(xué)研究的根本思路及方法論原那么第二編教育研究的構(gòu)思與設(shè)計第4章 研究課題的選定第5章文獻(xiàn)檢索笫6章 理論構(gòu)思形成研究假設(shè)第7章 教育研究的設(shè)計第三編教育研究的根本方法笫8章 教育科學(xué)的歷史研究法笫9章 教育科學(xué)的調(diào)查研究法笫10章教育科學(xué)的比擬研究法M11B教育科學(xué)的實驗研究法笫12章 教育科學(xué)的理論研究第四編教育研究結(jié)果的分析與

2、評價笫13章 教育研究數(shù)據(jù)資料的分析笫14章教育研究成果的表述及評價笫15章 教育科學(xué)研究的組織及其效能試看局部內(nèi)容第一局部考研真題精選一、單項選擇題定性研究區(qū)別于定量研究的根本特征是.統(tǒng)考2021年研A. 研究成果更具客觀性B. 研究成果更具普遍性C. 研究更多地運用理性思維D. 研究更多地關(guān)注事物的性質(zhì)及意義【答案】D查看答案【解析】定性研究是根據(jù)社會現(xiàn)象或事物所具有的屬性和在 運動中的矛盾變化,從事物的內(nèi)在規(guī)定性來研究事物的一種方法； 定量研究通過對研究對象的特征按某種標(biāo)準(zhǔn)作量的比擬來測定對 象特征數(shù)值,或求出某些因素間的量的變化規(guī)律.定性研究更多 地關(guān)注事物的性質(zhì)及意義；而定量研究關(guān)注

3、的是有關(guān)因素在數(shù)量 上的變化以及對研究對象的影響.為了解在校生對學(xué)校播送節(jié)目節(jié)目的評價,某高校學(xué)生會從12 00名學(xué)生分住的200間宿舍中隨機(jī)抽取15間,對學(xué)生進(jìn)行問卷 調(diào)查.這樣的抽樣方法是.統(tǒng)考2021年研A .簡單隨機(jī)抽樣B. 系統(tǒng)隨機(jī)抽樣 C .分層隨機(jī)抽樣 D.整群隨機(jī)抽樣【答案】D查看答案【解析】整群隨機(jī)抽樣,是將總體按一定標(biāo)準(zhǔn)劃分成群或集 體,以群或集體為單位按隨機(jī)的原那么從總體中抽取假設(shè)干群或集體, 作為總體的樣本,并對抽中的各群中每一個單位都進(jìn)行實際調(diào)查. 題干中的宿舍就是已經(jīng)劃分好的群或集體,題干所述的方法就是 從整體200個宿舍中抽取15個宿舍,屬于整群隨機(jī)抽樣方法.某古

4、籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻(xiàn),專家對這些文獻(xiàn) 的版式進(jìn)行了鑒別和評價.根據(jù)文獻(xiàn)評價的分類,這屬于 . 統(tǒng)考2021年研 A .外部評價 B .內(nèi)部評價 C .事實評價 D .價值評價【答案】A查看答案【解析】外部評價在于評價文獻(xiàn)的有效性,它是確定文獻(xiàn)效 度的工具,所要答復(fù)的問題是文獻(xiàn)是否真實、可靠.文獻(xiàn)研究中 的內(nèi)部評價在于評價文獻(xiàn)內(nèi)容的意義和可信程度,強(qiáng)調(diào)的是文獻(xiàn) 內(nèi)容本身.文獻(xiàn)的版式屬于外部信息,對其進(jìn)行鑒別和評價屬于 外部評價.相對于其他類型的教育研究,教育行動研究重視教師的參與, 強(qiáng)調(diào).統(tǒng)考2021年研A. 與理論的別離B. 實踐問題的解決C. 教師的獨立研究D. 研究結(jié)論的遷移

5、【答案】B查看答案【解析】教育行動研究是指針對教育情境中的日常工作,教 師在研究人員的指導(dǎo)下去研究本校、本班的實際情況,解決日常 教育教學(xué)中的問題,改良教育教學(xué)工作的一種研究方式.教育行 動研究重視教師的參與,強(qiáng)調(diào)教學(xué)實踐問題的解決.某測試將考生測試的最終結(jié)果分為及格與不及格,這種測量屬于.統(tǒng)考2021年研A .定名測量B .定序測量C .定距測量D .比率測量【答案】A查看答案【解析】定名測量,用來說明數(shù)據(jù)的屬性；如性別男、 女、婚否、是否黨員,及格或不及格等. 定序測量,無相等單位,無絕對0點,不能加減乘除；如名次. 定距測量,有相等單位,無絕對0點,可加減,不能乘除；如 人的智商、初婚年

6、齡、人均生活費用、家庭人數(shù)等.比率測量： 有相等單位,有絕對0點,可加減、乘除；如分?jǐn)?shù)、百分比等.以下教育家中最早使用日記描述法研究兒童成長和開展的是.統(tǒng)考2021年研A .夸美紐斯B .裴斯泰洛齊C .赫爾巴特D .拉伊【答案】B查看答案【解析】日記描述法,又稱嬰兒傳記,是一種兒童研究方法, 它記錄了兒童生長和開展的信息,主要是兒童身上發(fā)生的新行為 或新事情.一部完整的日記描述往往是一部兒童開展生長史.17 74年裴斯泰洛齊首創(chuàng)了日記描述法.某班一組學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測試中的成績是：72、80、56、87、 61、94、76、92 ,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是.統(tǒng)考2021年研A . 76B . 78C . 80D . 82【答案】B查看答案【解析】中位數(shù)是指根據(jù)大小順序排列的正中間的數(shù).如果 是中間是兩個數(shù),那么中位數(shù)就是中間兩個數(shù)的平均數(shù).題干中的 數(shù)字從小到大排列：56、61、72、76、80、87、92、94.中間 為76和80 ,所以中位數(shù)是78.以下關(guān)于教育科學(xué)定性研究特性的陳述中,不正確的選項是.統(tǒng)考2021年研A. 傾向于采用演繹的思維方式B. 把自然情景作為資料的直接來源C. 更加關(guān)注研究過程,而不只關(guān)注研究結(jié)果D. 資料收集與呈現(xiàn)通常采用文字或圖片的方式【答案】A查看答案【解析】定