安全科學與工程一級學科簡介(安全年會_西安科技大學)-精

1、安全科學與工程學科建設資料匯編l 國務院學位辦函21126號l 國務院學位辦通知201127號0l 一級學科簡介(征求意見稿)l 博士碩士學位基本要求(征求意見稿)l 二級學科目錄(提交審核稿)安全科學與工程學科評議組秘書處2011年10月征求意見說明 根據(jù)國務院學位辦要求，安全科學與工程學科評議組正在組織制訂安全科學與工程學科一級學科簡介、博士碩士學位基本要求和二級學科目錄。 現(xiàn)將征求意見稿印發(fā)各培養(yǎng)單位，請各培養(yǎng)單位將修訂意見電子版于2010年10月23日前返回申世飛和主筆老師：l 一級學科簡介征求意見稿（主筆：吳超）l 博士碩士學位基本要求征求意見稿（主筆：李樹剛）l 二級學科目錄提交審

2、核稿（主筆：宋守信）聯(lián)系辦法：吳 超: wuchao李樹剛: lisg宋守信: zhanglb申世飛: shensf安全科學與工程學科評議組召集人:范維澄清華大學成員：李樹剛西安科技大學張來斌中國石油大學宋守信北京交通大學金龍哲北京科技大學秘書長：申世飛清華大學秘書處：清華大學公共安全研究院，郵編：100084電話/傳真 錄1. 關于委托學科評議組編制授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的二級學科目錄的函42. 關于委托學科評議組編寫一級學科簡介和博士、碩士學位基本要求的通知73. 安全科學與工程一級學科簡介(征求意見稿) 94. 安全科學與工程一級學科博士碩士學位基本要

3、求(征求意見稿) 175. 安全科學與工程二級學科目錄（提交審核稿）33關于委托學科評議組編制授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的二級學科目錄的函 學位辦201126號各學科評議組：根據(jù)國務院學位委員會第二十八次會議的有關決議，按照學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄設置與管理辦法的規(guī)定，學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄（2011年）印發(fā)后，需要統(tǒng)計編制授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的二級學科目錄（以下簡稱“二級學科目錄”）。經(jīng)研究，委托學科評議組承擔二級學科目錄的編制工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、編制二級學科目錄的目的二級學科是高等學校人才培養(yǎng)的基本口徑，其自主設置是學科設置管理模式改革的重要內容，也是落實國

4、家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）有關優(yōu)化學科結構、加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要舉措。這一改革將進一步擴大高等學校辦學自主權，發(fā)揮教授在人才培養(yǎng)中的作用，有利于人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應，有利于學科交叉，有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)，有利于學科特色的形成。統(tǒng)計編制二級學科目錄的目的是：規(guī)范統(tǒng)計口徑，為國家開展人才培養(yǎng)統(tǒng)計工作提供依據(jù)，為學位授予單位開展人才培養(yǎng)工作提供參考，引導學位授予單位做好二級學科自主設置工作，優(yōu)化人才培養(yǎng)結構，適應我國經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求。二、編制要求（一）編入目錄的二級學科，必須符合學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄設置與管理辦法（附件一）所規(guī)定的二級學科設置基本條件

5、。（二）按照學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄（2011年）（附件二）的一級學科，在授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄（1997年頒布）（附件三）和各學位授予單位根據(jù)國務院學位委員會關于做好博士學位授權一級學科范圍內自主設置學科、專業(yè)工作的幾點意見（學位200247號）自主設置的二級學科（附件四）基礎上，進行二級學科目錄編制工作。（三）編入目錄的二級學科，宜寬不宜窄，應已得到學術界的普遍認同，并有一定數(shù)量的學位授予單位設置了相關內涵的二級學科，且開展了博士生培養(yǎng)工作。（四）二級學科目錄要體現(xiàn)國家、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，應及時將社會需求不大的二級學科退出二級學科目錄。（五）同一二級學

6、科，一般不在不同一級學科下重復設置。（六）編制二級學科目錄，要與一級學科簡介編寫工作統(tǒng)籌考慮。（七）要處理好二級學科目錄的繼承性、適應性和前瞻性，處理好傳統(tǒng)學科與新興學科的關系。各一級學科下設二級學科的數(shù)量，其增減數(shù)一般控制在原有二級學科數(shù)的40%以內。三、工作安排二級學科目錄委托學科評議組編制論證，分工情況見各學科評議組任務分工表（附件八），匯總工作由學科目錄修訂工作小組負責。（一）2011年6月底之前，各學科評議組根據(jù)本學科的學科內涵、人才培養(yǎng)和需求情況，組織同行專家論證，提出本一級學科的二級學科目錄初稿，并按照二級學科簡介編寫提綱（附件七）的要求，完成各二級學科簡介的編寫。（二）2011

7、年7月，學科目錄修訂工作小組對各學科評議組提交的二級學科目錄初稿進行匯總，研究提出授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的二級學科目錄（草案），反饋各學科評議組。（三）2011年8月，各學科評議組論證修改后，完成二級學科目錄的編制工作。學科目錄修訂工作小組根據(jù)學科評議組的意見，研究提出授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的二級學科目錄（送審稿），報教育部審批后印發(fā)。請各學科評議組高度重視二級學科目錄編制工作，發(fā)揮同行專家的積極性，廣泛聽取本學科研究生培養(yǎng)單位和相關用人單位的意見，根據(jù)本一級學科的學科內涵、知識體系和人才需求情況，合理界定學科范圍，科學確定二級學科名稱。關于委托學科評議組編寫一級學科簡介和博士

8、、碩士學位基本要求的通知 學位辦201127號各學科評議組：根據(jù)國務院學位委員會第二十八次會議的有關決議，為貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年），配合學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄（2011年）的實施，決定委托學科評議組編寫一級學科簡介和博士、碩士學位基本要求（以下簡稱學位基本要求）?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：一、一級學科簡介和學位基本要求按一級學科編寫，適用于學術型和學術應用型人才培養(yǎng)。它們既相互關聯(lián)，又各有側重，在編寫過程中要統(tǒng)籌考慮。一級學科簡介是對一級學科的科學界定和客觀描述，主要針對學科本身。它是教育管理部門進行學科管理，學位授予單位開展學科建設、人才培養(yǎng)的基本依

9、據(jù)。學位基本要求是根據(jù)各學科特點，確定各學科博士、碩士兩級學位授予的基本要求，主要針對學位授予者。它是教育主管部門開展質量檢查和評估的重要依據(jù)，是學位授予單位制定各學科人才培養(yǎng)方案和學位授予標準的參考依據(jù)。二、一級學科簡介請按一級學科簡介編寫提綱及其編寫說明（見附件一）的要求編寫，學位基本要求請按博士、碩士學位基本要求編寫提綱及其編寫說明（見附件二）的要求編寫。三、各學科評議組的編寫工作由召集人負責，秘書負責協(xié)助召集人做好編寫工作的組織實施。各學科評議組的具體編寫分工見<一級學科簡介>和<學位基本要求>編寫分工表（附件三）。四、各學科評議組可根據(jù)本學科的實際情況，制訂編

10、寫計劃，采取符合本學科特點的方式，在充分討論的基礎上進行編寫。編寫時要廣泛聽取本學科研究生培養(yǎng)單位和相關用人單位意見。五、為保證編寫工作的順利完成，對各學科評議組的工作，我辦將給予必要的經(jīng)費支持。各學科評議組召集人所在單位，應大力支持學科評議組的工作，給予必要的經(jīng)費保障。各學科評議組成員所在單位，應對學科評議組成員的工作給予支持。六、各學科評議組應于2011年8月底前，完成所承擔學科的一級學科簡介和學位基本要求初稿。9月底前，征求相關學位授予單位意見。11月底前，根據(jù)征求意見修改，完成編寫工作。安全科學與工程一級學科簡介一級學科名稱：安全科學與工程 Safety Science and Eng

11、ineering一、學科概況安全是人類社會發(fā)展的基本要求，是國家穩(wěn)定、社會發(fā)展、人民安康的基石?！鞍踩茖W與工程”學科的建立和完善，將為人類社會穩(wěn)定與發(fā)展提供持續(xù)的安全科技支撐和人才保障。我國安全科學與工程學科是從新中國誕生之后的勞動保護等學科逐漸發(fā)展起來的。1981年開始了安全類碩士學位研究生教育，1986年以來實現(xiàn)了安全類本、碩、博三級學位教育。在1992年11月1日原國家技術監(jiān)督局頒布的國家標準學科分類與代碼中，“安全科學技術”被列為一級學科。1997年原國家人事部確立了安全工程師職稱制度，2002年建立了注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格制度。2006年安全工程獲批成為工程碩士培養(yǎng)的一個新領域。2

12、006年國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要，明確公共安全為重點規(guī)劃領域。2011年安全科學與工程獲批增設為一級學科。安全科學與工程是公共安全的主要支撐學科，涉及自然災害、災難事故、公共衛(wèi)生、社會安全等多個領域。截止2011年，我國開辦安全工程本科專業(yè)的高校130多所，擁有安全類博士學位研究生教育的高校20多所、碩士生學位教育的高校50多所，擁有安全工程領域工程碩士教育的高校50多所。安全是人類永恒的主題。隨著社會的不斷進步，人們對安全的要求越來越高，安全科學與工程學科必將得到迅猛的發(fā)展。二、學科內涵1.研究對象“安全科學與工程”學科屬于綜合科學學科，其內容包括安全科學和安全工程以及兩者之間的交融

13、三個方面，其研究對象可以從安全科學與工程的內涵得以體現(xiàn)。“安全科學”是從人類免受外界危險、有害因素傷害的角度出發(fā)，并以在生產(chǎn)、生活、生存過程中創(chuàng)造保障人體安全的條件為著眼點，對整個客觀世界及其規(guī)律總結的基礎上，產(chǎn)生的安全知識體系。“安全科學”的研究，是為人們在生產(chǎn)和生活中，人身安全健康得到保障，設備、財產(chǎn)等免受危害，揭示安全的客觀規(guī)律并提供安全學科理論、應用理論和專業(yè)理論?！鞍踩こ獭笔侵冈诰唧w的安全存在領域中，運用的種種安全技術、裝備及其綜合集成和教育、管理等手段，以保障人們安全健康的方法、手段和設施。安全工程的實踐，為保證人們在生產(chǎn)和生活中，早期防范和應對突發(fā)公共安全事件、使人身安全健康得

14、到保障，設備、財產(chǎn)不受到損害，提供直接和間接的保障?！鞍踩茖W與工程”是安全科學基礎理論和安全工程技術與管理以及實踐相結合的學科、專業(yè)和范疇的總稱。安全科學與工程的應用領域涉及到社會文化、公共衛(wèi)生、行政管理、檢驗檢疫、消防、土木、礦業(yè)、交通、運輸、航空、機電、食品、生物、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、能源等種種行業(yè)和事業(yè)乃至人類生活的各個領域，并且與上述學科有所交叉。2理論、知識基礎和研究方法本學科的理論、知識基礎和方法論可從安全科學和安全工程兩個層次簡述如下：（1）安全科學通常是從揭示承災體（人、物、系統(tǒng)等）免受外界和內在的危險有害因素傷害的客觀規(guī)律進行研究，以反映客觀事物本質、研究安全現(xiàn)象本質規(guī)律知識體系的

15、基礎理論為宗旨；安全科學的研究方法強調通過大量觀察、系統(tǒng)實驗及規(guī)律總結，在經(jīng)驗體系基礎上的演繹和歸納；安全科學的思想基礎是安全系統(tǒng)思想。核心理論、知識基礎和方法論如安全科學原理、安全科學方法學、安全系統(tǒng)工程學、災害學、安全社會科學等。（2）安全工程通常是從解決承災體（人、物、系統(tǒng)等）免受外界和內在的危險有害因素的安全實踐問題進行研究，以應用安全科學原理和方法，解決具體安全問題、提供安全保障的設施、系統(tǒng)和工程技術為宗旨；安全工程的研究方法包括：危險源的辨識和評價，災害、事故、職業(yè)危害等的預測、預防、預警與應急等關鍵技術及其集成，預防和控制風險與減少事故損失的方法、設施及社會工程等；其思想基礎是系

16、統(tǒng)安全思想。核心理論、知識基礎和方法論如安全人機工程學、安全與應急管理、安全衛(wèi)生學、行業(yè)安全工程應用理論、消防工程、爆炸安全工程、安全設備工程、防塵防毒工程技術、噪聲與振動控制、個體防護工程等。三、學科范圍“安全科學與工程”設在工學門類中，授予工學學位。本學科范圍重點針對自然災害、人因災難事故、職業(yè)安全健康、社會安全領域，主要交叉領域為：行業(yè)安全技術及工程、社會安全、食品安全、防災減災、核安全、檢驗檢疫、環(huán)境與健康衛(wèi)生等。本學科可設“安全科學”、“安全技術”、“安全系統(tǒng)工程”、“安全與應急管理”、“職業(yè)安全健康”五個二級學科或學科方向。 1. 安全科學安全科學的研究，為人們在生產(chǎn)和生活中，生命

17、和健康得到保障，身心與相關設備、財產(chǎn)以及事物免受危害等，揭示安全的客觀規(guī)律并提供學科理論、應用理論和專業(yè)理論。安全科學的研究方向如：安全原理，安全科學方法學，公共安全理論與方法，災害物理，災害化學，災害毒理，安全信息學，安全法學，安全經(jīng)濟學，安全行為科學，安全心理學，安全倫理學，安全教育學，安全科學學，安全史學,產(chǎn)業(yè)風險評價理論與管理方法等。2.安全技術安全技術是為保證人們在生產(chǎn)和生活中，生命和健康得到保障，身體及其設備、財產(chǎn)不受到損害，提供直接和間接的保障。安全技術的研究方向如：安全防護技術和裝備，安全人機工程，災害探測與控制工程，安全評價技術，安全信息技術，安全檢測技術，火災與爆炸，礦山安

18、全技術，交通安全技術，化工安全技術，建筑安全工程，城市公共安全工程，職業(yè)衛(wèi)生于防護工程，個體防護等。3.安全系統(tǒng)工程安全系統(tǒng)工程是綜合運用系統(tǒng)論、運籌學、概率論、決策論、數(shù)理統(tǒng)計、控制論以及安全科學理論等知識，來研究安全系統(tǒng)的分析、規(guī)劃、設計、組織、管理、評價等問題的學科。安全系統(tǒng)工程的研究方向如：安全系統(tǒng)優(yōu)化理論與方法，安全系統(tǒng)規(guī)劃與設計、安全系統(tǒng)流程分析與建模仿真，安全信息工程，安全系統(tǒng)評價，安全人機工程，行業(yè)安全系統(tǒng)工程等。4.安全與應急管理安全管理是為實現(xiàn)安全而組織和使用人力、物力、財力和環(huán)境等各種資源的過程。它利用計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制等管理機能，在法律制度、組織管理、技術和教

19、育等方面采取綜合措施，來避免發(fā)生傷亡事故，保證人的安全和健康，保證財產(chǎn)安全和生產(chǎn)順利進行。應急管理是為應急的預防與準備、監(jiān)測預警、救援處置和恢復重建等提供科學的管理理論和方法。安全與應急管理的研究方向如：宏觀安全管理理論與方法，微觀安全管理理論與方法，安全法律法規(guī)和標準，風險管理與評價，安全心理學與安全行為科學，應急決策與指揮，應急處置與救援，應急監(jiān)察和審計，應急心理行為，應急預案設計，公共安全風險評估與規(guī)劃，公共安全監(jiān)測監(jiān)控，公共安全預測預警等。5.職業(yè)安全健康職業(yè)安全健康學科是認識職業(yè)安全健康機制和規(guī)律，掌握環(huán)境毒理與環(huán)境效應與職業(yè)危害之間的關系，為職業(yè)危害因素的辨識、科學評價、危害防控技

20、術研究提供理論基礎和工程技術支持。職業(yè)安全健康的研究方向如：安全健康法律法規(guī)，安全健康毒理學，職業(yè)病統(tǒng)計學，作業(yè)環(huán)境管理學，職業(yè)衛(wèi)生管理學，職業(yè)傷害和職業(yè)疾病的孕育、發(fā)展機理，職業(yè)健康危害的預防、控制、綜合決策，安全衛(wèi)生工程技術，個體防護等。本學科也可按照寬口徑培養(yǎng)方式不設二級學科。安全領域中，科學、工程技術與管理相結合是當今世界各國培養(yǎng)安全領域人才和提高安全科技水平的趨勢，各高校可根據(jù)自身的條件和特色，結合安全科學、安全技術、安全系統(tǒng)工程、安全與應急管理、職業(yè)安全健康等確定學科研究方向培養(yǎng)研究生。四、培養(yǎng)目標“安全科學與工程”是安全科學理論、安全工程技術、安全與應急管理、職業(yè)安全健康及其相結

21、合的學科，可以涵蓋多層次、多行業(yè)的安全學科、專業(yè)人才培養(yǎng)所需的內容和目標。1本科學士的培養(yǎng)目標本科畢業(yè)生掌握安全科學、安全技術、安全系統(tǒng)工程、安全與應急管理、職業(yè)安全健康的基礎理論、基本知識、基本技能，具備一定的從事安全工程方面的設計、研究、檢測、評價、監(jiān)察和管理等工作的基本能力和素質，能夠從事安全與衛(wèi)生工程方面的設計、研究、評估與咨詢、監(jiān)察、管理和應急等方面的工作。本專業(yè)學生除了學習與工科有關的各種基礎課外，畢業(yè)生要求掌握以下知識和技能：掌握本專業(yè)必需的自然科學、工程技術的基礎知識，并具有一定的人文科學、社會科學和管理學知識；掌握安全科學、安全技術、安全管理和職業(yè)衛(wèi)生四個層次的基礎理論、基本

22、知識、基本技能；具備一定的從事本專業(yè)工作的基本素質和能力，包括：安全工程方面的設計、研究、檢測、評價、監(jiān)察和管理等；具有工程制圖、計算機輔助設計和利用計算機進行數(shù)據(jù)處理及分析的能力；英語具有聽、說、寫的能力和閱讀本專業(yè)英文資料的能力；掌握文獻檢索、信息查詢的基本方法；了解安全工程學科發(fā)展的發(fā)展動態(tài)。2.碩士的培養(yǎng)目標培養(yǎng)的碩士研究生應具有自然科學與人文社會科學基礎，具有扎實的工科基礎知識與安全科學技術的專業(yè)知識，具有較強的自我獲取知識的能力、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神、社會交往能力、組織管理能力、安全工程設計與施工能力和開闊的國際視野。本專業(yè)畢業(yè)的人才主要從事安全技術研發(fā)，安全工程方面的設計、研究、檢測、

23、評價，安全監(jiān)察和管理、安全應急工程，職業(yè)安全健康等方面的工作。本專業(yè)學生除了學習與工科有關的各種基礎課外，畢業(yè)生要求掌握以下知識和能力：堅實的安全科學與工程基本理論和工程技術知識，如安全學原理、安全系統(tǒng)工程、安全與應急管理、安全人機工程、安全經(jīng)濟學；安全檢測技術、職業(yè)衛(wèi)生及工程、工業(yè)通風與空調、風險評價技術；危險因素控制的實驗方法和測試技術；安全工程的計算機模擬和物理模擬方法與技術，以及安全生產(chǎn)過程控制優(yōu)化設計方法；某一行業(yè)危險特征與工藝的關鍵安全技術及其應用條件；現(xiàn)代企業(yè)安全管理理論與方法；安全心理學、安全教育學等與安全管理配套的理論知識；事故調查報告和應急預案的撰寫；國家關于安全工程生產(chǎn)、

24、設計、安全、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)；熟悉本專業(yè)的新理論、新方法、新技術、新設備和本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。3. 博士的培養(yǎng)目標博士畢業(yè)研究生應該擁有深厚的安全科學基礎理論、寬廣的安全專業(yè)知識和很強的安全科學技術研究與應用能力。畢業(yè)生應具備安全科學、安全技術、安全系統(tǒng)工程、安全與應急管理和職業(yè)安全健康等方面的寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識。能創(chuàng)造性從事與安全科學技術相關的科學研究與重大工程安全設計及管理工作。對本學科的學術前沿、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢具有系統(tǒng)深入的了解。至少掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有良好的論文寫作能力和進行國際學術交流的口語表達能力。畢業(yè)后，能在高等院

25、校和科研機構從事安全科學與工程的教學及研究工作，或在工礦企業(yè)及管理部門從事高層次的安全和衛(wèi)生技術的開發(fā)與設計、安全和應急管理等工作。五、相關學科“安全科學與工程”學科為綜合性學科，與其他涉及安全問題的相關分支學科交叉，并集中表征了安全的共性屬性。與本學科交叉的主要學科有：相關學科主要有：應用經(jīng)濟學(0202)、法學（0301）、社會學（0303）、 數(shù)學(0701)、物理學(0702)、化學(0703)、生物學(0704)、系統(tǒng)科學(0711)、統(tǒng)計學(0712)、力學（0801）、機械工程(0802)、動力工程與工程熱物理（0807）、電氣工程(0808)、土木工程（0814）、水利工程(0

26、815)、化學工程與技術（0817）、地質資源與地質工程(0818)、礦業(yè)工程（0819）、石油與天然氣工程（0820）、交通運輸工程（0823）、航空宇航科學與技術(0825) 、核科學與技術(0827)、環(huán)境科學與工程（0830）、生物醫(yī)學工程（0831）、食品科學與工程（0832）公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學（1004）、管理科學與工程（1201）、公共管理（1204）等。安全科學與工程一級學科博士碩士學位基本要求(征求意見稿)第一部分 學科概況和發(fā)展趨勢安全是人類社會發(fā)展的基本要求，是國家穩(wěn)定、社會發(fā)展、人民安康的基石?！鞍踩茖W與工程”學科的建立和完善，將為人類社會發(fā)展與穩(wěn)定提供持續(xù)的安全科技

27、支撐和人才保障。安全科學與工程是公共安全的主要支撐學科，涉及自然災害、災難事故、公共衛(wèi)生、社會安全等多個領域。安全科學與工程學科屬于綜合科學學科，其內容包括安全科學和安全工程以及兩者之間的交融三個方面，其研究對象可以從安全科學與工程的內涵得以體現(xiàn)。安全科學是從人類免受外界危險、有害因素傷害的角度出發(fā)，并以在生產(chǎn)、生活、生存過程中創(chuàng)造保障人體安全的條件為著眼點，對整個客觀世界及其規(guī)律總結的基礎上，產(chǎn)生的安全知識體系?！鞍踩茖W”的研究，是為人們在生產(chǎn)和生活中，人身安全健康得到保障，設備、財產(chǎn)等免受危害，揭示安全的客觀規(guī)律并提供安全學科理論、應用理論和專業(yè)理論。安全工程是指在具體的安全存在領域中，

28、運用的種種安全技術、裝備及其綜合集成和教育、管理等手段，以保障人們安全健康的方法、手段和設施。安全工程的實踐，為保證人們在生產(chǎn)和生活中，早期防范和應對突發(fā)公共安全事件、使人身安全健康得到保障，設備、財產(chǎn)不受到損害，提供直接和間接的保障。安全科學與工程是安全科學基礎理論和安全工程技術與管理以及實踐相結合的學科、專業(yè)和范疇的總稱。主要研究方向包括: 安全科學、安全技術、安全系統(tǒng)工程、安全與應急管理、職業(yè)安全健康等?？茖W、技術、工程與管理相結合是當今世界各國培養(yǎng)安全領域人才和提高安全科技水平的總趨勢，是應對我國依然嚴峻的公共安全局面和復雜安全問題，真正適應和滿足我國安全專業(yè)人才培養(yǎng)和科技支撐的需要。

29、安全是人類永恒的主題。隨著社會的不斷進步，人們對安全的要求越來越高，安全科學與工程學科必將得到迅猛的發(fā)展。（<800字）第二部分 博士學位的基本要求一、獲本學科博士學位應掌握的基本知識及結構應掌握馬克思主義基本理論，堅持科學發(fā)展觀，具備現(xiàn)代數(shù)學、力學、災害物理化學、安全系統(tǒng)科學、安全社會科學及相關領域安全基礎科學等基本知識，掌握現(xiàn)代科學技術的一般方法及安全認識論與方法論。對本學科研究領域的學術前沿、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢具有系統(tǒng)深入的了解，善于發(fā)現(xiàn)問題并進行創(chuàng)新研究，應掌握一門外國語，能熟練閱讀翻譯本專業(yè)外文資料，能夠撰寫學術論文，能夠開展國際學術交流與合作。本學科學術型或學術應用型博士學位

30、獲得者的知識結構，縱向要掌握安全科學與工程學科堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，橫向要注意拓寬相關研究領域和行業(yè)的知識體系，加強知識的綜合性、前沿性和交叉性要求，為學位論文的創(chuàng)造性研究打下必要的知識基礎。在研究工作中，發(fā)揮安全科學與工程學科知識的核心作用，突出學科基礎知識、學科專門知識和學科發(fā)展中最新的學術動態(tài)的三個層次結構，實現(xiàn)整體知識與相關知識的有機統(tǒng)一，并以國際視野和高度敏銳的眼光，根據(jù)時代的發(fā)展要求，以及個人自身的發(fā)展需要，及時調整自己的知識結構，隨時補充和吸收有用的、新的現(xiàn)代知識信息。本學科博士學位知識結構視學術型和學術應用型而各有則重。本學科博士生培養(yǎng)實行學分制，各培養(yǎng)單位可

31、根據(jù)學科特色與優(yōu)勢及主要研究方向，合理設置攻讀博士學位期間應修滿的學位課、選修課及補修課和實踐環(huán)節(jié)，優(yōu)化本學科的博士生培養(yǎng)方案。二、獲本學科博士學位應具備的基本素質1. 學術素養(yǎng)應具有嚴謹求實的科學態(tài)度與科學作風和熱愛生命的人文關懷精神，對安全科學與工程學科學術研究有濃厚的興趣，具備較縝密的思維邏輯和較強的判斷推理能力，具有一定的優(yōu)良學術潛力和創(chuàng)新特質。熱愛祖國，品德高尚，學風嚴謹，掌握安全科學與工程學科相關的知識產(chǎn)權、研究倫理等方面的知識，能夠繼承安全科學與工程學科專業(yè)已有成果，勤于鉆研，博采眾長，并能提出創(chuàng)造性觀點，全面揭示人類生產(chǎn)、生活和生存中安全科學的客觀規(guī)律。具有較強的事業(yè)心和艱苦奮

32、斗、開拓創(chuàng)新精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。2. 學術道德應具備獻身安全科學與工程學科、服務社會的歷史使命感、社會責任感及人道主義精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強自身學術道德修養(yǎng)，恪守學術道德規(guī)范，做一個有良知、有道德、有誠信的科研工作者。應具備工程思維，掌握安全科學技術的研究方法，善于發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中事故或災害信息并運用于工程實踐中。在科學研究中堅持理論聯(lián)系實際，嚴肅認真、嚴謹細致、一絲不茍，遵循學術研究的程序、方法和規(guī)范，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，出精品力作，推動安全科學與工程學科的繁榮與發(fā)展，服務社會安全，保障生產(chǎn)安全。三、獲本學科博士學位應具備的基本學術能力1. 獲取知識能力具有

33、收集和跟蹤國際學術前沿信息和開展學術交流的能力，掌握從事科學研究的方法和途徑，了解安全科學與工程學科學術研究前沿動態(tài)，有效獲取專業(yè)知識；應用實驗研究、模擬計算、理論分析和工程實踐等手段，探究安全學科知識的來源，進行研究方法的推導，發(fā)展新的研究方法，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的知識。2. 學術鑒別能力應具有對“研究問題、研究過程、已有成果”等進行價值判斷的能力。研究問題具有專門性和系統(tǒng)性，內容應準確，即以安全科學與工程領域某一專業(yè)性問題作為研究對象，與不同學科的專家合作開展研究，運用各自的專業(yè)知識，解決學術問題，揭示客觀世界的安全科學規(guī)律。研究過程態(tài)度嚴謹，思維嚴密，推理合乎邏輯。從大量的科技文獻資料出發(fā)，通

34、過分析材料得出研究方向，提煉科學問題，再對課題進行系統(tǒng)地多方面實驗研究、模擬計算、理論推導或工程實踐，從大量的實驗數(shù)據(jù)、模擬數(shù)據(jù)、理論分析和現(xiàn)場證明中分析綜合，得出正確的結論。已有成果應建立在充分、翔實的事實歸納與總結之上，通過理性思維，高度概括研究問題的本質和規(guī)律，使之升華為理論，理性思維水平越高，結論的理論價值就越高。研究理論能反映客觀世界安全科學的本質規(guī)律，符合客觀實際，經(jīng)得起實踐驗證，經(jīng)得起邏輯推理。3. 科學研究能力應掌握安全科學與工程領域的新動態(tài)、新趨勢，具備提出有價值的研究問題的能力，針對具體的安全科學問題，查閱相關科技資料文獻，發(fā)現(xiàn)存在的科學問題，提出新的解決辦法并驗證。應具備

35、開展高水平研究的能力，“大膽假設，小心求證”，堅持科學精神，設計研究方案（包括實驗方案、計算方案和實踐方案），熟練運用本學科的相關理論，分析現(xiàn)代工業(yè)安全生產(chǎn)過程中涉及到的環(huán)境、設備、工藝和操作的危險因素。應具備組織協(xié)調能力，組織學術團隊或在團隊平臺上分工協(xié)作，開展科學研究和科學實驗，在科學或專門技術上做出創(chuàng)造性成果。應具備工程實踐能力，在相關行業(yè)或領域的某一方向獨立開展工程設計、工程實施、工程開發(fā)及工程管理等。4. 學術創(chuàng)新能力應具有戰(zhàn)略性思維、創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維等的能力，應在所從事的安全科學與工程研究領域開展創(chuàng)新性思考，嘗試在研究主題定位上尋求創(chuàng)新，對任何現(xiàn)實的安全問題本質進行透視或探討

36、對策；采取不同的視點或角度，因學科交叉或不同思維方式而導致的不同研究思路，從而使創(chuàng)新理論框架成為可能。從提高論據(jù)可靠性和科學性出發(fā)，不斷改進研究方法，開展創(chuàng)造性科學研究，取得創(chuàng)新性成果，包括：填補空白的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新理論，在繼承基礎上發(fā)展、完善現(xiàn)有成果，積極參加學術爭鳴、提出自己的獨立見解和立論依據(jù)。5. 學術交流能力應具有良好的組織管理能力，較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力；應參加針對規(guī)定課題而進行的探討、論證、研究等活動，采用座談、討論、演講、展示、實驗、發(fā)表成果等方式，與相關專業(yè)的研究者、學習者交流知識、經(jīng)驗、成果，共同分析討論解決安全科學問題的辦法，獲得新學術思想，展示學術

37、成果，促進學術創(chuàng)新。6. 其他能力具有優(yōu)秀的思想政治品質，強烈的社會責任感，豐富的人文科學素養(yǎng)，良好的職業(yè)道德和堅定的追求卓越的態(tài)度。身心健康；具有良好的市場、質量和安全意識；具有良好的行業(yè)前瞻預判能力，深刻理解新型工業(yè)化道路對科學發(fā)展、安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的要求。四、學位論文基本要求博士研究生培養(yǎng)實行導師負責制，提倡組成以導師為核心的指導小組，協(xié)助導師開展博士生培養(yǎng)及相關的課題研究工作。學位論文工作是培養(yǎng)博士生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。1. 選題與綜述的要求博士研究生應在導師的指導下，查閱大量國內外科技文獻資料，通過預研，在規(guī)定的時期內提出學位論文選題報告，確定研究內容和方向，做出論文工作計劃。所

38、查閱的文獻資料一般在100篇以上，其中外文科技文獻資料一般應在三分之一以上。博士學位論文選題應立足于本學科前沿，在安全科學理論（學術型）或工程技術與管理（學術應用型）上能做出創(chuàng)新成果，具有重要的理論創(chuàng)新價值、或較大工程實踐價值或潛在的技術創(chuàng)造價值。選題報告應在教研室（研究所）或課題組公開進行，由教研室（研究所）進行審查。選題報告提出后，經(jīng)教研室（研究所）審查通過，應制定學位論文工作計劃，并填寫博士研究生學位論文選題報告，交所在單位存檔，按此計劃進行學位論文的研究與寫作工作。博士學位論文綜述針對安全科學與工程學科某一研究領域或某一研究行業(yè)的安全科學專題，就國內外在該領域或專題的主要研究成果、最新

39、進展、研究動態(tài)、前沿問題等進行綜合分析而寫成的、能比較全面的反映相關領域或專題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內容的綜述性文章?！熬C”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精煉明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評述，并總結出存在的問題及其科學價值和工程應用前景。2. 規(guī)范性要求博士學位研究生的學制一般為3年，可實行彈性學制，在學最長年限為6年，其中課程學習時間約為20周，要求修滿16學分以上。碩博連讀研究生的學制為5年，可實行彈性學制，在學最長年限為8年，其中課程學習時間約為6070周。碩博連讀生應修滿45學

40、分以上，其中博士生階段16學分以上，碩士生階段29學分以上。根據(jù)國務院學位委員會的學位基本要求和培養(yǎng)單位確定的研究方向設置相應的課程。每學年末，組織研究生對其政治思想表現(xiàn)、課程學習、科研和業(yè)務能力等方面進行總結、考核和評定。博士學位論文是博士生科學研究工作的全面總結，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要學術文獻資料，是申請和授予相應學位的基本依據(jù)。學位論文撰寫是博士研究生培養(yǎng)過程的基本訓練之一，集中反映博士生培養(yǎng)質量和學術水平，應在導師指導下由博士生獨立完成。要求論文工作時間（選題報告通過之日至答辯申請日）不少于2年。指導教師應加強指導，嚴格把關。博士學位論文撰寫應符合國家及各專業(yè)部門制定的

41、有關標準，符合漢語語法規(guī)范，一般字數(shù)610萬字；應將學位論文核心內容或摘要用英文或其它外文表述。博士學位論文應是系統(tǒng)完整的學術論文，應在科學或工程技術方面做出創(chuàng)造性的學術成果或應用成果，應能反映出博士生已經(jīng)掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識，體現(xiàn)出博士生綜合運用科學理論、方法和現(xiàn)代工程技術解決較復雜安全問題的能力，具備了獨立從事科學研究、技術開發(fā)和高層次管理工作的能力。博士學位論文撰寫規(guī)范的要求：（1）題目：題目應恰當、準確地反映本課題的研究內容。學位論文的中文題目原則上不超過25字，一般不設副標題。（2）摘要與關鍵詞：摘要是論文內容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。摘要應

42、包括本論文的創(chuàng)造性成果及其理論與實際意義。摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號。關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條 （參照相應的國家技術術語標準）。關鍵詞一般列35個，按詞條的外延層次排列。（3）論文正文：論文正文包括緒論、論文主體及結論等部分。緒論一般作為第一章。緒論應包括本研究課題的學術背景及理論與實際意義；國內外文獻綜述；本研究課題的來源及主要研究內容、研究方法、技術路線等。論文主體是學位論文的主要部分，應該觀點明確，結構合理，條理清晰，重點突出，論據(jù)可靠，論證充分；論文撰寫應該文字簡練、通順，圖表規(guī)范、明晰，公式嚴密、準確。論文主體應包括本研究內

43、容的總體方案設計與選擇論證；本研究內容各部分，包括理論推導、硬件與軟件和設計計算等；本研究內容試驗方案設計的可行性、有效性以及試驗數(shù)據(jù)處理及分析；本研究內容的理論分析等。論文主體各章后一般應有一節(jié)“本章小結”。學位論文的結論單獨作為一章撰寫。結論是對整個論文主要成果的總結。在結論中應明確指出本研究內容的創(chuàng)造性成果或創(chuàng)新點理論 （含新見解、新觀點、新方法），對其應用前景和社會、經(jīng)濟價值等加以預測和評價，并指出今后進一步在本研究方向進行研究工作的展望與設想。必要時，應有附錄，交待學位論文研究過程中的分析與計算、實驗與驗證、推理與歸納等的翔實數(shù)據(jù)或程序。（4） 參考文獻：一般應是博士生直接閱讀過的對

44、學位論文有參考價值的發(fā)表在正式出版物上的文獻；參考文獻應具有權威性，要注意應用最新的文獻；引用他人的學術觀點或學術成果，必須列在參考文獻中；參考文獻在整個論文中原則上按出現(xiàn)的次序列出；參考文獻的著錄格式應嚴格遵循標準出版物規(guī)范。（5）科研項目和學術論文：學位論文后應列出研究生在攻讀博士學位期間承擔的與學位論文內容相關的科研項目和發(fā)表的學術論文、獲取的專利及獎勵等。（6）致謝：對導師和給予指導或協(xié)助完成學位論文工作的組織和個人表示感謝，對參考文獻的作者表示感謝，對研究課題給予資助者表示感謝。感謝內容應簡潔明了、實事求是。3. 成果創(chuàng)新性要求應在安全科學或工程技術與管理上做出創(chuàng)造性的成果，反映在博

45、士論文核心內容的各個部分，包括主題定位上的創(chuàng)新、理論構架上的創(chuàng)新、研究方法上的創(chuàng)新、工程實踐上的創(chuàng)新等。有多種表現(xiàn)形式，如第一次用書面文字形式把新信息的主要部分記錄下來；繼續(xù)前人做出的獨創(chuàng)性工作；提出獨創(chuàng)性的方法、視角或結果；在證明他人的觀點中表現(xiàn)出獨創(chuàng)性；進行前人尚未做過的實證性研究工作；使用已有材料做出新的解釋；在本國首次做出他人曾在其他國家得出的實驗成果；將某一方法應用于新的研究領域；為一個老的研究問題提供新證據(jù)；應用不同的方法論，進行交叉學科的研究；注視本學科中他人尚未涉及的新的研究領域；以一種前人沒有使用過的方式提供知識等。博士生在學期間必須在SCI、EI、SSCI、CSCD、CSS

46、CD等檢索刊源或核心期刊發(fā)表與學位論文有關的學術論文3篇以上，方可申請學位論文送審。發(fā)表的論文應以培養(yǎng)單位為第一署名單位，博士生為第一作者或導師為第一作者、博士生為第二作者。學位論文答辯和學位授予要符合中華人民共和國學位條例和博士學位授予單位制定的答辯規(guī)定與學位授予細則。第三部分 碩士學位的基本要求一、獲本學科碩士學位應掌握的基本知識應較好地掌握馬克思主義基本原理、中國特色的社會主義理論體系，堅持科學發(fā)展觀，擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務；掌握安全學科領域堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，了解本學科的發(fā)展動態(tài)和學科前

47、沿，熟悉本學科領域的新理論、新方法、新技術和新設備，具有科研創(chuàng)新意識和解決安全工程實際問題的能力；要求掌握一門外國語，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料；能熟練使用計算機；具有健康的體格和心理。基礎理論課課程設置：工程數(shù)學，力學，傳熱學、災害物理化學，燃燒與爆炸學，計算機模擬等。專業(yè)課課程設置：安全科學原理，安全工程學，公共安全理論，安全管理學、安全系統(tǒng)工程學、災害防治理論與技術，安全監(jiān)測監(jiān)控、行業(yè)安全工程技術、實驗知識與實驗技能等。二、獲本學科碩士學位應具備的基本素質1. 學術素養(yǎng)應具有從事安全科學與工程學科工作的才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新能力，具備邏輯思維和推理判斷能力，了解安全科學與工程學科的進展與

48、新動向，勤于鉆研，博采眾長，努力創(chuàng)新，了解安全科學與工程學科相關的知識產(chǎn)權、研究倫理等方面的知識，具有從事本學科的科學研究、教學或承擔專門技術和管理工作的能力。具有良好的質量、環(huán)保及安全意識，具有較強的事業(yè)心和艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)服務。具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風，掌握科學的思想和方法，堅持實事求是、勤于學習、勇于創(chuàng)新，富有合作精神。2. 學術道德應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強自身學術道德修養(yǎng)，恪守學術道德規(guī)范，做一個有良知、有道德、有誠信的科研工作者。在科學研究中堅持嚴肅認真、嚴謹細致、一絲不茍，遵循學術研究的程序、方法和規(guī)范，發(fā)揮自己

49、的創(chuàng)造性，出精品力作，推動安全科學與工程學科的繁榮與發(fā)展，服務社會安全，保障生產(chǎn)安全。三、獲本學科碩士學位應具備的基本學術能力1. 獲取知識能力應通過學習基礎理論課和專業(yè)課、閱讀科技文獻、參與實驗和學術團體交流等途徑，有效獲取專業(yè)知識和研究方法，具有自我獲取知識的能力。2. 科學研究能力應針對具體的安全科學技術與管理問題，查閱相關科技文獻資料，了解國內外相關研究前沿動態(tài)，能夠發(fā)現(xiàn)存在的科學問題，在導師的指導下，提出可行的研究方案和技術路線，并運用相關理論和方法進行解決，具有分析問題、解決問題的科研創(chuàng)新能力。3. 實踐能力應具有從事安全科學研究工作或獨立擔負專門安全技術與管理工作的能力，應用安全

50、科學與工程基本知識解決實際問題或技術開發(fā)，熟練掌握本學科相關實驗技能，善于與他人和學術團隊合作。4. 學術交流能力應參加相關課題的探討、論證、研究活動，采用討論、展示等方式，與相關專業(yè)的研究者、學習者交流知識、經(jīng)驗、成果。具有較強的溝通和交流能力。5. 其他能力獲本學科學術型或學術應用型碩士學位應在不同行業(yè)、不同領域背景下，具有相應的創(chuàng)新科研能力要求；應有獨立工作能力和組織管理能力等。四、學位論文基本要求1. 規(guī)范性要求碩士研究生學制為2.53年，其中課程學習應在40周以上，要求修滿32學分以上；可實行彈性學制，允許碩士生分兩階段完成學業(yè)，在學最長年限為4年。根據(jù)國務院學位委員會的學位基本要求

51、和培養(yǎng)單位確定的研究方向設置相應的課程。每學年結束前，組織研究生其政治思想表現(xiàn)、課程學習、科研和業(yè)務能力等方面進行全面的總結、考核和評定。碩士生在導師指導下，查閱大量科技文獻，了解所研究方向的國內外研究現(xiàn)狀，做出選題報告，確定研究課題。查閱科技文獻資料一般在50篇以上，其中外文文獻資料一般在三分之一以上。碩士生的選題報告可在教研室（研究所）公開進行，由教研室（研究所）或導師組織有關專家參加討論，對研究課題的可行性、學術意義和工程應用價值進行評價。研究生選題報告通過后，應填寫碩士研究生學位論文選題報告并交研究生助理存檔。研究生應制定詳細的學位論文工作計劃并按計劃執(zhí)行。碩士學位論文是碩士研究生科學

52、研究工作的全面總結，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要學術文獻資料，是申請和授予相應學位的基本依據(jù)。學位論文撰寫是碩士研究生培養(yǎng)過程的基本訓練之一，必須按照確定的規(guī)范認真執(zhí)行。碩士學位論文字數(shù)一般在35萬字。指導教師應加強指導，嚴格把關。論文撰寫應符合國家及各專業(yè)部門制定的有關標準，符合漢語語法規(guī)范；可將學位論文核心內容或摘要用英文或其它外文表述。安全科學與工程學科碩士生培養(yǎng)單位應制定出碩士學位論文撰寫規(guī)范，可根據(jù)培養(yǎng)類型提出學位論文題目、摘要與關鍵詞、論文正文、論文結論、參考文獻、致謝、附件等相關要求。2. 質量要求碩士學位論文對所研究地課題應當有新見解或創(chuàng)新性，表明作者具有從事科學研究

53、工作或獨立擔負專門技術與管理工作的能力。碩士生學位論文工作中期檢查可由教研室（研究所）或導師組織，具體檢查論文進展情況、是否按計劃執(zhí)行、取得的階段性成果、存在的問題、與預期目標的差距等。對存在的問題提出具體的解決措施和方案。碩士生必須在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表（或被確定接收發(fā)表）與學位論文有關的學術論文1篇以上方可申請授予學位。發(fā)表的論文應以培養(yǎng)單位為第一署名單位，研究生為第一作者或導師為第一作者、研究生為第二作者。未達到要求者，可準予畢業(yè)，但必須等達到以上要求后才能申請授予學位。學位授予單位應當聘請23位與論文相關學科的專家評閱論文。評閱人應當對論文寫出詳細的學術評語，供論文答辯委員會參考。碩士

54、學位論文答辯委員會由35位副教授、教授或相當職稱的專家組成。論文答辯委員會根據(jù)答辯的情況，就是否授予碩士學位做出決議。決議采取不記名投票方式，經(jīng)全體成員三分之二以上同意，方得通過。決議經(jīng)論文答辯委員會主席簽字后，報送學位評定委員會（或分委員會）。會議應當有記錄。碩士學位論文答辯不合格的，經(jīng)論文答辯委員會同意，可在一年內修改論文，重新答辯一次。第四部分 編寫成員范維澄 清華大學李樹剛 西安科技大學張來斌 中國石油大學宋守信 北京交通大學金龍哲 北京科技大學申世飛 清華大學吳 超 中南大學楊書宏 中國職業(yè)安全健康協(xié)會安全科學與工程二級學科目錄（提交審核稿）方案一：設置二級學科(研究方向)安全科學與

55、工程二級學科（研究方向）目錄代碼中文名稱英文名稱08工學Engineering0837安全科學與工程Safety Science and Engineering083701安全科學Safety Science083702安全技術Safety Technology083703安全系統(tǒng)工程Safety System Engineering083704安全與應急管理Safety and Emergency Management 083705職業(yè)安全健康Occupation Safety and Health 方案二：不設二級學科安全科學與工程也可按照寬口徑培養(yǎng)方式不設二級學科。安全領域中，科學、工程

56、技術與管理相結合是當今世界各國培養(yǎng)安全領域人才和提高安全科技水平的趨勢，各高?？筛鶕?jù)自身的條件和特色，結合安全科學、安全技術、安全系統(tǒng)工程、安全與應急管理、職業(yè)安全健康等確定學科研究方向培養(yǎng)研究生。二級學科（研究方向） （中文）名稱：安全科學 （英文）名稱： Safety Science一、學科概況安全科學學科是通過對危險危害因素的孕育發(fā)展、作用影響和控制管理等一般規(guī)律的研究，建立反映安全現(xiàn)象本質規(guī)律的知識體系，為安全學科提供基礎理論和基本方法。安全科學學科培養(yǎng)掌握安全知識體系的安全科學研究與應用人才。二、理論基礎安全科學學科以安全原理為基礎，綜合數(shù)學、物理、化學、生物學，以及公共安全學、系統(tǒng)論、控制論、信息論、工效學、社會學、心理學、經(jīng)濟學、法學等形成其理論基礎?；狙芯糠椒òㄓ^察、統(tǒng)計、實驗、仿真、演繹和歸納等。三、 研究范圍安全科學學科研究安全基本規(guī)律、知識體系和一般方法。研究方向和內容包括危險危害因素的孕育、發(fā)展及其作用的一般規(guī)律，安全評估和風險控制的理論與方法，安全規(guī)劃的理論與方法，安全工效的