幼兒園教師述職報(bào)告優(yōu)秀范文10篇

1、幼兒園教師 述 職報(bào)告 優(yōu) 秀范文 10 篇幼兒園教 師述職報(bào) 告優(yōu)秀范文 10 篇 (2)一年的 時(shí)間 以來(lái)，我在教師這 份平凡而又繁重的 職業(yè) 中體會(huì)到工作的 艱 辛，當(dāng)然也能感受到教 師 行 業(yè)帶 來(lái)的成就感以及幸福感。任何事只要用心去做，即使結(jié) 果可能不一定完美，但一定不會(huì)比想象中的差。下面是小 編為 大家整理的幼兒園教師 述 職報(bào) 告 優(yōu) 秀范文10 篇，以供大家參考借鑒 !轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中 過(guò) 得很有意 義又有挑 戰(zhàn)性。我 熱愛(ài) 幼教事 業(yè) ，平 時(shí) 各方面都能?chē)?yán) 格要求自己， 認(rèn) 真履行 崗 位 職責(zé) 。在每個(gè)學(xué)期，我都能 認(rèn)真鉆 研業(yè)務(wù) ，努力

2、學(xué) 習(xí)專(zhuān)業(yè) 知識(shí) ，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新 =在工作中吸取 經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處， 經(jīng)過(guò) 努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的 進(jìn) 步。以下是我自己 對(duì)這幾年的工作 總結(jié) ：一.政治思想方面：本人思想端正， 認(rèn) 真 貫 切黨的教育方針 ， 對(duì) 工作有奉獻(xiàn)精神、 熱愛(ài) 幼兒，作 風(fēng) 正派品德良好，為 人 師 表，盡忠職 守，關(guān)心每一位幼兒， 對(duì) 幼兒有一 顆熱誠(chéng) 的 愛(ài) 心。二.教學(xué)工作方面：(1)保育方面一向粗心的我， 經(jīng)過(guò) 多年的努力和改進(jìn) ，已不斷 進(jìn) 步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán) ，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn) 真地開(kāi)展工作。早接時(shí) ，我能主 動(dòng) 向家 長(zhǎng)詢(xún)問(wèn) 幼兒的身體狀況，不 時(shí) 用手摸

3、他 們 的 頭 。一 發(fā)現(xiàn) 幼兒有不適，就馬 上 記錄 在晨 檢 本上，能做好家園保育工作隔離患傳 染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多 飲 開(kāi)水， 對(duì) 有汗的幼兒立刻督促他們換 汗衫或放毛巾。午睡時(shí) ，根據(jù)天氣變 化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò) 程做好巡 查 工作為 幼兒蓋被，每天做好活動(dòng) 室的 衛(wèi) 生清 潔 工作，從而減少幼兒的 發(fā) 病率，保 證 他 們 身體健康成 長(zhǎng) 。(2)教學(xué)方面在過(guò)去的兩年里我曾 經(jīng)擔(dān)任 過(guò)的科目有： 語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆 研各科教材，教具準(zhǔn)備 充分，能認(rèn) 真上好每一節(jié)課 ， 課 堂上用生動(dòng)有趣的 語(yǔ) 言，靈活地運(yùn)用各種焦教

4、具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏 愛(ài)某一幼兒，堅(jiān) 持多操作，多討論 的原 則 ， 經(jīng) 常 對(duì) 個(gè) 別 能力差的幼兒進(jìn) 行 輔導(dǎo) ， 課 后多用不同的游戲 幫幼兒復(fù) 習(xí) 知 識(shí) ，例如： 課 后 經(jīng) 常幫助他 們 復(fù) 習(xí) 字 詞 ，除了勤 讀 以外， 還 和小朋友玩不同的游 戲 。 “比一比 ”。 “你找 對(duì) 了 嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變 得有趣起來(lái)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí) ，我注意培養(yǎng)幼兒 動(dòng)手、 動(dòng)口、 動(dòng)鬧 的習(xí)慣 ， 設(shè)計(jì) 游戲讓 幼兒在玩中掌握，學(xué) 習(xí)新知 識(shí)， 讓抽象的 難 掌握的知 識(shí)變 得通俗易懂。 語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他 們現(xiàn) 有的知 識(shí)發(fā) 散幼兒思 維 ， 讓

5、每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā) 言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì) 課 的教學(xué)中，我啟 發(fā)幼兒 談?wù)?“我是怎 樣對(duì) 待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng) ，讓 每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí) 守信的好孩子。根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán) 境，因地制宜地為 幼兒 創(chuàng)設(shè) 教育化、幼兒化美觀 的環(huán) 境， 積 極地為 幼兒選編補(bǔ) 充教材制作教具。工作之余，我經(jīng) 常 閱讀 有關(guān)幼兒教學(xué)的 書(shū) 籍、刊等，大膽 嘗試 新教法， 積 極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng) ，由于平 時(shí) 努力 堅(jiān) 持及改革 創(chuàng) 新，曾 經(jīng) 有一接公開(kāi)活動(dòng)課 比 評(píng)為 園內(nèi)良好 課 ，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò) 的成 績(jī)還 得到 領(lǐng)導(dǎo) 和同事的好

6、評(píng) 。(3)家長(zhǎng) 交流方面：老師和家 長(zhǎng)通過(guò) 交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng) 和老 師的交流顯 得尚 為 重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí) 向家 長(zhǎng) 反映 該 幼兒當(dāng)天的 紀(jì) 律與學(xué) 習(xí) 的情況，做好的給予及 時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng) ，做得不 夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒 糾正。如 發(fā)現(xiàn) 缺席的幼兒，我及時(shí)打電話 與家 長(zhǎng)問(wèn) 候幼兒的身體健康狀況，切 實(shí)做好家園同步工作。三.其他方面本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)?yán) 格執(zhí) 行幼兒園的制度， 對(duì) 工作 認(rèn) 真 負(fù)責(zé) ，與同事友好相處 ，拍班之 間團(tuán)結(jié) 合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué) 習(xí) ，取 長(zhǎng)補(bǔ) 短， 齊 心合力共 同搞好幼兒園的工作。以上是我

7、兩年來(lái) 經(jīng)過(guò) 自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī) ，但離上 級(jí) 的要求還 很 遠(yuǎn) 呢，在今后的改造中，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再 創(chuàng) 佳 績(jī) 。述職人： xx20xx 年 xx 月 xx 日從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做 “孩子王” 已有五個(gè)月了。在這 五個(gè)多月來(lái)，我用 愛(ài) 心扣響了童心的大門(mén) ，盡管我 還 沒(méi)有完全走進(jìn) 他 們 ，但那一扇扇美好的心靈之門(mén) 已 經(jīng) 向我敞開(kāi)了。我是一個(gè)剛剛 踏上工作 崗 位的新老 師 ， 帶 小班。 記 得我 剛 接觸孩子 時(shí) ，孩子 們 仿佛 視我 為 “壞人 ”，哭的哭， 鬧 的 鬧 ，面 對(duì)這樣 的情景，毫無(wú)工作 經(jīng)驗(yàn) 的我束手無(wú)策，幸虧 有

8、邵老師在旁 邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間 ，跟他 們玩玩具、 給他們講 故事一起做游戲 ，漸漸 地從孩子 們 那友好和信任的眼光里，我找到了自信。 為 了以后更好地開(kāi)展工作，特作如下 總結(jié) ：一、愛(ài)心、天職幼兒園教師首先要有愛(ài)心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛(ài)撫，使孩子感受到老 師是那么親 切可近，從而把老 師當(dāng)成可愛(ài)可敬的人，愛(ài)孩子是每一個(gè)教 師最起碼的道德，愛(ài)那些美麗 聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但 愛(ài)那些不怎么 討人喜歡的孩子，甚至是 愛(ài)那些有缺陷的孩 子，那就需要有一 顆真正的愛(ài)心，神圣的師愛(ài)是廣博的，它 應(yīng)該是面向全體幼兒的 博愛(ài)” 這是教師的天職。小班幼兒年 齡小，生活不能自理，孩子由個(gè)

9、體 進(jìn)入到群體中生活，開(kāi)始 會(huì)有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著 這個(gè)哄著那個(gè)，不怕 臟，不怕累的和邵老 師一起 象慈母般的照 顧著每一個(gè)孩子。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)老師的微笑就是 愛(ài)的表示，而 這微笑來(lái)自于 老師對(duì)孩子心靈的呼 喚，來(lái)自對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天我 們都是微笑著迎接孩子，微笑 著送走孩子，盡全力做到 讓每一個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)，高高 興興的回家。二、童心、知心幼兒天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮，正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，老師的活潑開(kāi)朗會(huì)給孩子們 生機(jī)勃勃的印象，能 創(chuàng)建一個(gè)輕松活潑的氣氛，會(huì)使幼兒的心境始 終保持愉快，逐 漸形成 健康開(kāi)朗的性格。教 師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽(tīng)眾，這是老師的智慧和

10、能力的表 現(xiàn)，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子 們叫知心朋友。我 處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走進(jìn) 孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來(lái)看，尊重孩子的人格，尊重孩子的 興趣和需要，使孩子真正生活在自由 寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋 友一樣吐露心聲。三、盡心盡職人們常說(shuō)：學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素 質(zhì)水平，努力 培養(yǎng)出跨世 紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？炭嚆@研教材，有空就 閱讀幼教書(shū)刊,遇到好文章、兒歌、教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來(lái)，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，研究以便提高自己

11、的 業(yè)務(wù) 水平，在工作中我 積極探索、虛心接受 領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見(jiàn)。邵老師是我的好老 師，她 看我的課指出我的不足之 處，使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成 長(zhǎng)。這學(xué)期園內(nèi)還組織 了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)比賽，雖然并未取得優(yōu)異的成績(jī)，但我 已在過(guò)程中得到發(fā)展。幼兒教育事 業(yè)是燦爛的，幼兒教 師的使命是崇高的，我 時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激 勵(lì)自己，盡心盡 職的工作，如 蘇霍姆林斯基所 論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成 為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。四、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí) 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求

12、實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng) 工作。積 極參加園內(nèi)各項(xiàng) 活 動(dòng) 及教研活 動(dòng) ，做好各 項(xiàng) 工作， 積 極要求 進(jìn) 步。 愛(ài)崗 敬 業(yè) ，做到耐心、 愛(ài) 心、公平、尊重地對(duì) 待每一個(gè)孩子。五、全心投入，用 愛(ài) 心、耐心和平常心對(duì) 待每一位幼兒。教學(xué)工作方面：本年度我 繼續(xù) 擔(dān)任班主任工作，所帶 班 級(jí) 的幼兒由中班升入了大班，這 一 階 段的幼兒很有特點(diǎn)，在孩子的整個(gè)幼兒園生活階 段，具有 轉(zhuǎn) 折意義 ：一方面，孩子們經(jīng)過(guò) 了前一段時(shí)間 的適 應(yīng) ，已 經(jīng)對(duì) 幼兒園生活非常的熟悉，各種常規(guī) 和良好的 習(xí)慣 已基本形成。另一方面，孩子 們 身體的 發(fā) 育，知識(shí) 的學(xué)習(xí) 、體能的

13、 發(fā) 展、各種能力和技能的掌握也可以 說(shuō) 是呈現(xiàn)突飛猛 進(jìn) 的狀 態(tài)。但同 時(shí)，由于孩子各方面的 發(fā)展，我 們也發(fā)現(xiàn) 孩子 們?cè)絹?lái)越 “活”了， 他 們總 是有 說(shuō) 不完的 話 ， 總 是有使不完的勁 兒，孩子們 的個(gè)性凸 現(xiàn) 也比 較 明 顯 ， 這 些 對(duì) 我們 的日常工作都是非常嚴(yán) 峻的考 驗(yàn) 。作 為 一名幼兒教師 我 們 的 責(zé) 任就是“一切 為 了孩子，為 了孩子的一切 ”只要是我的孩子，無(wú)論 活 潑 、 頑 皮、 還 是膽怯，我都一視 同仁。 對(duì) 性格孤僻的幼兒，更多 給 以 熱 情幫助。 讓 他 們樹(shù) 立起自信，走出自我評(píng) 價(jià)的 誤 區(qū)?；?潑 開(kāi)朗的幼兒，我 則 提供適合他們

14、 的展示空 間 。人的感 覺(jué) 是相互的，老師 的真 誠(chéng) 付出孩子是能感受到的，只有幼兒接受了你，才能以主動(dòng) 的 態(tài) 度接受你的教育。保教常 規(guī) 方面：幼兒園的工作繁瑣 而復(fù) 雜 ，從保教工作計(jì) 劃的制定到 執(zhí) 行，從一日活動(dòng) 的安排到幼兒常 規(guī)習(xí)慣 的培養(yǎng)，從吃喝拉撒，到知識(shí) 學(xué) 習(xí) ， 樣樣 都要 負(fù)責(zé) 。而保 證 幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ) ，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師 的 責(zé) 任和職責(zé) ， 為了讓家長(zhǎng)放心， 讓幼兒能在一個(gè)安全的 環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：1、教 給 了幼兒一些安全知 識(shí) ， 強(qiáng) 化了幼兒的安全意識(shí) 和自 護(hù) 能力。不吞食異物，不玩火、

15、水、 電 ，不從高 處 往下跳，不亂爬高處 ，不吃生人的 東 西，不跟生人走， 發(fā) 生危 險(xiǎn)時(shí) ，會(huì)大聲呼救。2 、 嚴(yán) 格晨 檢 制度，不 讓 幼兒 帶 不安全物品入園。管理好病兒 藥 品，避免幼兒吃 錯(cuò)藥3、加 強(qiáng) 一日活 動(dòng) 各個(gè) 環(huán)節(jié) 的管理，加 強(qiáng) 幼兒日常生活的管理，做到了人到心到， 謹(jǐn) 防意外事故的 發(fā) 生。幼兒的良好素質(zhì) 主要在幼兒園中培養(yǎng)，所以 為 了保 證 我 們 下一代具備 良好的素 質(zhì) ，我非常重 視 幼兒交往合作能力的培養(yǎng)。在日常生活中，我利用多種形式， 讓 幼兒學(xué)會(huì)交往，提高其交往合作能力。家園共育工作：家長(zhǎng)是我 們幼兒園可利用的教育資源之一，也是我們最大的同盟 軍

16、，因此做好家園溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì) 我 們 工作的理解與支持， 對(duì) 我 們 的日常工作的開(kāi)展非常有幫助，因此在工作中我非常注意家園 聯(lián) 系工作的開(kāi)展。我的 經(jīng)驗(yàn) 就是：真 誠(chéng) 相待，及 時(shí) 溝通。真 誠(chéng) 的 愛(ài) 孩 子，真 誠(chéng) 的關(guān)心孩子，真誠(chéng) 的和家 長(zhǎng) 交流。無(wú) 論 是班里，園里有什么事情，還 是孩子有什么變化，都及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián) 系溝通， 這份真 誠(chéng)，孩子能感受到，家長(zhǎng) 自然也能感受到。六、工作實(shí)績(jī)?cè)谶@一學(xué)年中，我有幸被評(píng)為 了平湖市家庭事業(yè)雙 創(chuàng)優(yōu) 和平湖市優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在本學(xué)期，教研室徐流芳老師 蹲點(diǎn) 調(diào) 研我 們 大班教研 組 ，在第一次調(diào) 研中，我執(zhí)教了大班科學(xué)活動(dòng) ：我 們的

17、祖國(guó)，在第二次 “同課異構(gòu) ”活動(dòng)中，我 執(zhí)教了大班科學(xué)活 動(dòng) 四季 媽媽 的四個(gè)娃娃， 這 些工作成果的取得，離不開(kāi)自己的努力，也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo) 與同事 對(duì) 我的支持與鼓勵(lì)。七、努力方向總 之本學(xué)年非常忙也非常累，收 獲 當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲 的喜悅，也在工作中 發(fā)現(xiàn) 一些存在的 問(wèn)題 。在今后的工作中我應(yīng) 不斷地學(xué) 習(xí) 新知 識(shí) ，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地 創(chuàng) 新教學(xué)方法，學(xué) 習(xí)老教 師的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn) 。 對(duì) 幼兒加 強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切 聯(lián) 系， 實(shí)現(xiàn) 家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié) 作，共同確定教育活動(dòng) 主 題。 選擇 符合幼兒年齡

18、 特點(diǎn)的活 動(dòng) 形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教， 針對(duì) 個(gè) 別 幼兒 進(jìn) 行個(gè) 別 教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù) 素 質(zhì) ，積 極地參與各種學(xué) 習(xí) 活 動(dòng) ，力求把日后的工作做得更好 !歲 末年初，又一個(gè)學(xué)期 過(guò) 去了?；?顧這 學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結(jié) ，但并非 碩 果累累?；仡櫼荒陙?lái)的工作， 總結(jié) 如下：一、政治思想方面我堅(jiān)決擁護(hù) 中國(guó)共 產(chǎn) 黨的 領(lǐng)導(dǎo) ， 堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué) 習(xí) ， 認(rèn) 真做筆 記，不斷提高自己的政治思想素 質(zhì) ，加 強(qiáng) 素 質(zhì) 教育理 論 學(xué) 習(xí) ，更新自己的教育 觀 念， 樹(shù) 立育人 為 本的思想。 積 極參加園里的各項(xiàng) 活 動(dòng) ， 熱愛(ài) 集體，服從分配

19、， 團(tuán)結(jié) 同事，自覺(jué) 遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī) 章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù) ， 認(rèn)真履行 崗位職責(zé) ，關(guān)心、 愛(ài)護(hù) 每一位幼兒。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué) 質(zhì) 量，關(guān) 鍵 就是要上好課 。要上好 課 ，就要 鉆 研教材， 認(rèn)真 備課 ，做好 課 前的物 質(zhì) 準(zhǔn) 備 和知 識(shí) 準(zhǔn) 備 工作。在教育教學(xué)活動(dòng) 中， 為 幼兒 創(chuàng)設(shè) 良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料， 熱愛(ài) 幼兒，平等的 對(duì) 待每一個(gè)幼兒， 讓 他 們 都感受到老師 的關(guān)心，良好的 師 生關(guān)系促 進(jìn) 了幼兒的學(xué)習(xí) 。抓好幼兒的思想教育，并使這 一工作 貫徹到對(duì)幼兒的學(xué) 習(xí)指導(dǎo)中去，扎 實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心

20、向其她教師學(xué)習(xí) ， 觀摩其她教師 上 課 ， 積 極參加園內(nèi)教研活動(dòng) ，以新 綱 要 為 指 導(dǎo) ， 貼 近幼兒的生活和年齡 特征來(lái) 選擇 幼兒感 興 趣的事物和 問(wèn)題 ，制定出切 實(shí) 可行的學(xué)期 計(jì) 劃、周 計(jì) 劃，并 認(rèn) 真 組織 好半日活 動(dòng) 。在活 動(dòng) 中，恰當(dāng)?shù)剡x擇 和使用教具，重視 教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)?基本活 動(dòng) ，以多種形式引 導(dǎo) 幼兒有 興 趣地參與活動(dòng) ，并主 動(dòng) 去學(xué) 習(xí) 。在教學(xué)中，我還 不斷地 對(duì) 自己的教育 實(shí) 踐 進(jìn) 行反思，找出 問(wèn)題 的癥 結(jié) ，改 進(jìn) 教育的方式、策略等，收到了一定的效果。三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡 偏小，安

21、全意識(shí) 差，自我保護(hù) 能力差，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：1、教給 了幼兒一些安全知識(shí) ， 強(qiáng) 化了幼兒的安全意識(shí) 和自 護(hù) 能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、 電 ，不從高 處 往下跳，不亂爬高處 ，不吃生人的 東 西，不跟生人走，發(fā) 生危 險(xiǎn)時(shí) ，會(huì)大聲呼救等。2、 嚴(yán) 格晨 檢 制度，不 讓 幼兒帶 不安全物品入園。3、加強(qiáng) 一日活動(dòng) 各個(gè)環(huán)節(jié) 的管理，做到了人到心到， 謹(jǐn) 防意外事故的 發(fā) 生。4、 認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí) 日志，做好交接班工作。5、 發(fā)動(dòng) 孩子 們 自 帶 一些 圖書(shū) 玩具等桌面游戲 用品，減少危險(xiǎn) 因素。四、家 長(zhǎng) 工作家長(zhǎng)工作也是我們工

22、作的一個(gè)重要部分，平 時(shí)我主 動(dòng)親 切地與家 長(zhǎng) 打招呼，也充分利用接送 時(shí)間 跟家 長(zhǎng) 交流，使家長(zhǎng) 了解自己孩子在園的情況。同 時(shí) 通 過(guò) 家園 欄 、 電話多種形式 進(jìn) 行 訪問(wèn) 、家園 聯(lián) 系， 還 通 過(guò) 召開(kāi)家 長(zhǎng) 會(huì)向家 長(zhǎng) 介 紹 幼兒園教育目 標(biāo) 、教育內(nèi)容、教育方法等等， 強(qiáng)調(diào) 家園共育的重要性，并結(jié) 合孩子存在的 問(wèn)題 ，與家 長(zhǎng) 一道商 討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn) 孩子的成 長(zhǎng) 。為 了充 實(shí) 家 長(zhǎng)們 的育兒 經(jīng)驗(yàn) ，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時(shí) 更 換 家園 欄 ，向家 長(zhǎng) 宣傳 幼兒園保教任 務(wù) 和科學(xué)育兒知識(shí) ，提高家 長(zhǎng) 的育兒水平，配合教師 做好保教

23、工作。五、其它方面在一日活 動(dòng) 中加 強(qiáng) 幼兒各種行為習(xí)慣 的培養(yǎng)和 訓(xùn)練 ，加 強(qiáng) 幼兒一日常規(guī) 的養(yǎng)成教育，特別是上 課時(shí) 的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣 ，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的 紀(jì) 律意 識(shí) 逐 漸 形成。引 導(dǎo) 幼兒了解自己與集體的關(guān)系， 讓 幼兒知道自己是集體中的一 員 ，并 樂(lè) 于參加集體活動(dòng) 。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。 對(duì) 幼兒 進(jìn) 行品德教育，使幼兒的生活 習(xí)慣 ，學(xué) 習(xí)習(xí)慣 在原有基 礎(chǔ) 上有了一定的 發(fā) 展。做好班 級(jí) 室內(nèi)外的 環(huán) 境 衛(wèi) 生工作，做到地上無(wú)灰 塵 、 紙 屑，窗明幾凈 。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的 衛(wèi) 生 習(xí)慣 。

24、嚴(yán)格 執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作， 積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和 體檢工作。提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷 的安全事故發(fā) 生。注意 觀 察幼兒不同的破壞性行為 ，教 師給 予及 時(shí) 的制止，并進(jìn) 行隨機(jī)教育。自理能力方面：我堅(jiān) 持正面教育， 對(duì) 幼兒以表 揚(yáng)為 主， 強(qiáng) 化他 們 的自我服 務(wù) 意 識(shí) ，改變他們的依 賴(lài)思想。 對(duì) 幼兒好的行為或表 現(xiàn)給 予肯定 () ， 贊賞 和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更 積 極地做好事情，完成任 務(wù) 。而我 們 老 師 做到適 時(shí) 幫助，以提高幼兒的自理能力， 并及 時(shí) 與家 長(zhǎng) 溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng) 配合。一學(xué)期以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡 特點(diǎn)，將

25、品德教育貫 穿于教學(xué)活動(dòng) 中。培養(yǎng)幼兒良好的行 為習(xí)慣和文明禮儀 ，使孩子們 從 剛 入園 時(shí) 的哭 鬧 、害怕、亂扔果皮紙 屑等， 變 成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們 都說(shuō)我的孩子 現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了?？?之，本學(xué)期我對(duì) 于班 級(jí) 各 項(xiàng) 工作， 積 極主動(dòng) 地承擔(dān)，努力成為 孩子 們 喜 歡 的老 師 ，讓孩子 進(jìn) 步、成 長(zhǎng) ，是我最大的心愿，也是我的工作目 標(biāo) 。有 這樣 一句名言： "教育者沒(méi) 有情感，沒(méi)有愛(ài) ，如同池塘里沒(méi)有水一樣 。 " 實(shí)際 工作中，我努力 為 孩子 們創(chuàng)設(shè) 一個(gè)充 滿愛(ài) 的 "池塘 " 。當(dāng)

26、孩子有困 難時(shí) ，我會(huì)隨 時(shí) 關(guān)注 給 予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的 愛(ài)護(hù) ，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他 們尊重 別人，培養(yǎng)他們 良好的生活和學(xué) 習(xí)習(xí)慣 。但在工作中也 發(fā)現(xiàn) 一些存在的 問(wèn)題 。在今后的工作中我會(huì)更加努力， 對(duì) 幼兒加 強(qiáng) 德育教育，加 強(qiáng) 幼兒常 規(guī) 教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué) 習(xí) 新知 識(shí) ， 提高思想及業(yè)務(wù)素 質(zhì) ，大膽地創(chuàng) 新教學(xué)方法，學(xué) 習(xí) 他人的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn) 。做到 邊 學(xué) 邊 工作，努力使自己成為 一名 讓領(lǐng)導(dǎo) 放心， 讓家 長(zhǎng)安心， 讓 幼兒開(kāi)心的 優(yōu) 秀幼兒教 師 !敬的 領(lǐng)導(dǎo) ，各位同事：大家好 !時(shí)間過(guò) 的真快，一轉(zhuǎn)

27、 瞬，一年又進(jìn) 入了尾聲?；?顧 匆匆 過(guò) 去的一年，有收獲 也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí) 的、愉悅的。 為 了自己所 熱愛(ài) 的幼教事 業(yè) 而付出是心甘情愿的。在工作中，我得到了 許 多老 師 的幫助，在這 里我最要感謝 的是劉 麗 老 師 ，是她 給 了我太多太多的幫助，從她身上我學(xué)到了更多的知 識(shí) ，也感 謝 園 長(zhǎng)給 我 們 提供了配班的機(jī)會(huì)。在這學(xué)期中，我能夠積 極地參加園里組織 的政治學(xué) 習(xí) ， 認(rèn)真、 詳細(xì) 地做筆 記， 積極參加組 里的各 項(xiàng)活動(dòng) ， 熱愛(ài) 集體、 團(tuán)結(jié) 同事、尊重老教師， 認(rèn) 真履行工作職責(zé) ， 對(duì)待幼兒有愛(ài) 心， 嚴(yán) 格遵守園里的各 項(xiàng)規(guī) 章制

28、度、不遲 到、早退， 積 極響 應(yīng) 園里面的各 項(xiàng) 活 動(dòng) 。這一學(xué)期，為了創(chuàng)“XXt現(xiàn)代化幼兒園”，可以說(shuō)我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的， 回家 時(shí) ， 腦 子里還 是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué) 都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧 不了多少，我女兒對(duì) 我 說(shuō) : “你不喜 歡 我，就喜 歡 你 們 班上的小朋友”。我聽(tīng)了，真是有口 難辯 ，是的， 為 了工作，我確實(shí) 付出了許 多，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧 !我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活 動(dòng) 的重要保 證 ，我和劉老師 會(huì)用空余時(shí)間 制作有利于幼兒發(fā) 展的游戲 材料，讓 他 們?cè)谟螒?中自主進(jìn) 行 選擇 ，投入的游戲 材料也有孩子不感興 趣的。如

29、在益智區(qū)，我們 投放了一個(gè)下 “五子棋 ”的游 戲 ，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng) 時(shí) 孩子 們 很是喜 歡 ，可一 段 時(shí)間 后，我 發(fā)現(xiàn) 他 們 不 愛(ài) 去玩了， 為 什么?經(jīng)過(guò)觀察，我知道了是因 為 水彩筆套太輕 了、太高，不象棋子平平的，孩子們 在下五子棋時(shí) 不小心就會(huì)把棋子弄倒， 結(jié) 果又要慢慢的 擺 ，孩子 們對(duì) 它失去了 興 趣。在游 戲評(píng) 價(jià) 時(shí) ，我就和孩子一起商討 解決的 辦 法， 經(jīng)過(guò) 再次的加工，現(xiàn) 在孩子們 可喜 歡 玩 這 個(gè)游 戲 了。有教育是不夠 的，家 長(zhǎng) 工作也是我們 工作的一個(gè)重要部分，開(kāi)學(xué)初，我們 與家 長(zhǎng)進(jìn) 行了溝通，介紹 本學(xué)期我 們 班 級(jí)

30、的目 標(biāo) 、方法等等。 為 了 讓 家 長(zhǎng)們 更了解我們 的工作，我們還通過(guò)家園 聯(lián) 系冊(cè)來(lái)介 紹幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們 也認(rèn) 真地 進(jìn) 行了填寫(xiě)， 讓我們知道孩子在家的表 現(xiàn) 。當(dāng) 時(shí) ，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔 的女孩子，她的 媽媽 就在 聯(lián) 系冊(cè)上告訴 我 們 ，小孩有尿急的 現(xiàn) 象，而且有二次把小便解在身上了， 說(shuō)實(shí)話 ， 這 正是我 們 萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情， 大班的孩子怎么會(huì)呢?這 也許 就是我 們 工作中的小小失誤 ，原來(lái) 這 孩子在家就有尿床的 習(xí)慣 ，知道這 些后，我們對(duì) 她更加注意，再也沒(méi)有類(lèi) 似 現(xiàn) 象 發(fā) 生。在離園、來(lái)園活動(dòng) 中，我和劉老 師總 會(huì)有一人在接待家 長(zhǎng) ，與他 們

31、 交流孩子的 進(jìn) 步，對(duì) 于一些幼兒在班上有一定的 進(jìn) 步 時(shí) ，我會(huì) 馬 上與家長(zhǎng) 取得聯(lián) 系， 請(qǐng) 家 長(zhǎng) 配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn) 步。 為 了充 實(shí) 家 長(zhǎng)們 的育兒 經(jīng)驗(yàn) ，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí) 更 換 家園共育欄 中有關(guān)保育文章，以便給 家 長(zhǎng)閱讀、交流。我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級(jí)管理上不 夠大膽，怎 樣和家 長(zhǎng) 相 處 的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn) 真努力，研究探索、用新的思 維 理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí) 代素 質(zhì) 高，全方面發(fā) 展的 優(yōu) 秀兒童，為 我園的亮麗 花 朵 添姿加彩。謝謝 大家 !述職人： XXX2

32、0XX 年 XX 月 XX 日尊敬的 領(lǐng)導(dǎo) ，各位同事：大家好 !時(shí)間 是一為 永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn) 眼 間 一個(gè) 緊張 而又充 實(shí) 的學(xué)期就要過(guò) 去了，回 顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老 師 的關(guān)心指導(dǎo) 下，我認(rèn) 真做好各項(xiàng) 本 職 工作，積 極完成園里布置的各項(xiàng) 任 務(wù) 。看著孩子們 的笑臉 ，看著孩子們 各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè) 。 為 了使今后的工作有所 進(jìn) 步，使自己的能力有所提高， 現(xiàn) 將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小 結(jié) :一、政治思想本來(lái)在政治思想方面忠 誠(chéng) 于黨的教育事業(yè) ，能 認(rèn) 真 貫徹執(zhí) 行黨的教育方針 。 嚴(yán) 格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī) 章制度，

33、認(rèn) 真學(xué) 習(xí) 幼兒園教育指導(dǎo)綱 要 ， 愛(ài)崗 敬 業(yè) ， 對(duì)班級(jí)工作 認(rèn) 真 負(fù)責(zé)， 積極接受 領(lǐng)導(dǎo) 和年 級(jí)組長(zhǎng) 分配的各 項(xiàng)任 務(wù)。 對(duì)幼兒有 愛(ài)心， 對(duì) 家長(zhǎng) 主動(dòng)熱 情，與同事 友好相 處 ， 時(shí)時(shí)處處 以一個(gè)教 師 的身份 嚴(yán) 格要求自己。2、 業(yè)務(wù) 學(xué) 習(xí)積 極參加園內(nèi) 組織 的各種 業(yè)務(wù) 學(xué) 習(xí) 和教研活 動(dòng) ，珍惜外出學(xué) 習(xí) 機(jī)會(huì)， 認(rèn) 真學(xué) 習(xí) 老 師專(zhuān) 家的 組織 教學(xué)活 動(dòng) 和 講 座，并作 記錄 ，寫(xiě)聽(tīng) 課評(píng) 析，吸取 經(jīng)驗(yàn) 并運(yùn)用到自己的日常教學(xué) 過(guò) 程中來(lái)。我還認(rèn) 真 閱讀 早期教育等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū) 籍，游 覽 幼教網(wǎng)站， 領(lǐng) 略其中的精 華 ，吸取 別人的 經(jīng)驗(yàn) 。本

34、人在本學(xué)期 報(bào) 名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè) 的大 專(zhuān)遠(yuǎn) 程教育學(xué) 習(xí) ，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間 在網(wǎng)上學(xué) 習(xí) ，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù) 素 質(zhì) ，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師 。三、教育保育開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的 實(shí)際 情況、幼兒園教育工作計(jì)劃 、 幼兒園教育指導(dǎo)綱要認(rèn) 真制定了本班的班務(wù)計(jì) 劃， 設(shè)計(jì) 好每月的主題 活 動(dòng) ，精心安排好每周活動(dòng) ， 組織 好每日的教學(xué)活動(dòng) 。在教學(xué)過(guò) 程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā) 展幼兒的 綜 合素質(zhì)。在 組織 好教學(xué)活 動(dòng) 的同 時(shí) ，保 證 的幼兒的游戲 活 動(dòng) 和 戶 外活 動(dòng)時(shí)間 ，每月根據(jù)制定好的游 戲計(jì) 劃開(kāi)展各類(lèi) 游 戲 活 動(dòng) 。

35、在班 級(jí) 中開(kāi)展了 圖書(shū) 角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲 ，并不段的更新豐富游戲 材料。為 了配合主 題 教育活動(dòng) 和 節(jié) 日活動(dòng) 的開(kāi)展，我積 極 創(chuàng)設(shè)環(huán) 境條件，布置裝飾 室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě) 說(shuō)課 稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi) 生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的 進(jìn) 餐 習(xí)慣 、午睡習(xí)慣 和個(gè)人 衛(wèi) 生 習(xí)慣 。在班 級(jí) 中開(kāi)展了 值 日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù) 意 識(shí)和服 務(wù) 能力。 堅(jiān) 持每天 讓 幼兒 記錄 天氣，學(xué) 習(xí) 根據(jù)天氣的 變 化添減衣物。長(zhǎng) 工作認(rèn)真填寫(xiě) <家園 聯(lián)系冊(cè) > ，及 時(shí) 向家 長(zhǎng) 反映幼兒

36、在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家 長(zhǎng) 交流幼兒在家、在園的表現(xiàn) 情況，與家長(zhǎng) 共同 討論 教育孩子的方法， 認(rèn) 真聽(tīng)取家長(zhǎng) 提出的各種要求和意 見(jiàn) 。利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng) 到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng): “三八 ”婦女節(jié)請(qǐng) 家長(zhǎng) 來(lái)園與幼兒共同放 風(fēng)箏; “端午 節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng) 來(lái)遠(yuǎn) 與幼兒共同包粽子; “六一 ”兒童 節(jié)請(qǐng) 家長(zhǎng)觀 看幼兒的體操表演開(kāi)展 “幼小 銜接”主題 活 動(dòng)時(shí) ， 請(qǐng) 家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家 長(zhǎng) 會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師 有關(guān)入小學(xué)事宜的 講解。這樣 通 過(guò) 各種與家長(zhǎng) 的 聯(lián)誼活 動(dòng) 既增 進(jìn) 了家 長(zhǎng) 與幼兒、老師 的感情，又讓 家 長(zhǎng) 了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們 的一致歡 迎。五

37、、不足與努力方向一學(xué)期下來(lái)收獲 自然不小。但也存在著許 多不足，特別 是在教學(xué) 創(chuàng) 新方面有待提高和加強(qiáng) ，在今后的教學(xué) 過(guò) 程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活 動(dòng)設(shè)計(jì) 以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí) 常 規(guī) 管理上也需要進(jìn) 一步加 強(qiáng) ，要增強(qiáng) 幼兒的安全意識(shí) ，增 進(jìn) 幼兒安全知識(shí) ，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿 意。謝謝 大家 !述職人： XXX20XX 年 XX 月 XX 日二十一年的教育時(shí) 光在不 經(jīng) 意 間 悄然逝去，沒(méi)有什么 驕 人的成 績(jī) ，沒(méi)有什么驚人的壯舉 ，但正是在這 平凡和樸 實(shí) 中，我用勤于耕耘、勇于挑戰(zhàn) 、 樂(lè) 于奉獻(xiàn)

38、精神，細(xì) 心體會(huì)著教育含 義 ，用 愛(ài)詮釋 著一名普通幼兒教師 存在的價(jià) 值 。一、挑 戰(zhàn) 自我的學(xué) 習(xí) 者“實(shí)現(xiàn) 首都教育 現(xiàn) 代化走在全國(guó)前列。 ”是我 們 作 為 北京教育工作者的 奮 斗目 標(biāo) 。特 別是網(wǎng) 絡(luò)時(shí) 代和知 識(shí)經(jīng)濟(jì) 并 駕齊驅(qū) 的今天， “育人 ” 已不能理解 為傳 授知 識(shí) ，而是要教在今天，想在明天，做好自己的教育教學(xué)工作。我以一個(gè)平凡幼兒教師 的 誠(chéng)摯 ，與 時(shí) 俱 進(jìn) ，不斷完善自我、 發(fā) 展自我。為 了工作上有突破我認(rèn) 真上好每一節(jié)課 ，不放 過(guò) 任何一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)。利用 業(yè) 余時(shí)間 在北 師 大心理系學(xué) 習(xí) ，完成了大專(zhuān) 、大本的全部課 程。并自 費(fèi)進(jìn) 行

39、了珠心算、舞蹈及朗誦考級(jí)教師培訓(xùn) 。學(xué) 習(xí)的過(guò) 程是 艱辛的，學(xué) 習(xí)的果 實(shí)是甘甜的。 現(xiàn)在我取得了北京市珠 心算教 師上 崗證 ， 獲得 過(guò) 北京市故事能手及全國(guó)故事大賽特等 獎(jiǎng) 的榮譽(yù)， 現(xiàn)被聘 為 “國(guó)家素質(zhì)教育舞蹈 課程試驗(yàn) 基地 ”藝術(shù) 指導(dǎo)教師。當(dāng)我能運(yùn)用所學(xué)知 識(shí)輕 松 駕馭 班級(jí)活動(dòng)時(shí) ， 活動(dòng)中幼兒的笑臉 就是 給予的我巨大鼓舞和無(wú)言的肯定。二、盛 滿愛(ài) 心的育人者。愛(ài) 是教育的靈魂。那愛(ài) 的前提是什么?愛(ài) 的前提是忘掉自己的教師 身份，和幼兒 們 平等相 處 ，做他 們喜愛(ài)的大朋友。不了解幼教的人 總說(shuō) ： “幼兒園老 師不就是哄哄小孩嗎?”其實(shí) 要想把幼兒哄好了，真的要付

40、出比其他行業(yè) 更多的 愛(ài) 。因 為愛(ài) 我不怕 臟 ，幼兒拉了吐了，我搶著幫他 們清潔整理 ;因?yàn)閻?ài) 我不怕累，加班加點(diǎn)制作玩教具，布置環(huán)境。 還是因 為愛(ài) 我不怕苦，為上好一節(jié)課，我外出查閱資料，向同行請(qǐng)教，反復(fù)修改教案到深夜愛(ài)的付 出不求回 報(bào) ， 愛(ài) 的付出 終 有回 報(bào) ，每當(dāng)幼兒唱著 畢業(yè) 歌 “老 師 老 師 您真好， ”時(shí) ，我就 會(huì)感到做 為 幼教工作者的價(jià)值 與自豪。今年我來(lái)到了新開(kāi)園的一幼分園，被安排帶 小托班。 這 個(gè)班的孩子入園年齡 大都不到兩歲半，家 長(zhǎng) 多是高收入、高學(xué)歷人群，要求更是五花八門(mén) 。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班，加之班上其他三位教師 都是 剛剛

41、參加工作的新職 教 師 ，工作難 度可想而知。但我 覺(jué) 得只要用心、盡心沒(méi)有做不好的事。我利用多年的幼教工作經(jīng)驗(yàn) 注重多渠道與家長(zhǎng)進(jìn) 行溝通，利用各種活動(dòng)讓 家 長(zhǎng) 看到了老 師 的辛苦付出，幼兒的 進(jìn) 步 變 化。期末 臨 近家 長(zhǎng)擔(dān)心我不跟班走， 紛紛 打 電話 或?qū)懶乓笪夷芾^續(xù) 擔(dān)任本班老師 。面 對(duì) 幼兒的依戀，家長(zhǎng)的不舍，辛勤付出 轉(zhuǎn) 瞬 間 化做一股甘甜， 這 份甜令我陶醉， 讓 我 滿 足。3、 樂(lè) 于奉獻(xiàn)的研究者。藝術(shù) 教育是我園的特色， “為 幼兒快 樂(lè) 的人生奠基”是我 們 的 辦 園目 標(biāo) ， 為 了更好的 詮釋 其：讓 自信自主成為 幼兒的人生態(tài) 度，我用自己 熱 情

42、 積 極的人生 態(tài) 度影響他 們 ，鼓勵(lì)、肯定他們 ;讓探究創(chuàng) 新成 為幼兒的思 維方式，我反復(fù)推敲教學(xué)目 標(biāo) ， 積極思索新的方法，以求為幼兒 創(chuàng)設(shè) 出更大的探究空間。我利用 “激 發(fā)興 趣”、 “創(chuàng)設(shè) 情境 ”、 “激勵(lì)性 評(píng)價(jià)”的藝術(shù) 教育法三部曲，用情感的投入 為 幼兒 帶 來(lái)美的體 驗(yàn) 與感受。在完成我園的教育教學(xué)任 務(wù) 外，我一直沒(méi)有放棄自己的舞蹈特長(zhǎng) ，利用 業(yè) 余 時(shí)間 參與了國(guó)家素質(zhì) 舞蹈 課 程幼兒部分的 編輯和 課 例 書(shū) 寫(xiě)工作。編導(dǎo) 的幼兒手指舞蹈教學(xué)光盤(pán)已由天天 藝術(shù) 音像 發(fā)行， 編導(dǎo) 的幼兒園 實(shí)用集體舞正在拍 攝之中。我無(wú)論嚴(yán) 冬酷暑， 堅(jiān)持義務(wù)創(chuàng)辦 的 “純

43、真年代 ”舞蹈 團(tuán) 已 發(fā)展到三十多名 團(tuán)員 參與活 動(dòng) 。我知道一個(gè)普通的幼兒教 師 能量微乎其微，但我愿意用自己有限的能力幫助身 邊 的人感受到舞蹈的快樂(lè) ，感受到 經(jīng)濟(jì) 大潮下的一份純 真。近三年來(lái)，我獲得 過(guò) 區(qū)教育系 統(tǒng) “育人 獎(jiǎng) ”、區(qū)骨干教師 、教 師綜 合技能比 賽骨干 組 一等獎(jiǎng)、幼兒教 師技能技巧比賽一等 獎(jiǎng)、區(qū)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)與稱(chēng)號(hào)。除承擔(dān)完成舞委會(huì)、區(qū)教研的培訓(xùn) 任 務(wù) 外，參與 編 寫(xiě)的文章與課 例也已被北京市園本教材叢書(shū) 及快樂(lè)與發(fā)展等刊物發(fā)表，三篇文章在市區(qū)優(yōu)秀論文評(píng)比中 獲獎(jiǎng) ，但所有的榮譽(yù)都只代表過(guò)去。在漫 長(zhǎng)職業(yè) 生涯中，我最喜歡 真水無(wú)香的平靜，

44、我愿意在幼教事業(yè) 的舞臺(tái)上默默地呈現(xiàn) 出屬于自己的精彩。我要通過(guò) 自己的努力， 樹(shù) 立良好的教師 形象，讓 家 長(zhǎng)對(duì) 老 師滿 意、對(duì) 一幼滿 意、更 對(duì) 我 們 的教育 滿 意。2 幼兒園骨干教師 述 職報(bào)告作 為 幼兒園的一名骨干教師 ，就是園里的中流砥柱，要時(shí)刻想 領(lǐng)導(dǎo) 之所想，急 領(lǐng)導(dǎo) 之所急，做好自己的本職 工作外， 還 要 帶動(dòng) 其他的老 師 也 優(yōu) 秀起來(lái)，影響她們 ，鼓勵(lì)她 們 。起到模范帶頭 作用，尤其我還 是陽(yáng)光幼兒園的 團(tuán) 支部 書(shū)記 ，更要事事走在人先，不斷充實(shí) 完善自己的同 時(shí) ，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 毫無(wú)保留的 傳 授 給 年 輕 的教師 ， 讓她們盡快的成 長(zhǎng) 起來(lái)。

45、首先三月份，我 帶領(lǐng) 年 輕 教 師 把園里的舞蹈室，電 子琴室打掃 一新， 給 幼兒一個(gè)清新，舒適的學(xué) 習(xí) ， 娛樂(lè)環(huán) 境。并 認(rèn) 真的準(zhǔn) 備 了園里的主題 公開(kāi) 課 ，我 認(rèn) 真的 備課 ，準(zhǔn) 備 教具，幼兒的學(xué)具，以及律動(dòng) 舞曲， 講課時(shí)親 切，大方 連貫 流 暢 ，得到了園領(lǐng)導(dǎo) 和教 師 的一致好評(píng) ，被評(píng)為 一等 獎(jiǎng) ，可我卻 認(rèn)為 一個(gè)人 優(yōu) 秀并不是本事，要帶動(dòng) 其他教師 也 優(yōu) 秀起來(lái)于是。顧 美玲老 師畢業(yè) 于英 語(yǔ)專(zhuān)業(yè) ，上 課時(shí) 大方自信是她的 優(yōu) 點(diǎn)。并 時(shí) 常用英 語(yǔ)連 穿 課 堂之 中， 值 得借 鑒 ，就是聲音語(yǔ)調(diào) 太高， 應(yīng) 再 親 切和 諧 一些。張 XX 老

46、 師畢業(yè) 于美 術(shù)專(zhuān)業(yè) ，上 課時(shí)應(yīng)發(fā)揮她的美 術(shù)專(zhuān)長(zhǎng) 。在教學(xué) 過(guò) 程中 應(yīng)邊講 述 邊畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)。 這樣 既激 發(fā)幼兒的學(xué) 習(xí)興 趣，又使她更佳有自信，提高她的上 課能力。年 輕教 師都獲益非淺今后，我 還 會(huì) 繼續(xù)帶領(lǐng) 老 師進(jìn) 班聽(tīng) 課 ， 為 年青教 師 提供借 鑒 的機(jī)會(huì)。使他們 在教學(xué)方面有所得，更上一層 樓，使我 們 陽(yáng)光園的整體教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái) 階 。五月份我代表 圖們 市保密局參加了全州保密系 統(tǒng) 演 講賽 ， 圖們 市保密局的 領(lǐng)導(dǎo) 非常重視 本次活動(dòng) ，由教育局史局長(zhǎng)親 自寫(xiě)稿，王園 長(zhǎng) 及史局 長(zhǎng)親 自指點(diǎn)我 講 演技巧，使我受益非淺，并取得了全州第二名的成績(jī) 。七月

47、、八月我主要是參加了園里組織 的州舞蹈比賽 ，利用假期 時(shí)間 ，所有老 師 都任 勞任怨，按 時(shí) 跳舞，我 則負(fù)責(zé) 指 導(dǎo) 老 師 的 動(dòng) 作，尤其是有幾個(gè)從來(lái)也沒(méi)跳過(guò) 舞的老 師 ，在我的細(xì)心教 導(dǎo)下，老 師們 有了一定的 進(jìn)步。在接下來(lái)的日子里，我還 會(huì)一如既往的 認(rèn) 真工作， 專(zhuān) 研 業(yè)務(wù) ，自己提高的同 時(shí) ，指 導(dǎo)其他教 師 一同提高，做一個(gè)合格的骨干教師 ， 團(tuán) 支部 書(shū)記 ，青年教 師 的 帶頭 人，微笑工作每一天，成為 新世 紀(jì) 的新的學(xué) 習(xí) 型教 師 。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好!歲 末年初，又一個(gè)學(xué)期 過(guò) 去了。回 顧這 學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結(jié) ，但并非 碩 果累累。顧

48、 一年來(lái)的工作， 總結(jié) 如下 :一、政治思想方面我堅(jiān)決擁護(hù) 中國(guó)共 產(chǎn) 黨的 領(lǐng)導(dǎo) ， 堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué) 習(xí) ， 認(rèn) 真做筆 記，不斷提高自己的政治思想素 質(zhì) ，加 強(qiáng) 素 質(zhì) 教育理 論 學(xué) 習(xí) ，更新自己的教育 觀 念， 樹(shù) 立育人 為 本的思想。 積 極參加園里的各項(xiàng) 活 動(dòng) ， 熱愛(ài) 集體，服從分配， 團(tuán)結(jié) 同事，自覺(jué) 遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī) 章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù) ， 認(rèn)真履行 崗位職責(zé) ，關(guān)心、 愛(ài)護(hù) 每一位幼兒。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué) 質(zhì) 量，關(guān) 鍵 就是要上好課 。要上好 課 ，就要 鉆 研教材， 認(rèn)真 備課 ，做好 課 前的物 質(zhì) 準(zhǔn) 備 和知 識(shí) 準(zhǔn)

49、 備 工作。在教育教學(xué)活動(dòng) 中， 為 幼兒 創(chuàng)設(shè) 良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料， 熱愛(ài) 幼兒，平等的 對(duì) 待每一個(gè)幼兒， 讓 他 們 都感受到老 師 的關(guān)心，良好的 師 生關(guān)系促 進(jìn) 了幼兒的學(xué)習(xí) 。抓好幼兒的思想教育，并使這 一工作 貫徹到對(duì)幼兒的學(xué) 習(xí)指導(dǎo)中去，扎 實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí) ， 觀摩其她教 師上 課 ， 積極參加園內(nèi)教研活動(dòng) ，以新 綱 要為 指導(dǎo) ， 貼 近幼兒的生活和年齡 特征來(lái)選擇 幼兒感 興 趣的事物和 問(wèn)題 ，制定出切 實(shí) 可行的學(xué)期 計(jì) 劃、周 計(jì) 劃，并 認(rèn) 真 組織 好半日 活動(dòng) 。在活 動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇 和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)?基本活 動(dòng)，以多種形式引 導(dǎo) 幼兒有 興 趣地參與活動(dòng) ，并主 動(dòng) 去學(xué) 習(xí) 。在教學(xué)中，我還 不斷地 對(duì) 自己的教育 實(shí) 踐 進(jìn) 行反思，找出 問(wèn)題 的癥 結(jié) ，改 進(jìn) 教育的方式、策略等，收到了一定的效果。三、安全工作安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡 偏小，安全意識(shí) 差，自我保護(hù) 能力差，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施:1、教 給 了幼兒一些安全知 識(shí) ， 強(qiáng) 化了幼兒的安全意識(shí) 和自 護(hù) 能力。教育幼兒不吞食異物