幼兒園校園欺凌應(yīng)急預(yù)案

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我北莊幼兒園校園欺凌應(yīng)急預(yù)案一、組織機構(gòu)（一）應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮馮彥芹副總指揮：徐翔/成員：薛曉王景越、劉永芳工作職責：建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防、應(yīng)急處置機制；預(yù)防和處置校園暴力事件，提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力。加強對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理，解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作。（二）防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場救護組四個具體工作組。1.現(xiàn)場防暴組組長：徐翔成員：王彬德薛新志薛舉毅工作職責：第一時間趕赴現(xiàn)場，與施暴者進行周旋，必要時可實施正當防衛(wèi)措施。2 .疏散引導(dǎo)組/組長：薛曉成員：各班班

2、主任工作職責：迅速將幼兒有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域，做好防范措施。安撫幼兒情緒，控制混亂局面。3 .通訊聯(lián)絡(luò)組組長：劉永芳/成員：薛桂永范馨方工作職責：第一時間報警，根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況，傳達上級指示；聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組。4 .現(xiàn)場救護組組長：王景越成員：生文君薛夢曉工作職責：對傷員進行急救處理，聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。二、校園暴力處理程序及措施：（一）發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施。1 .如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對幼兒施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告總指揮。2 .如果是幼兒發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴，此幼兒應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告總指揮。（

3、二）總指揮接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”,通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止）、，與此同時，總指揮一面迅速召集最近的教師和保安趕赴現(xiàn)場，阻止施暴者施暴，一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。（三）各應(yīng)急組現(xiàn)場救護現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。迅速趕赴現(xiàn)場，當防暴 迅速掩護與歹徒相近， 防止歹徒對更多幼兒造迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下,易受傷害的幼兒撤離，并實施保護行為，成傷害。通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，現(xiàn)場。3 .幼兒園應(yīng)急組各組組長4 .向上級報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通?，F(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護送往醫(yī)院，并通知傷者家屬。（四）事故調(diào)查，善后處理。1 .幼兒園應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒。2 .幼