六年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2013-2014學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)上冊(cè)第二卷班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績 一、讀拼音寫詞語。（10分）z no y rn li min l r rn j xio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch do zhn zh mn ln q lin qn b n x ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 請(qǐng)把用橫線劃出并改正在括號(hào)里（4分）思潮起浮 恍然大悟 狂風(fēng)怒號(hào) （ ）瀕來入夢(mèng) （ ）天涯海角 懸崖俏壁 （ ）惹人嘰笑 頂天立地 同心協(xié)力 （ ）三、選詞填空（6分） 阻礙 阻擋 阻撓 精細(xì) 精密 精致1、不顧帝國主義的（ ），親自主持修筑。2、是我們前進(jìn)的（

2、 ）。3、小紅太任性了，媽媽無論怎么說，也（ ）不了她出去。4、顯微鏡是一種（ ）的儀器，用它可以看到肉眼看不到的生物。5、上的工藝品件件都很( )。6、這一座像，手工十分（ ）。四 、按要求寫句子（4分）1、這比山還高，比海還深的情誼，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？（改為）2、我被派去采訪前總統(tǒng)夫人，一個(gè)全世界都很有名的人物。（將劃線的部分換成成語）（ ）3、在作文中列舉了一些生活在的動(dòng)物名字。（）4、音樂（ ）能給人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（加上）五、日積月累，按要求將下列句子補(bǔ)充完整，另外再補(bǔ)充喜歡的一句。（6分）1.我們愛我們的民族，（ ）。 2.（ ），我深情地愛著和人民。3.（ ），

3、（ ），中國才有真進(jìn)步。4.，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，（ ）。5.落紅不是無情物，（ ）。6.（ ），（ ）。六、重新排列下面的句子，使它成為一段連貫的話。( 8分)（ ）老楊樹上掛滿了一串串嫣紅嫣紅的花穗。（ ）春天，萬物復(fù)蘇。（ ）微風(fēng)吹來，花穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。（ ）小小葉片嬌嫩嫩、綠油油的，展示出無限的生機(jī)。（ ），新葉抽出。（ ）在這綠葉叢中，一串串樹種漸漸長大成熟，吐出了潔白的。（ ）那一縷縷、一團(tuán)團(tuán)的，載著樹籽去孕育新的生命。七、閱讀詹天佑 回答問題。（10分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山

4、，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（細(xì)蜜周密嚴(yán)密）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常（鼓勵(lì)鼓舞勉勵(lì)）工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則_惹外國人譏笑_會(huì)使中國的工程師失掉信心。1、

5、劃去括號(hào)里用得不正確的詞語。1分2、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1分3、給詞語中第一個(gè)字選擇正確的讀音，用“”畫出來。2分勘測（shnkn）塞外（sisi）惡劣（w）譏笑（jj）4、找出文中的兩組近義詞。（ ）-（ ） （ ）-（ ）1分5、用“_”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅(jiān)持野外工作的句子。（1分）6、用“”畫出詹天佑遇到困難時(shí)的想法。（1分）7、用“|”將這段話分為三層，并寫出第二層的層意。（2分）八:閱讀短文回答問題。（24分） 什么最廣闊 “世界上什么最廣闊？”我問老師。老師說最廣闊的東西就在你的生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn) 瞧，雯君的手絹真漂亮

6、，雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出雪來；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了 我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，一個(gè)小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時(shí)間一秒秒過去了，而他依然等著，當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了 啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。 1、“毫不猶豫”的意思是_用毫不猶豫造句：_(

7、2分)2、最后一自然段用_的手法，著重強(qiáng)調(diào)的是_（2分） 3、“老師說最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)?！边@句話對(duì)我們有什么啟發(fā)？_（2分） 短文通過_和_這兩件事告訴人們_（3分）（二）傘的故事 看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺 小時(shí)侯，我們村里沒有學(xué)校，要跑道八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上下雨天。冷不丁半路上下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)侯，我多么盼望有一把傘呀！ 有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽耍ㄉ頍脻L燙燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)侯我小，不懂事，竟不能（tling）娘的的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！” 娘沉思

8、良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把！” 聽了娘的話，我半心半疑。那年月家里的生活十分（jinnn），她哪能有錢給我買傘呢？可是我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。 這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，（chndu）地喊：“娘”。娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！” 娘笑笑說傻孩子傘咱還是要買的娘多熬幾夜就有了 終于有一天，擰夠了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑

9、目地說：“去吧，你要的傘！” 啊，傘！我驚叫著，從娘受里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，當(dāng)它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水 從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親的愛。 1、文中的拼音處是什么詞語，請(qǐng)仔細(xì)拼拼并寫在括號(hào)里。（3分） （）（）（） 2、給第七自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） 3、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（2分） 沉思良久： 欣喜之余： 4、用“”畫出第六段

10、中表示“我”心情的句子，并體會(huì)“我”當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？寫下來（2分） 5、“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水”這句話中“黃油布似的臉”說明（）。這句話表達(dá)了我_（2分） 6、此時(shí)，你想對(duì)自己的母親說些什么呢？（2分） 7.請(qǐng)給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（2分）第三部分：習(xí)作（30分）我們的祖國悠久的歷史，有著許多傳統(tǒng)的節(jié)日：春節(jié)、中秋節(jié).相信在這些節(jié)目中一定曾留下你和親人、朋友、同學(xué)等許多美好的回憶，請(qǐng)選擇其中的一次，把題目補(bǔ)充完整并把你們過節(jié)的情景有條理地寫下來。500字以上。題目： 第二單元檢測答案一、 阻撓 毅然 惡劣 勉勵(lì) 惹人譏笑 真摯 朦朧 凄涼 二、伏 頻 峭 譏三、阻撓 阻礙 阻擋 精密 精致 精細(xì)四、1、這比山還高，不海還深的情誼，。2、3、列舉了（動(dòng)物）名字。4、不僅而且既又不僅還不但而且六、七、1、：名聲很大，遠(yuǎn)近聞名。：像掃地一