清明節(jié)主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)

1、清明節(jié)主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)1 1 追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。2 2用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部 分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.1.收集課本、課外書中英雄人物的事跡。2 2 學(xué)唱歌曲王二小，排練小話劇珍貴的教科書，詩朗誦我們想告 訴您。3 3.幻燈片，磁帶。三、活動(dòng)過程導(dǎo)入師：六月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍(lán)天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高 山，撒落在平原。生：面對(duì)和平與幸福，我們?cè)跄芡涍^去，一位位英雄，一幕幕場(chǎng)景在我們 眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征 途。回顧介紹英雄的事跡

2、1.1. 引誦課文黃繼光。:大家一定讀過許多英雄的故事吧！這是我們熟悉的英雄黃繼光。 19521952 年, 上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)攻中被敵人的槍彈壓了回來， 黃繼光要求炸掉敵 人的火力點(diǎn)，出發(fā)前，他喊了聲.2.2. 介紹其他英雄事跡。生：長(zhǎng)江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀(jì)念碑展示出他們的偉 岸，國(guó)旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已 變?yōu)橐黄皆Ｃ慨?dāng)南風(fēng)吹來的時(shí)候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的 故事。師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。3.3. 欣賞影片片斷。師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后 一起跳下山崖

3、，他們就是狼牙山五壯士。4.4. 介紹更多沒留下姓名的英雄。生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁遥阒浪麄兊男彰麊嵩谛『舆?，水波問我，你?道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。 他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡?記這一切。師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個(gè)同學(xué) 自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。介紹小英雄生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我 們走來。1 1 .講倔強(qiáng)的小紅軍的故事。師：這是

4、一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰來講講他的故事。2.2. 齊唱歌唱二小放牛郎。學(xué)英雄、談感想師：同學(xué)們，就是那一個(gè)個(gè)英雄伴我們成長(zhǎng)，給我們力量，教我們?nèi)タ朔?難。生：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是 英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。3.3. 詩朗誦我們要告訴您。師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵(lì)我們成長(zhǎng)！-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：-:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的 Tif,本升蕓蘭亍弐.3 寫.“文并一:芯主匸三 mm 切活丁按二歷 HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗(yàn)應(yīng)用/冊(cè)：二+混:運(yùn)算:應(yīng):數(shù)的:;：瓷二 寸芻小的