小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《和時(shí)間賽跑》課件

1、信任的力量-_觀電影觀電影胡桃?jiàn)A子胡桃?jiàn)A子有感有感 木偶Nc因?yàn)榈玫搅薓ary的信任而變回了真人，占領(lǐng)Nc王國(guó)的鼠王知道了Nc王子的復(fù)活，又用魔法和鼠狗把Nc變回了木偶。最后Mary用信任和愛(ài)救回了Nc，打敗了占領(lǐng)Nc王國(guó)的老鼠們。然而這是一場(chǎng)夢(mèng)看到這兒，我不禁會(huì)心地笑了。是啊，信任是多么重要！胡桃?jiàn)A子里的小主人公Mary，因?yàn)樗浅Ｐ湃文九糔c，所以才會(huì)使Nc從一個(gè)胡桃?jiàn)A子木偶變回了真人。 小主人公Mary讓我想起了在二年級(jí)時(shí)，有一次上體育課，老師叫我和雨霏回班幫同學(xué)們拿跳繩。雨霏在從媛媛的書(shū)桌里拿跳繩時(shí)，不小心把媛媛的作業(yè)本碰掉了地上。好心的雨霏趕緊撿起來(lái)，就在這時(shí)，被剛巧回來(lái)喝水媛媛看見(jiàn)

2、。媛媛驚訝地說(shuō)：“你干嘛要偷我的作業(yè)？是不是要抄我的作業(yè)？”雨霏聽(tīng)了趕緊解釋，我也在旁邊解釋，可是媛媛就是不信，后來(lái)還去告訴老師這件事過(guò)后，雨霏和媛媛好久沒(méi)有說(shuō)話想一想，如果那天媛媛對(duì)雨霏多一點(diǎn)信任，那么，她們不就會(huì)成為好朋友了嗎！ 胡桃?jiàn)A子讓我更明白了信任的重要性，如果當(dāng)初Mary不信任木偶Nc，Nc也就變不回真人，也就不會(huì)打敗鼠王，那么Nc王子的臣民們就將永遠(yuǎn)生活在黑暗的城市中。 英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。英國(guó)小說(shuō)家約瑟夫魯說(shuō)：信任是友誼的重要空氣，這種空氣減少的多少，友誼也會(huì)相應(yīng)消失多少。法國(guó)作家大仲馬說(shuō)：友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開(kāi)得心花怒放，可是一

3、旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花，可以立刻枯萎凋謝。信任是人與人之間交往中最基本的條件，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是波動(dòng)友誼的琴弦。友誼之本在于信任，友誼之間的和諧在于信任。只要人人多一分信任，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。 的確，人與人之間如果多一分信任，那么，世界將變得多么美好呀！觀胡桃?jiàn)A子 魔境冒險(xiǎn)有感 今天，我們?cè)诮淌依镉^看了一部3D電影，名字是胡桃?jiàn)A子 魔境冒險(xiǎn)。 這部電影主要講的是：美麗善良、富有愛(ài)心的主人公瑪麗在圣誕節(jié)的時(shí)候，收到了她叔叔的禮物-一個(gè)小木偶（胡桃?jiàn)A子）和一個(gè)裝有木偶的玩具房，她非常喜歡。到了夜晚，小木偶胡桃?jiàn)A子活了，說(shuō)他是小王子，他的的名字

4、是NC，他的國(guó)家被鼠王占領(lǐng)了，鼠王的媽媽用魔咒將王子變成了一個(gè)木偶，把王子的臣民變成了鼠國(guó)的奴役。老鼠怕陽(yáng)光，需要燃燒所有的玩具來(lái)制造煙霧，于是就滿世界的搜索玩具?，旣愑米约旱穆斆髦蔷攘送踝?，讓王子變成了真正的人，但是鼠王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，鼠王的媽媽再一次使出了魔咒把小王子變成了木偶，并把王子抓回了鼠國(guó)?，旣愴斨鞣N壓力，穿過(guò)魔鏡到達(dá)了鼠國(guó)并找到了支離破碎的木偶王子，當(dāng)她傷心的流著眼淚對(duì)著木偶大聲說(shuō)：“我愛(ài)你”的時(shí)候，王子又奇跡般的復(fù)活了。王子領(lǐng)導(dǎo)著他的臣民共同把鼠王一族趕出了自己的國(guó)家?，旣愐不氐搅爽F(xiàn)實(shí)生活中，但讓人意想不到的是，王子也出現(xiàn)在了現(xiàn)實(shí)生活中，成了瑪麗的新鄰居。 看了這部電影，我被

5、感動(dòng)了?，旣惖臋C(jī)智勇敢讓我折服，王子的不折不撓更讓我佩服。從中我明白了，愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，讓 一切不可能的事變成可能。團(tuán)結(jié)就是力量，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)可以打敗惡勢(shì)力，奪回自主權(quán)，讓我們的生活更加燦爛美好！ 夜晚，月亮升起來(lái)了，一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上。平時(shí)貪睡的我，今夜卻睡不著，眼前浮現(xiàn)出了胡桃?jiàn)A子那燦爛的笑容。 小女孩瑪麗是個(gè)愛(ài)幻想的孩子，她想象力豐富，相信神話。有一天，亞伯叔叔送給她了一個(gè)玩具胡桃?jiàn)A子，并給它取名“小鉗”。當(dāng)瑪麗晚上剛要睡覺(jué)時(shí)，胡桃?jiàn)A子開(kāi)口說(shuō)話了：“你好，朋友！”瑪麗嚇了一大跳，但她是相信神話的，所以她很快就鎮(zhèn)靜了下來(lái)。這要擱別的孩子早就以為胡桃?jiàn)A子是個(gè)怪物，把它扔出窗外

6、了，但瑪麗并沒(méi)有這樣做，讓胡桃?jiàn)A子很是感動(dòng)，于是，就帶瑪麗去了個(gè)奇妙的世界。胡桃?jiàn)A子先向瑪麗介紹了它的朋友，再和她上了圣誕樹(shù)。瑪麗從雪花仙子那里得知，原來(lái)小鉗是個(gè)國(guó)家的王子，他們的國(guó)家被鼠族霸占了，鼠后使用魔咒把王子變成了現(xiàn)在的胡桃?jiàn)A子。慢慢地，瑪麗他們輕斜了，接著，倒了，原來(lái)鼠王派鼠狗把圣誕樹(shù)咬斷了。第二天瑪麗醒了，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)，但她們家的圣誕樹(shù)真的斷了。第二天，瑪麗又來(lái)到了這里，但這次還帶著瑪麗的弟弟麥斯。但他們來(lái)到這里后并沒(méi)有看到小鉗，原來(lái)小鉗被鼠王抓走了，最后，麥斯也被鼠王帶走了，于是瑪麗決定去拯救自己的弟弟和胡桃?jiàn)A子。她和胡桃?jiàn)A子的朋友來(lái)到焚化場(chǎng)，找到了胡桃?jiàn)A子“小鉗”，可瑪麗見(jiàn)胡

7、桃?jiàn)A子正躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，以為他死了，便流下了真誠(chéng)的淚水，誰(shuí)知，胡桃?jiàn)A子頓時(shí)變成了人，并且復(fù)活了。小麥斯也利用自己的智慧逃了出來(lái)，全國(guó)人民充滿了憤怒，準(zhǔn)備轟打鼠族，鼠王鼠后見(jiàn)此情景，不得不逃走了，王子終于勝利了! 想到這兒，我已淚流滿面。愛(ài)的力量是多么強(qiáng)大呀！沒(méi)有愛(ài)，瑪麗不會(huì)不顧自己的生命危險(xiǎn)去為胡桃?jiàn)A子冒險(xiǎn)；沒(méi)有愛(ài)，瑪麗更不會(huì)流下真誠(chéng)的淚水。愛(ài)，可以將糾結(jié)變成肯定；愛(ài)，可以將邪惡變成善良；愛(ài)，還能把世界變得更溫暖！ 還記得那一次，我們?nèi)乙黄鸪鋈ネ嫠?，到中午我們本?lái)約好去游樂(lè)園，但不爭(zhēng)氣肚子咕咕叫了，我們只好去吃飯了。我想快點(diǎn)吃飯趕緊去游樂(lè)園，可是我太著急了，過(guò)馬路的時(shí)候沒(méi)有看車(chē)就沖了過(guò)去。

8、這時(shí)，一輛出租車(chē)正向我開(kāi)來(lái)，可我卻毫不知情，直到一個(gè)轉(zhuǎn)身，我才知道。原來(lái)，正當(dāng)出租車(chē)慢慢向我開(kāi)來(lái)時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，不顧自己，就上去把我推開(kāi)。爸爸倒了，我趕緊跑上前去，問(wèn)：“爸，沒(méi)事吧？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，女兒，你老爸的身體壯得很！”“唉，那就行！”我心里的一塊大石頭終于落了地，又活蹦亂跳了起來(lái)。直到晚上九點(diǎn)鐘我們才回了家，當(dāng)時(shí)我困得是倒床就睡。當(dāng)我起來(lái)上廁所路過(guò)爸爸媽媽臥室時(shí)聽(tīng)到了他們的談話： 媽媽：還疼不？ 爸爸：哎呀，沒(méi)事！ 媽媽：以后小心點(diǎn)！ 爸爸：如果我小心，咱的女兒就得受罪!透過(guò)門(mén)的縫隙看到爸爸的腿上青一塊，紫一塊，還有一些地方流血了。我趕緊推開(kāi)門(mén)，投入了爸爸的懷抱，并說(shuō)出了以前

9、我不好意思說(shuō)出的話：“爸，我愛(ài)你!” 同學(xué)們，記住，只要心中有愛(ài)，一切的一切，都不能阻擋你的腳步。自學(xué)自學(xué) 1、自由讀課文，要求（、自由讀課文，要求（1）出聲朗讀、標(biāo)）出聲朗讀、標(biāo)好自然段；（好自然段；（2）要讀正確讀通順，難讀的地方）要讀正確讀通順，難讀的地方反復(fù)讀；（反復(fù)讀；（3）時(shí)間）時(shí)間5分鐘。分鐘。3、默讀課文，劃出你認(rèn)為重要的句子。、默讀課文，劃出你認(rèn)為重要的句子。 2、讀了這篇課文，你最大的感受是什么？、讀了這篇課文，你最大的感受是什么？你為什么有這樣的感受？你為什么有這樣的感受？ 假若你一直和時(shí)間賽跑，你假若你一直和時(shí)間賽跑，你就（就（ ）。）。可以成功可以成功、爸爸看到爸爸看

10、到“我我”為失去外祖母哀痛的為失去外祖母哀痛的樣子，和我說(shuō)了什么話？畫(huà)在書(shū)上。樣子，和我說(shuō)了什么話？畫(huà)在書(shū)上。 所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你也會(huì)像外祖母一樣天你會(huì)長(zhǎng)大，你也會(huì)像外祖母一樣老，有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間老，有一天你度過(guò)了你的所有時(shí)間，也會(huì)像外祖母永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。，也會(huì)像外祖母永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。當(dāng)爸爸和

11、自己的孩子說(shuō)起這些的時(shí)候，他會(huì)是怎樣的心情?答：難過(guò)、無(wú)奈、對(duì)我的安慰。 、作者當(dāng)時(shí)是怎樣想的？、作者當(dāng)時(shí)是怎樣想的？、作者又是怎樣感到時(shí)間流、作者又是怎樣感到時(shí)間流逝的？逝的？、小組合作解決自己能夠解、小組合作解決自己能夠解決的不懂的問(wèn)題。決的不懂的問(wèn)題。 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰光陰：時(shí)間光陰：時(shí)間 金：黃金金：黃金時(shí)間非常寶貴時(shí)間非常寶貴光陰似箭，日月如梭光陰似箭，日月如梭比喻時(shí)間過(guò)得飛快。比喻時(shí)間過(guò)得飛快。 、作者又是怎樣感到時(shí)間流、作者又是怎樣感到時(shí)間流逝的？逝的？我每天放學(xué)回家，在庭院時(shí)看我每天放學(xué)回家，在庭院時(shí)看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭著太陽(yáng)

12、一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過(guò)完了。雖，就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。 我看到鳥(niǎo)兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它我看到鳥(niǎo)兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?；蛟S們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?；蛟S明天再飛過(guò)這條路線，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。明天再飛過(guò)這條路線，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。 雖雖 然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永 遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。 明天它明天它 們?cè)亠w過(guò)同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?；蛟S們?cè)亠w過(guò)同樣的

13、路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?；蛟S 明天再飛過(guò)這條路線，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。明天再飛過(guò)這條路線，不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)了。作者又是怎樣感到時(shí)間流逝的？作者又是怎樣感到時(shí)間流逝的？想想生活中還有哪些事物想想生活中還有哪些事物也是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了呢？也是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了呢？例如：今年的花開(kāi)了又謝例如：今年的花開(kāi)了又謝了，明年再開(kāi)就已經(jīng)不是了，明年再開(kāi)就已經(jīng)不是這一朵了。這一朵了。 作者小小年紀(jì)看到時(shí)間過(guò)得飛快，作者小小年紀(jì)看到時(shí)間過(guò)得飛快，心里非常著急，而且還很悲傷，他心里非常著急，而且還很悲傷，他決定和時(shí)間賽跑決定和時(shí)間賽跑 。思考與討論。思考與討論: 、課文是從哪幾件事情寫(xiě)、課文是從哪幾件事情寫(xiě)“我我”和

14、時(shí)間賽跑的？和時(shí)間賽跑的？、通過(guò)小作者的做法，你有、通過(guò)小作者的做法，你有什么感受？什么感受？、讀一讀表現(xiàn)作者心情的句、讀一讀表現(xiàn)作者心情的句子，把你的感受讀出來(lái)。子，把你的感受讀出來(lái)。、作者和太陽(yáng)賽跑了二十年、作者和太陽(yáng)賽跑了二十年，請(qǐng)你想象一下，做什么事情時(shí)，請(qǐng)你想象一下，做什么事情時(shí)，作者還可以和時(shí)間賽跑？作者還可以和時(shí)間賽跑？ 雖然明天還會(huì)有新雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。今天的太陽(yáng)了。 時(shí)間過(guò)的飛快，使我的小心眼里不只時(shí)間過(guò)的飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心

15、說(shuō)：，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家。我要比太陽(yáng)更快回家?！蔽铱癖蓟厝?，我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑跑贏贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容

16、快樂(lè)得不知道怎么形容勝勝 1、“贏”字用音序查字查（ ）用部首查字法查部首（ ）再查（ ）畫(huà)，從文中找出“贏”字的近義詞是（ ） 2、我著急、悲傷的原因是（我著急、悲傷的原因是（ 我高興快樂(lè)的原因是我高興快樂(lè)的原因是（ “亠亠15Y勝勝 時(shí)間過(guò)的飛時(shí)間過(guò)的飛快快每一次比賽勝過(guò)時(shí)間每一次比賽勝過(guò)時(shí)間 3、文中寫(xiě)了我和時(shí)間賽跑的三件、文中寫(xiě)了我和時(shí)間賽跑的三件事，第一件是我和（事，第一件是我和（ ）比賽誰(shuí)）比賽誰(shuí)更快地回到家，結(jié)果我跑贏了太陽(yáng)更快地回到家，結(jié)果我跑贏了太陽(yáng)；第二件是（；第二件是（ ）， ）結(jié)果我跑贏了）結(jié)果我跑贏了時(shí)間；第三件是（時(shí)間；第三件是（ ） 結(jié)果我結(jié)果我走在了時(shí)間的前面。

17、走在了時(shí)間的前面。太陽(yáng)太陽(yáng)一個(gè)暑假的作業(yè)，一個(gè)暑假的作業(yè)，我三年級(jí)，常把哥哥我三年級(jí)，常把哥哥我十天就做完我十天就做完五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。 請(qǐng)舉出一個(gè)你和時(shí)間請(qǐng)舉出一個(gè)你和時(shí)間賽跑的例子或?qū)懗鲆粋€(gè)你賽跑的例子或?qū)懗鲆粋€(gè)你打算怎樣和時(shí)間賽跑的想打算怎樣和時(shí)間賽跑的想法。法。我打算星期六日的作業(yè)星期五就把它做完，剩下的時(shí)間用來(lái)看一些有益的課外書(shū)。 每一次比賽勝每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，你就快樂(lè)過(guò)時(shí)間，你就快樂(lè)得不知道怎么形容。得不知道怎么形容。作者知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)太陽(yáng)，作者知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)太陽(yáng)，為什么還要和時(shí)間賽跑呢？為什么還要和時(shí)間賽跑呢？答：作者并不是真的和時(shí)答：作者并不是真的和

18、時(shí)間賽跑，而是說(shuō)要抓緊時(shí)間賽跑，而是說(shuō)要抓緊時(shí)間做事，也就是在有限的間做事，也就是在有限的時(shí)間里做更多的事情。時(shí)間里做更多的事情。我為什么高興、快樂(lè)呢？我為什么高興、快樂(lè)呢？答：因?yàn)槲遗苴A了時(shí)間，答：因?yàn)槲遗苴A了時(shí)間，所以高興快樂(lè)。所以高興快樂(lè)。 1、為什么作者要與時(shí)間賽跑，并要告訴他的、為什么作者要與時(shí)間賽跑，并要告訴他的孩子們？當(dāng)時(shí)他會(huì)是什么心情？孩子們？當(dāng)時(shí)他會(huì)是什么心情？ 2、課文最后說(shuō)，、課文最后說(shuō)，“假若你一直和時(shí)間賽跑，假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。你就可以成功?！蹦阃膺@個(gè)說(shuō)法嗎？談?wù)勀愕目茨阃膺@個(gè)說(shuō)法嗎？談?wù)勀愕目捶?。法。匆?匆匆朱自清朱自清 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候

19、；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但時(shí)候。但 是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有是有人偷了他們罷：那是人偷了他們罷：那是 誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？里呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日著，八千多日 子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子

20、滴子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音， 也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小來(lái)的時(shí)候，小 屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于 是是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)

21、去；默默時(shí)，便從凝日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝 然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑 時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再 見(jiàn)，這算又溜走了見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。 在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆罷了，