小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)神奇的水

1、神神 奇奇 的的 水水會(huì)“爬”的水實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 插 入 部 分 中 部 上 部變色 （ ）沒(méi)變色（ ）變色 （ ）沒(méi)變色 （ ）變色 （ ）沒(méi)變色 （ ） 水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做 。 毛細(xì)現(xiàn)象毛細(xì)現(xiàn)象活動(dòng)活動(dòng)2 2：做一枚一元硬幣上能容納多：做一枚一元硬幣上能容納多少滴水的實(shí)驗(yàn)。少滴水的實(shí)驗(yàn)。我的猜測(cè)：一枚一元硬幣上能容納我的猜測(cè)：一枚一元硬幣上能容納 滴水。滴水。 水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做水的 表面張力表面張力實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)： 1.1.硬幣在桌上要放平，不要碰撞課桌。硬幣在桌上要放平，不要碰撞課桌。 2 .2 .滴管離硬幣近

2、一些，要慢慢地滴，滴滴管離硬幣近一些，要慢慢地滴，滴在硬幣的中間，同時(shí)記下水流出前的滴在硬幣的中間，同時(shí)記下水流出前的滴數(shù)。數(shù)。 3 .3 .在滴的過(guò)程中要注意觀(guān)察水在硬幣上在滴的過(guò)程中要注意觀(guān)察水在硬幣上的形狀，要與硬幣成水平方向觀(guān)察，記的形狀，要與硬幣成水平方向觀(guān)察，記錄員記下滴數(shù)，畫(huà)出水表面的形狀。錄員記下滴數(shù)，畫(huà)出水表面的形狀?；顒?dòng)活動(dòng)2 2：做一枚一元硬幣上能容納多少：做一枚一元硬幣上能容納多少滴水的實(shí)驗(yàn)。滴水的實(shí)驗(yàn)。我的猜測(cè)：一枚一元硬幣上能容納我的猜測(cè)：一枚一元硬幣上能容納 滴水。滴水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一枚一元硬幣上容納了實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一枚一元硬幣上容納了 滴水。滴水。這時(shí)，我觀(guān)察到水表面

3、的形狀（可以畫(huà)圖或者用文字描述）：這時(shí)，我觀(guān)察到水表面的形狀（可以畫(huà)圖或者用文字描述）：生活中水的表面張力現(xiàn)象生活中水的表面張力現(xiàn)象水黽在水面上滑行水黽在水面上滑行草葉上的露珠草葉上的露珠草葉上的露珠草葉上的露珠小水珠小水珠 孔 1 孔 2 孔 3 孤線(xiàn)最大 孤線(xiàn)居中 弧線(xiàn)最直 距離最近 距離居中 距離最遠(yuǎn)越上面的孔，離水面越近，水的深度越淺，水的壓力越小，水經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)孤度越大，射出的距離越近。反之，水經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)越直，射的也越遠(yuǎn)。會(huì)“托舉”的水實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表載物質(zhì)量(g)水位高度(ml)100400空杯300“托舉托舉”的物體質(zhì)量越大，吃水越深，的物體質(zhì)量越大，吃水越深，水位越高，也就是排出的水越多水位越高，也就是排出的水越多20050050350把方糖放入水中，糖塊不見(jiàn)了，而水卻變甜了，像這樣的現(xiàn)象就是溶解溶解會(huì)“爬”的水 毛細(xì)現(xiàn)象會(huì)“團(tuán)結(jié)” 的水 表