磁場對電流的作用同步練習(xí)

1、16.3 磁場對電流的作用、電動機【課堂學(xué)習(xí)】活動1:觀察玩具上的小電動機試一試：怎樣使小電動機轉(zhuǎn)動起來？看一看：小電動機是由哪些部件組成的？想一想：小電動機為什么會轉(zhuǎn)動？活動2:觀察磁場對通電直導(dǎo)線的作用實 驗 需 要 的 器 材實驗步驟：1、按照圖16-26所示組裝實驗器材。2、 給直導(dǎo)線（鋁棒）通電，直導(dǎo)線 （是/否）運動。3、將電源兩極對調(diào)改變導(dǎo)線中的電流方向，觀察到直導(dǎo)線的運動方向相對于第一次實驗 改變/不改變）4、在第一次實驗的基礎(chǔ)上將磁鐵的磁極上下對調(diào)改變磁場方向，觀察到直導(dǎo)線的運動方向相對于第一次實驗 （改變/不改變）5、既改變導(dǎo)線中的電流方向又將磁鐵的磁極上下對調(diào)改變磁場方向

2、，觀察到直導(dǎo)線的運動方向相對于第一次實驗（改變/不改變）通過上述實驗。我們可以得到的結(jié)論是：磁場對通電導(dǎo)線 （有/無）力的作用，其方向與的方向和的方向有關(guān)?；顒?:觀察磁場對通電線圈的作用（1）觀察與思考用漆包線繞成線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場，如圖16-27所示。閉合開關(guān)，線圈將會怎樣運動？你觀察到什么現(xiàn)象？想一想：磁場中的通電線圈為什么會這樣運動？信息快遞： 通電線圈 與垂直時,線圈受到一對平衡力，我們把這個位置稱為平衡位置。分析通電線圈能在磁場中轉(zhuǎn)動，又不能持續(xù)轉(zhuǎn)動的原因：仔細觀察圖16-28，標(biāo)有藍色的那部分線圈和標(biāo)有紅色的那部分線圈（簡稱藍線圈和紅線圈）所在的磁場相同嗎？

3、電流的方向相同嗎？ 整個線圈受一對 （平衡力/非平衡力），所以沿（順/逆）時針轉(zhuǎn)動起來了。當(dāng)轉(zhuǎn)到平衡位置，雖然受到一對（平衡力/非平衡力），但線圈由于具有 線圈還會轉(zhuǎn)動，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置后（觀察 C圖）， 藍線圈和紅線圈所在的磁場有沒有改變？ 。電流的方向改變了嗎？ 。所以受力的方向 （沒變/改變），這時整個線圈又受一對（平衡力/非平衡力），又使它沿（順/逆）時針旋轉(zhuǎn)。(2) 、怎樣才能使通電線圈在磁場中持續(xù)轉(zhuǎn)動?分析：當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，如果立即改變那么通電線圈的受力方向就會 (沒變/改變)那么通電線圈就能在磁場力的作用下繼續(xù)轉(zhuǎn)動下去。完成這一任務(wù)的裝置就是。它的作用是(3) 直流 電

4、動機的工作原理是，它工作時將辭專化為能?！菊n后練習(xí)】1、根據(jù)右圖示的實驗，開關(guān)閉合后,(1) 你看至y的現(xiàn)象是。(2) 這個實驗說明：。(3) 改變導(dǎo)體ab運動的方向，方法有;2、電動機的原理是： ，電動機工作時把 能轉(zhuǎn)化為 能。換向器的作用是：3、通電線圈在磁場中受到力的作用會發(fā)生 ，轉(zhuǎn)到線圈平面和磁感線垂直的位置時，由于通電線圈兩組對應(yīng)邊受到的磁場力分別相等，方向 ，并且作用在同一直線上，互相，線圈最后就停在這個位置上，這一位置叫做線圈的 位置。4、小華安裝好直流電動機模型，通電后電動機正常運轉(zhuǎn)，她還想使電動機的轉(zhuǎn)速加快，可采用的方法是（）A .增大電流B .減小電流C.對調(diào)電源正負兩極D

5、 .對調(diào)磁體南北兩極5、研究物理規(guī)律與多個因素有關(guān)的實驗時，我們常常應(yīng)用的是法，例如，我們研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流的方向的關(guān)系時，應(yīng)保持不變，改變，觀察。我們研究感生電流的方向與磁場方向的關(guān)系時，保持不變，改變，觀察。6、小明利用生活中常見的材料做了個小實驗，如下左圖所示，將線圈兩端引線上的絕緣漆全部刮掉， 放在磁鐵上方后通電，線圈就會 轉(zhuǎn)動起來，這樣便做成了一個簡易電動機。其工作原理是 ;但小明的實驗不能使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動， 想一想， 要使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動應(yīng)怎么辦？ 。若要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，又應(yīng)怎么辦？（請寫出一種操作方 法）：。7、如上右圖所示，把金屬箔卷成一個小細管，放在一個金屬導(dǎo)

6、軌上。 當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)生的現(xiàn)象是 ；拿掉磁體，再閉合開關(guān)通電，發(fā)現(xiàn)小細管 （運動/靜止）。實驗表明。8 個能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的小磁針，靜止時總是一端指南，另 一端指北，這是由于地球本身是一個 因此磁針靜止時指南北是因為受到的作用。10、 直流電動機是根據(jù) 理制成的，直流電動機工作時，線圈中電流方向是 的。（選填“變化”或“不變化”）11、如圖所示的實驗裝置，是 用來研究（選填“電流磁效應(yīng)”、“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”或“磁場對通電導(dǎo)線的 作用”）的。實驗中把導(dǎo)線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通 過導(dǎo)線ab，會觀察到導(dǎo)線向右運動；如果把電源正、負極對調(diào) 后接入電路，會觀察到導(dǎo)線ab向（選填“左”或“

7、右”）運動；如果不對調(diào)電源正、負極，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換下，會觀祭到導(dǎo)線ab向（選填“左 或“右）運動;如果把電源正、負極對調(diào)，同時把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換則會觀察到導(dǎo)線ab向（選填“左”或“右”）運動。12、通電線圈在磁場里處于平衡位置時， 下列說法中正確的是（）A .磁感線與線圈平面平行，線圈不受力B .磁感線與線圈平面垂直，線圈不受力C.磁感線與線圈平面平行，線圈受到平衡力D .磁感線與線圈平面垂直，線圈受到平衡力13、 如圖所示的實驗裝置圖中，能夠說明電動機工作原理的是（）B14、研究磁場對電流有力的作用.（1） 利用如圖甲所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時，應(yīng)在“ a”、“ b

8、”之間接入，根據(jù)該原理可制成 .（選填電動機/發(fā)電機）（2）若要繼續(xù)研究導(dǎo)體受力的大小與電流大小的關(guān)系，一般在上述電路中再串聯(lián)一個，根據(jù)導(dǎo)體 判斷受力的大小.（3 ）乙、丙兩個圖中， 圖的線圈恰好處于平衡位置，另一個圖中線圈左右兩邊所受的兩個力大小相等、方向相反但不滿足二力平衡條件的原因是這兩個力.（4） 丁圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動，是因為它加裝了 ，該裝置能在線圈（選填剛轉(zhuǎn)到/即將轉(zhuǎn)到/剛轉(zhuǎn)過）平衡位置時，自動改變線圈中的電流方向.15、如圖的線圈 abed位于磁場中(1 )通電后，ed段導(dǎo)線的電流方向 (選填“由e到d”、“由d到c”).(2) ed段導(dǎo)線受磁場力的方向如圖所示，在圖中畫出a

9、b段導(dǎo)線受磁場力的方向.16、如圖所示為探究“磁場對通電導(dǎo)體作用”的實驗裝置圖，所用到的實驗器材有：電源(可以用干電池替換)、U型磁鐵、導(dǎo)體棒、金屬導(dǎo)軌ab、開關(guān)、導(dǎo)線，若利用該裝置探究“磁 場對通電導(dǎo)體作用力的大小與電流大小是否有關(guān)”：(1)除添加一塊電流表外，還需要添加什么實驗器材?(2 )寫出實驗步驟；(3) 畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.17、小紅在學(xué)習(xí)了磁場對通電導(dǎo)體有力的作用后，進一步查閱資料，了解到當(dāng)電流與磁場垂直時，磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小與磁場強度、導(dǎo)體在磁場中的長度以及導(dǎo)體中的電流強度有關(guān)她設(shè)計了如圖所示的裝置，驗證磁場給通電導(dǎo)體的作用力與電流是否有關(guān)實驗步驟如下，請你補充完整：

10、，并讓(1) 將一根導(dǎo)體棒用兩根細線懸掛在鐵架臺上，將一蹄形磁鐵豎直固定在鐵架臺上導(dǎo)體棒與下方的蹄形磁鐵磁極間的磁場方向垂直；(2) 給導(dǎo)體兩端加電壓 U，閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度 a 1；(3) 給導(dǎo)體兩端加電壓 U2, U2U,閉合電路，觀察懸線偏轉(zhuǎn)的角度a 2；(4) ，即可知道磁場給通電導(dǎo)體的作用力與電流是否有關(guān).(5 )小剛也利用該裝置探究磁場給通電導(dǎo)體的作用力與電流有關(guān)是否，但兩次實驗中給導(dǎo)體棒所通電流方向均與小紅的相反，比較小剛和小紅的做法你認為 A.都可以B.小紅更好C.小剛更好(6)小紅想進一步探究磁場對通電導(dǎo)體的作用力大小與導(dǎo)體在磁場中的長度是否有關(guān)，于“不是她更換了另一根較長的導(dǎo)體棒，這樣改變自