班主任工作記錄手冊.doc

1、織金縣三甲小學任手rnt班級：教師：織金縣三甲小學2016年9月i細金縣三甲小學amXI屬、? a 誦 1具“ kri用熱情去工作用真誠來溝通用知識教學生用人品育棟梁班主任寄語:班主任風采#中小學班主任工作暫行規(guī)定（試行草案）第一章 班主任的地位、作用及其基本任務一、班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班集體的組 織者和指導者，是學校貫徹國家的教育方針，促進學生全面健康成長的骨 干力量。他對學校教育教學計劃和其它各項管理的實施、協(xié)調本班任課教 師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系，起著重要的作用。二、班主任工作的基本任務是在學校校長的領導下，按照德、智、體、 美全面發(fā)展的

2、要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關心、教育 和管理學生，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展，長大能夠成為有理想有 道德有文化有紀律的社會主義公民。第二章班主任的職責三、按照小學德育綱要，聯(lián)系本班的實際，進行思想品德教育，著 重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。四、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進 行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法， 學好功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。五、關心學生的身體健康。教育學生堅持體育鍛煉，注意保護視力， 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。六、指導班委會和少先隊工作。培養(yǎng)團結友愛、積極向上的班集體。做好學

3、生的個別工作。七、指導學生參加勞動實踐。關心學生的課余生活，支持并組織學生 開展各種有益的課外活動。八、搞好班級的經(jīng)常性管理工作。對學生進行常規(guī)訓練，做好學生的 品德評定和學籍管理工作。九、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導 家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。第三章班主任工作的原則和方法十、面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、勞動和 生活，對學生全面負責。十一、正面教育啟發(fā)誘導。對學生要采取說服教育的方法，調動各種 積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。力戒簡單粗暴。嚴禁體罰和變相體罰學 生。十二、熱愛、尊重學生，嚴格要求學生。要尊重學生的人格和自尊心，

4、做學生知心朋友，調動學生的主動性、積極性。要對學生進行嚴格的管理 和教育，把培養(yǎng)學生正確的道德認識同行為訓練結合起來。對有缺點錯誤 的學生，要滿腔熱情地耐心幫助。十三、從實際出發(fā)，根據(jù)小學生的心理特點、思想實際、個性差異以 及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地施行教育。十四、以身作則、言傳身教。嚴格要求自己，增強道德修養(yǎng)，起表率細金縣三甲小學lilll 瘠鳥、#140 Ktt作用。十五、集體教育同個別教育相結合。要通過開展集體活動，建立正確 的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽感、自豪感，形成良好的班風，充分發(fā)揮集體 教育的作用，同時，要注意培養(yǎng)學生的良好個性品質。第四章 班主任的任職條件和

5、任免十六、班主任由學校校長任免。學校校長要按條件選聘班主任。對于 不履行班主任職責、玩忽職守，或因其他原因不適宜做班主任工作的，應 免去其班主任職務。十七、班主任的基本條件是：1、擁護黨在社會主義初級階段的基本路線，堅持四項基本原則；2、熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，熱心班主任工作；3、品行端正，能以身作則，為人師表；4、教育思想端正，有一定的教育科學知識和一定的教學能力；5、有一定的組織管理能力和較強的責任心。第五章 班主任的待遇和獎勵十八、班主任任職期間，享受班主任津貼。各地可根據(jù)財力實際情況, 對國家原規(guī)定的津貼標準適當提高。民辦教師享受與公辦教師同等的班主 任津貼。所需費用，可由鄉(xiāng)人民政府列

6、入教育事業(yè)費附加中計征，也可由 各地通過其他方法籌措。十九、建立班主任表彰制度。各地對在工作中做出顯著成績的優(yōu)秀班 主任，進行表彰和獎勵，并做為考核晉級的依據(jù)。國家教委對成績優(yōu)異有 突出貢獻的班主任授予榮譽稱號。第六章班主任工作的領導與管理二十、班主任工作由校長負責領導，學校把班主任工作放在重要位置 上，定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，組織交流經(jīng)驗，研究、 指導工作。學校領導要關心班主任的工作和學習，注意調整他們的工作負 擔。二十一、班主任工作應有計劃、有總結。學校校長要定期考查班主任 工作，并注入業(yè)務檔案。二十二、教育行政部門應加強對班主任工作的管理和指導，有計劃地 開展培訓，幫助學

7、校組織班主任學習教育理論，交流工作經(jīng)驗，不斷提高 業(yè)務能力。教育科研部門應開展對班主任工作的研究活動，使班主任在教 育科學理論的指導下，遵循規(guī)律開展工作。國家教委一九八八年七月細金縣三甲小學課程表課目、星*次二三四五上午 A12大課間活動34中午午休下午125學生情況一、學生名冊及通訊錄姓名聯(lián)系電話姓名聯(lián)系電話姓名聯(lián)系電話紈金縣三甲小學am jWix 具、遇小“I* xiaii KRi二、班級基本情況學生總數(shù)：人男生：人 女生：人租住民房：人少數(shù)民族：人留守兒童：人孤兒及單親：人父母離異：人獨生子女：人班委成員名單班 長副班長中隊長紀律委員勞動委員文體委員生活委員組織委員宣傳委員語文科代表數(shù)學

8、科代表小組長小組長小組長小組長小組長各科任課教師語文音 樂數(shù)學夕卜 語思想品德廉教與地氟體育民法與安毒美術社會實踐細金縣三甲小學aili JI41N XIAX 尊小，1I 曲再 1屬“ KRI班主任工作計劃（內(nèi)容：情況分析、工作目標、具體措施等）17細金縣三甲小學am t Hl N 11 屬、S A * JI A XIAI KRI細金縣三甲小學Elll*1 號、誦 1AQ各月工作安排及小結月份月工作重占八、月工作 安 排月家訪計劃月小結細金縣三甲小學Elll*1 號、誦 1AQ各月工作安排及小結月份月工作重占八、月工作 安 排月家訪計劃月小結細金縣三甲小學Elll*1 號、誦 1AQ各月工作安

9、排及小結月份月工作重占八、月工作 安 排月家訪計劃月小結細金縣三甲小學Elll*1 號、誦 1AQ各月工作安排及小結月份月工作重占八、月工作 安 排月家訪計劃月小結0細金縣三甲小學lilll JHJN *1 屬、#1 屬。特殊群體學生檔案姓名由生年月家長家庭地址聯(lián)系電話學生存在問題：轉化方案：轉化效果：特殊群體學生檔案姓名由生年月家長家庭地址聯(lián)系電話學生存在問題：轉化方案：轉化效果：特殊群體學生檔案姓名由生年月家長家庭地址聯(lián)系電話學生存在問題：轉化方案：轉化效果：特殊群體學生檔案姓名由生年月家長家庭地址聯(lián)系電話學生存在問題：轉化方案：轉化效果：特殊群體學生檔案姓名由生年月家長家庭地址聯(lián)系電話學

10、生存在問題：轉化方案：轉化效果：21細金縣三甲小學Elli JI41N誦1屬Q(mào) KM*特殊問題學生幫扶記錄時間地點方式姓名類別內(nèi)容：效果：注：家庭情況（留守兒童、單親、孤兒、父母離異、租住民房等。）類別（品德差、學習差、紀律差、衛(wèi)生差、逃學、有偷摸或輕微犯罪行為、其它。）23教育轉化情況本期教育轉化基本情況本期教育轉化的效果家訪聯(lián)系情況記載日期學生姓名聯(lián)系目的形式家長意見效果注：形式指家長會、家訪、請家長到校會晤、電話聯(lián)系等。家長會記錄班級班主任學生人數(shù)家長會 召開時間到會家長人 數(shù)主持人參力口 人員家長會主題家長會召開經(jīng)過及主要內(nèi)容可打印裝訂（簽到冊、發(fā)言稿、圖片、記錄）每期兩次于后，遇特殊

11、情況再增 加次數(shù)。后記：家訪記錄學生姓名家長/監(jiān)護人姓名家訪時間家訪形式接待人聯(lián)系電話家訪教師陪同人家訪地點家訪目的家 訪 圖 片照片粘貼教 師建 議家訪 aw 簡要 記錄家長意見細金縣三甲小學Eilli J Hl N 瘠鳥、#1 屬Q(mào) Ktt班干部培訓記錄表時間地點培訓人參加人員培訓主題培訓內(nèi)容圖片班主任 簽字班長簽字27主題班會記錄表班級時間地點主題名稱主持人參加人員主題班 會目的主 要 活 動 內(nèi) 容 及 步 驟效果班主任 簽字班長簽字細金縣三甲小學am JI kri班任會議記錄問:占八、持:參加人:內(nèi)容:39問:占八、持:參加人:內(nèi)容:問:占八、持:參加人:內(nèi)容:問:占八、持:參加人:內(nèi)容:問:占