高三家長會班主任發(fā)言稿202X

1、高三家長會班主任發(fā)言稿202X本文目錄1高三家長會班主任發(fā)言稿（一）2高三家長會班主任發(fā)言稿（二）3高三家長會班主任發(fā)言稿（三）第1篇:高三家長會班主任發(fā)言稿（一）尊敬的各位家長:下午好!感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議.今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來抓,現(xiàn)在高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題.為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力.現(xiàn)在我就高三（14）班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報,也有幾點(diǎn)想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請各位家長批評指正.（看投影）關(guān)于老師在這里我表

2、個態(tài),我要做的是,自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,深入了解實(shí)際情況,切實(shí)采取有效措施,細(xì)致解決具體問題.二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟(jì).只有這樣,眾人的合力才能形成,集體的力量才能體現(xiàn),大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果.三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí).（二）、關(guān)于學(xué)生也從三個方面來抓?一是樹立紀(jì)律觀念.越是臨近高考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松不等于放縱.通過耐心細(xì)致的思想

3、政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正.二是樹立時間觀念.對于高三學(xué)生來說,時間就是分?jǐn)?shù).在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時,甚至每一分每一秒.同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,注重時間的有效性,力爭時時有收獲,天天有進(jìn)步.三是樹立競爭觀念.近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,就一定存在著競爭.所以,在復(fù)習(xí)備考階段,在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時,應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競爭出成績競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟

4、,不進(jìn)則退”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭上游,奮勇當(dāng)先.這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高.（四）、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么隨著高考日期的臨近,大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀.這時候,家長不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的輕松愉快.做為孩子的父母,在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境?下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕?作為高三學(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,是全方位的素質(zhì)考驗(yàn).知識、能力在學(xué)校由我們?nèi)ω?fù)責(zé),考試的成效還取決于第三因素心理素質(zhì).每一位家第都要高度

5、重視決勝高考的第三因素心理素質(zhì).因?yàn)?其中情緒與意志在考試時起直接作用.有個考生說,當(dāng)前面那道題“開窗”之后,自己心中一直不安,無心做后面的題目,明知道這樣不行,但也無法控制自己,如果不是考試,這些題目我是應(yīng)該會解的.這就是情緒失控的.有個考生說,我一看那道題,題目那么長,數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,平時又沒見過,我肯定自己解不出,就干脆沒有做,如果不是考試,我還是有能力把那道題看懂的,這就是意志不堅.不少考生高考考不好決非知識問題,也不是簡單的能力問題,主要是心素質(zhì)沒有到位造成的.解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用.（一）“盡量不要給孩子施加壓力.高考越近家長越小心,其實(shí)這也是一種心理壓力.這種無形的

6、壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了.家長“盡量不要給孩子施加壓力.”去年幾位高考狀元的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話.一位文科狀元的父親說:“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?讓孩子自己去復(fù)習(xí).”一位理科狀元的媽媽說:“高考之前家里和平時一樣,沒有緊張氣氛.”她覺得家長關(guān)心得太多,會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對不起爹媽”的想法,增加孩子的思想負(fù)擔(dān),對考試不利.其實(shí),功夫在平時,孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這時候沒有必要打亂.就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,給孩子造成壓力.當(dāng)然學(xué)生的情況千差

7、萬別,對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力.提出一些具體的要求,學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的.在管理過程中地定要注意管理的方法.（二）降低過高的期望,讓考生心里有“底”由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,有的家長經(jīng)常和考生算賬,說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等.使考生形成了巨大的精神壓力.考生是為家長“面子”去應(yīng)試,是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長一定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力.首先,家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付這場考試,相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作.不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,盡量讓孩子

8、保持平靜的心情,穩(wěn)定的狀態(tài).對孩子,家長應(yīng)該有著正確的定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興.在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨,相反應(yīng)該找一些輕松的話題,讓孩子看看新聞、散散步,放松一下緊張的神經(jīng).降低過高的期望,讓考生心里有“底”.“萬一”考不好,家長應(yīng)作出安排,并告訴孩子,讓他心里有“底”,這樣,孩子心里也就踏實(shí)了.“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實(shí)力,達(dá)到預(yù)期目標(biāo).四月:五要五不要不要叨嘮:整天把高考掛在嘴邊,時時對孩子說,要抓緊時間復(fù)習(xí),其實(shí)孩子的心理也非常緊張,越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁.不要許愿:

9、一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性,比如,“考得好,我給你買個筆記本電腦”,“考上北大,我?guī)愕絿馊ネ妗?這些并不能起到什么實(shí)際的效果.不要威脅:一些家長為了給孩子制造壓力,就威脅孩子,“考砸了,我們就不管你了”,諸如此類,會使孩子產(chǎn)生恐懼心理,不利于孩子復(fù)習(xí).不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料:家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的,結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計劃,只能給孩子增加壓力.不要盲目報輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班有時能起到一些作用,但盲目報輔導(dǎo)班的話,就會分散孩子的精力,沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面.不要請假在家照顧孩子:這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力.要制造良好的家庭氣

10、氛:到45月份把45月份看做平常的日子,夫妻之間,與孩子之間的對話要和平常一樣和諧.要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對待高考.5 月要情緒穩(wěn)定:家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制,有助于考生情緒穩(wěn)定.家長情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于考生良好的心態(tài)的建立.要情緒愉快:家長對考生考試充滿信心,情緒飽和,都會對考生產(chǎn)生積極的影響,有利于強(qiáng)化考生的信心.要告訴考生只要盡力就行,這有利于減輕考生來自家長方面的壓力.考生輕輕松松上考場,認(rèn)認(rèn)真真做答卷.要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,考生吃平常的飯菜就可以了,不必再去加強(qiáng)營養(yǎng),搞好孩子的飲食衛(wèi)生,使考生體力充沛、精力充滿參加高考.不要給孩

11、子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo).也不要經(jīng)常問孩子的成績,否則就會給孩子加壓.不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué).不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子.指導(dǎo)孩子報志愿,但是代替.否則易引起孩子敵對情緒,影響考試成績,北京考生考后報志愿,但考前,家長不要和孩子談志愿的事.不要送孩子上考場.送孩子上考場,不利于孩子考試信心的加強(qiáng),反而增加了考試的壓力.各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳.但我們是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落.不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們該如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個道理他們早以爛記于

12、心.也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作.愿我們共同努力,圓了孩子的夢,了卻我們的心.第2篇:高三家長會班主任發(fā)言稿（二）尊敬的各位家長:您們好!首先請允許我代表高三（12）班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月,您們把孩子送到學(xué)校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們.時間過得真的很快,兩年過去了,您們的小孩現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期高三學(xué)習(xí)階段,高三對我們的每一位同學(xué)來說,都處在人生的十字路口,至關(guān)重要.在這最關(guān)鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力.說真的,您們

13、來了,于百忙之中擠出時間,不僅給我們帶來開天辟地的勇氣,更給您們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷.您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚、最博大的動力根源!請相信一句話:人間自有公道,付出總有回報.在這有限的200多天里,只要有您們的傾力關(guān)注,便會有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的拼力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,所以我建議:你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著希望上路,放飛他們的夢想!為此,再一次感謝您們!今天我們家長會的主要議程有以下七個方面:一、班級情況介紹（一）、教師隊伍（見課件）（二）、班級構(gòu)成高三共有文科學(xué)生309人.我們高三（12）班共有學(xué)生

14、53人,文科平行班,女多男少.（三）、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦,競爭勁頭足,成績進(jìn)步明顯.住宿同學(xué)大部分是從早晨5點(diǎn)多起床到晚上10點(diǎn)50就寢,除了休息和吃飯外,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)都是比較刻苦的.他們中有很多人早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書,如:丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴嫻等.住在校外也有非常認(rèn)真努力的.大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足.在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,如丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、彭勝穎、丘艷梅、賴苑瓊、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績上都有不同程度的進(jìn)步二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹（見課件）根據(jù)學(xué)校提供的近三年的高考上線情況統(tǒng)計表介紹高考情況,我校

15、無論是1a（國重）、二本（2a和2b以上）以上、省線（3a）以上人數(shù)比例均居梅州市同類學(xué)校的前列.三、學(xué)校的管理鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī).要求年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、保證有學(xué)生的地方,必定有我們的老師,讓學(xué)生不會感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩.同時,對那些害群之馬也進(jìn)行從快、從重、從嚴(yán)處理,所以希望家長能夠理解并支持.四、摸底考試簡單分析在8月23、24兩日,我們高三年級舉行了進(jìn)入高三級以來的首次大型考試.現(xiàn)向家長匯報如下:（一）、班級考試情況整體分析（成績單張貼在后面的公告欄里）本次考試總共考

16、六門,語文、數(shù)學(xué)、英語各150分,政治、歷史、地理各100分,總分為750分.我班總平均分分,排在年級五個平行班中第二位.其中我班許亮同學(xué)是最高分520分（全年級文科最高分597分）,在全年級排第19名;全年級前50名中,我班依次有許亮、丘麗婷、涂冰妮、賴婷、黃瓊珊、黃建林等6位同學(xué).（二）、光榮榜（前十名）（見課件）（三）、同學(xué)考試情況分析（見課件）1 、成績一直比較穩(wěn)定在班級前十名的同學(xué):許亮、丘麗婷、黃瓊珊、賴婷、涂冰妮、黃建林等6位同學(xué).2 、進(jìn)步較大的同學(xué):江夢玲、彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、楊維、鄧翠媚、李珂非、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃

17、雅分別前進(jìn)十多名.3 、學(xué)有余力的同學(xué),但思想不太重視的同學(xué):鐘利靈、曾龍君、劉曉、鐘清燕、劉海等人.希望家長加強(qiáng)溝通.多了解其內(nèi)心想法.五、班級目前存在的問題.1 、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,包括一些成績比較好的同學(xué)同樣也存在這個現(xiàn)象.2 、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān).3 、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,急于求成,總想一下把很多知識都學(xué)完.4 、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué).5 、不能正確地估價自己,有時把目標(biāo)定得太高,或有時把目標(biāo)定的太低.6 、不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心,從此一蹶不振.

18、7 、上課不動腦筋,不跟老師一起思考,熱衷于獲得現(xiàn)成答案,死記硬背.歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足.針對以上這些問題,我們老師和家長應(yīng)該為他們做些什么呢?六、班主任工作1 、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合.這也是班主任工作的重要職責(zé)之一.及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,聽聽同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,以達(dá)到調(diào)整教學(xué)的手段和方法.對于偏科的同學(xué),今后還要想辦法,鼓勵學(xué)生盡量多投入時間和精力,同時鼓勵學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通,爭取這種局面有所好轉(zhuǎn).2 、規(guī)范學(xué)生的行為.雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀(jì)律行為

19、方面自控能力還比較弱,再說人本身也是有惰性的,有時難免偷懶和放松,需要不時的督促.同時學(xué)校又是一個群體生活,需要有統(tǒng)一的行動,才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境.所以這點(diǎn)建議家長要特別配合.3 、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫.做人是無止境的.學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài).4 、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.首先合理利用時間,時間對每個人都是平等的,大家都比較努力認(rèn)真的情況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝.我時常對學(xué)生說,早起是重要的,但效率更重要.中午一定要有一段休息的時間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力.其次要有

20、一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請教,向同學(xué)問.5 、積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系.學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會教育和家庭教育.作為班主任,要主動地與家長取得聯(lián)系,要多聽取家長的意見和建議,但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系.七、需要家長配合的幾個方面有道是“有徑可登鋒,全憑眾志成城,博雅塔前攻納米;無繩能系日,務(wù)期韋編三絕,未明湖畔詠關(guān)睢.”既要求學(xué)生發(fā)揚(yáng)韋編三絕、不達(dá)目的誓不休的韌勁,也要求大家眾志成城,共同打造學(xué)生的教育環(huán)境.在這里,我結(jié)合我們學(xué)校、我們班級的情況,跟各位家長談幾點(diǎn)不成熟的建議:1 、重視家庭教育.家庭

21、教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ).沒有良好的家庭教育,學(xué)校教育寸步難行.有人認(rèn)為:把孩子交給了學(xué)校,家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話、成績不好,就是老師沒教好.情況不完全如此.您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生,看看他們之所以能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、考上大學(xué),與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系.我們都知道:“性格決定命運(yùn).”那么,人的性格是在哪里基本成型的?是在家庭.家長一般都迷信分?jǐn)?shù),其實(shí)高分往往是以高情商作為前提的,而情商是性格的重要組成部分.我見過許多就智力來說上大學(xué)根本沒有問題的學(xué)生,結(jié)果連初中都畢不了業(yè),毛病就出在性格上:有的太懶,有的怕吃苦,有的任性,有的光知道花錢家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師所以,

22、孩子的命運(yùn)，他的學(xué)習(xí)成績,他會考上什么學(xué)校,將來有沒有出息,基本掌握在家長手里!我這里毫無推卸學(xué)校責(zé)任的意思,而是希望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職,緊密結(jié)合.2 、做一名有心的家長,經(jīng)常和老師保持聯(lián)系做后勤部長,在物質(zhì)上給予適度保證,保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需,有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食,導(dǎo)致胃病、感冒等時有發(fā)生,有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率.所以家長們在平時注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng).多提供諸如水果、牛奶、餅干、保健品等東西,讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站,在精神上給學(xué)生的營造適當(dāng)輕松的氛圍,要相信孩子,對孩子充滿希望,和保持

23、良性溝通,及時消除他們的不安和恐懼,幫助他們坦然面對挫折.畢竟高考前的模擬考試比較多,偶爾的進(jìn)退都正常.在面對成績時,在班里和學(xué)校的排名位置也是值得關(guān)注的.你可千萬別小看了這個位置排名,這也可是高考報志愿的最重要的依據(jù)之一,與此相比較而言,你孩子到底考了多少分倒是其次的.當(dāng)然,家長首先要沉住氣,不管孩子考得好壞,都要告訴他（她）:勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明當(dāng)然啦,家長你自己首先要帶頭做到這一點(diǎn).同時,建議家長在這一年,不要一味地遷就他,給手機(jī)用啦、給大筆的零花錢啦,護(hù)孩子的短啦,還是不行的.要通過合理的方式,規(guī)范他們的言行舉止,要讓自己小孩意識到:和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比

24、進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌;做高考信息員,適當(dāng)留意考試信息.除此之外,對于高三這一年,我建議家長還要做到:首先是熱情支持.父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷.其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子回家后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來.第三是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地

25、與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為.3 、做一名講原則的家長,以實(shí)際行動支持孩子高考要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個大局.應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好,要盡量規(guī)避,現(xiàn)在離高考還有200多天,孩子可學(xué)習(xí)的時間不長了,一定要抽出時間陪陪他（或她）,和他說說話,了解他們內(nèi)心所想和困惑,因此,平時也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系,打電話給他,詢問一些必要的情況,不宜一攬子全托付給老師,而自己什么都不管.要做到“泰山崩于前而面不改色”.孩子的平時學(xué)習(xí)情況和考試成績.4 、在

26、關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等.過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響.班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病.最終導(dǎo)致學(xué)不下去.各位家長,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.”曾聽人講過一個來自大海的故事:在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機(jī),而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖.巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件

27、.人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗(yàn),經(jīng)受住了這次考驗(yàn),他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人.所以我們盼望高考,也決不會害怕高考,希望和各位家長一道共同教育好他們.最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才.第3篇:高三家長會班主任發(fā)言稿(三)各位家長:感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,來這兒商討我們共同的大事高考.這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子我的學(xué)生,還有全體科任老師和在座的每位家長.既然是一場戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者.我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的

28、知識.時間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月,高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,至關(guān)重要.孩子們明年6月份就要參加高考了,他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,在這個關(guān)鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué).所以,我今天發(fā)言的主題是:齊心協(xié)力,共創(chuàng)高三(1)班輝煌.下面我就這個主題講以下幾個問題.一、班級總體情況1 、班級構(gòu)成我們高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人,文科特色,女多男少.男生15人,女生30名.2 、任課老師:我們學(xué)校老師,教學(xué)

29、能力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三.語文老師王鵬霞,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,認(rèn)真負(fù)責(zé).英語老師袁繼俠,成績優(yōu)秀,責(zé)任心強(qiáng).續(xù)紅老師,作為一個新老師工作熱情非常高,上課深受學(xué)生歡迎;歷史寧?；ɡ蠋?上課很有自己的思想,分析問題有見地,地理汪勇老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,講課風(fēng)趣幽默.作為班主任,本人擔(dān)任政治課已多年.3 、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦,競爭勁頭足,成績進(jìn)步明顯.女生學(xué)習(xí)尤其刻苦.(1) 目標(biāo)明確,刻苦努力,成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué).他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)都是非常刻苦的.他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書,早

30、操后,課間操后等一些點(diǎn)滴時間抓的特別緊.如:許貝、馬蓉慧、李琴琴、楊璐等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?讓我也感到非常感動.當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀.大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足.在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績有了明顯的上升.(2) 有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,但效果不太明顯的同學(xué).如果我們把山頂比作成功之巔的話,那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段.他們雖然在盡力攀登,但暫時還沒有看到山頂,這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了.他們有目標(biāo),學(xué)習(xí)刻苦,成績即將達(dá)到優(yōu)秀,對于他們,這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任,需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅持下去的

31、動力,給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂.作為老師,我們會幫助他們樹立信心,幫他們撥開擋住視線的那片樹葉.(3) 滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績中等的同學(xué).這類學(xué)生大多數(shù)性格外向,交友、愛好廣泛,能夠真誠待人,但學(xué)習(xí)上缺乏動力,易滿足于現(xiàn)狀,上進(jìn)心不夠強(qiáng),但可塑性較強(qiáng),溝通起來較為容易.這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動機(jī),耐心與他們溝通.同時呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn),對他們的要求也會更為嚴(yán)格,希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者!(4) 有學(xué)習(xí)動機(jī),但目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)不夠勤奮,成績不太理想的同學(xué)

32、.這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,上進(jìn)心不強(qiáng),不愿吃苦,導(dǎo)致成績不太理想,進(jìn)而感覺前途迷茫,不愿學(xué)習(xí),出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象.這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評,恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進(jìn)行思想教育.他們要想走考學(xué)這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想.對于第四類學(xué)生,同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育,這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng).當(dāng)然,我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,引導(dǎo)他們走入正確的道路.4、成績狀況班級總體成績,總體成績還比較滿意,特別是高分段和班級總平均分在四個平等班中占有一定的優(yōu)勢.這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,更是我們家長支持的結(jié)果.二、我校近幾年的

33、高考形勢的簡單介紹.我校參加兩屆高考取得輝煌的成就,第一年二本達(dá)線100人,第二年突破110人大關(guān)三、學(xué)校的楊校長將介紹清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度,嚴(yán)格的時間安排.四、班級目前存在的問題.1 、作風(fēng)散漫拖拉,時間觀念差.個別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習(xí)課效率低,小毛病多,認(rèn)識偏激,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素.2 、缺乏學(xué)習(xí)的主動性.有些同學(xué)不知道為何而學(xué),怎么學(xué),如何學(xué).自習(xí)課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己.3 、意志品質(zhì)需提高.其實(shí)造成成績不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的

34、,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題.我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映.缺乏毅力,執(zhí)行力差.這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征:1、不聽老師話,自以為是,執(zhí)行能力差;2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3、早戀.只要有其中一條的學(xué)生,高考必然失敗.其他方面1. 學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表現(xiàn)在三門課中,數(shù)學(xué)、外語、地理.2. 部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān).3. 部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識都學(xué)完.4. 很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué).5. 不能正確地估價自己,有時把目標(biāo)定得太高,有時把目標(biāo)定的

35、太低.6. 不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心.歸納起來主要的問題是:壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足.針對以上這些問題,我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?五、班主任工作1. 做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合.這也是班主任工作的重要職責(zé)之一.學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通,保證學(xué)習(xí),生活的有序進(jìn)行;另一方面,及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,聽聽同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法.數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),今后還要想辦法盡量多投入時間和精力,同時鼓勵學(xué)生多請教,爭取這種局

36、面有所好轉(zhuǎn).2. 規(guī)范學(xué)生的行為.雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,再說人本身也是有惰性的,有時難免偷懶和放松,需要不時的督促.同時學(xué)校又是一個群體生活,需要有統(tǒng)一的行動,才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境.3. 在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫.做人是無止境的.學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài).4. 幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時間,時間對每個人都是平等的,大家都比較努力認(rèn)真的情況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝.實(shí)際上,每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),也差不多了.

37、我時常對學(xué)生說,早起是重要的,但效率更重要.中午一定要有一段休息的時間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力.其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請教,向同學(xué)問.5. 積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會教育和家庭教育.作為班主任,要主動地與家長取得聯(lián)系,要多聽取家長的意見和建議,但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系.六、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面1. 保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需.我也要提醒各位家長:讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌.2. 要關(guān)注學(xué)生的行為.比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無小靈通手機(jī)（請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題.3. 在關(guān)注