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文檔簡介

1、授授課教師課教師:肖莉:肖莉本課程的學習內容及目的本課程的學習內容及目的(1)內容:如何應用植物、建筑、水體、山石、地形、道路等園林植物要素,以一定的科學、技術和藝術規(guī)律為指導,因地、因時制宜進行合理規(guī)劃布局,形成有機的園林綠地系統(tǒng)。 園林規(guī)劃:在一定范圍內,根據現場現狀(地形、地貌等),對園林空間進行組合,合理布局建筑、綠化、水體、山石、道路。使綠地滿足功能,又符合美學規(guī)律及藝術特征。 園林設計:對園林景觀元素進行詳細設計:地形設計、建筑設計、園路設計、種植設計及園林小品等方面的設計。(二)目的目的:初步掌握城市規(guī)劃,城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的相關內容;重點掌握城市街道、廣場、居住區(qū)綠地,城市公園的

2、規(guī)劃設計,以及風景名勝區(qū)與森林公園、觀光農業(yè)區(qū)(園)的規(guī)劃與設計。中國園林中國古典園林;中國近、現代園林 一、中國古典園林(1)中國古典園林的分類 1.按地域及特點分:以北方、江南、嶺南為主體 北方園林北方園林:建筑穩(wěn)重、敦實,布局規(guī)則、色彩明麗、氣派、規(guī)模較大,強調軸線與對稱 江南園林江南園林:自然、素雅、小巧、較為詩意,手法多樣,技藝高超 嶺南園林嶺南園林:以水、石頭、疊石為主要造景要素,組合較之江南園林更為密集、緊湊,往往連接成片。規(guī)模較小,多數是宅院。 巴蜀園林:巴蜀園林:自然天成,古樸大方,是以“文、秀、清、幽”為風貌,以“飄逸”為風骨。巴蜀名園多小巧秀雅、石山甚少、水岸樸直、以清簡

3、見長。 西域園林:西域園林:處于中國西部或北部的少數民族園林,由于地理、氣候、宗教、文化等差異,形成有別于漢民族的少數民族園林。多為寺廟園林,具有強烈的宗教色彩。2.按園林布局形式分 自然式:一直是中國古典園林主流,也是其代表形式, 具有極深的淵源,如拙政園、留園、網師園;頤和園、圓明園;承德避暑山莊;佛山梁園;東莞可園等 規(guī)則式:在古典園林中比較少見,如北京故宮御花園,慈寧宮花園,陵園如十三陵3.按園林隸屬關系分 皇家園林皇家園林:屬于皇帝個人個皇室所有,古籍里稱為 苑、苑囿、宮苑、御苑等的都屬于這個典型 私家園林私家園林:屬于民間的貴族、官僚、鄉(xiāng)紳所私有,古籍里面稱園、園亭、園墅、池館、山

4、池、山莊、別業(yè)、草堂等的大抵都可以歸入這個典型 寺廟園林寺廟園林:寺廟園林即佛寺和道觀的附屬園林,也包括寺廟內部庭院和外圍地段的園林,主要是佛教與道教 (二)中國古典園林的特點(二)中國古典園林的特點 本與自然、高于自然 建筑美與自然美得融揉 詩畫的情趣 意境的含蘊二、中國近、現代園林 19世紀末,中國封建文化隨著封建社會的解體而日趨沒落,古典園林亦更加暴露其衰弱的傾向。二戰(zhàn)后社會處在一個新舊文化激烈的碰撞的時代。中國新園林的發(fā)展也相應的經歷著一個嚴峻的由現代化啟蒙而導致的變革過程由封閉的、古典的體系向著開放的、非古典體系的轉化過程。 1840年鴉片戰(zhàn)爭后,特別是辛亥革命后,中國園林歷史進入一

5、個新的歷史階段。西方造園藝術大量傳入中國,園林作為公眾服務的思想,把園林作為一門科學細想得到了發(fā)展。 中國現代園林主要是指1949年中華人民共和國建立后營造、改建和整理的城市園林。承承德德避避暑暑山山莊莊平平面面圖圖 承德避暑山莊(皇家園林)九湖十島文經閣 二、世界園林體系 東方園林(東亞園林):中、日、韓 西亞園林:中東 西方園林:英、法、意、美三、世界園林的發(fā)展趨勢1、設計要素的創(chuàng)新(Design Elements: A New Vision):新材料、新技術手段的出現,使現代設計師可以較自由的運用光景、色彩、聲音、質感等形式要素與地形、水體、植物、建筑和構筑物等形體要素創(chuàng)造園林與環(huán)境。以

6、現代面貌出現的設計要素稱為現代園林的發(fā)展趨勢之一。 2.現代與傳統(tǒng)的對話(Dialogue between Tradition and Modern) 由于傳統(tǒng)園林在其形成過程中已樹立和具備了社會所認可的形象和含義,借助于傳統(tǒng)的形式和內容去尋找新的含義或形成新的視覺膝形象,既可以使設計的內容與歷史文化聯(lián)系起來,又可以結合當代人的審美趣味使設計具有現代感。因此,將傳統(tǒng)園林作為啟迪設計與了解文化傳統(tǒng)的場所,從中學習和汲取“合目的”的形式和內容,成為世界園林發(fā)展趨勢之一。 常用方法有兩種: (1)視傳統(tǒng)園林為形式或符號的語匯庫。 在設計中選用“只言片語”的傳統(tǒng)形式語匯插到現代園林中去。(2)保留傳統(tǒng)

7、園林的內容或文化精神,或在整體上仍沿襲傳統(tǒng)布局,在材料上的處理方式與形式上卻呈現一定的現代感,或保留傳統(tǒng)園林中的造園要素,使用現代的一些布置手段。 3 3、生態(tài)設計(、生態(tài)設計(Ecology DesignEcology Design) 主要是指生態(tài)學原理為指導(如互惠共生、主要是指生態(tài)學原理為指導(如互惠共生、生態(tài)位、物種多樣性、競爭、化學互感作用生態(tài)位、物種多樣性、競爭、化學互感作用等)所建設的園林綠地系統(tǒng)等)所建設的園林綠地系統(tǒng) 1969年麥克哈格著設計結合自然,提出綜合性生態(tài)規(guī)劃思想。如今,諸如保護表土層、在不容易造成土壤侵蝕的陡坡地段建設,保護有生態(tài)意義的低濕地與水系,按當地群落進行種植設計,多用鄉(xiāng)土樹種、生態(tài)恢復等一些基本的生態(tài)觀點與知識已廣為運用。查爾斯頓水濱公園生態(tài)濕地

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