(4月10日第七周班會課,高一高二用)學(xué)會正常交往,保持合理距離

1、學(xué)會正常交往保持合理距離1 1、有了獨(dú)立意識，但又有較強(qiáng)的、有了獨(dú)立意識，但又有較強(qiáng)的依賴性依賴性; ;一、青春期的心理變化：一、青春期的心理變化：2、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說；又不愿和家長老師、訴說；媽媽回來了媽媽回來了! !趕緊趕緊把日記藏起來把日記藏起來! !3、有時(shí)會出現(xiàn)逆反心理；、有時(shí)會出現(xiàn)逆反心理；哼哼, ,我偏偏我偏偏不這樣做不這樣做! !4、喜歡交朋友，對異、喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。到異性的欣賞。 高中和異性交往，是適應(yīng)社會、高中和異性交往，是適應(yīng)社會、認(rèn)識世界和自身的一種必不可少的認(rèn)

2、識世界和自身的一種必不可少的方式，對于完善自身、取長補(bǔ)短是方式，對于完善自身、取長補(bǔ)短是有益的。有益的。 但是，如果這種交往過密，出但是，如果這種交往過密，出現(xiàn)了早戀，則會造成嚴(yán)重的后果！現(xiàn)了早戀，則會造成嚴(yán)重的后果！所謂早戀，就是過早的戀愛。二、什么是早戀？二、什么是早戀？ 進(jìn)入青春期后，出現(xiàn)異性愛慕傾向的青少年，會主進(jìn)入青春期后，出現(xiàn)異性愛慕傾向的青少年，會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，就動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，就可能導(dǎo)致戀愛的發(fā)生?？赡軐?dǎo)致戀愛的發(fā)生。（l）由性沖動和外在吸引而產(chǎn)生，缺乏思想情感方）由性沖動和外在吸引而產(chǎn)生，缺乏思想情感方面的考慮；

3、面的考慮；（2）彼此往往是由雙方身上的某一方面的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生）彼此往往是由雙方身上的某一方面的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生傾慕之情，缺乏對對方的全面評價(jià)；傾慕之情，缺乏對對方的全面評價(jià)；（3）缺乏責(zé)任感和倫理道德觀念的約束，易發(fā)生偷）缺乏責(zé)任感和倫理道德觀念的約束，易發(fā)生偷吃禁果的行為，甚至走上犯罪的道路。吃禁果的行為，甚至走上犯罪的道路。早戀的特點(diǎn)早戀的特點(diǎn)朦朧性朦朧性 青少年對于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異青少年對于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨(dú)接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別性單獨(dú)接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學(xué)業(yè)之間關(guān)系、區(qū)別友誼和愛

4、情等問題都嚴(yán)重缺乏明確的認(rèn)識。友誼和愛情等問題都嚴(yán)重缺乏明確的認(rèn)識。矛盾性矛盾性 早戀的青少年其內(nèi)心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕早戀的青少年其內(nèi)心充滿了矛盾，既想和其喜歡的異性接觸，又害怕被父母發(fā)現(xiàn)。可以說早戀的過程中愉快和痛苦是并存的。對于暗戀的被父母發(fā)現(xiàn)。可以說早戀的過程中愉快和痛苦是并存的。對于暗戀的早戀者而言，這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛慕者宣示愛意（表白）的早戀者而言，這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛慕者宣示愛意（表白）的矛盾。矛盾。變異性變異性 友情是充滿變化、極不穩(wěn)定的，因?yàn)榍嗌倌晖啡碧幚砣穗H關(guān)系的友情是充滿變化、極不穩(wěn)定的，因?yàn)榍嗌倌晖啡碧幚砣穗H關(guān)系的技巧及經(jīng)歷，

5、導(dǎo)致雙方缺乏互信；關(guān)系一般都難以持久。正是這樣，技巧及經(jīng)歷，導(dǎo)致雙方缺乏互信；關(guān)系一般都難以持久。正是這樣，常常令雙方的心理造成痛苦。常常令雙方的心理造成痛苦。差異性差異性 青少年的早戀行為有明顯的差異。在行為方式上，極其隱蔽，通過書青少年的早戀行為有明顯的差異。在行為方式上，極其隱蔽，通過書信、電話或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情，進(jìn)行秘密的私下溝通和感情交流，家信、電話或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情，進(jìn)行秘密的私下溝通和感情交流，家長和老師難以發(fā)現(xiàn)，但也有青少年會公開他們的關(guān)系，在許多場合出長和老師難以發(fā)現(xiàn)，但也有青少年會公開他們的關(guān)系，在許多場合出雙入對。雙入對。 早戀有危害早戀有危害,千萬別涉足千萬別涉足!三、

6、早戀的危害三、早戀的危害早戀的危害早戀的危害身體上：身體上：由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動、易動感情、自控力較差，由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動、易動感情、自控力較差，常常會產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這會導(dǎo)致一系列身體不適，久常常會產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這會導(dǎo)致一系列身體不適，久而久之，有可能會出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀。而久之，有可能會出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀。 心理上：心理上：對于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過程。由對于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過程。由于對對方的愛戀，早戀者常常因?yàn)閷Ψ降目量桃蠖斐汕榫w變化；也有于對對方的

7、愛戀，早戀者常常因?yàn)閷Ψ降目量桃蠖斐汕榫w變化；也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改?、同學(xué)、老師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人因?yàn)樵鐟俣獾礁改?、同學(xué)、老師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人見面時(shí)，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。見面時(shí)，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。干擾學(xué)習(xí)：干擾學(xué)習(xí)：由于青少年自我控制能力差，往往無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十由于青少年自我控制能力差，往往無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分常見。分常見?？赡艽俪稍杰壭袨椋嚎赡艽俪稍杰壭袨椋涸S多心理學(xué)家認(rèn)為：青少年激情占優(yōu)勢、容易沖動、許多心理學(xué)家認(rèn)為：青少年激情占優(yōu)勢、容易沖動、自我控制能力差。因此許多熱戀中

8、的少男少女不能控制自己的感情而過早自我控制能力差。因此許多熱戀中的少男少女不能控制自己的感情而過早地發(fā)生越軌行為。這是早戀造成的對雙方身心造成最嚴(yán)重的損害。地發(fā)生越軌行為。這是早戀造成的對雙方身心造成最嚴(yán)重的損害。可能導(dǎo)致犯罪：可能導(dǎo)致犯罪：早戀者一般年輕氣盛，對一些事件十分敏感。特別是男孩早戀者一般年輕氣盛，對一些事件十分敏感。特別是男孩在女朋友面前，面對一些讓自己在女朋友面前，面對一些讓自己“吃醋吃醋”的行為惱羞成怒，對一些人大打的行為惱羞成怒，對一些人大打出手，造成違法犯罪。出手，造成違法犯罪。另一種情況是，由于父母的反對，談戀愛的金錢花銷無法取得，誘發(fā)偷和另一種情況是，由于父母的反對，

9、談戀愛的金錢花銷無法取得，誘發(fā)偷和搶的念頭。這是早戀對社會最嚴(yán)重的危害。搶的念頭。這是早戀對社會最嚴(yán)重的危害。失戀少年自殺失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半體內(nèi)鮮血流出一半 2013 2013年年9 9月月2626日傍日傍晚，晚，沈陽市康平縣沈陽市康平縣第一中學(xué)第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀高二年級男生因戀人人提出分手提出分手，用尖，用尖銳的玻璃碎片扎破銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂重的心臟破裂，裂口長達(dá)口長達(dá)1.51.5厘米，厘米，生生命岌岌可危命岌岌可危。 事例一 發(fā)生在北京懷柔三中兩個(gè)歲的高發(fā)生在北京懷柔三中兩個(gè)歲的

10、高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識，他們偷嘗一學(xué)生身上。由于缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力壓力。 事例二 “真的很后悔真的很后悔” 兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白 一個(gè)一個(gè)16歲的女歲的女生，因網(wǎng)戀被騙做生，因網(wǎng)戀被騙做了未婚媽媽，半年了未婚媽媽，半年內(nèi)做人流三次，不內(nèi)做人流三次，不幸染上性病，遺憾幸染上性病，遺憾終生！終生！ 事例三 南海網(wǎng)7月16日報(bào)道 6月14日晚，文昌發(fā)生一起惡性強(qiáng)奸案，一名初二中生因不滿女友提出分手將裝有魚毒的飲料給女友

11、喝，趁女友昏迷之際將其強(qiáng)奸。 女友中毒深度昏迷15天后搶救無效死亡。經(jīng)法醫(yī)鑒定，死者系氰化鈉中毒，造成大腦水腫充血死亡。事例四事例五事例六事例七事例八事例九事例十事例十一四、高中生應(yīng)如何四、高中生應(yīng)如何 正確和身邊的同學(xué)交往？正確和身邊的同學(xué)交往？ 我是一個(gè)班長我是一個(gè)班長, ,平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯, ,對班對班里的事很關(guān)心里的事很關(guān)心, ,性格開朗性格開朗, ,同學(xué)們很喜歡我。同學(xué)們很喜歡我。沒想到我們班一個(gè)女生連著給寫了兩封求愛沒想到我們班一個(gè)女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想主要我置之不理，她就會知

12、并沒在意。心想主要我置之不理，她就會知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求處等候，搞到我不知所措。我根本不想在求學(xué)階段考慮這個(gè)問題，但又不知怎樣做才不學(xué)階段考慮這個(gè)問題，但又不知怎樣做才不致傷害她。致傷害她。案案例例 如果收到他人的“愛慕”信息，一要正確對待。必須明確，此情不宜接受。二要妥善解決。最好是若無其事地進(jìn)行冷處理。如果對方不知趣，仍苦苦地追求、糾纏，這種情況下可直接與之交談，或回封信給對方，講清自己的意見態(tài)度，誠懇地曉以弊端，敬告對方，再如此只會誤人害己。 問題一問題一:當(dāng)你對他人有當(dāng)你對他人有“愛慕愛慕”

13、時(shí)怎么辦？時(shí)怎么辦？“要不要告訴對方自己的心要不要告訴對方自己的心意？意？” 1、學(xué)會理智調(diào)控、學(xué)會理智調(diào)控2、多為對方著想、多為對方著想問題二問題二:當(dāng)你收到他人的當(dāng)你收到他人的“愛慕愛慕”怎么辦？怎么辦？“要不要接受異性表白？要不要接受異性表白？” 1、正確對待、正確對待2、妥善解決、妥善解決a.感情上：一時(shí)沖動，難保永久感情上：一時(shí)沖動，難保永久b.意志上：自制力差，易做意志上：自制力差，易做“越軌越軌”的事的事c.經(jīng)濟(jì)上：不具備戀愛的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)上：不具備戀愛的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)d.精力上：與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，從而影響前途精力上：與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，從而影響前途a.不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對方不宜嘲諷、謾罵

14、、訓(xùn)斥對方b.不宜向老師、同學(xué)公開，使人難堪不宜向老師、同學(xué)公開，使人難堪c.最好冷處理最好冷處理問題三問題三:如果對方不知趣，苦苦追求、如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？糾纏怎么辦？“他老纏著我，我怎么辦他老纏著我，我怎么辦” 1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場合、注、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅(jiān)決、注意場合、注意語氣。意語氣。2、必要時(shí)請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。、必要時(shí)請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。3、 注意與異性交往的事項(xiàng)注意與異性交往的事項(xiàng) 1 1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。、有節(jié)制的態(tài)度和言行。 2 2、心地坦誠，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸、心地坦誠，自然大方，

15、熱情而不輕浮，大方而不庸俗。俗。 3 3、穿著整潔，得體，而不俗套。、穿著整潔，得體，而不俗套。 4 4、語言文明，不自作多情。、語言文明，不自作多情。 青春期男女交往注意：青春期男女交往注意： （1 1）端正交往動機(jī)，發(fā)展健康文明友誼。）端正交往動機(jī)，發(fā)展健康文明友誼。 （2 2）建立廣泛的友誼圈。）建立廣泛的友誼圈。 （3 3）用理智控制情感。）用理智控制情感。 （4 4）盡量少單獨(dú)相處，若單獨(dú)相處時(shí)，應(yīng)選擇環(huán)境和）盡量少單獨(dú)相處，若單獨(dú)相處時(shí)，應(yīng)選擇環(huán)境和場所。場所。 （5 5）保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超）保持一定距離，防止發(fā)生身體接觸，避免作出超出異性交往范圍的舉動。出異性交往范圍的舉動。 心如止水的日子很美好心如止水的日子很美好世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝我們既然是在春天，就不要去做秋天的事我們既然是在春天，就不要去做秋天的事不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷不要以為我細(xì)小的手指可以抹平你心中的創(chuàng)傷不，它能承受的只是拿書的力量不，它能承受的只是拿書的力量我脆弱的心靈載不動你的款款深