班主任發(fā)言月考分析家長會五篇.doc

1、班主任發(fā)言月考分析家長會五篇一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。為了美好的明天， 你還應該做得更好一些。以下是我為大家整理的班主任發(fā)言月考分析 家長會，接下來跟著我一起來看看吧！班主任發(fā)言月考分析家長會（一）各位班主任：大家好！轉(zhuǎn)眼間，開學已經(jīng)兩個半月。在這段時間里，全體班主任任勞 任怨、精誠合作，深入開展養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全教育。短 短時間，學生學習風氣明顯好轉(zhuǎn)，行為舉止日益文明規(guī)范。主要表現(xiàn) 在如下幾個方面：著裝基本規(guī)范，公開使用手機現(xiàn)象基本杜絕，教室 窗明幾凈，上課秩序井然有序，早操課間操秩序良好，學生自律意識 不斷增強，集體觀念也不斷加強 這些成績的取得，主要是全體 班主任

2、努力的結(jié)果，是大家辛勤工作的結(jié)晶。正是你們身體力行地關(guān) 愛引導、事無巨細地教育管理，才有今天的可喜的變化。在這里，我 要向所有班主任說一聲，大家辛苦了 ！在這段時間里，班主任隊伍中，涌現(xiàn)出了許多愛崗敬業(yè)、不辭 辛苦的先進典型，如九年級五位班主任，天天早起晚歸，貼班緊、管 理嚴。尤其是*老師和*老師，把辦公桌挪到教室前的走廊里，隨時 隨地對學生進行教育管理，綜合樓五樓南北兩頭閃亮的電燈， 已經(jīng)成 為我校一道閃亮的風景。還有七八年級*,*,*等幾位班主任，他們每天早晨幾乎都在學生到班之前都已經(jīng)守候在教室里。許多老師身 患疾病，但他們?nèi)匀徊徽埣伲瑘允卦诠ぷ鞯谝痪€，如 *, *等老師， 他們用自己的實

3、際行動詮釋了教育的真正的意義 ！各位班主任，你們 對學生無私的奉獻，學校都看在眼里，學生和家長也看在眼里！前幾天，我們從各班挑選學生代表進行問卷調(diào)查。從統(tǒng)計分析情況來看， 許多班主任好評率達到100%這充分說明，各位班主任已經(jīng)用自己 的人格魅力、學識修養(yǎng)和教育藝術(shù)，在班級和學生中樹立了崇高的威 信！當然，在看到成績的同時，我們也應該反思自己的工作。在日 常班級管理工作中，確實還有許多需要改進的地方。如個別班級學習 氛圍不夠濃厚，學生吸煙、打架、外出上網(wǎng)、說臟話及亂扔果皮紙屑 等現(xiàn)象還時有發(fā)生。下面，我針對觀察到的情況和自己的思考，談幾 點看法，供班主任參考。一、營造良好學習氛圍，提升學生學習成

4、績教學質(zhì)量一個學校的生命線，班主任對班級管理的優(yōu)劣，直接 影響著班級整體教學質(zhì)量的高下。因而班主任要把學生成績的提升放 在首要位置。要想真正提升學生成績，就必須做到如下四點：1、要抓好班級紀律。沒有規(guī)矩，不成方圓。紀律，是教學質(zhì) 量的保證；紀律是良好班風、學風的基礎。縱觀初中部 22個教學班， 班級學生的學習成績不好、班風差，最主要的原因是班內(nèi)的紀律差。 所以要想抓好班級管理，就要嚴明紀律，嚴格管理。嚴格管理班級， 一是要引導學生制定合理的規(guī)章制度，做到紀律嚴明 ；二是要公正公平，不要感情用事，對違紀違規(guī)者，要一視同仁；三是要要認真對待、 正確處理班級、學生的“第一次"違紀事件；四是

5、要持之以恒，避免犯"冷熱病"，時緊時松；五是要狠抓養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習 慣。2、要教給學生學習的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑，是 打開理想之門的金鑰匙。所以班級要利用一切機會和條件，給學生介 紹好的學習方法，使學生找到并掌握適合自己的行之有效的學習方 法，努力提高學習成績。3、要幫助學生樹立遠大的學習目標。目標就是方向，目標就 是動力。很多學生之所以學習沒有動力，就是缺乏目標，沒有方向。 造成整天昏昏噩噩，無所事事。班主任必須幫助學生解決這個問題， 并在學生學習進行的每一階段及時地提醒他們， 要讓他們清楚：目標 比勤奮更重要。4、要善于以"點&quo

6、t;帶面，多加表揚。表揚與激勵是一門教育藝 術(shù)，它可以使學生看到自己的長處和優(yōu)點， 激勵其進取，增強自信心。 金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身 上也有優(yōu)點。不是聰明的學生常受表揚，而是表揚會使學生變得更加 聰明。因此在日常班級管理工作中，班主任要以正面教育、表揚鼓勵 為主，及時捕捉學生的閃光點，使他們產(chǎn)生積極向上的情感態(tài)度，從 而達到以點帶面的效果。二、關(guān)注每一個教育細節(jié)，杜絕出現(xiàn)管理漏洞歐洲有這樣一個故事：丟了一顆釘子，壞了一個馬掌 ；壞了一個馬掌，死了一匹戰(zhàn)馬；死了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位將軍；傷了一位將軍， 輸了一場戰(zhàn)爭；輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個國家。一個不起眼的細節(jié)

7、可 能導致災難性的后果，因此要時刻注意防微杜漸。在具體管理中，班 主任要大處著眼，小處著手，關(guān)注細節(jié)，才能促使學生以及班級健康 發(fā)展。當然，班級的瑣事實在太多，事無巨細，事必躬親，顯然是不 可能的，但是班主任一定要見微知著，明察秋毫。一個優(yōu)秀的班主任， 一定是一個善于利用細節(jié)去感染、教育、管理的班主任。我們常說"細節(jié)決定成敗"。在教育學生的過程中，每一位教師，尤其是班主任， 關(guān)注細節(jié)是成功的秘訣。1、關(guān)注細節(jié)，做學生的好榜樣。學生走進學校，他們不僅要 學知識，更重要的是要學做人的道理。常言道："學高為師，身正為 范"，這就是要求班主任不僅要有過硬的專業(yè)知

8、識，還要有高尚的師 德、文明的言行，這樣才能成為學生心目中的“名師"，學生才會"親 其師，信其道"。在與學生的交往過程中，班主任仿佛時刻身處聚光 燈下的演員，你的一言一行、一舉一動都在學生的關(guān)注之下。一個不 起眼的細節(jié)，可能會讓你成為學生真心崇拜的偶像， 也可能會讓你好 不容易樹立起來的光輝形象毀于一旦。相信下面這些現(xiàn)象是我們常常 看到的：有些班主任在升旗時與同事小聲講話， 有些班主任在上課時 不停地接打手機 有這樣一句話：身教重于言教。你想讓學生學 會愛護環(huán)境衛(wèi)生，不妨在看到地上的果皮紙屑時輕輕撿起 ；你想讓學 生學會團結(jié)友愛，自己首先要學會關(guān)愛他人。"

9、;打鐵還需自身硬"，要 求學生做到的，我們自己首先要做到。只有關(guān)注自身言行的細節(jié)，才 能有助于我們成為學生的榜樣。2、關(guān)注細節(jié)，做學生的貼心人。有的學生家長這樣對我說：" 我孩子的班主任管得比我還要細。"我認為，這是學生對班主任的認 可和贊揚。班主任工作本身就是平凡而瑣屑的， 我們?nèi)硇耐度胱龊?了這些小事，自然就能成為學生的貼心人。因而我們對學生的管理， 要從細節(jié)入手，事無巨細地去關(guān)心他們、督促他們，這樣就能很快走 進學生的內(nèi)心。比如天氣變化時，我們要及時提醒他們及時加減衣服； 上課時看到學生坐姿不正確，我們要耐心地提醒。這些小小的細節(jié)往 往能帶給他們深刻的印象

10、。3、關(guān)注細節(jié)，培養(yǎng)學生良好習慣。"千里之堤，毀于蟻穴"，" 細節(jié)決定成敗這樣的道理同樣適用于學生，有經(jīng)驗的老師都知道， 學生絕大多數(shù)錯誤都是由一些不良習慣造成的， 并非他們品質(zhì)上有什 么大問題。要促使學生健康成長就要在這些"小節(jié)"上下功夫，幫助學 生盡早養(yǎng)成良好的習慣并讓他們受益終生。三、深入學生中去，勤于和他們溝通交流俗話說：一勤天下無難事，班主任工作也是如此。班主任要帶 好幾十個學生，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責；就要經(jīng)常進教室，勤于 和學生溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。班主任工作的"勤”主要體現(xiàn)在勤觀察、勤動腦、勤動手、勤家訪

11、、勤談心這五個方面。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學 生細微的變化，掌握他們思想的動向，以便隨時對學生進行教育，防 范于未然。勤動腦指的是學生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化，根據(jù)學生的年齡、 性格家庭狀況等方面的因素，找出一個適合于這個學生問題的方法和 手段，使他不至于在學習和思想上掉隊。 勤動手指的是學生在具體工 作中，不會或做得不好的時候，老師要親自手把手的教學生，幫助他 們干好每一項工作，讓他們實現(xiàn)從不會到會的跨越。 勤家訪指的是經(jīng) 常和家長取得聯(lián)系，我們的學生大多是留守兒童，班主任可以通過電 話進行空中家訪。通過一根電話線，及時了解學生在家里的表現(xiàn)，向 家長通報學生在校的表現(xiàn)。勤談心指的是平

12、時多與學生交流，把學生 當朋友，推心置腹地與學生談話，談談自己的想法，傾聽他們的意見， 不斷改進自己的工作方法。四、平等關(guān)愛學生，善待每一位學生網(wǎng)上瘋傳一則故事，很有意思，也很耐人尋味。故事是這樣的， 學校調(diào)進一位年輕教師，校長進行崗前談話，語重心長地對他說：考 100分的學生你要對他好，以后他會成為科學家；考80分的學生你要 對他好，以后他可能和你做同事；考試不及格的學生你要對他好，以 后他可能會捐錢給學校的；考試作弊的學生你也要對他好，他將來可 能會當官的；中途退學的學生，你也要對他好，他可能會成為比爾 ·蓋茨或喬布斯；愛打架的學生你要對他好，將來他可能成為 警察；早

13、戀的學生你要對他好，將來他可能成為文學家；胡攪蠻纏的學 生你要對他好，將來他會成為優(yōu)秀城管；說話不著邊際的同學你也要 對她好，將來他可能成為政府發(fā)言人。正所謂仁者見仁，智者見智， 這位校長用發(fā)展的眼光，辯證的對每一位學生的未來做了預期的假設 判斷，有一定的道理，至少說明“天生我才必有用""一切皆有可能”這樣的道理，所以不要小視這些"后進生"。我們唯一能做的就是平等 的關(guān)注每一學生的成長，盡量幫助他們排除他們求學生涯中的種種障 礙和困惑，因材施教，促使其健康發(fā)展。五、做好學生安全工作，保學生平平安安學生的安全教育工作是學校工作的重中之重， 安全教育責任重

14、大，每一位班主任都不能有絲毫放松的思想。由于初中生活潑好動， 自理能力和自立能力較差，往往做事不計后果，預見不到危險的存在， 容易發(fā)生安全事故。所以班主任除對班級學生要經(jīng)常進行安全教育和 自護自救教育，讓學生掌握一些基本的安全防范、 安全自護和安全自 救知識。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、 生命責任大如 天的意識，還要時時講，事事講，多留心多觀察多提醒，努力使學生 樹立安全第一觀念。我們可以利用晨會、班會、黑板報，對學生進行 交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育， 讓學生時刻緊繃安全這根弦。各位老師，班主任是大雁，需帶領學生展翅高飛；班主任是戰(zhàn) 鼓，需時時督促學

15、生不斷奮進；班主任是園丁，需細心呵護幼苗抗擊 風雨。希望初中部在班主任的共同努力下， 使初中部的各項工作再上 一個新的臺階。同時也提醒大家在辛勤工作的同時，注意張弛有度， 勞逸結(jié)合，調(diào)整心態(tài)，心情舒暢，身體健康！謝謝大家！班主任發(fā)言月考分析家長會（二）尊敬的各位家長：大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時 間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊， 哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望 自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望， 教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學生 教育好。對學生的教育包括家庭

16、教育、學校教育和社會教育三方面組 成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說： "五加二等于零。"什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育， 一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。是啊，多少家電子 游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室，多少家麻將館，還有不少負面的 東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題， 與大家交流溝通，希 望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師 的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這

17、個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最 主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán) 境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都 有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有 重大的作用。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學校;3兒童所在的集體；4兒童本人;5書籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列 順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起 到很重要的作用，在這位教育學家心中占據(jù)相當?shù)牡匚弧＝?jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和 諧家庭的影子

18、；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找 到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支 持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做 呢？一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。上學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學習情況。 他不 斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬 虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話總之，在他的眼里，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看 到"一半是空的"，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩 次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希

19、望得到掌聲受到表 揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識， 多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策 略，你一定會發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。當然，僅僅停留于看到孩子的"另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何 場合、任何時候都奏效的"靈丹妙藥"，在看到孩子的“另一半”的基礎 上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的 “添加劑"。也 只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛

20、 孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。二、如何提高學生的學習成績呢？有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急. 有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊 不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.家長應當從哪里入手提高孩 子的學習成績呢？1、抓作業(yè)要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復習、 預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁 忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會聽 到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢，爸爸 媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛， 你怎么就不

21、體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當你在這樣教育 孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的， 你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認認真真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的什么嗎？甚至你知道孩子今天 的作業(yè)是什么嗎？語文這門學科基本每天都有書面作業(yè)，大多數(shù)同學 還是能夠認真對待這項作業(yè)，認認真真地聽，認認真真的寫，家長也 認認真真的觀察，給孩子簽字。但是，總是有極少數(shù)的學生經(jīng)常以忘了為理由，不簽字，再讓 他讀來聽聽

22、或者寫寫看看的時候，卻是瞠目結(jié)舌，我向家長反映，打 電話跟您講孩子的表現(xiàn)，提醒您在家多關(guān)注孩子的時候，您是幾句就 糖塞過去，以管不了為由，必而不談這個問題了，你知道當時作為一 個教師的尷尬嗎？那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心 痛，為孩子有你這樣的家長心痛，現(xiàn)在孩子小，很多事情他不懂，他 就是調(diào)皮一點，貪玩一點，但等到他懂得努力學習的時候，你這個不 稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進的心靈。2、抓態(tài)度要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清 潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。3、抓技能如想問題、做作業(yè)時，要求準確迅速，在質(zhì)中求快；語言表達務 求清楚、生動、手工操作、口頭背

23、誦務求熟練。4、抓關(guān)愛現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給 孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要 父母的愛。把你的時間留一點給孩子：每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花 一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，在旁邊看一看你的孩子是 如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應該要多觀察， 幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交 流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家

24、，一定要問清原因，有必要打電話與老師 聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自 我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就 很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。 查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對 孩子的活動有一個全面的了解掌握。 現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一 到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點 好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理， 把學習放到了一邊去了。多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學會爭斗。 下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨

25、著孩子，他羞愧靦腆 ；鼓勵伴隨著 孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認可伴隨著孩子, 他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。5、抓安全因為學習到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學生有時要留校補課，在 此我辛苦我們的家長朋友來學校接一下，以保障路上的安全。6、抓家校聯(lián)系因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。 這 需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。 以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師 的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見， 我想最好 還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務劇２灰獎硬粍泳团c校長或一些領導聯(lián) 系。然后他們還是要找到

26、我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣提出建議：1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到 堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請 在課題后簽名。3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做 孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今 天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做， 交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。4、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的陵育方5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美 好的

27、生活。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞 小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。 ）以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見， 供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正， 我將十分感謝 大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。 我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地 度過他們的小學時光吧！謝謝大家。班主任發(fā)言月考分析家長會（三）尊敬的各位領導、親愛的老師：大家好！人間六十一甲子，九月十日佳節(jié)日。我是來自進賢二中一名普 通的高中英語教師，今天在這樣一個特殊的日子里，作為優(yōu)秀教師代 表在此發(fā)言，我倍感榮幸！在這

28、第三十二個教師節(jié)來臨之際， 請允許 我代表全縣廣大教師，向關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的縣委縣政府領導 和社會各界表示最真誠的感謝，向耕耘在教育第一線的全體教師致以 節(jié)日最真摯的問候和最衷心的祝福！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教書育人，是教 師的神圣職責，教書者，必先學為人師，育人者，必先行為示范。作 為一名青年教師，我也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗輒止的欣喜、屢 遭挫折的痛楚和不眠不休的焦慮，是孩子們清澈的眼眸給了我力量，是領導關(guān)切的話語給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵，讓我勇 敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。從 1985年第一個教 師節(jié)至今，三十二年的時光匆匆而過。也正是

29、這三十多個由鮮花與掌 聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，才使更多的人把熱情和尊重、 理解和關(guān)懷獻給了我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日 夜夜有了更加不同尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更 卓著，使我縣的教育事業(yè)更加生機勃勃，蒸蒸日上 ！一代偉人恩格斯說過，"尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)"。國 運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。作為一名教師，從踏上講 壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人"這方沃土，用自己的 青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。 因為我們知道，雄鷹用翱翔 回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創(chuàng)新與開 拓奉

30、獻給祖國人民，才能無愧于“人民教師”這個光榮的稱號。教育是 崇高的事業(yè)，從教11載有余，我深切體會到了教師身負一種使命， 也代表著一份責任。我們不僅是孩子的老師，更是他們的 “家長"，我 們需要無微不至的關(guān)心他們，不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的 化身，成為一名品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。"人才與國相始終，千古興亡鑒青史"。振興民族的希望在教育， 振興教育的希望在教師。教育的根本任務是培養(yǎng)人才，尤其是培養(yǎng)德 智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育， 而我們教師正是這發(fā)展的原動力。"丹心育桃李，鐵骨鑄師魂 二世上

31、很少有像"教師”這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)；世上很少有像" 教師’這樣的職業(yè)，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想；世上很 少有像"教師”這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。 瞬息 萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發(fā)展決定了我們教師對教育 的理解只能深入而不能停止。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。教師的日常工作既平凡，又不平凡；教師不是雕塑家，卻塑造著世上 最珍貴的藝術(shù)品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰(zhàn)， 我們應不斷學 習，積極思考，深入實踐，努力發(fā)展，去發(fā)現(xiàn)教育中的新情況，滿足 學生的新需求，探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界

32、。"耿耿園丁意，拳拳育人心。"三尺講臺是我們?nèi)松奈枧_，白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P。親愛的老師們，新的征途已經(jīng)開始，讓我 們昂首挺胸，攜手共進，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為我縣教育事業(yè)更加 美好的明天共同努力！最后，祝愿各位領導及老師們身體健康，節(jié)日快樂謝謝大家！班主任發(fā)言月考分析家長會（四）尊敬的各位領導、各位老師們：大家下午好！說實在的，昨天當我接到領導的通知，讓我代表全體優(yōu)秀班主 任講話時，我感到十分意外，又高興，又覺得慚愧。高興的是，我的 工作得到了領導和同事們的認可。 慚愧的是，我只是作為一名新進教 師，所做的工作還遠遠不夠，有很多方面還需加強提高，稱之優(yōu)秀，實在受之有愧

33、。因為我知道，在座的還有很多比我優(yōu)秀的老師和班主 任。在這里，也請允許我代表學校60多位新老師向?qū)W校領導的關(guān) 心，以及為我們年輕老師提供了這樣良好的平臺表示感謝。下面，我就這一年來參加工作的心得作一個簡單的總結(jié)，就算是拋石專引玉吧！自20xx年10月份，我和各位新老師一同來到了我們期待已久 的一一XX市中等職業(yè)學校。回顧這一年多的工作，我們從剛開始的 不適應，到現(xiàn)在能很好地勝任教學和相關(guān)工作， 這都離不開學校領導 的悉心指導和幫助。剛來之初，學校為了讓我們盡快地適應和融入崗 位工作和生活，對我們新老師進行了崗前培訓，并對我們的生活也照 顧到位，使我們大家感受到了職校大家庭的溫暖。在此，再次對學

34、校 領導的關(guān)心和幫助表示感謝。忙碌的工作，應該是從我擔任班主任工作開始，相信大家都深 有感受。20xx年春季開學之初，我主動遞交了班主任申請書，并得到 了學校的信任，擔任了 15春學前教育（3）班的班主任工作。當時心中 就有一個目標，打造一個優(yōu)秀的班集體。就在我滿腔熱血，自認為已 經(jīng)做好充分準備迎接新班級的時候，各種繁瑣的事情，隨之而來。如: 軍訓期間反復不斷的統(tǒng)計和核對學生信息、學生生病受傷送醫(yī)院、學 生之間的各種矛盾糾紛的處理等等， 各類瑣事讓我忙得不知所措。每 天工作群里，閃爍最多的就是令人"懼怕’的三個字一一"班主 任"，當班主任真的太

35、忙了。說真的，每當自己為班主任工作的事情 手忙腳亂的時候，心里面就多次有打退堂鼓的念頭。但后來冷靜想想，自己作為學校班主任隊伍中普通的一員， 再 看看其他班主任都在無怨無悔、默默地工作付出。就不斷地反問自己： "這是自己主動申請的班主任工作，遇到這么點困難就開始退縮了嗎？ 就連這點擔當都沒有嗎？"每每看到周邊依然努力工作的領導和同事 們的身影，頓時為自己有這樣的想法感到羞愧。 通過不斷地冷靜和調(diào) 整心態(tài)，又繼續(xù)投入到工作當中。最后，我就擔任班主任工作以來的體會總結(jié)如下： 要當好班主 任就要做到以下"四心"一一責任心、耐心細心和愛心！首先是責任心。我認為，

36、是否有責任心是衡量一位班主任是否 合格的第一標準。作為一個班主任，如果沒有責任心，哪怕再有能力、 再有想法都是空談。帶出來的班級必定是松散的。良好班風、學風的 建設，班集體的凝聚力都需要有責任心的班主任來帶領。其次是耐心。不管是對待工作，還是對待學生，都要有耐心。班主任工作中會有反復的學生信息統(tǒng)計工作， 雖然繁瑣，但有的統(tǒng)計 是關(guān)系到學生的切身利益，如資助金的發(fā)放等。一旦工作中推出去耐 心，就容易出現(xiàn)失誤，造成學生利益的損失。同時，對待學生也要有 耐心。學生有時候會犯一些小錯誤，如科任老師會向你反映你們班 XX,上課不認真，與老師起沖突；保衛(wèi)科教官打電話，說你們班 XX又 違反學校紀律，讓你去

37、教育訓導，等等。對待他們，也要有耐心進行 教育輔導。最后是細心和愛心。班主任工作是非?，嵥榈墓ぷ鳎擞胸?任心外，還需要細心。要善于觀察的言行和思想動向，特別是對貧困 學生和性格內(nèi)向?qū)W生思想情況，班主任要了然于心且在行動上倍加關(guān) 心，語言上更加細心。在我們班上，就有這樣一個規(guī)定，就是每周五 放學回家后，要求每個學生安全到家后發(fā)一條短信給我， 告知你是否 已安全到家。同學們也能很地發(fā)堅持，每周五放學到家，都會發(fā)短信 我。這些看似平常之事，也體現(xiàn)出老師與學生之間的信任，這都是需 要班主任的用心。以上是從我參加工作一年來的粗淺感受， 如有不當之處，望位 各位領導和老師批評指正，多提寶貴的意見和建議

38、。我的發(fā)言完畢。謝謝大家！班主任發(fā)言月考分析家長會（五）尊敬的各位家長：你們好。首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。 感謝你們 在百忙之中來到學校，共同來關(guān)注學生的學習情況，關(guān)心學校的發(fā)展， 關(guān)注我們七年級的發(fā)展?，F(xiàn)狀介紹首先，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、 紀律等各方面 的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都 有了較大的進步。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課有做小 動作的習慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不過，我 相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。 希望每一位 家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩 子都看

39、到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的 快樂。二、共同關(guān)注的幾個問題：1、青春期的問題：”有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。-16 歲年齡段 上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期"這段時間上， 心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視 對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。 這一時期他們精力充沛，好奇 心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大 的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總 認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉 狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他

40、們感覺沒有朋友沒有 人可以理解他們，特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱，最 容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特 點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動 是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不 到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以 父母和老師，一定要加強教育和引導。2、安全問題：首先：交通安全。上學放學期，需要家長接送。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，吃零食；在宿舍禁止追逐、串宿、說話等行為。在校 學校教育，在家家長教育，以保證學生的安全。其次：是飲食安全。學生在校吃零食的現(xiàn)象。禁止在校吃零食， 但有

41、的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是挑食，不 愿意在食堂吃飯，所以強調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身 體健康，請讓孩子區(qū)食堂吃。少吃或不吃沒營養(yǎng)的零食。再次：學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是 聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力 都很差，如果家里有網(wǎng)絡，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學 習時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用周六，周日。家長 必須嚴格管理孩子在家的時間。并且及時和老師聯(lián)系，讓孩子停留在 自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。最后，注重學生衣著打扮。具體來說，一是衣著要樸素大方， 我們一般要求穿校服，學生不

42、得穿過于緊身或過于寬大的衣服 ；二是 不得燙發(fā)、染發(fā)、爆油、盤頭等；三是不化妝；四是不佩戴過于夸張的 飾品，包括叮叮當當或很大的，尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好， "近朱者赤，近墨者黑。"良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的 文化教養(yǎng)，。愛美是人的天性，但家長要配合學校培養(yǎng)孩子準確的審 美觀和價值觀，防微杜漸。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子 的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶, 俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候 的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一 舉一動都是孩子的教材。三、學生的家庭教

43、育。我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學生的健康發(fā)展。 這次家長會，我主要談 怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。（一）理智愛子的問題（參考資料）大文學家高爾基曾說過一句話"溺愛是誤入孩子口中的毒藥， 如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。"溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材 更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班 級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一 致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的， 這種大優(yōu)大劣分化的原 因。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào) 學校教育質(zhì)量，而不

44、檢查自己家庭教育配合的家長， 一定是教育知識 空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好 比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。（二）讓孩子明確學習是一種責任從教之路，辛苦而漫長；升學之途，漫長而辛苦，老師和學生 都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應 該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養(yǎng)， 你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任， 是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度 成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責 任。（三）為了無近憂，請您多遠慮。家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負 責。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老 師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自 己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。 我認為：一個學生，初中畢業(yè)應該不成問題。但是如果對學生只提出 初中畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺， 學生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)， 如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度， 請你對他提出讀完