班會(huì)課件之勵(lì)志系列：讓我們擁抱高二

1、 了解你的同學(xué)了解你的同學(xué) 尊重你的同學(xué)尊重你的同學(xué) 贊賞你的同學(xué)贊賞你的同學(xué) 士氣高昂士氣高昂l昨天是一張作廢的支票，明天昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現(xiàn)金一擁有的現(xiàn)金所以應(yīng)當(dāng)聰所以應(yīng)當(dāng)聰明地把握。明地把握。我們要規(guī)范為創(chuàng)建最優(yōu)秀的二班而努力。為創(chuàng)建最優(yōu)秀的二班而努力。我們都在同一條船上，如果沒(méi)有目標(biāo)，任何風(fēng)向都我們都在同一條船上，如果沒(méi)有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。希望同學(xué)們做到以不是順風(fēng)。希望同學(xué)們做到以下下幾幾點(diǎn)點(diǎn)要有目標(biāo)和追求要有目標(biāo)和追求學(xué)會(huì)和別人一塊分享學(xué)會(huì)和別人一塊分享 學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處 學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴要保持高度的

2、自信心要保持高度的自信心要學(xué)會(huì)和別人合作要學(xué)會(huì)和別人合作要嚴(yán)于律己，寬以待人有點(diǎn)成績(jī)，不要總是沾沾自喜有點(diǎn)成績(jī)，不要總是沾沾自喜凡事要量力而行凡事要量力而行要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合 別光逸而不勞別光逸而不勞態(tài)度（態(tài)度（attitude） 如果如果將將字母字母A到到Z分別分別編編上上1到到26的分的分?jǐn)?shù)數(shù) （A=1分分，B=2分分， ，Z=26分分） Knowledge , Hardwork , Attitude 它們分別是多少分？它們分別是多少分？ 你的你的知識(shí)知識(shí)（KNOWLEDGE）得到得到96分分（11+14+15+23+12+5+4+7+596） 你的努力你的努力（HARDWORK

3、）也只得到也只得到98分分（8+1+18+4+23+15+18+1198） 你的你的態(tài)度態(tài)度（ATTITUDE）100分分 才是左右你生命的全才是左右你生命的全部部（1+20+20+9+20+21+4+5100）Everything depends on attitude.擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多 三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢, 大家輪流喝。大家輪流喝。而當(dāng)其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，而當(dāng)其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利勝利”在望之時(shí)，不知什么原因，油瓶倒了，引來(lái)了人，它們?cè)谕畷r(shí)，不知什

4、么原因，油瓶倒了，引來(lái)了人，它們落荒而逃。落荒而逃。 回到鼠窩，它們開了一個(gè)會(huì)，討論失敗原因。最上回到鼠窩，它們開了一個(gè)會(huì)，討論失敗原因。最上面的老鼠說(shuō)：面的老鼠說(shuō)：“因?yàn)橄旅娴睦鲜蠖读艘幌?，所以我碰倒因?yàn)橄旅娴睦鲜蠖读艘幌?，所以我碰倒了油瓶。了油瓶。”中間那只老鼠說(shuō)：中間那只老鼠說(shuō)：“我感覺(jué)到下面的老鼠抽我感覺(jué)到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。搐了一下，于是，我抖了一下?！倍钕旅娴睦鲜笳f(shuō)：而最下面的老鼠說(shuō)：“我好像聽見有貓的叫聲，所以抽搐了一下。我好像聽見有貓的叫聲，所以抽搐了一下。”原來(lái)如原來(lái)如此此誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)任。誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)任。 現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)常能遇到類似的情境。在某企業(yè)的季度現(xiàn)實(shí)中，

5、經(jīng)常能遇到類似的情境。在某企業(yè)的季度會(huì)議上就可以聽到類似的推委。會(huì)議上就可以聽到類似的推委。擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多多 營(yíng)銷部經(jīng)理說(shuō)：營(yíng)銷部經(jīng)理說(shuō)：“最近銷售不好，我們有一定責(zé)任。但最近銷售不好，我們有一定責(zé)任。但主要原因是，對(duì)手推出的新產(chǎn)品比我們的好。主要原因是，對(duì)手推出的新產(chǎn)品比我們的好?！?研發(fā)經(jīng)理研發(fā)經(jīng)理“認(rèn)真認(rèn)真”總結(jié)道：總結(jié)道：“最近推出的新產(chǎn)品少最近推出的新產(chǎn)品少是由于研發(fā)預(yù)算少。就這么一點(diǎn)預(yù)算還被財(cái)務(wù)部門削減是由于研發(fā)預(yù)算少。就這么一點(diǎn)預(yù)算還被財(cái)務(wù)部門削減了。了?！?財(cái)務(wù)經(jīng)理馬上接著解釋：財(cái)務(wù)經(jīng)理馬上接著解釋：“公司成本在上升，我們

6、公司成本在上升，我們沒(méi)錢。沒(méi)錢?！?這時(shí)，采購(gòu)經(jīng)理跳起來(lái)說(shuō)：這時(shí)，采購(gòu)經(jīng)理跳起來(lái)說(shuō)：“采購(gòu)成本上升了采購(gòu)成本上升了10%，是由于俄羅斯一個(gè)生產(chǎn)鉻的礦山爆炸了，導(dǎo)致不銹鋼價(jià)是由于俄羅斯一個(gè)生產(chǎn)鉻的礦山爆炸了，導(dǎo)致不銹鋼價(jià)格急速攀升。格急速攀升?！?于是，大家異口同聲地說(shuō)：于是，大家異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)如此。原來(lái)如此?！毖酝庵獗阊酝庵獗闶牵捍蠹叶紱](méi)有責(zé)任。是：大家都沒(méi)有責(zé)任。 擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多多大家可曾問(wèn)過(guò)自己：大家可曾問(wèn)過(guò)自己： 我為什么要學(xué)習(xí)？我為什么要學(xué)習(xí)？ 我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？ 我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系？我的學(xué)習(xí)跟我的前

7、途有什么關(guān)系？ 我學(xué)的是什么？我學(xué)的是什么？ 哪些東西是我終身受益的？哪些東西是我終身受益的？ 擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多 我們應(yīng)該明白，我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的，可能聽起來(lái)比較自私，我們應(yīng)該明白，我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的，可能聽起來(lái)比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國(guó)家？難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國(guó)家？其實(shí)對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來(lái)說(shuō)，首先其實(shí)對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來(lái)說(shuō)，首先想到的就是自己。這是很正常的，當(dāng)然我們要報(bào)答我們的父母，想到的就是自己。這是很正常的，

8、當(dāng)然我們要報(bào)答我們的父母，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一切，可是你要想讓父母過(guò)上很好的生活，你他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一切，可是你要想讓父母過(guò)上很好的生活，你需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來(lái)？學(xué)習(xí)是你過(guò)上幸需要什么？首先是物質(zhì)方面的富裕，從哪里來(lái)？學(xué)習(xí)是你過(guò)上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說(shuō)，這是最福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說(shuō)，這是最簡(jiǎn)單的途徑。而且，假如你學(xué)習(xí)不好，以后沒(méi)有好的生活，你的簡(jiǎn)單的途徑。而且，假如你學(xué)習(xí)不好，以后沒(méi)有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說(shuō)是對(duì)我們的父母盡孝？所以，父母為你操心一輩子，這怎么能說(shuō)是對(duì)我們的父母盡孝？所以，學(xué)習(xí)首先是一件

9、個(gè)人的事情，當(dāng)你個(gè)人做好了，同時(shí)就對(duì)周圍的學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情，當(dāng)你個(gè)人做好了，同時(shí)就對(duì)周圍的人產(chǎn)生了正的影響人產(chǎn)生了正的影響經(jīng)濟(jì)學(xué)上講叫正的外部型。經(jīng)濟(jì)學(xué)上講叫正的外部型。 擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多 回到我們的話題上，我們?cè)賮?lái)想，學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)回到我們的話題上，我們?cè)賮?lái)想，學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)不是單純的記憶問(wèn)題，而是一種訓(xùn)練我們思維能力和不是單純的記憶問(wèn)題，而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過(guò)程，一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過(guò)程，一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺(jué)得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí)，更大程度上是一種個(gè)人讓人覺(jué)得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí)

10、，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來(lái)成為你的一筆財(cái)富。來(lái)成為你的一筆財(cái)富。 希望就在前方希望就在前方 當(dāng)你想清楚這些問(wèn)題的時(shí)候，就應(yīng)該下定決心當(dāng)你想清楚這些問(wèn)題的時(shí)候，就應(yīng)該下定決心了，我的生活我自己把握，我不需要?jiǎng)e人在我了，我的生活我自己把握，我不需要?jiǎng)e人在我身邊教育我好好學(xué)習(xí)，我自己知道我的命運(yùn)掌身邊教育我好好學(xué)習(xí)，我自己知道我的

11、命運(yùn)掌握在自己的手里，我為我的未來(lái)而努力。我為握在自己的手里，我為我的未來(lái)而努力。我為我自己負(fù)責(zé)。決心已定，那么就要認(rèn)真起來(lái)。我自己負(fù)責(zé)。決心已定，那么就要認(rèn)真起來(lái)。我通常說(shuō)，世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自我通常說(shuō)，世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能。我們己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。這種單純是多么美好啊。去。這種單純是多么美好啊。自信就是力量自信就是力量 再說(shuō)說(shuō)信心問(wèn)題，每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明再說(shuō)說(shuō)信心問(wèn)題，每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己

12、有獲得知識(shí)的能力。想一想世界的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，你們應(yīng)該珍惜這個(gè)上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，你們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢？每個(gè)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢？每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于你肯不肯用力，我希人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對(duì)著朝陽(yáng)，微笑，并在心望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對(duì)著朝陽(yáng)，微笑，并在心里默默地跟自己說(shuō)：里默默地跟自己說(shuō)：“我是最

13、棒的，我一定會(huì)成功我是最棒的，我一定會(huì)成功”，紀(jì)律要求紀(jì)律要求 1、任何人不得遲到、早退、缺席。、任何人不得遲到、早退、缺席。 2、任何人上課必須認(rèn)真聽講、記好課堂筆記，積極思、任何人上課必須認(rèn)真聽講、記好課堂筆記，積極思考老師布置的作業(yè)；不許隨意講話、大聲喧嘩；不許睡考老師布置的作業(yè)；不許隨意講話、大聲喧嘩；不許睡覺(jué)。覺(jué)。 3、自習(xí)課、晚自習(xí)認(rèn)真做好作業(yè)，做好預(yù)習(xí)工作；不、自習(xí)課、晚自習(xí)認(rèn)真做好作業(yè)，做好預(yù)習(xí)工作；不得得發(fā)出半點(diǎn)聲音發(fā)出半點(diǎn)聲音 、不得隨意下座位或外出。、不得隨意下座位或外出。 4、周、周日日晚自習(xí)全體晚自習(xí)全體同學(xué)同學(xué)必須在必須在5：30之前到班級(jí)自習(xí)，之前到班級(jí)自習(xí)，認(rèn)真

14、做好作業(yè)。認(rèn)真做好作業(yè)。 5、周日自己整理一周學(xué)習(xí)資料，做好錯(cuò)題訂正集，做、周日自己整理一周學(xué)習(xí)資料，做好錯(cuò)題訂正集，做好個(gè)人資料。好個(gè)人資料。 6、中午自習(xí)必須在、中午自習(xí)必須在1:00前回教室，保持安靜（打掃寢前回教室，保持安靜（打掃寢室的同學(xué)可推遲室的同學(xué)可推遲10分鐘）分鐘）學(xué)習(xí)作業(yè)要求學(xué)習(xí)作業(yè)要求 1、每一位同學(xué)必須要全力以赴認(rèn)真學(xué)習(xí)，要學(xué)、每一位同學(xué)必須要全力以赴認(rèn)真學(xué)習(xí)，要學(xué)好每一門功課，要有信心、有計(jì)劃、有目標(biāo)，有好每一門功課，要有信心、有計(jì)劃、有目標(biāo)，有追求。追求。 2、作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立完成。嚴(yán)格按照、作業(yè)必須認(rèn)真、及時(shí)、獨(dú)立完成。嚴(yán)格按照老師要求去做。老師要求去做。

15、 3、上課必須認(rèn)真聽講，自習(xí)課要認(rèn)真做作業(yè)。、上課必須認(rèn)真聽講，自習(xí)課要認(rèn)真做作業(yè)。 我愛咱們這個(gè)班雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但是我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。 讓愛成為動(dòng)力，讓目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。希望每一名同學(xué)都能活的精彩，有一個(gè)傳奇的人生。 二班全體同學(xué)放飛夢(mèng)想放飛夢(mèng)想心，在云上心，在云上 真正真正奮斗后，奮斗后，我們將會(huì)在哪里？我們將會(huì)在哪里？圓夢(mèng)圓夢(mèng)珞珈山麓，東湖之濱，山水相宜，古今合諧，承傳統(tǒng)中華園林之精妙； 武測(cè)水院，咸歸于斯，省府市府，治理整頓，創(chuàng)國(guó)立武漢大學(xué)之新風(fēng)2001 http:/bb0 116392707cdad7b7a82001 http:/bb1163927075

16、3fe06921廈廈 門門 大大 學(xué)學(xué)溫州大學(xué)溫州大學(xué) 2001 http:/bb0 116392707cdad7b7a82001 http:/bb11639270753fe06921北京交通大學(xué)北京交通大學(xué)在剩下在剩下一年半一年半的時(shí)間里：的時(shí)間里：我們還有什么理由我們還有什么理由上課睡覺(jué)上課睡覺(jué)！我們還有什么理由我們還有什么理由遲到遲到！我們還有什么理由我們還有什么理由不交作業(yè)不交作業(yè)！我們還有什么理由我們還有什么理由讓讓MP3MP3占用你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間！占用你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間！我們還有什么理由我們還有什么理由讓手機(jī)分散你僅有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精讓手機(jī)分散你僅有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精力！力！我們還有什么理由我

17、們還有什么理由讓感情問(wèn)題成為你學(xué)習(xí)上的障礙！讓感情問(wèn)題成為你學(xué)習(xí)上的障礙！我們還有什么理由我們還有什么理由在文明班上扣分而使得老師和你在文明班上扣分而使得老師和你一起浪費(fèi)寶貴的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間！一起浪費(fèi)寶貴的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間！我們還有什么理由我們還有什么理由晚修大聲說(shuō)話，即影響自己又害晚修大聲說(shuō)話，即影響自己又害了別人！了別人！在在緊迫緊迫的時(shí)間里：的時(shí)間里：我們還有什么理由我們還有什么理由在快吃飯的時(shí)候，給在路上的同學(xué)帶去在快吃飯的時(shí)候，給在路上的同學(xué)帶去搞擾搞擾！我們還有什么理由我們還有什么理由遲到，給在路上的同學(xué)帶去搞擾遲到，給在路上的同學(xué)帶去搞擾！我們還有什么理由我們還有什么理由不

18、交作業(yè)不交作業(yè)，浪費(fèi)課代表們的寶貴時(shí)間，浪費(fèi)課代表們的寶貴時(shí)間！我們還有什么理由我們還有什么理由在休息的時(shí)候遲遲的講話，不斷的去打在休息的時(shí)候遲遲的講話，不斷的去打擾具有大學(xué)美夢(mèng)的同學(xué)們擾具有大學(xué)美夢(mèng)的同學(xué)們！我們還有什么理由我們還有什么理由讓手機(jī)分散你僅有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精力讓手機(jī)分散你僅有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精力，不，不斷的誘惑著別人網(wǎng)絡(luò)世界的華麗斷的誘惑著別人網(wǎng)絡(luò)世界的華麗！我們還有什么理由我們還有什么理由讓感情問(wèn)題成為讓感情問(wèn)題成為對(duì)方對(duì)方學(xué)習(xí)上的障礙！學(xué)習(xí)上的障礙！（單指那些玩弄感情的人）（單指那些玩弄感情的人）我們還有什么理由我們還有什么理由在文明班上扣分而使得老師和在文明班上扣分而使得老師和同學(xué)

19、們同學(xué)們一一起浪費(fèi)寶貴的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間！起浪費(fèi)寶貴的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間！我們還有什么理由我們還有什么理由自習(xí)自習(xí)大聲說(shuō)話，即大聲說(shuō)話，即不斷的去扼殺不斷的去扼殺別人別人的的青春青春！相信別人不要讓自己成為一個(gè)殺手，去扼殺77人的青春！扼殺77顆充滿理想與追求的 心！不要在乎那些說(shuō)你不行的人，也不不要在乎那些說(shuō)你不行的人，也不要沒(méi)嘗試就說(shuō)自己不行，做好眼前要沒(méi)嘗試就說(shuō)自己不行，做好眼前的每一步，你一定行！的每一步，你一定行！l今天多一點(diǎn)準(zhǔn)備，明天少今天多一點(diǎn)準(zhǔn)備，明天少一些匆忙！一些匆忙！切勿讓我們的切勿讓我們的人生人生后悔后悔l要做事，但不要做事務(wù)的要做事，但不要做事務(wù)的奴隸奴隸在本學(xué)期中

20、，我們有哪些不足呢？在本學(xué)期中，我們有哪些不足呢？以下這些，你都做到了嗎？以下這些，你都做到了嗎？讓我們反思一下這些情況吧！讓我們反思一下這些情況吧！只有高品質(zhì)的總結(jié)只有高品質(zhì)的總結(jié)才會(huì)催生高品質(zhì)的人才才會(huì)催生高品質(zhì)的人才正視自己，改變自己正視自己，改變自己 我的青春不浪費(fèi)我的青春不浪費(fèi)有人問(wèn)蘇格拉底：有人問(wèn)蘇格拉底：世界上什么最難？世界上什么最難？我想問(wèn)各位同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：我想問(wèn)各位同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題： 你了解自己?jiǎn)崮懔私庾约簡(jiǎn)幔? ?蘇格拉底答道：蘇格拉底答道：認(rèn)識(shí)你自己。認(rèn)識(shí)你自己。認(rèn)識(shí)自己，我們要客觀地看到在我們身認(rèn)識(shí)自己，我們要客觀地看到在我們身上存在這樣或那樣的問(wèn)題，而這些正是上存在這

21、樣或那樣的問(wèn)題，而這些正是我們通往成功之路的我們通往成功之路的絆腳石絆腳石 。班里存在的一些現(xiàn)象班里存在的一些現(xiàn)象 :1 1）上課不少同學(xué)瞌睡、睡覺(jué)，下課就清醒；）上課不少同學(xué)瞌睡、睡覺(jué)，下課就清醒； 值日不認(rèn)真，拖拉。值日不認(rèn)真，拖拉。 （點(diǎn)評(píng)：不尊重老師；習(xí)慣差，揮霍時(shí)間）（點(diǎn)評(píng)：不尊重老師；習(xí)慣差，揮霍時(shí)間）2 2）上課、晚自修發(fā)呆；）上課、晚自修發(fā)呆； 晚自修、晚自修、自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愖粤?xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环菀环?，自?xí)課以討論問(wèn)題開始，閑聊告終。，自習(xí)課以討論問(wèn)題開始，閑聊告終。 （點(diǎn)評(píng)：缺乏自制力，受不了誘惑）（點(diǎn)評(píng)：缺乏自制力，受不了誘惑） 3 3）有少

22、數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊，以上課鈴聲響來(lái)看自）有少數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊，以上課鈴聲響來(lái)看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。（學(xué)習(xí)不自覺(jué)）學(xué)習(xí)不自覺(jué)） 班里存在的一些現(xiàn)象班里存在的一些現(xiàn)象 : 作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；加思索地搬到作業(yè)本上以便交差； 平時(shí)自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候等待偷卷平時(shí)自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候等待偷卷 （點(diǎn)評(píng)：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人。騙得了家長(zhǎng)（點(diǎn)評(píng)：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人。騙得了家長(zhǎng)，騙得了自己，騙不了老師），騙得了自己，騙不了老師）

23、 這兩種都屬于遇到問(wèn)題逃避問(wèn)題，缺乏知難而進(jìn)這兩種都屬于遇到問(wèn)題逃避問(wèn)題，缺乏知難而進(jìn)的精神。的精神?？傇u(píng)：沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，對(duì)自己的人生沒(méi)總評(píng)：沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，對(duì)自己的人生沒(méi)有計(jì)劃性，對(duì)自己不負(fù)責(zé)，辜負(fù)父母的心有計(jì)劃性，對(duì)自己不負(fù)責(zé)，辜負(fù)父母的心我真的是我真的是本質(zhì)上就這么差嗎？本質(zhì)上就這么差嗎？ 或因?yàn)槲覜](méi)在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，或因?yàn)槲覜](méi)在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我就要這樣表現(xiàn)，要這樣自暴自棄所以我就要這樣表現(xiàn)，要這樣自暴自棄嗎？嗎？我們我們要學(xué)會(huì)拒絕平庸要學(xué)會(huì)拒絕平庸 在一個(gè)人的日?；顒?dòng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)某些預(yù)示著在一個(gè)人的日?；顒?dòng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)某些預(yù)示著他未來(lái)的東西。他做事的風(fēng)格，他對(duì)工作的

24、投入程他未來(lái)的東西。他做事的風(fēng)格，他對(duì)工作的投入程度，他的言行舉止度，他的言行舉止所有的一切都表征著他會(huì)擁所有的一切都表征著他會(huì)擁有什么樣的未來(lái)。有什么樣的未來(lái)。我們正是青春之時(shí)，我們有什么我們正是青春之時(shí)，我們有什么理由在此時(shí)此刻頹廢著人生，浪費(fèi)著青春理由在此時(shí)此刻頹廢著人生，浪費(fèi)著青春現(xiàn)在不現(xiàn)在不思進(jìn)取，請(qǐng)問(wèn)我們要更待何時(shí)思進(jìn)取，請(qǐng)問(wèn)我們要更待何時(shí)要求要求 什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。我們要選擇接

25、觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。 1.立即行動(dòng)。改掉壞習(xí)慣立即行動(dòng)。改掉壞習(xí)慣 ： 壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果 我們一定要趁早改掉壞習(xí)慣我們一定要趁早改掉壞習(xí)慣 2.堅(jiān)持：堅(jiān)持：習(xí)慣是可以改掉的，只要不斷地重復(fù)習(xí)慣是可以改掉的，只要不斷地重復(fù)行為心理學(xué)研究表明：行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣了解了習(xí)慣形成的三個(gè)階段之后，了解了習(xí)慣形成的三個(gè)階段之后，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來(lái)改同學(xué)們商量看看有什么好

26、辦法來(lái)改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣 ? 寫名言名句貼在桌上警惕自己寫名言名句貼在桌上警惕自己 請(qǐng)老師同學(xué)督促自己請(qǐng)老師同學(xué)督促自己 每天每天/每周定下一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻檢查自每周定下一個(gè)目標(biāo)，時(shí)刻檢查自己己 堅(jiān)持堅(jiān)持 中國(guó)有句古話：江山易改，本性中國(guó)有句古話：江山易改，本性難難移。這句話的移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。雖然很難改變，但并非改變不了。無(wú)論是什么做無(wú)論是什么做法，貴在堅(jiān)持法，貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持你就可以成功。只要堅(jiān)持你就可以成功。 法國(guó)作家羅曼法國(guó)作家羅曼羅蘭有句名言

27、：羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)性格即命運(yùn)。假如。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻覀兊谋拘灾杏幸恍┳璧K成功的因素，我們?nèi)绻桓淖?，豈不是注定要不改變，豈不是注定要失??？失??？其實(shí)，每天克服自其實(shí)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近離成功越來(lái)越近 。我是咸魚，終有翻身時(shí)我是咸魚，終有翻身時(shí) 我是一只咸魚不想承認(rèn)也不能否認(rèn) 不要同情我笨又夸我天真還夢(mèng)想著翻身 咸魚就算翻身還是只咸魚輸?shù)靡舱\(chéng)懇 至少到最后我還有咸魚不腐爛的自尊 我沒(méi)有任何天分我卻有夢(mèng)的天真 我是傻不是蠢我將會(huì)證明用我的一生 我如果有夢(mèng)有沒(méi)有錯(cuò)錯(cuò)過(guò)才會(huì)

28、更加明白明白堅(jiān)持是什么? 我如果有夢(mèng)夢(mèng)要夠瘋夠瘋才能變成英雄總會(huì)有一篇我的傳說(shuō) 我不好也不壞不特別出眾我只是敢不同 我的人生就是一錯(cuò)再錯(cuò)錯(cuò)完了再?gòu)念^ 也許放棄掉一些活得更輕松我卻不再是我 我不愿一生曬太陽(yáng)吹風(fēng)咸魚也要有夢(mèng) 有一天有我的天空 作我的英雄在我的天空我知道你懂知道你會(huì)懂 So ， 自信、堅(jiān)持的態(tài)度自信、堅(jiān)持的態(tài)度 要相信自己！相信我能行，我就要相信自己！相信我能行，我就一一 定行！定行！Who dares win!（誰(shuí)敢就贏）（誰(shuí)敢就贏）惜時(shí)惜時(shí)爭(zhēng)效爭(zhēng)效圓夢(mèng)圓夢(mèng) 想要體會(huì)一年有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)失想要體會(huì)一年有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)失敗重修的學(xué)生。敗重修的學(xué)生。 想要體會(huì)一月

29、有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)不想要體會(huì)一月有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)不幸早產(chǎn)的母親。幸早產(chǎn)的母親。 想要體會(huì)一周有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)定想要體會(huì)一周有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)定期周刊的編輯。期周刊的編輯。 想要體會(huì)一小時(shí)有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一對(duì)想要體會(huì)一小時(shí)有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一對(duì)等待相聚的戀人。等待相聚的戀人。 想要體會(huì)一分鐘有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)想要體會(huì)一分鐘有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)錯(cuò)過(guò)火車的旅人。錯(cuò)過(guò)火車的旅人。 想要體會(huì)一秒鐘有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)想要體會(huì)一秒鐘有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)死里逃生的幸運(yùn)兒。死里逃生的幸運(yùn)兒。 想要體會(huì)一毫秒有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)想要體

30、會(huì)一毫秒有多少價(jià)值，你可以去問(wèn)一個(gè)錯(cuò)失金牌的運(yùn)動(dòng)員。錯(cuò)失金牌的運(yùn)動(dòng)員。 給一分鐘時(shí)間給一分鐘時(shí)間讓我讓我們，仔細(xì)回想一下，們，仔細(xì)回想一下，你最初希望用你最初希望用各個(gè)各個(gè)假期假期的時(shí)間做什么？的時(shí)間做什么？最后你用這些時(shí)間最后你用這些時(shí)間做了什么？做了什么？誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間？誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間？懶惰、拖拉、半途而廢懶惰、拖拉、半途而廢高中的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是高中的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是艱苦而有富有挑戰(zhàn)的生活，別讓艱苦而有富有挑戰(zhàn)的生活，別讓人生當(dāng)中的最美好的時(shí)光從你的人生當(dāng)中的最美好的時(shí)光從你的身邊偷偷溜走，把時(shí)間利用起來(lái)身邊偷偷溜走，把時(shí)間利用起來(lái)吧，做一個(gè)善用時(shí)間的強(qiáng)者，而吧，做一

31、個(gè)善用時(shí)間的強(qiáng)者，而不做浪費(fèi)時(shí)間的惡人。不做浪費(fèi)時(shí)間的惡人。帶著一臉的興奮和茫然，帶著一臉的興奮和茫然，我們已經(jīng)度過(guò)了高我們已經(jīng)度過(guò)了高中的一中的一年半年半，時(shí)間在我們面前匆，時(shí)間在我們面前匆匆劃過(guò)，留下一道道優(yōu)美匆劃過(guò)，留下一道道優(yōu)美的弧線，或許也留下了揮的弧線，或許也留下了揮之不去的遺憾之不去的遺憾一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。 馬克思馬克思利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。恩格斯恩格斯合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。培根培根今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人今天所做之事勿候明天，自

32、己所做之事勿候他人 。 歌德歌德今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。裴斯泰洛齊裴斯泰洛齊浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。盧梭盧梭 珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間 昨天帶著回憶默默地釋去了，今天攜著希昨天帶著回憶默默地釋去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天，又閃爍著光輝望悄悄地來(lái)臨了，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。有一些人仍然沉浸在回憶中等待著人們。有一些人仍然沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有些人只迷醉在夢(mèng)幼中，他們依戀昨天；有些人只迷醉在夢(mèng)幼中，他們憧憬明天。而他們都忘記了今天。，他們憧憬明天。而他們都忘記了今天。今天是一條紐帶，連著過(guò)去和未來(lái)，只有

33、今天是一條紐帶，連著過(guò)去和未來(lái)，只有把握今天，才能鞏固昨日的輝煌；只有把把握今天，才能鞏固昨日的輝煌；只有把握今天，才能實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想。所以最當(dāng)握今天，才能實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想。所以最當(dāng)珍視的是寶貴的今天！珍視的是寶貴的今天！ 今天，不就是短暫的二十四小時(shí)嗎？不就今天，不就是短暫的二十四小時(shí)嗎？不就是一年中的三百六十五分之一嗎？常聽到是一年中的三百六十五分之一嗎？常聽到一些人說(shuō)：一些人說(shuō)：“明天我一定好好學(xué)明天我一定好好學(xué)”、“明明天再天再”、“等明天等明天”我不是懷疑他我不是懷疑他們的們的對(duì)于時(shí)間我對(duì)于時(shí)間我們別無(wú)他法，們別無(wú)他法，唯有珍惜時(shí)唯有珍惜時(shí)間，持之以間，持之以恒！恒！ 高二（高二（2

34、2）班）班 班級(jí)宣言班級(jí)宣言這是一片緣份的天空這是一片緣份的天空, ,這是一道絢麗的彩虹這是一道絢麗的彩虹, ,這是一座溝通心靈的這是一座溝通心靈的橋梁。橋梁。7878顆赤誠(chéng)的心共同點(diǎn)燃青春顆赤誠(chéng)的心共同點(diǎn)燃青春, ,煥發(fā)出高二（煥發(fā)出高二（2 2）班蓬勃的生）班蓬勃的生命。我們不再迷惘命。我們不再迷惘, ,我們不再彷徨。我們不再彷徨。 我們奮起直追我們奮起直追, ,我們勇于挑戰(zhàn)。我們勇于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)上，對(duì)于物理我們癡心絕對(duì)，我們將插上理想的翅學(xué)習(xí)上，對(duì)于物理我們癡心絕對(duì)，我們將插上理想的翅膀，拿出自己的勇氣，為了自己的志愿不斷奮斗，在練膀，拿出自己的勇氣，為了自己的志愿不斷奮斗，在練習(xí)了第一千

35、個(gè)晝夜后，可以高聲吶喊：習(xí)了第一千個(gè)晝夜后，可以高聲吶喊：“ “我會(huì)成功。我會(huì)成功。” ”生活中，我們快樂(lè)崇拜，無(wú)論人生的道路是晴天亦或是生活中，我們快樂(lè)崇拜，無(wú)論人生的道路是晴天亦或是落大雨，我們都會(huì)勇敢面對(duì)，為自己的人生記下絢爛的一筆。落大雨，我們都會(huì)勇敢面對(duì)，為自己的人生記下絢爛的一筆。我們是同心圓，是環(huán)繞著理想的無(wú)限擴(kuò)展，是希望，是智慧、是我們是同心圓，是環(huán)繞著理想的無(wú)限擴(kuò)展，是希望，是智慧、是勤奮與成功的循環(huán)，是付出，是鏡片上層層加厚的圈，是凝聚，勤奮與成功的循環(huán)，是付出，是鏡片上層層加厚的圈，是凝聚，是同心協(xié)力的團(tuán)結(jié)的豐滿。是同心協(xié)力的團(tuán)結(jié)的豐滿。滄海橫流方顯英雄本色滄海橫流方顯英

36、雄本色, ,鴻鵠高翔爭(zhēng)創(chuàng)歷史新高。鴻鵠高翔爭(zhēng)創(chuàng)歷史新高。讓我們記住永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的東西，在新的高二（讓我們記住永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的東西，在新的高二（2 2）班中有你，）班中有你，有我。歲月抹不去永久的青春！生命我們永遠(yuǎn)的驕傲有我。歲月抹不去永久的青春！生命我們永遠(yuǎn)的驕傲. . 思念永思念永恒的歲月，振臂一起的日子，創(chuàng)造全新的記憶，歡呼更為經(jīng)典的恒的歲月，振臂一起的日子，創(chuàng)造全新的記憶，歡呼更為經(jīng)典的未來(lái)！未來(lái)！ 我們要帶著怎樣的成績(jī)，去迎接充滿挑戰(zhàn)的我們要帶著怎樣的成績(jī)，去迎接充滿挑戰(zhàn)的2013年；帶著怎樣的成績(jī)，去度過(guò)一年一度的春節(jié)；年；帶著怎樣的成績(jī)，去度過(guò)一年一度的春節(jié)；帶著怎樣的成績(jī)，帶著怎樣

37、的成績(jī)，去回報(bào)父母親朋，老師、同學(xué)去回報(bào)父母親朋，老師、同學(xué)以及所有關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的人；以及所有關(guān)心支持我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的人；帶著怎樣帶著怎樣的成績(jī)，走進(jìn)的成績(jī)，走進(jìn)高三高三，奔向高考！，奔向高考！ 期末考試是我們當(dāng)前最大的目標(biāo)，期末考試期末考試是我們當(dāng)前最大的目標(biāo)，期末考試是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的機(jī)會(huì)。是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的機(jī)會(huì)。那么，那么，我們?cè)鯓佑悠谀┙y(tǒng)考呢？我們?cè)鯓佑悠谀┙y(tǒng)考呢？ 我想從四個(gè)方面談一談幾點(diǎn)想法，與大家共我想從四個(gè)方面談一談幾點(diǎn)想法，與大家共勉。勉。Aiming higher , Achieving More. 思想要正，就是你學(xué)習(xí)的目的要明確，思

38、想要正，就是你學(xué)習(xí)的目的要明確，態(tài)度要端正，你為目標(biāo)而努力，為改變命運(yùn)態(tài)度要端正，你為目標(biāo)而努力，為改變命運(yùn)而讀書的思想要純正。你感恩父母給你學(xué)習(xí)而讀書的思想要純正。你感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩老師傳你知識(shí)，感恩朋友給你友機(jī)會(huì)，感恩老師傳你知識(shí)，感恩朋友給你友愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你愛的良心要樹正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，要光明正大學(xué)正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。意地成正果。 一、思想要正一、思想要正 思想要正，也即要學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各思想要正，也即要

39、學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步，也就種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步，也就是心要入靜，整天想著是心要入靜，整天想著“今早班主任可能不跟操今早班主任可能不跟操”，“老師上課要求松，這下可以放松了老師上課要求松，這下可以放松了”，今，今晚老師沒(méi)來(lái)宿舍，再聊幾句，整天想著和老師打晚老師沒(méi)來(lái)宿舍，再聊幾句，整天想著和老師打“游擊戰(zhàn)游擊戰(zhàn)”、“地道戰(zhàn)地道戰(zhàn)”、“阻擊戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)”，思想混濁，思想混濁，怎么能重視起學(xué)習(xí)？整天想著怎么能重視起學(xué)習(xí)？整天想著“數(shù)學(xué)作業(yè)老師不檢數(shù)學(xué)作業(yè)老師不檢查，咱不做了查，咱不做了”，“語(yǔ)文做了也白做，不做了！語(yǔ)文做了也白做，不做了！”，“英

40、語(yǔ)這節(jié)太容易，有啥學(xué)的英語(yǔ)這節(jié)太容易，有啥學(xué)的”，“公共自習(xí)公共自習(xí)勝利大解放勝利大解放”，思想浮浮垮垮，松松散散，怎么能，思想浮浮垮垮，松松散散，怎么能重視起學(xué)習(xí)呢？重視起學(xué)習(xí)呢？ 誰(shuí)動(dòng)手早，誰(shuí)就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰(shuí)擁有的時(shí)誰(shuí)動(dòng)手早，誰(shuí)就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰(shuí)擁有的時(shí)間多，誰(shuí)就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的間多，誰(shuí)就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，頭腦，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬(wàn)不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考要周密安排，及早動(dòng)手；千萬(wàn)不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。時(shí)間。 動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)

41、上都要跟得上。動(dòng)手要早，就意味著在思想上和行動(dòng)上都要跟得上?！霸缟显缙鹪缟显缙?0分鐘，飯后早到分鐘，飯后早到10分，放學(xué)晚走十分鐘分，放學(xué)晚走十分鐘”（班空少玩兩分鐘），這就是（班空少玩兩分鐘），這就是“珍惜時(shí)間、分秒必爭(zhēng)珍惜時(shí)間、分秒必爭(zhēng)”的具體表現(xiàn)。每天早上早起半小時(shí)，的具體表現(xiàn)。每天早上早起半小時(shí)，7：00前到班里認(rèn)前到班里認(rèn)真地晨讀，我們就多爭(zhēng)取很多時(shí)間。衡水中學(xué)學(xué)生流傳真地晨讀，我們就多爭(zhēng)取很多時(shí)間。衡水中學(xué)學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號(hào)就是得比較響亮的一句口號(hào)就是“兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)，兩兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)，兩眼一睜，學(xué)到熄燈眼一睜，學(xué)到熄燈”。 二、動(dòng)手要早 進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是走親戚，

42、沒(méi)有好酒好菜等進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒(méi)有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是進(jìn)網(wǎng)著你不勞而獲地去享受；進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)舞廳，沒(méi)有瀟灑自在等著你自由自在地吧，進(jìn)舞廳，沒(méi)有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑；進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒(méi)有佳肴去揮灑；進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒(méi)有佳肴美味等著你白白地去獲取；進(jìn)校學(xué)習(xí)，就意味美味等著你白白地去獲取；進(jìn)校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗。同學(xué)們應(yīng)該從思想上正確著吃大苦，流大汗。同學(xué)們應(yīng)該從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出也不是一朝一夕一蹴而就的事

43、情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望，學(xué)知識(shí)是為人追求、興趣、責(zé)任，一種愿望，學(xué)知識(shí)是為人生更充實(shí)，更快樂(lè)，更有滋味。生更充實(shí)，更快樂(lè)，更有滋味。 動(dòng)手要早，還意味著計(jì)劃要細(xì)。每天干什么，動(dòng)手要早，還意味著計(jì)劃要細(xì)。每天干什么，什么時(shí)間干，要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃要切合實(shí)際，什么時(shí)間干，要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃要切合實(shí)際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。 計(jì)劃視覺(jué)化計(jì)劃視覺(jué)化略高的目標(biāo)略高的目標(biāo)自我激勵(lì)自我激勵(lì)學(xué)會(huì)反

44、思學(xué)會(huì)反思日清日結(jié)。日清日結(jié)。 從明天起，你將開始全新生活！訂個(gè)詳細(xì)從明天起，你將開始全新生活！訂個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓它來(lái)規(guī)范自己，約束自己，提醒的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓它來(lái)規(guī)范自己，約束自己，提醒自己，鞭策自己！依計(jì)劃而行，則有條不紊，順自己，鞭策自己！依計(jì)劃而行，則有條不紊，順理成章；無(wú)計(jì)劃行事，則盲無(wú)目的，失去所向。理成章；無(wú)計(jì)劃行事，則盲無(wú)目的，失去所向。 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西拳的特點(diǎn)是穩(wěn)、準(zhǔn)、拳的特點(diǎn)是穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，我們學(xué)習(xí)也是這樣瞄準(zhǔn)目標(biāo)，基礎(chǔ)要穩(wěn)，掌狠，我們學(xué)習(xí)也是這樣瞄準(zhǔn)目標(biāo)，基礎(chǔ)要穩(wěn)，掌握要準(zhǔn)，落實(shí)要狠。握要準(zhǔn)，落實(shí)要狠。 期末考試為階段性考試，主要考查同學(xué)們基期末考試為階段

45、性考試，主要考查同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，首礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，首先分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自先分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有因素有哪些。因?yàn)槌捎绊懽约撼煽?jī)進(jìn)步的因素有因素有哪些。因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來(lái)自于自我分析，了解自己，世界上功的起始點(diǎn)來(lái)自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，最頂尖的成功人士都是由不

46、斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。 三、目標(biāo)要準(zhǔn) 其次榜樣要準(zhǔn)其次榜樣要準(zhǔn)，找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，“年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)手”、“班級(jí)對(duì)手班級(jí)對(duì)手”都是你學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制都是你學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制他成功的經(jīng)驗(yàn)，你也能體會(huì)到成功的感覺(jué)。第三他成功的經(jīng)驗(yàn)，你也能體會(huì)到成功的感覺(jué)。第三復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖；基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖；基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手，習(xí)題入不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)。從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千

47、萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。第四，重視錯(cuò)題做，大題不會(huì)做，小題不愿做。第四，重視錯(cuò)題集，重視總結(jié)。充分利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，集，重視總結(jié)。充分利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。巧、方法爛熟于心。 第四：落實(shí)要做到第四：落實(shí)要做到“五要五要”。落實(shí)。落實(shí)要要抓住重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，落實(shí)落實(shí)要要逐題過(guò)關(guān)，落實(shí)逐題過(guò)關(guān)，落實(shí)要要不折不扣，落實(shí)不折不扣，落

48、實(shí)要要持持之以恒，落實(shí)之以恒，落實(shí)要要自我加壓。自我加壓。 第五：要大膽質(zhì)疑，將問(wèn)題消滅在考試前第五：要大膽質(zhì)疑，將問(wèn)題消滅在考試前。我。我們對(duì)老師的要求是們對(duì)老師的要求是“有問(wèn)必答，有難必解有問(wèn)必答，有難必解”，提倡微笑服務(wù)，你愿問(wèn)不愿問(wèn)，關(guān)鍵在于你愿提倡微笑服務(wù)，你愿問(wèn)不愿問(wèn)，關(guān)鍵在于你愿不愿意對(duì)你自己負(fù)責(zé)！你愿問(wèn)不愿問(wèn)，關(guān)鍵在不愿意對(duì)你自己負(fù)責(zé)！你愿問(wèn)不愿問(wèn)，關(guān)鍵在你能不能戰(zhàn)勝自我，敢于將自己的問(wèn)題暴露在你能不能戰(zhàn)勝自我，敢于將自己的問(wèn)題暴露在大庭廣眾之下。大庭廣眾之下。 人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。終點(diǎn)的人才有可

49、能成為真正的勝利者。 在在圣經(jīng)圣經(jīng)這本書中，記載了摩西帶領(lǐng)這本書中，記載了摩西帶領(lǐng)以色列人出埃及，過(guò)紅海，來(lái)到曠野，走了以色列人出埃及，過(guò)紅海，來(lái)到曠野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現(xiàn)那里的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，發(fā)現(xiàn)那里的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，后悔不已，他們不知道，只要再走一段路程，后悔不已，他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳。那里有泉水和棕樹，可緊接著就到了以琳。那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)、舒舒服服地扎營(yíng)休息。以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)、舒舒服服地扎營(yíng)休息。 四、行動(dòng)要恒 常言說(shuō)：常言說(shuō)：“行百里者，半九十行百

50、里者，半九十”最后一最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話話“我們繼續(xù)前進(jìn)我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話看似平凡，實(shí)則。這話看似平凡，實(shí)則包含著他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著這樣包含著他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無(wú)畏的精神，他們向著茫茫不可知的一種大無(wú)畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。完成了歷史上驚人的

51、壯舉。 同學(xué)們，時(shí)至今日，時(shí)光過(guò)半，讓我們堅(jiān)定同學(xué)們，時(shí)至今日，時(shí)光過(guò)半，讓我們堅(jiān)定信心，繼續(xù)前進(jìn)吧！無(wú)論前進(jìn)的路途多么崎嶇難信心，繼續(xù)前進(jìn)吧！無(wú)論前進(jìn)的路途多么崎嶇難行，無(wú)論身體多么困乏多么疲憊我們都要勇敢地行，無(wú)論身體多么困乏多么疲憊我們都要勇敢地走下去，我們堅(jiān)信，過(guò)了走下去，我們堅(jiān)信，過(guò)了“瑪拉瑪拉”，“以琳以琳”就就不遠(yuǎn)了；過(guò)了統(tǒng)考，高考就不遠(yuǎn)了。不遠(yuǎn)了；過(guò)了統(tǒng)考，高考就不遠(yuǎn)了。 同學(xué)們，面對(duì)期末考試，我們要做一只勇敢同學(xué)們，面對(duì)期末考試，我們要做一只勇敢的海燕，有高喊出的海燕，有高喊出“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”的的氣魄，有氣魄，有“敢為天下先敢為天下先”的膽識(shí)，攜手

52、并肩，頑的膽識(shí)，攜手并肩，頑強(qiáng)拼搏，去爭(zhēng)創(chuàng)期末統(tǒng)考的輝煌！我相信，只要強(qiáng)拼搏，去爭(zhēng)創(chuàng)期末統(tǒng)考的輝煌！我相信，只要我們滿懷信心，只要我們?nèi)σ愿?，我們滿懷信心，只要我們?nèi)σ愿?，“年?jí)第一年級(jí)第一”的桂冠一定會(huì)奪到，的桂冠一定會(huì)奪到，“年級(jí)第一年級(jí)第一”的桂冠也一定的桂冠也一定能奪到！能奪到！ 要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，要讓期末考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的讓考試中的每一點(diǎn)成績(jī)貯藏于我們收獲知識(shí)的糧倉(cāng)，讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)糧倉(cāng)，讓知識(shí)在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的

53、追求，有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。們才有成功的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望。從今天開始，我們要從今天開始，我們要更加飽滿自己的更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力內(nèi)驅(qū)力 要讓寒冷成為檢驗(yàn)我們能否實(shí)現(xiàn)要讓寒冷成為檢驗(yàn)我們能否實(shí)現(xiàn)最后的最后的沖沖刺的重要衡量，我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種刺的重要衡量，我們要增強(qiáng)抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該因嚴(yán)冬而停止我們奮進(jìn)的步伐，也不會(huì)讓該因嚴(yán)冬而停止我們奮進(jìn)的步伐，也不會(huì)讓寒冷凍僵我們的信念，不會(huì)因暫時(shí)的摔倒而寒冷凍僵我

54、們的信念，不會(huì)因暫時(shí)的摔倒而一落千丈。因?yàn)?，?jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中一落千丈。因?yàn)椋瑘?jiān)強(qiáng)的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲成功的保障。收獲成功的保障。 從今天開始，我們要從今天開始，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的更加堅(jiān)強(qiáng)自己的意志力意志力 如果沒(méi)有集中的注意力，我們必將漸漸失如果沒(méi)有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向；沒(méi)有集中的注意力，我們必將讓短暫去方向；沒(méi)有集中的注意力，我們必將讓短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談，是庸俗的復(fù)習(xí)時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無(wú)邊的遐想，在影的交往，是頻繁的打鬧，是無(wú)邊的遐想，在影響著我們的注意力響著我們的注意力.有注意力才能全神貫有注意力才能全神貫注

55、于書本，才能全身心投入于學(xué)習(xí)，有集中的注于書本，才能全身心投入于學(xué)習(xí)，有集中的注意力才有復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大注意力才有復(fù)習(xí)的效率，才能收獲復(fù)習(xí)的最大效益。效益。從今天開始，我們要從今天開始，我們要更加集中自己的更加集中自己的注意力注意力 同學(xué)們，同學(xué)們，內(nèi)驅(qū)力內(nèi)驅(qū)力是根本，是根本，意志力意志力是保是保證，證，注意力注意力是關(guān)鍵，有了它們，我們定是關(guān)鍵，有了它們，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期末考試的成績(jī)與輝煌，共同歡慶你和獲期末考試的成績(jī)與輝煌，共同歡慶你和我和我和2828班又一個(gè)春天的到來(lái)。班又一個(gè)春天的到來(lái)。 請(qǐng)大家謹(jǐn)記：請(qǐng)大家

56、謹(jǐn)記： 一天一天，忘我的拼搏一天一天，忘我的拼搏 一步一步，深深地腳窩一步一步，深深地腳窩 一次一次，把自己超越一次一次，把自己超越 一年一年，把想象突破一年一年，把想象突破 一點(diǎn)一滴，匯成奔騰的江河一點(diǎn)一滴，匯成奔騰的江河 一土一石，筑起一座高山巍峨一土一石，筑起一座高山巍峨 一字一句，書寫一個(gè)神奇的傳說(shuō)一字一句，書寫一個(gè)神奇的傳說(shuō) 字字句句，都是班奮斗者高亢的戰(zhàn)歌！字字句句，都是班奮斗者高亢的戰(zhàn)歌！ 不達(dá)目的不達(dá)目的, ,誓不罷休！誓不罷休！不顧一切要成功不顧一切要成功. .MPGMPG平常心平常心決心決心信心信心細(xì)心細(xì)心狠心狠心苦心苦心恒心恒心耐心耐心雄心雄心虛心虛心 羿射不中 后羿是一

57、個(gè)神箭手，平時(shí)射箭都是箭后羿是一個(gè)神箭手，平時(shí)射箭都是箭無(wú)虛發(fā)，然而有一天，夏王指著一塊一尺見方無(wú)虛發(fā)，然而有一天，夏王指著一塊一尺見方、射心一寸的獸皮箭靶對(duì)后羿說(shuō)：、射心一寸的獸皮箭靶對(duì)后羿說(shuō)：“請(qǐng)射吧！請(qǐng)射吧！如果射中了，賞你萬(wàn)金，如果射不中就削掉你如果射中了，賞你萬(wàn)金，如果射不中就削掉你千戶的封邑。千戶的封邑?！焙篝嗦牶笫志o張，結(jié)果呼吸后羿聽后十分緊張，結(jié)果呼吸急促不能自控，屢射不中。夏王問(wèn)之何故？有急促不能自控，屢射不中。夏王問(wèn)之何故？有人答道：人答道：“后羿所以這樣，那是因?yàn)榍榫w波動(dòng)后羿所以這樣，那是因?yàn)榍榫w波動(dòng)影響了他的射技，萬(wàn)金厚賞造成了他的失誤。影響了他的射技，萬(wàn)金厚賞造成了

58、他的失誤?！?某考生，一接到幾大張?jiān)嚲?，就慌了某考生，一接到幾大張?jiān)嚲?，就慌了手腳，總擔(dān)心題目做不完，于是匆忙作答。手腳，總擔(dān)心題目做不完，于是匆忙作答。結(jié)果，許多會(huì)做的題，也答錯(cuò)了。有時(shí)方結(jié)果，許多會(huì)做的題，也答錯(cuò)了。有時(shí)方法是正確的，但就是中間有一步在推導(dǎo)時(shí)法是正確的，但就是中間有一步在推導(dǎo)時(shí)丟了一個(gè)符號(hào)、或忘記了括號(hào)外邊的平方丟了一個(gè)符號(hào)、或忘記了括號(hào)外邊的平方等等，造成答題卡殼，只好推倒重來(lái)；當(dāng)?shù)鹊?，造成答題卡殼，只好推倒重來(lái)；當(dāng)做不下去時(shí)，又疑竇叢生，浪費(fèi)了許多時(shí)做不下去時(shí)，又疑竇叢生，浪費(fèi)了許多時(shí)間。有時(shí)按錯(cuò)誤的計(jì)算推導(dǎo)下來(lái)，糊里糊間。有時(shí)按錯(cuò)誤的計(jì)算推導(dǎo)下來(lái)，糊里糊涂地得出了一個(gè)

59、錯(cuò)誤的答案，自己還以為涂地得出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案，自己還以為做對(duì)了呢！這是典型的做對(duì)了呢！這是典型的“欲速則不達(dá)欲速則不達(dá)”你得到了什么啟示？ 一個(gè)人在緊要關(guān)頭，存在著患一個(gè)人在緊要關(guān)頭，存在著患得患失的雜念，就難正常發(fā)揮自己得患失的雜念，就難正常發(fā)揮自己的才能的才能 和本領(lǐng)。和本領(lǐng)。 自己有一定實(shí)力，只要心自己有一定實(shí)力，只要心理狀態(tài)正常就能考出好成績(jī)。而缺理狀態(tài)正常就能考出好成績(jī)。而缺乏信心、緊張怯場(chǎng)或受患得患乏信心、緊張怯場(chǎng)或受患得患失的干擾，結(jié)果就會(huì)發(fā)揮失的干擾，結(jié)果就會(huì)發(fā)揮不出應(yīng)有的水平。不出應(yīng)有的水平。總 體 建 議1、復(fù)習(xí)按部就班，不自作主張復(fù)習(xí)按部就班，不自作主張。2、多看書，多

60、看資料。做題心態(tài)要、多看書，多看資料。做題心態(tài)要平穩(wěn)，重視每一次考試和練習(xí)。多平穩(wěn)，重視每一次考試和練習(xí)。多問(wèn)、多思考。問(wèn)、多思考。3、每天爭(zhēng)取進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天充實(shí)度、每天爭(zhēng)取進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天充實(shí)度過(guò)。日積月累，厚積薄發(fā)。過(guò)。日積月累，厚積薄發(fā)。4、不要偏科。平衡發(fā)展。注意提高、不要偏科。平衡發(fā)展。注意提高綜合科目的分?jǐn)?shù)。綜合科目的分?jǐn)?shù)。5、正確認(rèn)識(shí)自己?？茖W(xué)確定目標(biāo)。不、正確認(rèn)識(shí)自己?？茖W(xué)確定目標(biāo)。不好高騖遠(yuǎn)，不眼高手低，更不能韜光養(yǎng)好高騖遠(yuǎn)，不眼高手低，更不能韜光養(yǎng)晦。確定目標(biāo)后，竭盡全力。毫不懈怠?；?。確定目標(biāo)后，竭盡全力。毫不懈怠。一拼到底，志到成功一拼到底，志到成功。6、正確應(yīng)對(duì)挫折