五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)－第11課《擺的秘密》3｜青島版（五四制） ppt課件

1、生活中的擺：1、察看擺鐘、察看擺鐘2、秋千、秋千創(chuàng)設(shè)情境制造一個(gè)擺：實(shí)驗(yàn)資料：支架、細(xì)線，螺絲帽 1、為使單擺接近理想化，擺線選擇防止運(yùn)用有一定質(zhì)量的粗線，而選擇質(zhì)量輕的細(xì)線； 2、擺錘選擇，為減少空氣阻力對(duì)擺幅的影響，建議選擇體積小一些、質(zhì)量大一些的鋼球?yàn)閿[球，沒有鋼球用螺帽也可以。探求活動(dòng)影響擺的快慢要素。 擺的快慢與擺線的長短。擺的快慢與擺線的長短。 擺的快慢與擺錘的分量、擺幅的大小。擺的快慢與擺錘的分量、擺幅的大小。 溫馨提示：1 1、擺長是支架到擺錘重心的間隔。、擺長是支架到擺錘重心的間隔。2 2、計(jì)算擺球振動(dòng)次數(shù)時(shí)，以擺錘經(jīng)過最低位置時(shí)開場計(jì)、計(jì)算擺球振動(dòng)次數(shù)時(shí)，以擺錘經(jīng)過最低位置

2、時(shí)開場計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確。時(shí)較準(zhǔn)確。3 3、擺來回一次經(jīng)過最低點(diǎn)為一個(gè)周期、擺來回一次經(jīng)過最低點(diǎn)為一個(gè)周期, ,最后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)最后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以取平均數(shù)或眾數(shù)?？梢匀∑骄鶖?shù)或眾數(shù)。 4 4、運(yùn)用秒表前先上緊發(fā)條，回表后，如秒表不指零，應(yīng)、運(yùn)用秒表前先上緊發(fā)條，回表后，如秒表不指零，應(yīng)記下其數(shù)值零點(diǎn)讀數(shù)，然后從丈量值中將其減去。記下其數(shù)值零點(diǎn)讀數(shù)，然后從丈量值中將其減去。5 5、用手指夾住擺錘，將擺線拉直漸漸抬高不能過高。、用手指夾住擺錘，將擺線拉直漸漸抬高不能過高。檢查擺線與橫桿能否垂直。檢查擺線與橫桿能否垂直。6 6、松開雙手，使擺自然擺動(dòng)。擺錘擺動(dòng)必需嚴(yán)厲控制在、松開雙手，使擺自然擺動(dòng)。擺錘擺動(dòng)必

3、需嚴(yán)厲控制在一個(gè)豎直平面內(nèi)振動(dòng)。一個(gè)豎直平面內(nèi)振動(dòng)。時(shí)間時(shí)間1 1分鐘分鐘結(jié)論結(jié)論擺線相同，擺線相同，擺錘重?cái)[錘重?cái)[線相同，擺線相同，擺錘輕擺錘輕時(shí)間時(shí)間1 1分鐘分鐘結(jié)論結(jié)論擺錘相同，擺擺錘相同，擺線長線長擺錘相同，擺擺錘相同，擺線短線短時(shí)間時(shí)間1 1分鐘分鐘結(jié)論結(jié)論擺幅大擺幅大擺幅小擺幅小拓展延伸伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性。伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性。單擺在偏角很小大約在度以內(nèi)單擺在偏角很小大約在度以內(nèi)時(shí)振動(dòng)，這時(shí)，單擺的振動(dòng)時(shí)振動(dòng)，這時(shí)，單擺的振動(dòng)周期與擺長的平方根成正比，跟周期與擺長的平方根成正比，跟重力加速度的平方根成反比，而重力加速度的平方根成反比，而跟擺的分量和振幅無關(guān)，單擺的跟擺的分量

4、和振幅無關(guān)，單擺的振動(dòng)周期與振幅無關(guān)的性質(zhì)叫做振動(dòng)周期與振幅無關(guān)的性質(zhì)叫做擺的等時(shí)性。擺的等時(shí)性。 1656 年惠更斯利用擺的等時(shí)性年惠更斯利用擺的等時(shí)性制成擺式鐘。制成擺式鐘。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一.填空。1、擺是由_ _和_ _組成的，擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去，再回來，叫做_。2、同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的 是一樣的。3、擺的擺動(dòng)快慢與_有關(guān)。4、擺長是指從支架固點(diǎn)到_的間隔。二.判別。1、擺的擺動(dòng)快慢與擺錘有關(guān)。 2、同一個(gè)擺，擺長越長，擺動(dòng)越快。 3、秋千擺動(dòng)的速度于在上面的人的分量有關(guān)系。 4、秋千在擺動(dòng)的過程中能量在不斷的轉(zhuǎn)化，在外力的作用下會(huì)停下來。 三.選擇題：1、同一個(gè)擺，要讓它擺得快 . A、把擺線變長 B、加重?cái)[錘的分量C