


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、18.2勾股定理的逆定理(1) 知識領(lǐng)航1勾股定理的逆定理:如果三角形的三邊長a、b、c滿足a2b2c2,那么這個三角形是直角三角形2. 滿足a2 +b2=c2的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù)勾股數(shù)擴大相同倍數(shù)后,仍為勾股數(shù)常用的勾股數(shù)有3、4、5、;6、8、10;5、12、13等.3. 應(yīng)用勾股定理的逆定理時,先計算較小兩邊的平方和再把它和最大邊的平方比較.4. 判定一個直角三角形,除了可根據(jù)定義去證明它有一個直角外,還可以采用勾股定理的逆定理,即去證明三角形兩條較短邊的平方和等于較長邊的平方,這是代數(shù)方法在幾何中的應(yīng)用. e線聚焦 【例】如圖,已知四邊形ABCD中,B=90°,AB=3,
2、BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積.分析:根據(jù)題目所給數(shù)據(jù)特征,聯(lián)想勾股數(shù),連接AC,可實現(xiàn)四邊形向三角形轉(zhuǎn)化,并運用勾股定理的逆定理可判定ACD是直角三角形.解:連接AC,在RtABC中,AC2=AB2BC2=3242=25, AC=5.在ACD中, AC2CD2=25122=169,而 AB2=132=169, AC2CD2=AB2, ACD=90°故S四邊形ABCD=SABCSACD=AB·BCAC·CD=×3×4×5×12=630=36. 雙基淘寶u 仔細讀題,一定要選擇最佳答案喲!1. 分別以
3、下列四組數(shù)為一個三角形的邊長:(1)3,4,5;(2)5,12,13;(3)8,15,17;(4)4,5,6.其中能構(gòu)成直角三角形的有( )A.4組 B.3組 C.2組 D.1組2. 三角形的三邊長分別為 a2b2、2ab、a2b2(a、b都是正整數(shù)),則這個三角形是() A直角三角形 B鈍角三角形 C銳角三角形 D不能確定3如果把直角三角形的兩條直角邊同時擴大到原來的2倍,那么斜邊擴大到原來的( )A.1倍 B. 2倍 C. 3倍 D. 4倍4. 下列各命題的逆命題不成立的是( )A.兩直線平行,同旁內(nèi)角互補 B.若兩個數(shù)的絕對值相等,則這兩個數(shù)也相等C.對頂角相等 D.如果a=b,那么a2
4、=b25五根小木棒,其長度分別為7,15,20,24,25,現(xiàn)將他們擺成兩個直角三角形,其中正確的是( )A B C D綜合運用u 認真解答,一定要細心喲!ADCB6. 如圖所示的一塊地,已知AD=4m,CD=3m, ADDC,AB=13m,BC=12m,求這塊地的面積.7. 一個零件的形狀如左圖所示,按規(guī)定這個零件中A和DBC都應(yīng)為直角工人師傅量得這個零件各邊尺寸如右圖所示,這個零件符合要求嗎? FEACBD8. 如圖,E、F分別是正方形ABCD中BC和CD邊上的點,且AB=4,CE=BC,F(xiàn)為CD的中點,連接AF、AE,問AEF是什么三角形?請說明理由. 拓廣創(chuàng)新u 試一試,你一定能成功喲!9. 勾股數(shù)又稱商高數(shù),它有無數(shù)組,是有一定規(guī)律的.比如有一組求勾股數(shù)的式子:a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2(其中m,n為正整數(shù),且mn).你能驗證它嗎?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)計有效的團隊協(xié)作方式計劃
- 如何評估工作計劃的實施效果
- 關(guān)注員工心理健康的工作計劃
- 生態(tài)教育在小學(xué)中的實施計劃
- 兒童教育行業(yè)發(fā)展趨勢與機遇
- 第2課 輕松上路-規(guī)劃網(wǎng)站及創(chuàng)建站點 教學(xué)設(shè)計 -2023--2024學(xué)年清華大學(xué)版(2012)初中信息技術(shù)八年級下冊001
- 企業(yè)資源配置中大數(shù)據(jù)的重要性分析
- 第06講 氧氣的制法-新九年級化學(xué)暑假課(滬教版)(解析版)
- 4 古詩三首 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年語文三年級上冊統(tǒng)編版
- 以客戶為中心的實驗室管理優(yōu)化
- 2025年安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能考試題庫匯編
- 19父愛之舟課件
- 2025年皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫附答案
- 2025年錫林郭勒職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫匯編
- 2025年合肥財經(jīng)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫必考題
- 2025年阜新高等專科學(xué)校單招職業(yè)技能測試題庫審定版
- 隧道智能照明控制系統(tǒng)研究
- 課件圍術(shù)期下肢深靜脈血栓的預(yù)防與護理
- 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)第二單元百分數(shù)(二)綜合練習(xí)卷-(附答案)
- 2024 大模型典型示范應(yīng)用案例集-1
- 2025年臨床醫(yī)師定期考核必考復(fù)習(xí)題庫及答案(900題)
評論
0/150
提交評論