2022護士長競聘演講清新簡約風醫(yī)院護士長崗位競聘PPT課件模板

1、匯報人：XXX護士長競聘演講護士長競聘演講醫(yī)院崗位競聘 / 護士長競選 / 護理護士簡歷時間：2022.06目 錄目 錄CONTENTSCONTENTS個人簡介個人簡介工作心得工作心得崗位認識崗位認識思路分析思路分析認識與態(tài)度認識與態(tài)度n基本介紹n技能介紹個人簡介個人簡介l性別：女l年齡：32歲l民族：漢l學歷：本科l政治面貌：黨員l婚姻狀況：已婚l工作經(jīng)驗：10年mizhi2014.09-2016.02XXXXX醫(yī)院醫(yī)院XXXX實習2016.09-2018.02XXXXX醫(yī)院醫(yī)院XXXX實習2019.09-2019.02XXXXX醫(yī)院醫(yī)院XXXX實習請在這里輸入您的主要敘述內容請在這里輸入您

2、的主要敘述內容請在這里輸入您的主要敘述內容請在這里輸入您的主要敘述內容請在這里輸入您的主要敘述內容請在這里輸入您的主要敘述內容個人簡介護理帶教護理帶教請在這里輸入您的主要敘述內容請在這里輸入您的主要敘述內容篩查門診篩查門診請在這里輸入您的主要敘述內容請在這里輸入您的主要敘述內容護理工作護理工作請在這里輸入您的主要敘述內容請在這里輸入您的主要敘述內容綜合病房綜合病房請在這里輸入您的主要敘述內容請在這里輸入您的主要敘述內容個人簡介優(yōu)秀護理組長優(yōu)秀護理組長請在這里輸入您的主要敘述內容請在這里輸入您的主要敘述內容優(yōu)秀護士優(yōu)秀護士請在這里輸入您的主要敘述內容請在這里輸入您的主要敘述內容優(yōu)秀優(yōu)秀護理導師護

3、理導師請在這里輸入您的主要敘述內容請在這里輸入您的主要敘述內容個人簡介n心得總結n經(jīng)驗分享工作心得工作心得愛心愛心：能換位思考，體恤患者和患者家屬，微笑服務。要像對待自己家人一樣對待患病的老人，以“孝心”善待患者。責任心責任心：用具體標準的操作規(guī)范服務于每一位患者；專業(yè)知識扎實；勇于開拓創(chuàng)新、自學，并精心護理，以便更好地服務于患者。細心細心：能關注于每位患者，在工作中細致入微的關懷，以提升我們的服務質量和從心理上安慰到患者。操作流程上細心檢核做到安全高效。耐心耐心：平等對待每位患者，無論家境好與壞、病情輕與重、相處難與易，都能耐心的給患者服務。工作心得020301工作能力工作能力 點擊輸入簡要

4、文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容工作經(jīng)驗工作經(jīng)驗能力素質能力素質 點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容點擊輸入簡要文字內容，點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容工作心得點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容01點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容02

5、點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容03點擊輸入簡要文字內容，文字內容需概括精煉，言簡意賅的說明內容04經(jīng)驗分享經(jīng)驗分享工作與時俱進工作與時俱進互聯(lián)網(wǎng)結合學習互聯(lián)網(wǎng)結合學習獨立思考方式獨立思考方式交流經(jīng)驗分享交流經(jīng)驗分享工作心得n角色描述n角色認知競聘角色競聘角色認知認知崗位性質崗位 職責崗位義務崗位技能在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明競聘角色認知04030201學管理、懂管理、與時俱進、創(chuàng)造性開

6、展工作。重視質量監(jiān)控，強化量化管理，保證整體護理處于良性運作狀態(tài)。強化“三基三嚴（基本理論、基本知識、基本技能，嚴格要求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風）”培訓，提高護士素質和業(yè)務水平。加強溝通，增進協(xié)調，處理好人際關系方面。安全護理方面：增強安全評估和法律意識.杜絕護理糾紛和護理差錯。獎懲分明，做到獎勤罰懶，獎優(yōu)懲劣。加強人才隊伍的培養(yǎng)，加強新護士和學生能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮個人所長。競聘角色認知信息管理者信息管理者承上啟下 既要正確及時的傳達醫(yī)院和護理部精神，又要收集有用的反饋意見，及時匯報，便于工作的開展。監(jiān)督護理者監(jiān)督護理者作為護士長，要指導、監(jiān)督護理工作嚴格按照規(guī)章制度執(zhí)行，符合護理質量要求培訓、教

7、育者培訓、教育者還要在待人接物方面培訓、教育護士。有的時候，一個不和諧事件的產(chǎn)生，往往來源于一句話、一個動作，甚至是一個表情。醫(yī)院護理管理層基層的醫(yī)院護理管理層基層的管理者管理者要服從護理部的領導，承擔病房管理和護理質量監(jiān)控工作，根據(jù)護理質量標準，制定工作計劃，并組織實施具體工作，指導并帶領下屬護理人員共同完成護理任務。關系協(xié)調者關系協(xié)調者在自己能力范圍內解決沖突和糾紛。護理由于工作的性質和特點，往往是各種關系與糾紛的最先接觸者，如果能在第一時間做出正確的反應與處置。環(huán)境保護者環(huán)境保護者科室內各種關系的協(xié)調，有助于創(chuàng)造一個和諧、輕松的環(huán)境，協(xié)助科室的健康發(fā)展。競聘角色認知 護理由于工作的性質和

8、特點，往往是各種關系與糾紛的最先接觸者，如果能在第一時間做出正確的反應與處置，往往可以事半功倍的解決很多問題，甚至化解很多矛盾。作為護士長，要指導、監(jiān)督護理工作嚴格按照規(guī)章制度執(zhí)行，符合護理質量要求；還要在待人接物方面培訓、教育護士。角色認知角色認知競聘角色認知n思路分析n思路總結競聘思路競聘思路分析分析01020304在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明創(chuàng)造溫馨病房創(chuàng)造溫馨病房在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明以人為本以人為本在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明知識學習提升知識學習提升在此錄入上述圖表的描述說明在此錄入上述圖表的描述說明培養(yǎng)經(jīng)

9、營意識培養(yǎng)經(jīng)營意識競聘思路分析科室凝聚力科室凝聚力以人為本以人為本打造團結向上的護理工作團隊，營造良好科室氛圍。1）以身作則，率先垂范2）增強科室凝聚力3）合理培養(yǎng)與使用人才好的護士長應該合理發(fā)揮權力+非權利影響的作用。在護理隊伍中樹立正性引導，醫(yī)生隊伍也會潛移默化的正性影響。以身作則以身作則培養(yǎng)人才培養(yǎng)人才注重人才培養(yǎng)，發(fā)揮人的最大潛力。我相信，每個護士都是好護士。關鍵看怎么培養(yǎng)和引導。率先垂范我相信“喊破嗓子不如做出子”“榜樣的力量是無窮的”，要真正做到“群雁高飛頭雁領”。競聘思路分析親切稱呼、問候親切稱呼、問候親切稱呼、問候，對待病人以禮相待，禮貌態(tài)度認真01完整的護理完整的護理基礎護理

10、、病情觀察、治療配合、溝通、康復與健康指導。02創(chuàng)建溫馨病房完創(chuàng)建溫馨病房完精湛的護理,延伸的護理關懷（出院聯(lián)系卡、隨訪）4環(huán)節(jié)：入院、住院、出院內容：疾病的預防、治療、護理、康復范圍：相關疾病、心理問題對象：患者、家屬、相關人員方法：口頭、書面、宣傳資料、展版善的知識服務善的知識服務03競聘思路分析理論知識理論知識12優(yōu)質服務優(yōu)質服務3加強法律知識加強法律知識教育教育4創(chuàng)造性創(chuàng)造性理論知識理論知識80%優(yōu)質服務優(yōu)質服務60%加強法律知識加強法律知識教育教育93%創(chuàng)造性創(chuàng)造性55%在理論知識、操作技能、為人處事方面努力成為學生們的楷模。學生自然就能不用過多管教，自覺積極投入到護理工作中。加強護

11、士的法律意識教育是一個不容忽視的問題，我會有計劃、有目的、定期的組織護士學習法律知識，做到警鐘長鳴。把所管理的護理單元創(chuàng)建成老百姓口中、心中的”愛心的”病房，時時處處為患者提供優(yōu)質服務，認真履行基礎護理、做好病情觀察、治療、溝通、心理護理、健康宣教等護理職責。思路創(chuàng)新，與時俱進，結合理論知識與技術相結合，讓病人體會創(chuàng)新技術已經(jīng)技術的享受。競聘思路分析n競聘認識n思路總結競聘認知與競聘認知與態(tài)度態(tài)度請?zhí)鎿Q文字內容，點擊添加相關標題文字，修改文字內容。用心呵護用心呵護請?zhí)鎿Q文字內容，點擊添加相關標題文字，修改文字內容。關懷備至關懷備至請?zhí)鎿Q文字內容，點擊添加相關標題文字，修改文字內容。報以微笑報以微笑競 聘 認 知 與 態(tài) 度 此次競聘是我的一次歷練機會，成功與否我都會一如既往的立足本職，做好護理工作，并依然如故的全力支持護士長工作。 將全身心投入到護理管理的工作中，力爭在主管領導、科主任的指導幫助下，通過自己的努力來不斷提高護理工作質量，為創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院，進而達到醫(yī)院的社會和經(jīng)濟效益的雙贏。競聘認識競聘認識競 聘