高中一年級升級考試生物2012

1、高中一年級升級考試 生物 2012.7一、選擇題（下列各小題的四個選項中只有一項符合題意。每小題1.5分，共45分）1、右圖為某些概念間的相互關(guān)系，下列與a、b、c、d、e依次相對應的一組概念是：A生態(tài)系統(tǒng)、群落、無機環(huán)境、種群、個體B細胞代謝、細胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸徹底氧化分解C免疫、特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細胞免疫D細胞核、染色體、同源染色體、非同源染色體、染色單體2、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是地球上最基本的生命系統(tǒng)，下列關(guān)于細胞的說法，錯誤的是：A、生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細胞代謝為基礎B、生物生長發(fā)育以細胞的增殖、分化為基礎C、遺傳和變異以細

2、胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的傳遞和變化為基礎 D、C、H、O、S四中元素在細胞內(nèi)含量最豐富，是構(gòu)成細胞中主要化合物的基礎3、下面是某蛋白質(zhì)肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是：A.該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個肽鍵B.若圖1的肽鏈全部水解成氨基酸，需要123個水分子 C.從圖2可推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基D. 圖2中含有的R基是4、右圖是人體某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，請據(jù)圖分析，在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)是：A、呼吸酶 B、分泌蛋白 C、性激素 D、維生素5、用甲基綠吡羅紅染液對人口腔上皮細胞進行染色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)細

3、胞核被染成綠色，細胞質(zhì)呈紅色。下列解釋中正確的是：A.甲基綠、吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力相同B.細胞核由DNA組成，細胞質(zhì)由RNA組成C.真核細胞中，DNA不分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中，RNA不分布在細胞核中D.該實驗的結(jié)果反映了DAN和RNA在真核細胞中的分布狀態(tài)6、某單細胞生物的細胞內(nèi)沒有葉綠體，但有葉綠素，可以進行光合作用，該生物最可能是：A、真核生物 B、原核生物 C、異養(yǎng)生物 D、低等植物7、DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用，從案發(fā)現(xiàn)場提取DNA樣品，可為案件偵破提供證據(jù)，其中的生物學原理是：A不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同B不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不

4、同 C不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同 D不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同8、利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大致范圍。將細胞液濃度相同液泡大小相同的某種植物細胞(如下圖所示)，置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)ad四種細胞狀態(tài)，則細胞液濃度最精確的范圍在下列哪兩個細胞之間：Acb Bac Cad Ddc9、下列有關(guān)敘述錯誤的是：A這一實驗表明細胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂是可以運動的B兩種細胞的融合可以用滅活的病毒誘導C細胞膜的內(nèi)側(cè)有一層糖被D人細胞和鼠細胞的細胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是不同的10、下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和

5、B、C兩點吸收量不同的因素分別是：A能量、載體數(shù)量B能量、離子濃度C載體數(shù)量、能量D載體數(shù)量、離子濃度11、細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，受到影響的細胞器或細胞結(jié)構(gòu)是：A中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡 B液泡、葉綠體、線粒體、高爾基體 C細胞膜、葉綠體、線粒體、核糖體 D線粒體、核糖體、中心體、高爾基體12、如右圖裝置，若使植物周圍空氣中的二氧化碳為C18O2，瓶中的水為H2O，則瓶中植株是否有可能產(chǎn)生18O2，對該實驗的結(jié)果及原因解釋正確的是：A不可能，因為C18O2中18O的只能轉(zhuǎn)移到葡萄糖中，不能轉(zhuǎn)移到O2中B不可能，因為O2是光反應中H2O的光解釋放的，而C 18O2只參與暗

6、反應C可能，因為C18O2也可光解，生成18O2D可能，因為C18O2可參與形成H218O，生成的H2 18O作為光合作用的原料時， 就可產(chǎn)后18O213、下列有關(guān)科學家的經(jīng)典研究中，采取了同位素標記法的是：恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的場所 梅耶之處植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學能魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自于水卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物的途徑A、 B、 C、 D、14、在生物的個體發(fā)育中，通過細胞增殖增加細胞數(shù)目，同時通過細胞分化增加細胞種類，下列相關(guān)說法正確的是：A、細胞分化過程中，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化 B、細胞分化只在幼年的生物體內(nèi)進行 C

7、、克隆羊多利說明已分化的動物細胞具有全能性 D、同一個體的不同細胞具有相同的遺傳信息，但遺傳信息的執(zhí)行情況不同15、對于多細胞動物而言，下列有關(guān)細胞生命歷程的說法正確的是：A.細胞衰老導致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B.致癌因子可使細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變化，形成惡性增殖的癌細胞C.細胞衰老時細胞呼吸的速率降低，細胞核的體積減小D.蝌蚪發(fā)育過程中尾的消失是通過細胞壞死實現(xiàn)的供選項abcA血漿組織液淋巴B植物激素植物生長調(diào)節(jié)劑生長素C免疫特異性免疫細胞免疫D體液調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)16、某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系，下列概念之間的關(guān)系中，符合下圖所示的是：17、下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是

8、圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：A甲圖中的a結(jié)構(gòu)是感受器B興奮在甲圖中的d結(jié)構(gòu)上可以雙向傳遞C興奮通過乙結(jié)構(gòu)時由電信號轉(zhuǎn)化為化學信號，再轉(zhuǎn)化為電信號D當甲圖的b處興奮時，膜外的電流是從興奮部位流向未興奮部位18、下列各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，不屬于免疫系統(tǒng)組成的是：A免疫器官、T細胞、吞噬細胞 BB細胞、紅細胞、抗體C淋巴因子、溶菌酶、皮膚 D免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)19、機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是：A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)體液調(diào)節(jié) C.體液免疫調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)20、某種病菌感染人體并侵入細胞內(nèi)后，機體可以對該靶細胞產(chǎn)生免疫反應，其中有：A、漿細胞接觸靶細胞，導致靶細

9、胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅B、漿細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅C、效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被外毒素消滅D、效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅21、牽?；ǖ那o可以纏繞在其他物體上，如果測量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠離物體的一側(cè)的生長素濃度和細胞體積大小，以下表中正確的是：生長素濃度 細胞體積大小靠近物體側(cè)遠離物體側(cè)靠近物體側(cè)遠離物體側(cè)A高低小大B低高小大C高低大小D低高大小22、大豆開花期間連續(xù)遭遇暴雨天氣，影響了授粉，為了補救，下列敘述正確的是：A.及時噴灑一定濃度的2，4D，產(chǎn)量影響不大B. 及時噴灑一

10、定濃度的硼肥，產(chǎn)量影響不大C. 及時噴灑高濃度的2，4D，產(chǎn)量影響不大D.以上措施均無效，將大幅度減產(chǎn) 23、下列各圖中最能準確表示發(fā)生在棄耕農(nóng)田上群落演替過程中群落豐富度的是：24、直接影響種群密度的種群特征包括：出生率、死亡率年齡組成性別比例遷出率和遷入率A、 B、 C、 D、25、古詩“遠芳侵古道，晴翠接荒城”描述了：A、群落初生演替的過程 B、人類活動改變了群落演替的速度和方向C、群落次生演替的過程 D、人類活動破壞了生物群落26、下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解，下列有關(guān)分析正確的是：A影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣B對于所有生態(tài)系統(tǒng)的植物

11、來說，水都是它們固定太陽能的一個重要限制因素C通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%20%D圖中的營養(yǎng)是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng)27、當某一種群生活在資源和空間有限的環(huán)境中時，用來描述該情況下種群數(shù)量變化的數(shù)學模型是：ANt=Not B、K/2 C、J型曲線 D、S型曲線28、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用的敘述，不正確都是：A生命活動的正常進行離不開信息的作用B生物種群的繁衍離不開信息的作用C信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D可以在細胞與細胞、個體與個體、種群與種群之間傳遞29、如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖，各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是

12、：A表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量B從能量關(guān)系看+C一般情況下，為的10%20%D生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性30、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度的關(guān)系圖中，正確的是： A B C D二、非選擇題（除注明的以外，每空1分，共55分）31、（9分）右圖為動物細胞示意圖，請據(jù)圖回答（ 內(nèi)填序號）：（1）此圖是動物細胞，判斷的依據(jù)是，有 ，（2）若這是昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的 較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多。（3）若這是人體的胰腺腺泡細胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器含量較多。（4）圖中易被堿性顏料染成深色的是。（5）某種毒素妨礙細胞的

13、有氧呼吸而影響生命活動，這種毒素可能作用于中。（6）與細胞有絲分裂有關(guān)的是；內(nèi)部漢有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細胞器是 。32、（12分)如右圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下的CO2的的釋放量與O2的吸收量的變化，請根據(jù)圖解答題：（1）在外界氧濃度為10%以下時，該器官的呼吸作用方式是 ，判斷理由是是 。（2）該器官CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點先交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是 ，判斷的依據(jù)是 ，進行此種呼吸方式所用的底物是 。（3）當外界氧濃度為4%-5%時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值

14、約相當于有氧呼吸的 倍。釋放的能量約相當于有氧呼吸的 倍，轉(zhuǎn)移到ATP中的能量約相當于有氧呼吸的 倍。（4）由此可見，保存水果、蔬菜或在長途運輸中，應：A、控制空氣流通，使氧濃度保持在10% B、控制空氣流通，使氧濃度保持在5%C、不讓空氣流通，抑制有氧呼吸 D、保持通風良好，抑制無氧呼吸33、（6分）圖甲是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖乙是細胞分裂圖像。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中實線ABCD表示數(shù)量變化，虛線abcd表示數(shù)量變化。（2）甲圖中的AB表示 ，相當于圖乙的時期（編號）。（3）甲圖中的ab表示染色體復制后未分離，染色體數(shù)目未增加，相當于圖乙的

15、期（寫編號）。34、（8分）目前我國有1.2億人是乙肝病毒攜帶者，乙肝患者約有1600萬。乙肝病毒簡稱HBV，完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的衣殼蛋白組成的病毒顆粒。乙型肝炎病毒的血清免疫學檢查常用以下五項指標（俗稱“乙肝兩對半”）：序號檢測對象中文名稱相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義1HB sAg表面抗原包繞在乙肝病毒最外層。單獨的HB sAg無傳染性2HB sAb表面抗體人體產(chǎn)生，保護肝臟3HB eAgE抗原乙肝病毒的“內(nèi)部零件”，標志著乙肝病毒正在復制，有明顯的傳染性4HB eAbE抗體表明病毒復制的終止或僅有低度復制，傳染性消失或有輕微的傳染性5HB cAb核心抗體乙肝病毒的“核心零

16、件”（HB cAg）的抗體，它表示乙肝病毒在復制（1）人體產(chǎn)生HB sAb和HB eAb的細胞是，當?shù)玫揭腋吻胰痪玫牟∪嗽俅胃腥疽腋尾《緯r，能夠產(chǎn)生上述細胞的細胞是和。（2）在兩對半檢測中，如果出現(xiàn)1、3和5陽性即為“大三陽”。此時乙肝病毒（填“有”或“沒有”）顯著的傳染性。（3）乙肝病毒寄生在人體的細胞中，人體免疫系統(tǒng)通過 免疫消滅乙肝病毒，即通過 細胞使宿主細胞裂解死亡，而使病毒失去寄生的基礎。（4）上世紀六十年代初，美國遺傳學家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原，命名為“澳大利亞抗原”簡稱“澳抗”，后證明其為乙肝病毒的衣殼，因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學和生理

17、學獎。根據(jù)所學知識，你認為澳抗的來源可能是HBV入侵的肝細胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆粒或 。（5）早期的乙肝疫苗來自于澳抗的分離純化，不光成本高，產(chǎn)量低，而且乙肝病毒中具有侵染性的（成分）很難徹底分離，因此疫苗具有一定的危險性。我國衛(wèi)生部已明確規(guī)定，自2000年起，血源疫苗已停止生產(chǎn)及使用，取而代之的是運用 技術(shù)生產(chǎn)疫苗。35、（9分）請根據(jù)所學知識，回答與小白鼠生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：(1)機體進行正常生命活動的必要條件是 ,維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機制是 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡。(2)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀

18、腺激素的方式是調(diào)節(jié)。(3)性激素與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)方式相似, 由此推測下丘腦通過分泌激素間接調(diào)節(jié)性腺的活動。(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗：請回答：分組時應將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的幼鼠隨機分成4組，每組10只。表中第組是本實驗的對照組。表中A處的處理方法 。第3組實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因 （2分）36、（11分）右圖是某中學研究性學習小組的同學在學習了生態(tài)系統(tǒng)的知識后，試劑的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)圖解。請結(jié)合課本知識回答有關(guān)問題：（1）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是_ _ _該生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點是 。（2） “三農(nóng)問題”是關(guān)系國計民生的大事。農(nóng)業(yè)上使用化肥可以大大提高農(nóng)作物產(chǎn)量，但持續(xù)大量使用化肥存在許多負面影響?！吧锕痰币逊Q為一項重要的研