圖形與幾何部分(2013小學(xué)五年級數(shù)學(xué)水平測試內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)練習(xí)題)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上圖形與幾何部分圖形的認(rèn)識知識點:認(rèn)識平行四邊形1( )的兩個梯形一定能拼成一個平行四邊形。 A形狀一樣 B面積相等 C完全相同 D 任意2兩個完全一樣的銳角三角形,可以拼成一個(    )。A 長方形        B 正方形     C 平行四邊形 D 梯形3先畫出這個平行四邊形的一條高,再量出它的底和高各是多少厘米(取整厘米數(shù))。 a( )厘米 h( )厘米 4先觀察下圖,然后在三角形右邊畫出一個平行四邊形 (用陰影表示),使

2、平行四邊形面積是三角形面積的2倍。 5用木條釘成一個長方形,沿對角線拉成一個平行四邊形。這個平行四邊形與原來的長方形相比:平行四邊形的周長( ),平行四邊形面積( )。(括號里填“變大”、“變小”或“不變”)6下面哪些圖形是平行四邊形?畫出每個平行四邊形的高。 7 如圖,在平行四邊形中,已知1=40°,其他各個內(nèi)角的度數(shù)分別是( )、( )、( )。 知識點:認(rèn)識梯形1. 兩個( )梯形可以拼成一個長方形。A 等底等高   B 完全一樣   C 完全一樣的直角 D 任意2把一個平行四邊形任意分割成兩個梯形,這兩個梯形的( )

3、總是相等的。 A高      B 面積    C 上下兩底的和 D 周長3在一個等腰梯形中畫一條線段,可以將它分割成兩個完全一樣的( )。 A梯形     B平行四邊形   C 三角形 D 長方形4. 右圖中有( )個平行四邊形,( )個梯形。5. 按要求在下面圖形中畫一條線段,分成一個平行四邊形和一個梯形知識點:三角形1. 用木條給一個長方形窗戶加固,若只考慮加固效果的話,采用( )最好。A B C D2.在一個平行四邊形內(nèi)畫一個最大

4、的三角形, 這個三角形的面積是這個平行四邊形面積的( )。3.任意一個三角形都有( )條高。 4.在下面方格中畫出一個與已知長方形面積相等的三角形(每個小方格代表1平方厘米)。5.一個三角形中至少有( )個銳角。6.已知圖中的三角形是原三角形面積的一半,請你把原來的三角形畫完整。知識點:了解三角形兩邊之和大于第三邊1下面各組線段中,能圍成三角形的是( )。 A 1cm 1cm 2cm B 1cm 1.5cm 3cm C 0.8dm 1dm 2dm D 2cm 2cm 0.4dm2如果一個三角形的兩條邊分別是30厘米、40厘米,第三條邊的長度要在下面的四個量中選出,只能選(  

5、;       )。 A 50厘米 B 70厘米 C 80厘米 D 10厘米3已知一個三角形的兩條邊是7厘米和8厘米,則第三條邊不可能是(      )A 2厘米  B 3厘米 C 14厘米   D 1厘米4一個等腰三角形的一條邊是5厘米,另一條邊長4厘米,圍成這個等腰三角形至少需要( )厘米長的繩子。5有四根長2厘米,7厘米,6厘米,10厘米的小棒,冬冬從中取出三根圍成三角形,這樣的三角形一共能圍成( )個。知識點:三角形內(nèi)角和是180 度1用兩個完全一

6、樣的三角板拼成一個三角形(如圖),這個三角形的內(nèi)角和是 A 3600 B 2700 C 1800 D 9002一個等腰三角形的頂角是100度,它的一個底角是( )度。 A 40 B 45 C 60 D 80 3. 在一個三角形ABC中,A=40°,B=80°, C=( )。4一個等邊三角形,它的每個內(nèi)角都是( )度,等腰直角三角形的兩個底角都是( )度。5一個等腰三角形一個底角是450,它的頂角是( ),按角分它是( )三角形。6如果一個三角形有兩個內(nèi)角的度數(shù)之和等于900,那么這個三角形就是( )三角形。7如右圖,一塊三角形紙片被撕去了一個角。這個角是( )度,原來這塊紙

7、片的形狀是( )三角形。8. 用一條線段把一個大三角形分成兩個小三角形,那么每一個小三角形的內(nèi)角和是( )。知識點:認(rèn)識等腰三角形1圖形( )既是銳角三角形又是等腰三角形。A B C D、2. 兩個完全一樣的等腰直角三角形不可以拼成一個( ) 。A 長方形     B 正方形   C 平行四邊形 D 三角形3在等腰ABC中,一個底角是36o,頂角是( )。4一個等腰三角形的底角是45o,這個三角形一定是一個( )三角形(按角分類)。5一個等腰三角形的頂角是底角的4倍,這個等腰三角形的底角和頂角分別是( )( )。6

8、一個等腰三角形底邊長5厘米,腰長4厘米,這個三角形的周長是( )。7用30厘米長的鐵絲圍成一個底邊長是8厘米的等腰三角形,這個等腰三角形的一條腰長是( )厘米。知識點:等邊三角形1至少用( )個完全一樣的等邊三角形可以拼成一個梯形。 A 2   B 3     C 4 D 52把一個等邊三角形沿其中一條高剪開,分成兩個直角三角形,其中一個直角三角形的兩個銳角分別是( )。A 45°和45° B30°和60° C 30°和30° D 60°和60°3等邊三角

9、形的三個內(nèi)角( ),都是( )度,等邊三角形又叫( )三角形。4. 一個三角形的三個內(nèi)角都不小于60°,這個三角形一定是( )三角形。 5. 一根鐵絲可以圍成一個邊長為3厘米的正方形,如果改圍一個等邊三角形,那么等邊三角形的邊長是( )厘米。6.一個等邊三角形的周長是48厘米,那么它的每條邊長是( )厘米,每個角是( )。知識點:直角三角形1把兩個完全一樣的直角三角形拼成一個四邊形,這個四邊形的內(nèi)角和是( )度。 A 90 B 180 C 270 D 360 2. 在一個直角三角形中,一個銳角是75°,另一個銳角是( )。3. 下面兩個橢圓圈重合的部分應(yīng)是( )三角形。4.

10、 直角三角形有( )條高。5如果一個三角形中,有一個角的度數(shù)是另外兩個角度數(shù)的和,那么這個三角形一定是( )三角形。知識點:銳角三角形1. 一個三角形的最小內(nèi)角是46度,這個三角形一定是(  )。A 銳角三角形 B 直角三角形  C 鈍角三角形 D 無法確定2. 一個三角形有兩個內(nèi)角分別65度和30度,這是一個( )三角形。A 銳角 B 直角  C 鈍角 D 等腰3. 銳角三角形的任意兩個內(nèi)角之和一定( )90° A 大于 B 等于 C 小于 D 無法確定ABCD4. 小芳說:“有兩個角是銳角的三角形一定是銳角三角形?!毕旅娴膱D形( )可以說明

11、小芳的說法是錯誤的。5. 三角形兩個內(nèi)角分別是80度和60度,第3個內(nèi)角的度數(shù)是( ),這個三角形是( )三角形。 知識點:鈍角三角形。1. 鈍角三角形的兩個銳角的度數(shù)之和( )90o。A 大于 B 等于 C 小于 2. 鈍角三角形有( )條高。3. 三角形一個內(nèi)角的度數(shù)是108°,這個三角形是( )三角形。4. 先畫出下面三角形指定底邊上的高,再分類把序號寫在相應(yīng)的橫線上。銳角三角形:_ 直角三角形:_鈍角三角形:_ 等腰三角形:_等邊三角形:_5. 找出下面每個三角形的底和對應(yīng)的高。 知識點:能辨認(rèn)從不同方向(前面、側(cè)面、上面)看到的物體的形狀圖。 1. 下面( )立體圖形從左面

12、看,所看見的圖形不是 。 A B C D 2.連一連。從右面看從上面看從正面看3.畫一畫。 左面看上面看4.要搭成這樣的立體圖形最少需要( )個小正方體;最多需要( )個小正方體。知識點:認(rèn)識長方體、正方體1.長方體長是8厘米,寬和高都是6厘米。把這個長方體分成一個最大的正方體和一個長方體。正方體棱長是( )厘米。2下圖是一個長是4厘米,寬和高都是1厘米的長方體,請你把它畫成4個正方體,在圖上畫出來。3. 把棱長1厘米的小正方體木塊拼成棱長為4厘米的大正方體木塊,至少還需( )塊。4. 我們在畫長方體時一般只畫出三個面,這是因為長方體( )。 A 只有三個面 B 只能看到三個面C 最多只能看到

13、三個面 D 最少看到三個面5. 一本書長18厘米,寬12厘米,厚4厘米,把這樣的8本書捆在一起,那么包 裝繩至少長( )厘米(如圖,連接處忽略不計)。6. 右面圖形是由8個小正方體拼成的,假如把這個圖形的表面涂上 紅色,那么,只有一面涂紅色的有( )個小正方體。A 1 B 2 C 3 D 4知識點:長、正方體的展開圖。 1. 下面的圖形,( )是正方體的展開圖。 A B C D 2. 左面是一個正方體盒子,右面( )圖是左面這個正方體盒子的平面展開圖。CABD3. 下圖是一個長方體的側(cè)面展開圖,量出它的長是( )厘米,寬是( )厘米,高是 ( )厘米。4. 第( )幅圖可折成長方體。 A B

14、C D 5. 右圖是一個正方體紙盒的展開圖,當(dāng)折成正方體紙盒時,C點與( )重合。ABCDE A B點 B A點 C C點 D E點6. 下面是一個長方體展開圖中的四個面,請你畫出其余兩個面,使它成為一個完整的展開圖。測量知識點:掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式,并能解決簡單的實際問題。知道面積單位平方千米和公頃。會用方格紙估計不規(guī)則圖形的面積。一、填空1. 8公頃=( )平方米 4平方千米=( )公頃30000平方米=( )公頃 平方米=( )平方千米2.在下面里填上>、<或=。3公頃2900平方米 200公頃2平方千米4平方千米404公頃 8000平方米8公頃3. 估計下

15、面圖形的面積。(每個小方格的面積表示1cm2)面積約為( ) 面積約為( ) 面積約為( )4.下面的小方格邊長為1厘米,估一估圖中“福娃”的面積大約是( ),算一算圖中陰影部分的面積( )。5.一個三角形的面積比與它等底等高的平行四邊形的面積少12.5平方分米,平行四邊形的面積是( )平方分米,三角形的面積是( )平方分米。甲 乙 丙6右面平行線間有三個圖形,比較它們的面積, ( )的面積大。(單位:厘米)7. 右圖平行四邊形面積是2.5平方厘米,陰影部分面積是( )平方厘米。8. 一個直角梯形,如果把上底延長5厘米,面積就增加25平方厘米,而且變成一個正方形,原來梯形的面積是( )平方厘米

16、。9. 一塊梯形草地,上底是16米,比下底多5米,高8米,這塊草地的面積是( )平方米。 10. 王師傅把一個長15厘米,寬9厘米的長方形框架拉成一個平行四邊形(如右圖所示),面積減少了45平方厘米,這個平行四邊形的高是( )厘米。 二、選擇1在下圖中,平行線間的三個圖形,它們的面積相比( )。 A 平行四邊形的面積大 B 三角形的面積大C 梯形的面積大 D 面積都相等2 一個等腰直角三角形的腰長是50分米,那么它的面積是( )平方分米。 A 50 B2500 C 1250 D 2甲 乙3右圖中,邊長相等的兩個正方形中,畫了甲、乙兩個三角形(用陰影表示),它們的面積相比( )。A 甲的面積大

17、B 乙的面積大 C 相等 D 無法比較4兩個完全一樣的長方形內(nèi)有甲、乙兩個三角形,比較這兩個三角形的面積( )。乙甲A 甲 乙 B 甲 乙 C 甲 = 乙 D 無法比較5把一個梯形用直線分成兩部分,如果其中一部分還是梯形,那么另一部分( )是梯形。A 一定 B 可能 C 不可能 D 無法確定6. 一個直角梯形若上底增加2厘米,則成為一個正方形;若上底減少4厘米,則成為一個三角形。這個直角梯形的面積是( )。 A 30平方厘米 B 60平方厘米 C 24平方厘米 D 120平方厘米7. 一個操場的面積大約是0.3( ) A 平方米 B 公頃 C 平方千米 D 千米三、圖形1. 求陰影部分面積。大

18、正方形邊長是10m,小正方形邊長8米。 2. 求陰影部分面積。四、解決問題1. 如圖,一個三角形的底長5米,如果底延長1米,那么面積就增加1.5平方米。那么原來三角形的面積是多少平方米?2. 一塊長方形的草坪,長是30米,寬是20米,草坪上有兩條同樣的小路,求草坪的面積。 3.如圖,用48m長的籬笆靠墻圍了一個梯形養(yǎng)雞場,求養(yǎng)雞場的面積?4. 一塊廣告牌是三角形,底是12.5米,高6.4米。如果要給廣告牌刷漆(先刷一面)每平方米用油漆0.4千克,刷這個廣告牌需要油漆多少千克?5. 有一堆電線桿堆放成梯形,最底下一層有20根,以后每向上一層就減少1根,最上面一層有13根,這堆電線桿一共有多少根?

19、知識點:了解體積(包括容積)的意義及度量單位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升),能進行單位之間的換算,感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的實際意義。掌握長方體、正方體的體積和表面積的計算方法,并能解決簡單的實際問題。理解某些實物(如土豆等)體積的測量方法。一、填空1. 在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)7.立方分米()升  8600平方厘米(         )平方分米980立方分米(       )立方米   

20、60;   9.4立方米(        )立方分米25立方分米50立方厘米(          )立方分米(         )立方厘米3.26立方米(            )立方米(   

21、60;       )立方分米9升=()立方分米=()立方厘米 9.08立方分米=()升=()毫升637前面右面2. 小明從一個長方體紙盒上撕下兩個相鄰的面(展開后如右圖),這個紙盒的底面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米。ABC3一個長方體的體積是42cm³(如右圖),如果它的A面的面積是 21cm²,B面的面積是14cm²,則C面的面積是( )cm²。4下圖分別是一個長方體的前面和右面,這個長方體的底面積是( )cm²。5一個長方體,長、寬、高分別是4分米、3分米和2分米。這

22、個長方體的占地面積最大是( )平方分米,占地面積最小是( )平方分米;它的表面積是( )平方分米,體積是( )立方分米。6正方體的棱長擴大3倍,棱長和擴大(   )倍,表面積擴大(   )倍,體積擴大(   )倍。二、選擇1如果一個正方體的棱長是整厘米數(shù),那么它們的體積就不可能是( )立方厘米。A 27 B 125 C 300 D 3432右圖是用8個小正方體拼成的,如果拿走一個小正方體它的表面積比原來( )。A 大 B 小 C 沒有變化 D 無法比較3. 用一根52厘米長的鐵絲,恰好可以焊成一個長6厘米

23、,寬4厘米,高( )厘米的長方體框架。 A 2 B 3 C 4 D 54用棱長1厘米的正方體小木塊,拼成一個正方體,至少要這樣的正方體小木塊( )。A 2塊 B 4塊 C 8塊 D 9塊5把一根長9分米的長方體木料,平均鋸成三段,表面積增加了2.4平方分米,這根木料的體積是( )。A 3.6立方分米 B 5.4立方分米 C 7.2立方分米 D 10.8立方分米三、圖形1根據(jù)下圖中的數(shù)據(jù),填出展開圖中每條邊的長度。 (單位:厘米)( )( )( )( )2添上合適的線段,畫成長方體或正方體。長方體 正方體3 計算。利用“體積(V)=底面積(S)×高(h)”的公式,你能計算下面圖形的體積

24、嗎?四、解決問題1. 下圖是一個長方體的展開圖,求這個長方體的表面積和體積。(單位:cm)2 一張長方形硬紙板,沿著它的長和寬各減去一個2.5厘米寬的小紙條,面積比原來的面積減少了28平方厘米,這張硬紙板原來的周長是( )厘米。3一張正方形的紙,邊長12厘米,把它折成一個長方體的紙筒(如圖),這個長方體的體積是多少立方厘米?4一塊長方形鐵皮,長32厘米,在它四個頂角分別剪去邊長4厘米的正方形,然后折起來焊成一個無蓋的長方體鐵皮盒。已知這個鐵皮盒的容積是768立方厘米。原來這塊鐵皮的寬是多少厘米? 5靠墻放的一塊磚,長24厘米,寬12厘米,高6厘米。這塊磚露出的面積是多少平方厘米?6 一個長方體

25、木塊,長20厘米,寬15厘米,高10厘米。現(xiàn)在把木塊鋸成4塊。這4塊小長方體的表面積比原來多多少平方厘米? 7如圖,現(xiàn)有空的長方體容器A和水深24厘米的長方體容器B,要將容器B中的水倒入容器A中,使兩容器內(nèi)水的高度相同,這時水的高度是多少厘米?8如圖一個長方體的容器,長6dm、寬6dm、高4dm,水深3.1dm。 如果放入一塊體積為48dm3的長方體木塊,容器里的水會溢出多 少升? 9缸長30厘米,寬15厘米,高24厘米,左圖水面高14厘米,右圖水面高18厘米,烏龜?shù)捏w積是多少立方厘米?10右圖的容器內(nèi)已經(jīng)裝有12升水,如果往里放入體積為0.5立方分米 的蘋果,在保證水不溢出的情況下,最多可以

26、放入幾個這樣大的蘋果?圖形的運動知識點:認(rèn)識軸對稱圖形及其對稱軸,能在方格紙上畫出軸對稱圖形的對稱軸;能在方格紙上補全一個簡單的軸對稱圖形。1下列圖形中,不是軸對稱圖形的是( )。A 等邊三角形 B等腰三角形 C圓 D平行四邊形2下列圖形中對稱軸最少的是( )。 A 長方形 B 正方形 C等腰梯形 D等邊三角形3 觀察下列圖形,( )是軸對稱圖形,有一條對稱軸的是( )。 4在一個正方形內(nèi)畫一個最大的等腰三角形,這個新組成的圖形最多可以畫出( )條對稱軸。圖15將一圓形紙片對折后再對折,得到圖1,然后沿著圖中的虛線剪開,得到兩部分,其中一部分展開后的平面圖形是 ( )。 6畫出下面圖形的對稱軸

27、。7在下面圖形中,你還能畫出其它對稱軸嗎?如果能,請畫出來。( )條對稱軸( )條對稱軸( )條對稱軸( )條對稱軸( )條對稱軸( )條對稱軸8畫出下列圖形的軸對稱圖形。9畫出圖形的另一半,使它成為一個軸對稱圖形。 知識點:認(rèn)識圖形的平移與旋轉(zhuǎn),能在方格紙上按水平或垂直方向?qū)⒑唵螆D形平移,*會在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。1 左圖是由 經(jīng)過( )變換得到的。A 平移 B 旋轉(zhuǎn) C 對稱 D 折疊2下列所示的圖形中,不能通過基本圖形平移得到的是()。3從3點15分到3點45分這段時間里,分針旋轉(zhuǎn)了( )。 A 30° B 90° C 120° D 18

28、0°4下面的現(xiàn)象中是平移的畫“” ,是旋轉(zhuǎn)的畫“” 。(1)國旗的升降運動。( ) (2)推拉窗的移動。( )(3)直行中的汽車車身。( ) (4)鐘面上分針的運動。( )(5)拉動抽屜。( ) (6)行駛中車輪的運動。( )(7)運行中的電梯。 ( ) (8)行駛中汽車方向盤的運動。( ) 5觀察下圖,它的繪制運用了圖形變換的( )和( )方法。6移一移,說一說。(1)向( )平移了( )格。(2)向( )平移了( )格。(3)向( )平移了( )格。7看圖回答問題。(1)指針從“1”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)60°后指向“( )”。(2)指針從“1”繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°

29、;后指向“( )”。8你知道方格紙上圖形的位置關(guān)系嗎?按要求回答下列問題。(1)圖形B可以看作圖形A繞點( )順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的。(2)圖形C可以看作圖形B繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)( )°得到的。(3)圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)180°到圖形( )所在位置。9分別畫出將 向上平移3格、向右平移8格后得到的圖形。 10(1)畫出三角形AOB 繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。 (2)畫出下圖繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。11按要求做。(1)將圖A繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形B。(2)將圖形B再向右平移4格,得到圖形C。(3)以直線L為

30、對稱軸,作圖形C的軸對稱圖形,得到圖形D。L知識點:能從平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的角度欣賞生活中的圖案,并運用它們在方格紙上設(shè)計簡單的圖案。1利用平移變換設(shè)計美麗的圖案。 2利用旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計美麗的圖案。3利用我們學(xué)過的對稱、平移或旋轉(zhuǎn)的知識,將下面的圖形進行變換,設(shè)計一個美麗的圖案。圖形與位置知識點:能根據(jù)物體相對于參照點的方向和距離確定其位置。1下圖是北京的近郊地圖,請看圖回答問題。(1)延慶的( )部是昌平;平谷的西部是( );懷柔在密云的( )部。(2)延慶在平谷的( )部;密云在昌平的( )部。2看圖解決問題。(1)北京城區(qū)的西南地區(qū)下雨。用“”在圖上標(biāo)出下雨的位置。(2)北京城區(qū)東北方向受

31、到冷空氣襲擊。用“”在圖上表示出受襲擊的位置。(3)北京城區(qū)的西面氣溫最高。用“”在圖上標(biāo)出氣溫最高的位置。3看圖回答問題。 少年宮醫(yī) 院學(xué) 校郵 局圖書館體育館動物園電影院商 店 北郵局在體育館的( )偏( )的方向上,圖書館在電影院的( )偏( )的方向上,醫(yī)院在學(xué)校的( )面,商店在醫(yī)院的( )偏( )的方向上,學(xué)校在少年宮的( )偏( )的方向上,動物園在圖書館的( )面,體育館在學(xué)校的( )面,商店在學(xué)校的( )面,動物園在學(xué)校的( )偏( )的方向上,圖書館在學(xué)校的( )偏( )的方向上,少年宮在學(xué)校的( )偏( )的方向上,電影院在學(xué)校的( )偏( )的方向上。小明家北200米4

32、5°學(xué)校4觀察右圖,學(xué)校在小明家( )偏( )( )度的方向上,距離約是( )米。5填一填。100米小雞說:“小羊住在我家( )偏( )的方向上,距離是( )米。”小羊說:“小雞住在我家( )偏( )的方向上,距離是( )米?!毙±匣⒄f:“我住在小羊家( )偏( )的方向上,距離是( )米?!?小強看小林,小林在小強( )的方向上;小林看小強,小強在小林( )的方向上。 A 北偏東50° B 東偏北50° C 西偏南40° D 南偏西40°北玲玲家學(xué)校亮亮家圖書館40°30°200米7觀察下圖,說法不正確的是( )。 A圖書

33、館在玲玲家西偏南30°方向上,距離約是600米。 B學(xué)校在玲玲家北偏西40°方向上,距離約400米。C玲玲家在學(xué)校南偏東的方向上。 D亮亮家在圖書館北偏東的方向上。8王老師站在箭頭所指的位置,他發(fā)現(xiàn)小紅站在自己西偏北30度方向,距離自己200米處;站在王老師南偏東45度方向100米處的是李明。請把小紅和李明的位置畫在平面圖上并標(biāo)注出來。 北圖上1厘米代表實際距離100米。 王老師的位置 知識點:會描述簡單的路線圖。1請你根據(jù)1路公共汽車的行車路線(如圖所示)回答問題。少年宮 圖書館 幸福路 體育館 醫(yī)院 育才路 光明街 商場 北 動物園 科技館 廣場 電影院1路公共汽車從廣

34、場出發(fā)向( )行駛( )站到電影院,再向( )行駛( )站到商場,再向( )偏( )的方向行駛( )站到少年宮,再向( )偏( )的方向行駛( )站到動物園。(1)小明從商場出發(fā)坐了4站,他可能在哪站下車?寫出行車路線。(2)小紅坐了3站在少年宮下車,她可能是從哪站上車的?寫出行車路線。2根據(jù)路線圖完成下表。方向路程(米)時間(分)速度(米)東東家 超市5超市 郵局2郵局 書店2書店 東東家63麗麗先到姥姥家,然后再到奶奶家,最后返回自己家。請你依據(jù)麗麗運動的順序,介紹運動的方向、角度和距離。(1)從麗麗家到姥姥家。(2)從姥姥家到奶奶家。(3)從奶奶家到麗麗家。4張華從家往正東方向走600米到紅綠燈處,再往東偏北45°方向走200米到新華書店,最后往西偏北15°方向走100米到學(xué)校。請你畫出張華到學(xué)校的路線示意圖。北張華家紅綠燈(

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