科學中考復習 空氣(復習)

1、內(nèi)內(nèi) 容容要求要求1 1、空氣的主要成分空氣的主要成分列舉空氣的主要成分列舉空氣的主要成分舉例說明空氣在人類生活舉例說明空氣在人類生活和生產(chǎn)中的重要作用和生產(chǎn)中的重要作用aa 學習目標學習目標 氮氮氣氣 (78%)(78%) 氧氧 氣氣 (21%)(21%)稀有氣體稀有氣體其他其他氣體和雜質氣體和雜質水蒸水蒸氣氣 二氧化碳二氧化碳（0.94）（0.03）（0.03）空空氣是氣是混合物混合物?？諝獾某煞?，一般較固。空氣的成分，一般較固 定，按定，按體積分數(shù)體積分數(shù)計算，大約是計算，大約是（1 1）氮是構成人體）氮是構成人體蛋白質蛋白質的主要元素；的主要元素；用途：用途：（1 1）填充燈泡；（填充

2、燈泡；（2 2）制氮肥、）制氮肥、炸藥的重要原料；（炸藥的重要原料；（3 3）食品充氮可防）食品充氮可防腐、保鮮；（腐、保鮮；（4 4）液態(tài)氮可作冷凍劑。）液態(tài)氮可作冷凍劑。水蒸氣水蒸氣：（1 1）提供呼吸；提供呼吸；（2 2）助燃；助燃；空氣在人類生活和生產(chǎn)中的重要作用空氣在人類生活和生產(chǎn)中的重要作用氧氣氧氣: : 氮氣氮氣: :成云致雨成云致雨（2）氮氣是一種無色、無味，化學性質）氮氣是一種無色、無味，化學性質不活潑（穩(wěn)定）不活潑（穩(wěn)定）的氣體的氣體二氧化碳二氧化碳：空氣在人類生活和生產(chǎn)中的重要作用空氣在人類生活和生產(chǎn)中的重要作用（1）固體二氧化碳叫做）固體二氧化碳叫做“干冰干冰”，可作制

3、冷劑，可用于人工降雨；可作制冷劑，可用于人工降雨； （2）滅火滅火；（；（3）植物）植物光合作用的原料光合作用的原料；（4）重要的化工原料，可用于制造）重要的化工原料，可用于制造純堿、尿素、汽水等；純堿、尿素、汽水等；（1 1）包括）包括氦氣、氖氣、氬氣氦氣、氖氣、氬氣、氙氣等。、氙氣等。稀有氣體稀有氣體: :（4）稀有氣體還可用于激光技術。）稀有氣體還可用于激光技術。（2）稀有氣體）稀有氣體化學性質不活潑化學性質不活潑，常用作，常用作保護氣保護氣。（3）稀有氣體通電時能發(fā)出各種不同顏色的光，）稀有氣體通電時能發(fā)出各種不同顏色的光，可制成各種不同用途的電光源，如可制成各種不同用途的電光源，如霓

4、虹燈霓虹燈。根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質，將該物質化學式填在空格內(nèi)。物質，將該物質化學式填在空格內(nèi)。（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有存活一段時間，說明空氣中含有_。（2）石灰水長期露置于空氣中，瓶壁和）石灰水長期露置于空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體，說明空氣石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有中含有_。（3）夏天，盛放棒冰的杯子外壁上附有）夏天，盛放棒冰的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有一層水珠，說明空氣中含有_。O2CO2H2O1、點燃燃燒匙中的紅磷點燃燃燒匙

5、中的紅磷 （過量）（過量），立即塞緊，立即塞緊瓶塞，觀察現(xiàn)象瓶塞，觀察現(xiàn)象_。紅磷在空氣中燃燒，冒白煙紅磷在空氣中燃燒，冒白煙 2、火焰熄滅后，振蕩集氣瓶（集氣瓶冷卻），火焰熄滅后，振蕩集氣瓶（集氣瓶冷卻），打開導管上的夾子，現(xiàn)象打開導管上的夾子，現(xiàn)象 ；瓶內(nèi)水位變化瓶內(nèi)水位變化 ；消耗的氣體跟剩下的；消耗的氣體跟剩下的氣體的體積比約為氣體的體積比約為 。燒杯中水進入集氣瓶中燒杯中水進入集氣瓶中 上升上升：153、實驗結論：實驗結論： 氧氣約占空氣體積的五分之一氧氣約占空氣體積的五分之一4、空氣中氧氣含量的測定實空氣中氧氣含量的測定實驗為什么不用木炭？驗為什么不用木炭？木炭與氧氣反應生成的二木

6、炭與氧氣反應生成的二氧化碳為氣體氧化碳為氣體，對瓶內(nèi)氣，對瓶內(nèi)氣壓影響不大。壓影響不大。你認為包裝袋中充的你認為包裝袋中充的可能是什么氣體？可能是什么氣體？闡述你的理由。闡述你的理由。若想進一步驗證，該若想進一步驗證，該如何設計方案？如何設計方案？內(nèi)內(nèi) 容容要求要求2 2、大氣壓、大氣壓列舉驗證大氣壓存在的方法列舉驗證大氣壓存在的方法知道標準大氣壓的值知道標準大氣壓的值列舉大氣壓與人類生活的關系列舉大氣壓與人類生活的關系aaa 學習目標學習目標大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫做大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓。大氣壓強，簡稱大氣壓。馬德堡半球實驗馬德堡半球實驗證明了證

7、明了 。大氣壓的存在，大氣壓的存在，而且很大而且很大覆杯實驗、吞蛋實驗、覆杯實驗、吞蛋實驗、皮碗實驗、用吸管吸皮碗實驗、用吸管吸飲料等也能驗證飲料等也能驗證大氣大氣壓壓的存在。的存在。1 1標準大氣壓標準大氣壓 。意大利科學家意大利科學家托里拆利托里拆利最早通過實驗最早通過實驗測得大氣壓值：測得大氣壓值：1.01105帕帕或或760毫米汞柱（毫米水銀柱）毫米汞柱（毫米水銀柱）即即1標準大氣壓能支持標準大氣壓能支持760毫米高的水銀柱毫米高的水銀柱大氣壓強的特點及應用大氣壓強的特點及應用離地面越高，大氣密度越離地面越高，大氣密度越 ，因此大，因此大氣壓也就越氣壓也就越 ，但隨高度增大，大氣，但隨

8、高度增大，大氣壓的減小是不均勻的。壓的減小是不均勻的。小小小小液體的沸點與氣壓有關液體的沸點與氣壓有關：氣壓減小時，液體的沸點氣壓減小時，液體的沸點 ，氣壓增大時，液體的沸點氣壓增大時，液體的沸點 。降低降低升高升高請解釋請解釋：高山上用普通鍋煮飯不易熟高山上用普通鍋煮飯不易熟；高壓鍋煮食物易熟。高壓鍋煮食物易熟。 水泵（離心式抽水機水泵（離心式抽水機) )、吸塵器是利用、吸塵器是利用 來工作的。來工作的。 大氣壓大氣壓下圖是反映近地面氣壓高低狀況的下圖是反映近地面氣壓高低狀況的“等壓線圖等壓線圖”，它很像我們以前學過的它很像我們以前學過的“等高線圖等高線圖”，并經(jīng)常出，并經(jīng)常出現(xiàn)在電視氣象節(jié)

9、目的現(xiàn)在電視氣象節(jié)目的“天氣圖上天氣圖上”。試根據(jù)圖上。試根據(jù)圖上氣壓數(shù)據(jù)進行判斷：氣壓數(shù)據(jù)進行判斷：(1)(1)甲地正受甲地正受_控制，控制，天氣為天氣為_。(2)(2)代表風向的代表風向的A A、B B、C C、D D四個四個箭頭，正確的箭頭，正確的是是 。 【解析】【解析】 高氣壓區(qū)指等壓高氣壓區(qū)指等壓線閉合且氣壓由內(nèi)向外逐漸線閉合且氣壓由內(nèi)向外逐漸減小的地區(qū)，而低氣壓區(qū)則減小的地區(qū)，而低氣壓區(qū)則相反。大氣流動方向是由高相反。大氣流動方向是由高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)。氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)。高氣高氣壓區(qū)多晴燥天氣，低氣壓區(qū)壓區(qū)多晴燥天氣，低氣壓區(qū)多陰雨天氣多陰雨天氣。 晴燥晴燥 B B 高氣壓高

10、氣壓內(nèi)內(nèi) 容容要求要求3 3、氧氣、二氧化碳、氧氣、二氧化碳概述氧氣的主要物理性質及化學性質概述氧氣的主要物理性質及化學性質說明氧氣的實驗室制備及檢驗方法說明氧氣的實驗室制備及檢驗方法說明氧氣的用途及其與性質的關系說明氧氣的用途及其與性質的關系概述二氧化碳的主要物理性質及化學性概述二氧化碳的主要物理性質及化學性質質說明二氧化碳的實驗室制備及檢驗方法說明二氧化碳的實驗室制備及檢驗方法說明二氧化碳的用途及其與性質的關系說明二氧化碳的用途及其與性質的關系bbb bbb 學習目標學習目標顏色顏色 氣味氣味狀態(tài)狀態(tài)溶解性溶解性密度密度氧氣氧氣二氧二氧化碳化碳無色無色 無味無味氣態(tài)氣態(tài)（常溫常溫常壓常壓）

11、不易溶不易溶于水于水比空氣比空氣略大略大無色無色 無味無味氣態(tài)氣態(tài)微溶于水微溶于水比空氣比空氣大大根據(jù)它們的物理性質有哪些用途？根據(jù)它們的物理性質有哪些用途？比較氧氣和二氧化碳的物理性質比較氧氣和二氧化碳的物理性質實驗室收集氧氣和二氧化碳時，可以選用實驗室收集氧氣和二氧化碳時，可以選用什么裝置？什么裝置？排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣（適于收集不溶適于收集不溶于水的氣體于水的氣體）（適于收集密度比適于收集密度比空氣大的氣體空氣大的氣體）（適于收集適于收集密度比空氣密度比空氣小的氣體小的氣體）有限空間里的燃燒有限空間里的燃燒氧氧化化劇

12、烈氧化劇烈氧化緩慢氧化緩慢氧化燃燒燃燒發(fā)光、放熱發(fā)光、放熱如生物的呼吸、食物的腐敗、如生物的呼吸、食物的腐敗、金屬的銹蝕。金屬的銹蝕。自燃自燃從從緩慢氧化緩慢氧化轉變?yōu)檗D變?yōu)閯×已趸瘎×已趸ūㄖ话l(fā)熱、不發(fā)光只發(fā)熱、不發(fā)光，緩慢，不易覺察，緩慢，不易覺察燃燒需要什么條件呢？燃燒需要什么條件呢？燃燒的條件燃燒的條件1.可燃物可燃物2. 充足的氧氣充足的氧氣.3.溫度達到著火點溫度達到著火點滅火與自救滅火與自救1.使可燃物與空氣（氧氣）隔絕使可燃物與空氣（氧氣）隔絕2.將可燃物的溫度降低到著火點以下將可燃物的溫度降低到著火點以下可燃物燃燒的條件可燃物燃燒的條件充足的氧氣充足的氧氣.溫度達到著火

13、點溫度達到著火點氧氣的化學性質氧氣的化學性質反應反應條件條件現(xiàn)現(xiàn) 象象化學方程式化學方程式硫硫碳碳鐵鐵磷磷點燃點燃點燃點燃點燃點燃點燃點燃明亮藍紫色火焰，放熱，明亮藍紫色火焰，放熱，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體產(chǎn)生刺激性氣味的氣體白光，放熱，產(chǎn)生能使澄白光，放熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體清石灰水變渾濁的氣體劇烈燃燒，火星四射，放劇烈燃燒，火星四射，放熱，產(chǎn)生黑色固體熱，產(chǎn)生黑色固體放熱，冒出白煙放熱，冒出白煙(五氧化二磷五氧化二磷)S+O2=SO2點燃點燃C+O2=CO2點燃點燃3Fe+2O2=Fe3O4點燃點燃4P+5O2=2P2O5點燃點燃補充補充: :鎂的燃燒鎂的燃燒, ,石蠟的燃燒石蠟的

14、燃燒, ,甲烷的燃燒等甲烷的燃燒等氧氣的化學性質氧氣的化學性質助燃性助燃性氧化性氧化性(氧化劑氧化劑)S+O2=SO2點燃點燃C+O2=CO2點燃點燃3Fe+2O2=Fe3O4點燃點燃4P+5O2=2P2O5點燃點燃氧化反應氧化反應:物質得到氧的反應物質得到氧的反應。還原反應還原反應:物質失去氧的反應物質失去氧的反應。物質得到氧物質得到氧,物質被氧化物質被氧化,發(fā)生氧化反應發(fā)生氧化反應,物質具物質具有還原性有還原性,作還原劑作還原劑。物質失去氧物質失去氧,物質被還原物質被還原,發(fā)生還原反應發(fā)生還原反應,物質具物質具有氧化性有氧化性,作氧化劑作氧化劑。比較活潑比較活潑氫氣的化學性質氫氣的化學性質

15、:可燃性可燃性: :還原性還原性: :一氧化碳的化學性質一氧化碳的化學性質:可燃性可燃性: :還原性還原性: :如何區(qū)別氫氣和一氧化碳如何區(qū)別氫氣和一氧化碳?2CO+O2CO+O2 2=2CO=2CO2 2點燃點燃2H2H2 2+O+O2 2=2H=2H2 2O O點燃點燃CO+CuOCO+CuO=Cu+CO=Cu+CO2 2加熱加熱H H2 2+CuO=Cu+H+CuO=Cu+H2 2O O加熱加熱氧氣的用途氧氣的用途助燃助燃供給呼吸供給呼吸氧化性氧化性氧氣的化學性質氧氣的化學性質提高爐內(nèi)提高爐內(nèi)的溫度的溫度氧氣急氧氣急救病人救病人性質決定用途性質決定用途這是一瓶剛收集好的氧氣這是一瓶剛收集

16、好的氧氣,從圖中你從圖中你能得出氧氣的哪些物理性質能得出氧氣的哪些物理性質?常溫下是無色氣體常溫下是無色氣體, ,密度比空氣大密度比空氣大實驗室用的少量氧氣的實驗室用的少量氧氣的制取制取和和收集收集方法二：加熱方法二：加熱高錳高錳酸鉀酸鉀( (氯酸鉀氯酸鉀) )法法方法一：分解方法一：分解雙氧水雙氧水法法方法方法1 1：分解：分解過氧化氫過氧化氫（雙氧水雙氧水、H2O2）法法2H2O2H2O2O2MnO2-用什么方法可以知道用什么方法可以知道向上排空氣法的氧氣向上排空氣法的氧氣收集滿了收集滿了？用一根用一根帶火星的木帶火星的木條條放于集氣瓶口，放于集氣瓶口，看木條看木條是否復燃是否復燃=怎樣來

17、檢驗集氣瓶內(nèi)的氣體是不是氧氣怎樣來檢驗集氣瓶內(nèi)的氣體是不是氧氣？原理原理用帶用帶火星的木條火星的木條，若木條復燃則為氧氣，若木條復燃則為氧氣方法方法2 2：加熱：加熱高錳酸鉀高錳酸鉀法法查、裝、定、點、查、裝、定、點、收、取、滅收、取、滅試管口應略低于試管底（試管口試管口應略低于試管底（試管口略向下略向下傾斜）傾斜）鐵夾夾在離管口鐵夾夾在離管口約約1/31/3至至1/41/4處處收集滿氧氣后，要收集滿氧氣后，要先先從水槽中移出從水槽中移出導管導管，再再熄熄滅酒精燈滅酒精燈實驗時，試管口要塞一團棉花實驗時，試管口要塞一團棉花2KMnO4K2MnO4 MnO2O2=裝藥品前要先檢查裝置裝藥品前要先

18、檢查裝置氣密性氣密性1 1、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。二氧化碳的化學性質二氧化碳的化學性質二氧化碳的密度比空氣大、擴散慢二氧化碳的密度比空氣大、擴散慢( (物理性質物理性質) )蠟燭蠟燭自下自下而上而上熄滅熄滅二氧化碳微溶于水二氧化碳微溶于水2、二氧化碳跟水能二氧化碳跟水能反應反應二氧化碳的化學性質二氧化碳的化學性質CO2+H2O=H2CO3如瓶內(nèi)充入氯化氫氣如瓶內(nèi)充入氯化氫氣體體( (極易溶于水極易溶于水),),再倒再倒入適量的水入適量的水, ,迅速蓋上迅速蓋上蓋子蓋子, ,現(xiàn)象是？現(xiàn)象是？如把一支裝滿氨氣如把一支裝滿氨氣( (在水中的溶解在水中的溶解

19、能力為能力為1:6001:600左右左右) )的試管用大拇指的試管用大拇指堵住，倒扣在事先滴有無色酚酞的堵住，倒扣在事先滴有無色酚酞的水中，并移開大姆指，試分析將會水中，并移開大姆指，試分析將會看到的現(xiàn)象。看到的現(xiàn)象。如把裝置進一步改成如把裝置進一步改成如圖裝置如圖裝置, ,現(xiàn)象又將現(xiàn)象又將如何如何? ?紫紫色色石石蕊蕊試試液液紫色紫色變成變成紅色紅色紅色紅色恢復恢復紫色紫色碳酸能使碳酸能使紫色紫色石蕊變石蕊變紅色紅色CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O渾濁渾濁二氧化碳的化學性質二氧化碳的化學性質CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸鈣碳酸鈣檢驗檢驗二氧化二氧化碳碳C

20、O2 2NaOH Na2CO3 H2O 如果將二氧如果將二氧化碳通入到化碳通入到燒堿溶液中，燒堿溶液中，是否也可以是否也可以觀察到渾濁觀察到渾濁的現(xiàn)象？的現(xiàn)象？預測實驗現(xiàn)象預測實驗現(xiàn)象將盛滿二氧化碳的大試管倒插在澄清的石將盛滿二氧化碳的大試管倒插在澄清的石灰水中（如圖），可以觀察到的現(xiàn)象是灰水中（如圖），可以觀察到的現(xiàn)象是：1） ，2） 。反應的方程式是反應的方程式是： 。澄清的石灰水變渾濁澄清的石灰水變渾濁試管內(nèi)水位上升試管內(nèi)水位上升CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O小結：小結：n氫氧化鈉氫氧化鈉溶液：更好的溶液：更好的吸收吸收二氧化碳二氧化碳和和二氧化硫等酸性氣體。二氧化硫等酸性氣

21、體。n氫氧化鈣氫氧化鈣溶液：更好的用來溶液：更好的用來檢驗檢驗二氧二氧化碳化碳氣體的存在。氣體的存在。因為氫氧化鈉極易溶于水，可配成濃溶液，因為氫氧化鈉極易溶于水，可配成濃溶液，吸收效果好但反應現(xiàn)象不明顯。吸收效果好但反應現(xiàn)象不明顯。因為氫氧化鈣微溶于水，溶液很稀，吸因為氫氧化鈣微溶于水，溶液很稀，吸收效果差，但反應現(xiàn)象明顯。收效果差，但反應現(xiàn)象明顯。一、一、CO2的物理性質的物理性質 二氧化碳的性質二氧化碳的性質1、通常情況下是無色、無氣味的氣體通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、微溶于水，微溶于水，降溫易液化降溫易液化, ,甚至變成固體甚至變成固體( (干冰干冰) )。3、標準狀態(tài)下，標準

22、狀態(tài)下，比空氣的密度大比空氣的密度大。二、二、CO2的化學性質的化學性質1、一般情況下一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒不能燃燒，不能支持燃燒。2、CO2不能供呼吸不能供呼吸。3、CO2跟水反應跟水反應。CO2+H2O = H2CO3H2CO3 = CO2 +H2O 4、CO2與石灰水與石灰水Ca(OH)2反應。反應。CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 小結小結CO2純堿純堿汽水尿素尿素人工降雨人工降雨溫度計滅火滅火工業(yè)原料工業(yè)原料致冷劑致冷劑光合作用光合作用你能說出你能說出 CO2這些用途與哪些性質相關嗎？這些用途與哪些性質相關嗎？實驗室制取二氧化碳實驗室制取二氧化碳原

23、料：原料：石灰石或大理石石灰石或大理石稀鹽酸稀鹽酸原理：原理：2HCl+CaCO3 = H2O + CO2 + CaCl2裝置：裝置：實驗室制取二氧化碳實驗室制取二氧化碳找錯誤找錯誤石灰石（主要成分）石灰石（主要成分）大理石（主要成分）大理石（主要成分）碳酸鈣碳酸鈣CaCO3生石灰生石灰干冰干冰Ca（OH）2Na2CO3H2CO3常見物質的化學式常見物質的化學式CaOCO2石灰水、氫氧化鈣、熟石灰石灰水、氫氧化鈣、熟石灰碳酸碳酸碳酸鈉（蘇打、純堿）碳酸鈉（蘇打、純堿）內(nèi)內(nèi) 容容要求要求4 4、臭氧層、溫室效應、臭氧層、溫室效應描述大氣層中臭氧層的作用描述大氣層中臭氧層的作用說明溫室效應的成因說

24、明溫室效應的成因關注溫室效應的利弊關注溫室效應的利弊abb 學習目標學習目標5 5、空氣污染、空氣污染列舉空氣中污染物的主要來源列舉空氣中污染物的主要來源列舉防治空氣污染的方法列舉防治空氣污染的方法aa 1、臭氧化學式臭氧化學式：O3紫外線紫外線（1）來源來源： O2=2O O+O2=O3（2）臭氧的性質：是一種藍色帶腥臭味的臭氧的性質：是一種藍色帶腥臭味的氣體，有很強的氧化性和不穩(wěn)定性氣體，有很強的氧化性和不穩(wěn)定性（3）分布：臭氧主要集中在大氣平流層（距分布：臭氧主要集中在大氣平流層（距地面地面2035千米處）千米處）臭氧層臭氧層2、臭氧層的作用臭氧層的作用：阻擋和削弱過強的阻擋和削弱過強的

25、紫外線紫外線，對生物起保護作用，對生物起保護作用 紫外線紫外線 3O2=2O33、臭氧層被破壞的原因臭氧層被破壞的原因：氟里昂等氟里昂等溫室效應，是指溫室效應，是指二氧化碳二氧化碳含量升高，增強大氣含量升高，增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收，使地球表面溫對太陽光中紅外線輻射的吸收，使地球表面溫度上升。度上升。溫室效應溫室效應4 4) ) 土地干旱，沙漠化面積增大。土地干旱，沙漠化面積增大。由環(huán)境污染引起的溫室效應是指地由環(huán)境污染引起的溫室效應是指地球表面變熱的現(xiàn)象。它會帶來以下球表面變熱的現(xiàn)象。它會帶來以下幾種嚴重惡果：幾種嚴重惡果：1) 地球上的病蟲害增加；地球上的病蟲害增加； 2) 海平

26、面上升；海平面上升； 3) 氣候反常，海洋風暴增多；氣候反常，海洋風暴增多； 大氣污染大氣污染1 1、引起空氣污染的主要成分有：引起空氣污染的主要成分有： 這些污染物主要來自：這些污染物主要來自：粉塵和有毒氣體粉塵和有毒氣體( (如如CO、SO2和氮氧化物和氮氧化物) )等等汽車尾氣、工業(yè)廢氣、塵煙排放、土地沙漠化等汽車尾氣、工業(yè)廢氣、塵煙排放、土地沙漠化等造成空氣污染的因素造成空氣污染的因素（1 1）燃料燃燒排放的廢氣和煙塵）燃料燃燒排放的廢氣和煙塵（2 2）工業(yè)廢氣）工業(yè)廢氣（3 3）汽車等車輛排放的尾氣）汽車等車輛排放的尾氣（4 4）燃燒香煙、建筑裝飾材料釋放的有）燃燒香煙、建筑裝飾材料

27、釋放的有毒氣體毒氣體保護空氣的措施保護空氣的措施（1）控制污染源，控制污染源， 加強空氣質量濫測加強空氣質量濫測 和預報和預報（2）發(fā)展發(fā)展“綠色工業(yè)綠色工業(yè)”， 使用潔凈無污染的能源使用潔凈無污染的能源（3）植樹造林，綠化環(huán)境植樹造林，綠化環(huán)境（4）制訂環(huán)境保護法制訂環(huán)境保護法1.下列不是大自然中氧氣的消耗的是（下列不是大自然中氧氣的消耗的是（ ） A.生物呼吸作用生物呼吸作用 B.物質燃燒物質燃燒 C.動植物尸體氧化腐爛動植物尸體氧化腐爛 D.水蒸發(fā)水蒸發(fā) 2.因二氧化碳太多引起的環(huán)境問題稱為（因二氧化碳太多引起的環(huán)境問題稱為（ ） A.保溫效應保溫效應 B.溫室效應溫室效應 C.地面效應

28、地面效應 D.反射效應反射效應 DB3.為了保護大氣中的臭氧層，可采取的措施是（為了保護大氣中的臭氧層，可采取的措施是（ ）A.減少并逐步停止冰箱制冷劑氟利昂的生產(chǎn)和使用減少并逐步停止冰箱制冷劑氟利昂的生產(chǎn)和使用B.防止防止CO大量排入大氣中大量排入大氣中C.防止防止SO2大量排入大氣中大量排入大氣中D.減少煤等化石燃料的使用，發(fā)展氫能源減少煤等化石燃料的使用，發(fā)展氫能源 4.臭氧層濃度減少會使更臭氧層濃度減少會使更 （填多或少）的（填多或少）的紫外線輻射到地球上，從而造成對人體健康紫外線輻射到地球上，從而造成對人體健康的傷害。的傷害。A多多5.實驗室里制取二氧化碳都要用到的一組儀器是實驗室里

29、制取二氧化碳都要用到的一組儀器是 ( )( )A A廣口瓶、長頸漏斗、導管、集氣瓶廣口瓶、長頸漏斗、導管、集氣瓶B B大試管、集氣瓶、水槽、導管大試管、集氣瓶、水槽、導管C C酒精燈、廣口瓶、漏斗、燒杯酒精燈、廣口瓶、漏斗、燒杯D D燒杯、玻璃棒、長頸漏斗、集氣瓶燒杯、玻璃棒、長頸漏斗、集氣瓶 6.實驗室利用大理石與足量的鹽酸反應制取二實驗室利用大理石與足量的鹽酸反應制取二氧化碳，如果制取二氧化碳氧化碳，如果制取二氧化碳4.4克，問需用含碳克，問需用含碳酸鈣質量分數(shù)為酸鈣質量分數(shù)為80的大理石多少克？的大理石多少克？ A7.實驗室里制取實驗室里制取COCO2 2氣體，一般有五個步驟，氣體，一般

30、有五個步驟，請按順序排列請按順序排列 ( )( )收集收集COCO2 2氣體；按要求裝配好儀器裝置；氣體；按要求裝配好儀器裝置；向漏斗注入鹽酸；檢查裝置氣密性；向漏斗注入鹽酸；檢查裝置氣密性；向廣口瓶中放入大理石小塊。向廣口瓶中放入大理石小塊。A.A. B BC. D A8.四支試管中分別充滿下列氣體，若將它們分別四支試管中分別充滿下列氣體，若將它們分別倒立于水槽中，試管內(nèi)水位上升最高的是倒立于水槽中，試管內(nèi)水位上升最高的是 ( ( ) ) AH2 BCO2 CO2 D空氣空氣 9.盛有石灰水的容器敞開放置一段時間后，容盛有石灰水的容器敞開放置一段時間后，容器壁上常會形成一層白色物質，其原因為

31、器壁上常會形成一層白色物質，其原因為(用化用化學方程式表示學方程式表示) 。若要除去壁上白色物質，可用稀鹽酸沖洗。其若要除去壁上白色物質，可用稀鹽酸沖洗。其原理為原理為(用化學方程式表示用化學方程式表示) 。 BCO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 2HCl+CaCO3 = H2O + CO2 + CaCl21010、汽車尾氣（含有、汽車尾氣（含有CO、SO2與與NO等物質）等物質）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉換器，其特點汽車的排氣管上裝一個催化轉換器，其特點是使是使COCO與與NONO反應，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境反應，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體，寫出循環(huán)的無毒氣體，寫出COCO與與NONO反應的化學方反應的化學方程式程式 _ _ 。下列能控制空氣污染下列能控制空氣污染源源的方法是的方法是_。開發(fā)氫能源；使用電動車；植樹造林；開發(fā)氫能源；使用電動車；植樹造林；戴呼吸面具。戴呼吸面具。 2CO+2NO N2+2