中考專題(綜合性學(xué)習(xí))

1、中考專題第一講下列句子中，語言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是（ ）A上課不專心聽講的同學(xué)要及時(shí)醒悟，努力改邪歸正。B大會主持人對發(fā)言人說：“你說不清楚就不要說了?！盋您的意見提得很好，我們一定想辦法改進(jìn)。D某知識分子對一位四十多歲的農(nóng)民個體戶說：“老板先生，今天找您研究機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，解決目前某些商品市場疲軟問題，萬望賜教?！敝锌紝ｎ}中考專題【例題】下面的對話中有三處表達(dá)不妥當(dāng)，請把其中的序號填在后面的橫線上然后修改。明天是我父親七十大壽，不知該如何慶祝，請你幫忙出個主意。“哎呀，你父親居然已經(jīng)活得那么老了！你不妨請親朋好友一起來聚餐?！奔祝哼@主意不錯！乙：代我祝家父生日快樂甲：謝謝！那我明天下午六點(diǎn)整在南寧

2、飯店設(shè)宴，請你屆時(shí)務(wù)必參加?！纠}】李容是班上的語文科代表，因病住院。她的同桌好友張林星期天到醫(yī)院探望她。李容請張林把自己寫的作文轉(zhuǎn)交給語文老師趙老師，并請張林代自己向趙老師表示遲交作文的歉意，希望趙老師能批改好，讓張林后天來時(shí)帶給她。第二天，張林把李容的作文交給趙老師時(shí)，對趙老師說： 根據(jù)語境，寫出張林的轉(zhuǎn)述語，要簡明連貫得體，不超過45個字。中考專題中考專題中考專題1、根據(jù)下面的情境，補(bǔ)充小明談話的內(nèi)容。要求文明得體，清楚連貫。 中考結(jié)束后，小明乘火車到北京旅游。途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學(xué)過的安全知識，于是禮貌地說： 。到了北京，小明在某賓館518房間住下。為了以免

3、父母他們擔(dān)心，他用手機(jī)發(fā)短信給媽媽，說： 2、在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（ ）情境1某同學(xué)的發(fā)言超時(shí)了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。情境2某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。A對不起，已經(jīng)超時(shí)了。你停一下，我來說兩句。B對不起，已經(jīng)超時(shí)了。不好意思，我打斷一下。C已經(jīng)超時(shí)了，對不起。不好意思，我打斷一下。D已經(jīng)超時(shí)了，對不起。你停一下，我來說兩句。中考專題3、下面的情境中，售貨員的回答最得體的一項(xiàng)是 ( ) 某顧客到商場買照相機(jī)，把貨架上的機(jī)子幾乎都試了一遍，覺得還是不滿意，要求售貨員帶他到倉庫去挑。面對這過分的要求 , 售貨員微笑地說 : “_” A不行！商場里有

4、明文規(guī)定，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑選商品。 B真對不起，我們經(jīng)理宣布過，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑商品。 C開玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉庫重地，閑人免進(jìn)”嗎？ D就你特殊！我私自帶著顧客去倉庫挑選商品是要被罰一個月獎金的。4、你送扭傷腳的小華去醫(yī)務(wù)室治療，校醫(yī)簡單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天，請你以同學(xué)的名義給小華媽媽打電話，說明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。(注意表達(dá)要簡明得體，字?jǐn)?shù)不超過50字) _中考專題5、一天，你家著火了。請你打電話報(bào)警（50字左右）_中考專題中考專題第二講中考專題P中考專題個人乃至整個民族”0.5分，只答個人或民族不得分。示例一：與圣賢為友，與經(jīng)典同行 示例二

5、：培養(yǎng)讀書習(xí)慣，豐富美麗人生（1分，符合標(biāo)語要求即可。要求根據(jù)材料，從“多讀書，常讀書”和“讀經(jīng)典”兩方面的任一方面擬寫，否則不得分。）童將軍（童老），你好！久聞您喜好讀書，非常敬慕。我校即將開展“讓讀書成為一種習(xí)慣”主題活動，想請您去作報(bào)告，為全校師生指點(diǎn)迷津。我們恭候您的光臨！（2分，語言得體1分；突出活動主題1分。）例：綜合性學(xué)習(xí)。（例：綜合性學(xué)習(xí)。（4 4分）分）材料一 每年四月是我國“全民讀書月”。一個愛閱讀的民族，才能真正鑄就過硬的軟實(shí)力。材料二 湖北省著名的百歲將軍童陸生，他的健康經(jīng)驗(yàn)有“三樂”，即心寬為樂，讀書為樂，助人為樂。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。至今，他除了讀醫(yī)學(xué)

6、、文學(xué)雜志外，還整理出多個詩集和回憶錄。材料三 語文課程標(biāo)準(zhǔn)向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目，但遺憾的是，我們常?？吹皆S多中學(xué)生的經(jīng)典 閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上。（1）請從材料一和材料二中概括出一個共同的結(jié)論。（1分）（2）針對材料三中的中學(xué)生讀書現(xiàn)象，學(xué)校準(zhǔn)備開展 “讓讀 書成為一種習(xí)慣”的主題活動。請你為活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（1分） 如果讓你去請材料二中的童陸生將軍到學(xué)校為全校師生作報(bào)告，你準(zhǔn)備怎樣對他說？（2分）第二講勸說語 例例 ：爸爸經(jīng)常教育曉陽不要愛慕虛榮，不要和人攀比，要勤儉節(jié)約。可是有一天，他帶曉陽去餐館陪客人吃飯，飯后卻不打算將剩菜打包帶走。曉陽發(fā)問，爸爸卻

7、說這多沒面子！ 如果你是曉陽，此時(shí)，你會怎樣委婉地說服爸爸？爸爸，您不是經(jīng)常教育我不要愛慕虛榮，要勤儉節(jié)約嗎？我們還是把這些剩菜打包帶走吧！邀請語例：例：你班要籌辦一次弘揚(yáng)“紅色”精神為主題的班會活動，假如你是班長，去邀請一位抗日老戰(zhàn)士明天來班級為同學(xué)作報(bào)告，你將怎樣說？標(biāo)準(zhǔn)：稱呼1分，表明來意，發(fā)出邀請1分，語氣得體1分。【解析】試題分析：本題是口語表達(dá)題，要求語言得體 ，主要是考慮說話者的語言是否符合等方面的要求。本題要根據(jù)對方的身份“抗日老戰(zhàn)士”使用恰當(dāng)?shù)牡姆Q謂，說明活動的目的，表達(dá)對對方的敬佩，熱情邀請對方來做報(bào)告。贊美詞例：例：我有幾位殘疾同學(xué)，上次我看見庹建梅和周學(xué)敏同學(xué)在校門口車道上攙扶小鄭，當(dāng)時(shí)我感慨、欽佩。請你為我給她們寫幾句贊美詞。（50字以內(nèi)）攙扶殘疾同學(xué)，樂于助人的精神真值得我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)。推薦語例：例：學(xué)校要舉行一次讀書節(jié)活動，請你推薦兩本書給你的同學(xué)。書名：_推薦理由：_例：例：涪陵白鶴梁水下博物館已成為重慶市重點(diǎn)文物和旅游景點(diǎn)，經(jīng)市委研究，申請成為全國重點(diǎn)旅游景點(diǎn)，小王在填寫申請書時(shí)，要寫申請理由，請你幫他寫一段話。（50字左右）開場白例：例：新學(xué)期開學(xué)了，周鈺雪同學(xué)是主持人，請你為她寫一份開場白。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，大家上午好！你們寒假快