【最新】廣東省中考物理 第4章 光現象復習課件-人教級全冊物理課件

1、光現象光現象第四章第四章 光現象光現象中考導航知識網絡目錄contents考點梳理考點梳理考點一考點一 考點二考點二 考點三考點三 考點四考點四 考點五考點五 考點六考點六課前檢測課前檢測考點突破考點突破考點一考點一 考點二考點二 考點三考點三 考點四考點四 考點五考點五 考點六考點六考點一考點一 考點二考點二 考點三考點三 考點四考點四 考點五考點五 考點六考點六五年廣東中考五年廣東中考課后作業(yè)課后作業(yè)考點一考點一 考點二考點二 考點三考點三 考點四考點四 考點五考點五 考點六考點六夯實基礎夯實基礎 能力提升能力提升考點梳理考點梳理考點一考點一 光的直線傳播光的直線傳播考點二考點二 光的反射

2、光的反射考點三考點三 平面鏡成像平面鏡成像考點四考點四 光的折射光的折射考點五考點五 光的色散光的色散考點六考點六 看不見的光看不見的光目錄contents 考點梳理 1 光的直線傳播 1、光源：自身能夠 的物體叫光源。太陽、螢火蟲是 光源，篝火、蠟燭、油燈、電燈等是 光源。（注意：月亮不是光源！）2、傳播規(guī)律：光在同一種均勻介質中是沿 傳播的。生活中利用光的直線傳播的例子有： 、 、 等。同種均勻介質包括兩層含義：一是同一種介質，二是這種介質的密度均勻。如果介質不均勻，光在其中的傳播方向也會發(fā)生彎曲；在兩種介質分界面處光的傳播方向會發(fā)生改變?？键c一 光的直線傳播發(fā)光自然人造直線影子的形成小孔

3、成像激光引導掘進機開挖隧道 考點梳理 1 光的直線傳播 影子：在燈光、陽光或月光下會出現影子，證明了光在空氣中是沿直線傳播的，如果光能拐彎，它就能繞過物體跑到物體的背后去，物體背光的地方就會亮起來，就不會有影子了。日食：當太陽、月亮、地球轉到一條直線上時，如果月亮在中間擋住太陽光，使地球上位于月亮影子區(qū)域的人看不到完整的太陽，就發(fā)生了日食。月食：當太陽、月亮、地球轉到一條直線上時，如果地球在中間擋住太陽光，使月亮全部或部分位于地球的影子區(qū)域里，人看不到完整的月亮，就發(fā)生了月食?？键c一 光的直線傳播 考點梳理 1 光的直線傳播 3、光速：光在不同 中速度不同，光在 中速度最大，光在真空中速度c=

4、 m/s 。 考點一 光的直線傳播介質真空3108 考點梳理 2 光的反射1.反射定律：反射光線與入射光線、法線在 ，反射光線和入射光線分居于 的兩側， 角等于 角.光的反射過程中光路是 的。2.光在物體表面的反射有兩類：一類是 反射，其反射表面是光滑的，如黑板“反光”這一類現象；另一類是 反射，其反射表面是粗糙的，如我們能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體.兩類反射都 (填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律。 考點二 光的反射同一平面內法線 反射入射可逆鏡面 漫遵守 考點梳理 3 平面鏡成像1.平面鏡成像規(guī)律：像與物的大小 ，像與物到平面鏡的距離 ，像與物的連線跟鏡面 。物體在平面鏡里成的像是

5、像。2.平面鏡的應用：既可用來成像，還可用來改變光線傳播的方向。其原理是光的 。3.球面鏡：一類是 面鏡，如汽車的后視鏡，公路拐彎處的反光鏡，這種面鏡對光有 作用，可以擴大視野；另一類是 面鏡，如太陽灶，它對光有 作用?？键c三 平面鏡成像相等 垂直虛反射定律凸相等 發(fā)散 凹相等 會聚 考點梳理 4 光的折射1.光的折射現象：光從一種介質 入另一種介質時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現象叫做光的折射。2.折射規(guī)律：光從空氣斜射入水、玻璃等透明物質中時，折射光線向 法線方向偏折；光從水、玻璃等透明物質斜射入空氣中時，折射光線向 法線的方向偏折。3.折射使眼睛受騙：光從一種介質射入另一種介質發(fā)生折射時，會

6、發(fā)生一些與光的折射有關的現象，如池水看起來比實際的 ，插入水中的筷子看起來向 彎折，從水下看岸邊的燈變 等?？键c四 光的折射斜射靠近遠離 淺上高 考點梳理 4 光的折射4.如果使入射光線逆著原反射光線的方向射到平面鏡上，那么反射光線將逆著 射出，這就是反射光路的光路的可逆性；如果使入射光線逆著原折射光線的方射到兩物質的界面上，那么折射光線將逆著 射出，這就是折射光路的 。考點四 光的折射入射光線可逆性 入射光線 考點梳理 5 光的色散1.光的色散太陽光通過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，如果用一個白屏來承接，在白屏上就形成一條紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七彩的光帶，這就是光的色散現象。2.色光的

7、混合光的三原色是 。紅、綠、藍三種色光中，任何一種色光都不能由另外兩種光合成但紅、綠、藍三色光卻能夠合成出自然界絕大多數色光來，只要適當調配它們之間的比例即可。色光的合成在科學技術中普遍應用， ， 考點五 光的色散紅、綠、藍彩色電視機 考點梳理 5 光的色散就是一例。3物體的顏色透明物體的顏色由它允許透過的色光的顏色決定，也就是說，只能透過與自身顏色相同的光，其他色光全部被吸收.例如：紅色玻璃只允許透過紅光，其他色光被紅色玻璃吸收；藍色玻璃只允許透過藍光，其他色光被藍色玻璃吸收；無色透明玻璃允許透過各種色光.因此，在烈日下，常常戴上墨鏡來保護眼睛，比如是紅色墨鏡，只有紅光能透過鏡片射到眼睛上，

8、其他的色光均被鏡片吸收，從而減弱射到眼睛上的光的強度?？键c五 光的色散 考點梳理 5 光的色散不透明物體的顏色由它反射的色光決定。也就是說，只反射與自身相同顏色的光，其他色光全部被吸收。例如：紅色物體吸收非紅色光，而反射紅光，反射的紅光進入人眼后，人眼看到了紅色的物體；白色物體能反射所有色光，即反射白光，使物體呈白色；黑色物體吸收所有色光，即不反射任何光，物體呈黑色.因此夏天穿白色衣服比穿黑色衣服涼快，是因為白色衣服能反射各種色光，而黑色衣服能吸收各種色光，另外大型煤氣罐、石油罐的表面漆成銀白色，是為了提高考點五 光的色散 考點梳理 5 光的色散它們反射陽光的能力，使罐的溫度不致升得過高，以免

9、發(fā)生事故?？键c五 光的色散 考點梳理 6 看不見的光1.紅外線紅外線：能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應；紅外線的 最強，太陽的熱主要是以 的形式傳送到地球上的；任何物體都在不停地向外輻射紅外線，物體的溫度越高，輻射的紅外線越強。物體在向外輻射紅外線的同時，也在吸收紅外線，物體吸收紅外線后溫度會升高。紅外線的應用很多，如紅外線快速測溫儀、紅外線夜視儀等紅外線與紅光不是同一回事，紅光是人眼能夠看到的光，在光譜上；紅外線是人眼所不能看到的光，是沒有顏色的，在光譜的紅光考點六 看不見的光熱效應紅外線 考點梳理 6 看不見的光之外。紅外線具有三個特征：(1)熱作用強 (2)穿透能力強 (3)可用來遙控2

10、紫外線在光譜上紫光以外有一種看不見的光叫紫外線。紫外線能使熒光物質發(fā)光；紫外線可用來 。高溫物體如太陽、弧光燈和其他熾熱的物體發(fā)出的光中都有紫外線，日光燈發(fā)出的光中也含有紫外線。紫外線與紫光不是同一回事，紫光是人眼能夠看到的光，在光譜上；紫外線是在光譜的紫光以外的一種不可見光?？键c六 看不見的光滅菌 考點梳理 6 看不見的光紫外線也具有三個特征：(1)化學作用強 (2)生理作用強 (3)熒光效應 考點六 看不見的光課前檢測課前檢測目錄contents考點一考點一 光的直線傳播光的直線傳播考點二考點二 光的反射光的反射考點三考點三 平面鏡成像平面鏡成像考點四考點四 光的折射光的折射考點五考點五

11、光的色散光的色散考點六考點六 看不見的光看不見的光課前檢測 1、（2016湘西州）炎熱的夏天人們總喜歡在“樹蔭”下乘涼，這“樹蔭”形成的原因是（）A光的直線傳播B光的反射C光的折射D光的色散 A課前檢測 2、（2016濱州）下列光現象，由于光的反射形成的是（）A.鉛筆在水面處“折斷”B.人在陽光下形成的影子C.放大鏡把字放大D.豹子在水中形成倒影D課前檢測 3、（2016揭陽）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是（）A實驗最好在較暗的環(huán)境中進行B把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出現C將蠟燭向玻璃板靠近時像會變大D物體靠近玻璃板時，所成的像將遠離玻璃板 4、（2016徐州）

12、下列觀察到的各種現象中，由于光的折射形成的是（）A陽光下人的影子 B水中樹的倒影 C池水變“淺”了 D日食 AC課前檢測 5、（2015哈爾濱）如圖所示，入射光經平面鏡反射后，反射光線與鏡面的夾角是30。請根據光的反射定律畫出入射光線，并標出入射角的度數。解：經過入射點作出法線。因為反射光線與鏡面的夾角是30，所以反射角為9030=60。根據反射角與入射角相等作出入射光線并標出入射角的度數。如圖所示?？键c突破考點突破目錄contents考點一考點一 光的直線傳播光的直線傳播考點二考點二 光的反射光的反射考點三考點三 平面鏡成像平面鏡成像考點四考點四 光的折射光的折射考點五考點五 光的色散、看不

13、見的光光的色散、看不見的光考點六考點六 重點實驗重點實驗 考點突破 1 光的直線傳播【例1】（2016宿遷）下列光現象與日食的形成原因不同的是（）考點一 光的直線傳播（高頻考點）A.小孔成像B.水中倒影C.手影游戲 D.樹下陰影B 考點突破 1 光的直線傳播方法規(guī)律：2017年備考時應注意。復習時要注意的知識：光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等?？键c一 光的直線傳播（高頻考點） 考點突破 1 光的直線傳播變式拓展1.（2016葫蘆島）2016年5月9日19時12分左右，“水星凌日”的天象于本世紀第三次出現如圖所示，水星如一顆小黑痣從太

14、陽“臉上”緩慢爬過。它的形成與下列光現象原理相同的是（）A小孔成像B河水看起來變淺C海市蜃樓D水中荷花的倒影考點一 光的直線傳播（高頻考點）A 考點突破 2 光的反射【例2】（2016丹東）如圖，屬于光的反射的是（）考點二 光的反射（高頻考點）C.海市辰樓B.照鏡子A.激光準直D.放大鏡B 考點突破 2 光的反射方法規(guī)律：本考點是廣東中考的高頻考點，有關反射光線的作圖題和選擇題是考查重點。備考時要注意的知識點：1.光的反射規(guī)律：三線共面（反射光線、入射光線、法線在同一平面上），兩線分居（反射光線、入射光線分居法線兩側），兩角相等（反射角等于入射角），光路可逆。注意：鏡面反射和漫反射都遵守反射定

15、律?？键c二 光的反射（高頻考點） 考點突破 2 光的反射2.根據光的反射作圖。（注意：光線和鏡面用實線，鏡面背面要加陰影；法線和其它輔助線用虛線）已知入射光線求作反射光線先作出法線，利用量角器根據反射角等于入射角進行作圖；考點二 光的反射（高頻考點） 考點突破 2 光的反射已知反射光線求作入射光線先作出法線，利用量角器根據反射角等于入射角進行作圖；考點二 光的反射（高頻考點） 考點突破 2 光的反射已知反射光線和入射光線求作平面鏡位置根據反射角等于入射角知法線是兩光線的角平分，故先作出反射光線和入射光線夾角的角平分線法線，過入射點作出法線的垂線鏡面，并在鏡的背面畫上陰影?？键c二 光的反射（高頻

16、考點） 考點突破 2 光的反射易錯點：1、雖然漫反射的光線看起來雜亂無章，但漫反射和鏡面反射一樣都遵守反射定律。2、在作圖題（包括考點3和考點4）中要注意虛實線的應用：光線用實線并沿光線前進方向加上箭頭；法線和其它輔助線用虛線；平面鏡用實線，并在鏡子背面畫上短斜線；平面鏡所成的像是虛像用虛線；小孔成像中的像是實像，要用實線；兩種物質的界面用實線?？键c二 光的反射（高頻考點） 考點突破 2 光的反射變式拓展2、（2016南京）如圖所示的現象中，由于光的反射形成的是（）考點二 光的反射（高頻考點）A.游戲中的“手影”B.鋼勺在水面處“折斷”C.山巒在水中的“倒影”D.雨后天空中的“彩虹”C 考點突

17、破 2 光的反射3、（2015銅仁市）如圖所示 一礦井的結構示意圖，請你利用一塊平面鏡使太陽光沿水平方向照亮礦井中的水平通道?？键c二 光的反射（高頻考點）解：用直尺和量角器作出入射光線和反射光線的角平分線，即為法線，再過反射點垂直法線畫出平面鏡，如圖所示： 考點突破 3 平面鏡成像【例3】（2016鎮(zhèn)江）如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法正確的是（）A鉛筆水平向右移動時，它的像將變小B平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動C若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小D若鉛筆按圖示箭頭方向轉過45，鉛筆將與它的像垂直考點三 平面鏡成像（高頻考點）D 考點突破 3 平面鏡成像方

18、法規(guī)律：本考點是廣東中考的高頻考點，有關平面鏡成像的作圖和實驗是考查的重點.本考點要注意的知識點： 1.平面鏡成像的特點：像與物體大小相等、像和物體到平面鏡的距離相等、像與物體的連線與平面鏡垂直、平面鏡所成的像是虛像.2.根據平面鏡成像的特點作圖:（注意：光線和鏡面用實線，鏡面背面要加陰影；法線、虛像和其它輔助線用虛線）考點三 平面鏡成像（高頻考點） 考點突破 3 平面鏡成像(1)已知物體位置求作物體的像過物點作鏡面的垂線，根據像和物體到平面鏡的距離相等找出像點。(2)已知物體的像位置求作物體位置過像點作鏡面的垂線，根據像和物體到平面鏡的距離相等找出物點。(3)已知物體和物體的像的位置求作鏡面

19、的位置根據像和物體到平面鏡的距離相等，且像與物體的連線與平面鏡垂直，連結物點和像點，并找出連線的中點，過中點作物像連線的垂線鏡面，鏡面背面要加陰影。 考點三 平面鏡成像（高頻考點） 考點突破 3 平面鏡成像變式拓展4、（2016山西）在資治通鑒中記載“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替”。表明我們的祖先就會用磨光的銅面做鏡面，觀察自己的像。人在銅鏡中所成的像是（）A縮小的實像 B等大的實像C放大的虛像 D等大的虛像 考點三 平面鏡成像（高頻考點）D 考點突破 3 平面鏡成像5、（2015山西）根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像。考點三 平面鏡成像（高頻考點）解：

20、先根據像與物關于平面鏡對稱作出端點A、B在平面鏡中的像點A、B，用虛線連接A、B即為物體AB在平面鏡中所成的像，如圖所示. 考點突破 4 光的折射【例4】（2016麗水）如圖現象中，由于光的折射形成的像是（）考點四 光的折射（高頻考點）A.蠟燭通過小孔成的像B.花瓶在鏡中成的像C.地圖經放大鏡成的像D.亭子在水中成的像C 考點突破 4 光的折射方法規(guī)律：本考點是廣東中考的高頻考點，有關折射現象的應用和作圖是考查的重點。1、折射規(guī)律：當光從空氣斜射入玻璃時，入射光線和折射光線分居法線的兩側，入射角大于折射角。當光從玻璃斜射入空氣時，入射光線和折射光線分居法線的兩側，入射角小于折射角。（注意：介質

21、中的光線與法線夾角比空氣中的光線與法線的夾角?。。┛键c四 光的折射（高頻考點） 考點突破 4 光的折射2、根據光的折射作圖。（注意：光線和界面用實線，法線和其它輔助線用虛線）已知入射光線求作折射光線先作出法線，根據反射角與入射角大小關系作出折射光線；已知折射光線求作入射光線先作出法線，根據反射角與入射角大小關系作出入射光線；考點四 光的折射（高頻考點） 考點突破 4 光的折射變式拓展6.（2016福建）如圖所示的四種現象，屬于光的折射的是（）考點四 光的折射（高頻考點）A.蘋果在桌子上形成的影子B.拱橋在水面形成倒影C.玻璃磚后的鉛筆“錯位”D.民間藝術“皮影戲”C 考點突破 4 光的折射7、

22、（2015黃岡）潭清疑水淺，安全記心間，如圖，A是水池底某點，請作出光線AO的折射光線以及人從岸上看到A的像A考點四 光的折射（高頻考點） 解：先過折射點垂直界面作出法線，再在水中法線的另一側畫出折射光線，注意入射角小于折射角，將兩條折射光線反向延長，其交點即為人所看到的A點的像的位置A，如圖所示： 考點突破 5 光的色散、看不見的光【例5】（2015葫蘆島）電視機的遙控器能發(fā)射一種不可見光。即_，以實現對電視的控制。如果不把遙控器對著電視機的控制窗口，而是對著墻壁調整角度也可以控制電視機。這利用了光的_。彩色電視畫面上的色彩是由紅、_、藍三種色光混合而成。 考點五 光的色散、看不見的光紅外線

23、反射綠 考點突破 5 光的色散、看不見的光方法規(guī)律：本考點的考查重點是光的色散、紅外線、紫外線在生活的應用.本考點要注意的知識點：1.白光是復色光，包括紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光.2.透明物體的顏色是由它透過的色光決定的，只能透過與它顏色相同的光，而吸收其他顏色的光，白色透明物體能透過所有顏色的光.3.不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，只能反射與它顏色相同的光，而吸收其他顏色的考點五 光的色散、看不見的光 考點突破 5 光的色散、看不見的光光，白色不透明物體能反射所有顏色的光，黑色物體吸收所有顏色的光。4.紫外線的應用：合成維生素D、使熒光物質發(fā)光、殺菌等。5.紅外線照在人身

24、上也會使人體的溫度升高，電視機的遙控器是利用紅外線來工作的。易錯點：1、易混淆紅外線和紫外線的作用，復習時要注意特別記清楚。2、光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要特別考點五 光的色散、看不見的光 考點突破 5 光的色散、看不見的光注意區(qū)分：光的三原色（電視機）：紅、綠、藍；顏料的三原色：紅、黃、藍。 考點五 光的色散、看不見的光 考點突破 5 光的色散、看不見的光變式拓展8.（2015連云港）2015年5月9日我國多地出現日暈奇觀，圖為日暈的景象，在5000m的高空，水蒸氣遇冷形成小冰晶，太陽光照射小冰晶后，分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光，這樣太陽周圍就出現一個巨大的彩色光環(huán)，

25、稱為“光暈”。下列說法正確的是（）A水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現象B水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱C太陽光照射小冰晶后通過反射分解為七色光D太陽光照射小冰晶后分解為七色光是光的色散現象考點五 光的色散、看不見的光D 考點突破 6 重點實驗實驗一：探究光的反射定律【例6】（2016聊城）為了“探究光反射時的規(guī)律”，實驗小組的同學選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據教材設計了如圖所示的實驗?？键c六 重點實驗次數ir170702454533030點擊觀看視頻 考點突破 6 重點實驗（1）實驗中還需要的器材是_。（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是_。A

26、向紙板噴煙或霧 B使光束垂直紙板射到O點 C。使光束貼著紙板射到O點（3）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡取下紙板，測量ON兩側的i和r，將數據記錄在上表中，根據數據得出的結論是_；考點六 重點實驗量角器C反射角等于入射角 考點突破 6 重點實驗（4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，因為在反射現象中，_。考點六 重點實驗光路可逆 考點突破 6 重點實驗方法規(guī)律：研究光的反射實驗需要掌握的知識有以下幾點：（1）所需器材：平面鏡、激光手電筒、可沿中線對折的硬紙板、量角器、筆等；（2）實驗過程：把平面鏡平放在水平桌面上，硬紙板與平面鏡垂直

27、放置，用激光手電筒從一側照射向平面鏡在硬紙板的另一側找到反射光線，記錄入射光線與反射光線的位置并測量入射角與反射角的大小，改變入射光線多次實驗并記錄數據；（3）硬紙板的作用主要是為了顯示光路及驗證反射光線、入射光線及法線是否在同一平面內（考點六 重點實驗 考點突破 6 重點實驗彎折硬紙板均找不到反射光線，只有左右兩側的硬紙板在同一平面時才能找到反射光線）；（4）多次測量的目的是為了避免偶然性的影響，以便得到具有普遍性的結論；（5）當入射光線逆著原來的反射光線射入時，反射光線將逆著原來的入射光線射出，說明反射時光路具有可逆性；（6）實驗結論：光發(fā)生反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內（三

28、線共面）；反射光線、入射光線分居法線兩側；反射角等于入射角；反射時光路具有可逆性。 考點六 重點實驗 考點突破 6 重點實驗易錯點：1、最容易漏的實驗器材是：量角器。2、對實驗原理和實驗操作不清晰，步驟表述、問題分析、結論總結的文字表述不清。 考點六 重點實驗 考點突破 6 重點實驗變式拓展9.（2015黑河）在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉動?？键c六 重點實驗 考點突破 6 重點實驗（1）如圖（a），當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，

29、便立即得出實驗結論：反射角等于入射角。你認為這樣得出結論_（選填“合理”或“不合理”），原因是_ 。（2）若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的_方向射出，因為在光的反射現象中光路是_的?？键c六 重點實驗不合理 憑一次實驗數據得出結論有偶然性，應進行多次實驗OA可逆 考點突破 6 重點實驗（3）如圖（b），以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，在F上_（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，這樣做的目的是為了_ ?？键c六 重點實驗不能探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上 考點突破 6 重點實驗實驗二：探究平面鏡成像特點【例7】（2016盤錦）在“探究平面鏡成像特點”的實驗

30、中：（1）照圖那樣在桌面上鋪一張大紙，紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡，沿著玻璃板在紙上畫一條直線，代表_。把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像完全_。由此可知平面鏡成像時，像和物體的_相等?？键c六 重點實驗平面鏡的位置重合大小 點擊觀看視頻 考點突破 6 重點實驗（2）某同學共進行了三次實驗，用刻度尺分別測出蠟燭和像到玻璃板的距離，數據記錄如下：分析上表數據可以得出：平面鏡成像時 考點六 重點實驗次數蠟燭到玻璃板的距離/cm像到玻璃板的距離/cm110102151532020像和物體到鏡面距離相等 考點突破 6

31、重點實驗（3）用直線把每次實驗中蠟燭和它的像在紙上的位置連起來，發(fā)現像和物的連線與玻璃板_ 。（4）如果實驗時將玻璃板豎直向上提起1cm，則蠟燭的像豎直向上移動_。A.2cm B.1cm C.0.5cm D.0cm考點六 重點實驗垂直D 考點突破 6 重點實驗方法規(guī)律：探究平面鏡成像特點的實驗是光現象部分最重要的實驗之一，該實驗需要掌握的知識主要有：(1)實驗器材：玻璃板、兩根等長的蠟燭、白紙、刻度尺等；(2)實驗過程：在白紙上豎直放置玻璃板，點燃一根蠟燭放在玻璃板前，在同側觀察玻璃板中的像，并把另一根蠟燭在玻璃板的另一側來回移動直到看起來與第一根蠟燭的像重合，測量并記錄物距和像距，分析數據得

32、出結論；考點六 重點實驗 考點突破 6 重點實驗(3)實驗結論：平面鏡所成的是正立、等大的虛像，像與物的連線與鏡面垂直，像與物到鏡面的距離相等。(3)實驗中要注意的幾個問題：實驗選用玻璃板而不用平面鏡是為了利用玻璃板的透光性，在看到第一根蠟燭的像的同時也能看到第二根蠟燭從而確定像的位置，以及比較像與物的大小關系；實驗選用兩根等長的蠟燭是為了比較像與物的大小關系；考點六 重點實驗 考點突破 6 重點實驗實驗用到刻度尺測量像和物體到鏡面的距離，是為了比較像距與物距的大小關系；若玻璃板未能豎直放置則玻璃板后面的蠟燭無法與第一根蠟燭的像重合；為了能夠清楚地觀察像，實驗應該在較黑暗的地方進行；因為玻璃板

33、的兩個面都會反射光線成像，所以實驗時可以在玻璃板里看到兩個像，在實驗時應選用較薄的玻璃板；考點六 重點實驗 考點突破 6 重點實驗若將玻璃板后面的未點燃蠟燭撤去，在這個位置放上一個光屏，光屏并沒有蠟燭的像，所以平面鏡所成的像是虛像。 考點六 重點實驗 考點突破 6 重點實驗易錯點：（1）若用本身不發(fā)光的物體做實驗時，要保證物體一側較亮，如：用兩枚相同的棋子做實驗時，應用燈照亮作為物體的那枚棋子。（2）實驗中常常會漏“記錄平面鏡的位置”這一步驟，分析時要多加注意。（3）特別注意實驗步驟描述、問題分析時的規(guī)范表述，避免因表達不清而失分。 考點六 重點實驗 考點突破 6 重點實驗變式拓展10.（20

34、16衡陽）如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應選擇_（選填“厚”或“薄”）玻璃板進行實驗。（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的_（選填“前側”或“后側”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物考點六 重點實驗薄前側 考點突破 6 重點實驗大小關系的方法是_（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。（3）實驗時，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小_（選填“變大”、“不變”或“變小”）。（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上_（選填“能”或“不能”）呈現蠟燭的像?？键c

35、六 重點實驗等效替代法 不變不能五年廣東中考五年廣東中考目錄contents考點一考點一 光的直線傳播光的直線傳播考點二考點二 光的反射光的反射考點三考點三 平面鏡成像平面鏡成像考點四考點四 光的折射光的折射考點五考點五 光的色散光的色散考點六考點六 看不見的光看不見的光 五年廣東中考1、（2012廣東）畫出下圖中入射光線AO的反射光線。 先過入射點垂直平面鏡作出法線，再根據反射角等于入射角在法線的右側畫出反射光線答案：如下圖所示： 五年廣東中考2、（2013廣東）如題圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗。（1）下面步驟a中橫線處的內容是_。實驗步驟a、b、c、d的合理順序是_（填寫步驟前字母）

36、a在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，_ 。b拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1。在紙上記錄玻璃板的位置adbc 五年廣東中考c改變玻璃板前蠟燭的位置，重復以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A2、A2；A3、A3（如題圖乙所示）。d點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1。（2）如題圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接，發(fā)現它們的連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點，某同學將實驗數據填入右表。請將表頭中空白部分填上合適的內容 五年廣東中考實驗次數_177等大

37、266等大333等大物體到平面鏡的距離（cm）像到平面鏡的距離（cm）像與物的大小 比較 五年廣東中考（3）如果在像A1的位置放一光屏，光屏_（填“能”或“不能”）承接到像，這說明_。不能平面鏡成的像是虛像 五年廣東中考3、（2014廣東，15，2分）請在圖中作出光線從空氣中進入水中的大致光線。根據光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角即可作圖，如圖所示 五年廣東中考4、（2012廣東）廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到（）A 蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色B 蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色C 蘋

38、果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色D 蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色D 五年廣東中考5、（2016廣東）下列光學現象與規(guī)律不相符的是（）A.鋼筆“錯位”光的折射B.手影光的直線傳播C.海市蜃樓光的反射D.水中倒影光的反射C 五年廣東中考6、（2016廣東）（1）如圖1所示，可以利用不同的光學元件來改變入射光線OA的傳播方向，請在圖中分別畫出兩種合適的光學元件（只要求畫出光學元件大致位置的示意圖，但須與光學規(guī)律相符） 五年廣東中考解：添加一個平面鏡，需要先畫出法線，根據反射角等于入射角，所以法線是兩光線夾角的角平分線再根據法線和平面鏡垂直畫出平面鏡 根據凸透鏡對光線的會聚作用，入射光線看做是平

39、行于主光軸的一條光線，據此畫出主光軸，出射光線就是交于焦點的光線，據此畫出凸透鏡 五年廣東中考7、（2016廣東）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，如圖1所示。（1）現有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應選擇_mm厚的玻璃板做實驗，目的是_ 。（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是_，便于研究平面鏡的成像特點。（3）若白紙上每方格長度是5cm，將點燃的蠟燭由A點移至B點，此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是_cm，用光屏在玻璃板后面2 因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現兩個像，影響到實驗效果，所以應選用薄玻璃板便于觀察和確定像的位置20 五年廣東中考無論如何移動，在光屏上都_（選

40、填“能”或“不能”）成像，說明平面鏡所成的是_像。（4）如圖2甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像，請在乙圖上畫出時鐘的實際時間。 不能虛 (如圖)課后作業(yè)課后作業(yè)目錄contents夯實基礎夯實基礎能力提升能力提升 夯實基礎 1、（2016呼和浩特）自然界中有許多有趣的光現象，下列光現象中，屬于光沿直線傳播的是（）A空游泳池中注水后，看起來變淺了 B平靜的湖面上倒映著岸邊的景物C開鑿隧道時，工人們用激光束引導掘進機 D雨后的天空中，出現了一道彩虹 考點一 光的直線傳播C 夯實基礎 2、（2016棗莊）陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地面上有一些圓形的光斑，這些光斑是（）A樹葉

41、的實像B樹葉的虛像C太陽的實像D太陽的虛像 考點一 光的直線傳播C 夯實基礎 3、（2015南京）如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調到_上，這樣操作的依據是_操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是_的（選填“正立”或“倒立”）考點一 光的直線傳播同一直線光在空氣中沿直線傳播倒立4、（2016漳州）圖中現象中屬于光的反射的是（） 夯實基礎 考點二 光的反射A.水中倒影B.鉛筆“折斷”C.鴿子的影子D.日食形成A5、（2016阜新）一只小鳥在平靜的湖面上飛過，當小鳥距水面4m時，該“倒影”距小鳥_m，小鳥在湖面的“倒影”是_（填“實”或“

42、虛”）像，它是由于光的_形成的。 6、（2016北京）如圖所示，MM為平面鏡，AO為入射光線，ON為法線，入射角AON等于60。已知NOB等于30，NOC等于45，NOD等于60。則入射光線AO的反射光線將沿著_方向射出。（選填“OB”、“OC”或“OD”） 夯實基礎 考點二 光的反射8虛反射OD7、（2015茂名）畫出圖中人眼通過平面鏡M看到桌底下球的光路。 夯實基礎 考點二 光的反射解：作出球點S關于平面鏡的對稱點，即為像點S，連接SP交平面鏡于點O，沿OP畫出反射光線，連接SO畫出入射光線，如圖所示：8、（2016臨沂）關于平面鏡成像，下列說法錯誤的是（）A平面鏡成的像是虛像B平面鏡成像

43、原理是光的反射C物體越靠近平面鏡，像越大D像與物體關于平面鏡對稱 夯實基礎 考點三 平面鏡成像C9、（2015永州）如圖所示，物體AB在某一平面鏡中所成的像為AB。請根據平面鏡成像特點，畫出平面鏡。 夯實基礎 考點三 平面鏡成像解：由平面鏡成像的特點：像和物體各對應點的連線被平面鏡垂直平分，可以確定平面鏡的位置，如下圖所示：10、（2015泰安）如圖所示，A、B是鏡前一點光源S發(fā)出的光線經平面鏡M反射后的兩條反射光線，請在圖中標出點光源S和像點S的位置，并完成反射光路圖。 夯實基礎 考點三 平面鏡成像解：第一種作法：先將兩條反射光線反向延長交于一點S即為像的位置，再通過平面鏡作出S的對稱點S，

44、即為發(fā)光點的位置，并聯接S與兩個反射點畫出入射光線，如圖所示： 夯實基礎 考點三 平面鏡成像第二種作法：分別過反射點垂直鏡面作出法線，畫出兩條入射光線，兩條入射光線的交點S即為發(fā)光點的位置，再通過平面鏡作出S的對稱點S，即為像的位置，如圖所示：11、（2016玉林）如圖所示，漁夫叉魚時，應瞄準哪個方向才能叉到魚？（）A看到的魚的前方B看到的魚的方向C看到的魚的上方D看到的魚的下方 夯實基礎 考點四 光的折射D12、（2016株洲）如圖是一根直樹枝斜插在湖水中的一張照片，下列分析正確的是（）（多選）AOB是樹枝反射形成的像BOB是樹枝折射形成的像COC是樹枝在水中的部分DOC是樹枝折射形成的像

45、夯實基礎 考點四 光的折射AD13、（2015大連）如圖所示，一束光從空氣斜射向水面。請畫出折射光線。 夯實基礎 考點四 光的折射解：圖中法線已給出；在水中、法線的右側，依據折射角小于入射角畫出折射光線即可如圖所示：14、（2015資陽）“井底之蛙”這個成語大家都很熟悉如圖所示，在一個干枯的井底正中央P點有一只青蛙，它的視野范圍如圖a所示大雨將井全部灌滿水，若青蛙仍在P點，請你在圖b中畫出青蛙視野發(fā)生變化后的大致情況。 夯實基礎 考點四 光的折射 夯實基礎 考點四 光的折射解：解：當井里灌滿水后，光線照到水面會發(fā)生折射現象，由于光是從空氣射向水，所以入射角大于折射角，因此井底之蛙看到的視野范圍

46、比沒水時會看到更大；變化的大致范圍如圖中兩條入射光線之間的陰影區(qū)域所示：15、（2015濰坊）下列圖中所示的現象，屬于光的色散現象的是（） 夯實基礎 考點五 光的色散、看不見的光A.鉛筆好像被水面“折斷”B.雨后天空中出現彩虹C.人在墻上形成影子D.景物在水中形成倒影B16、（2016煙臺）如圖所示，一束太陽光通過三梭鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，這個現象叫_；如果在白色光屏前放置塊紅色玻璃，我們在白屏上能看到_；如果將白色光屏換成綠色紙板。我們能看到_。 夯實基礎 考點五 光的色散、看不見的光光的色散 紅光綠光17、（2014廈門）紅色三角梅在陽光下十分鮮艷，

47、它反射了太陽光中的_色光；若只被藍光照射，該三角梅看起來是_色的。 夯實基礎 考點五 光的色散、看不見的光紅黑18.（2016天水）如圖所示，在探究“光的反射定律”實驗中，小紅同學將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上。（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了_。（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當光貼著紙板沿AO入射時，_（選填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光。 夯實基礎 考點六 重點實驗顯示光路不能（3）為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是：_。（4）為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律，應當_。 夯實基礎 考點六 重點實驗用筆在紙板上沿著光路將其

48、描畫下來進行多次實驗【解答】解：（1）實驗時如果不讓光貼著紙板入射，則無法看見入射光線以及反射光線，就無法確定反射光線、入射光線，所以讓光貼著紙板入射是為了顯示光路；（2）法線在紙板上，法線與鏡面垂直，入射光線、法線、反射光線在同一平面內，如果紙板與平面鏡不垂直，則鏡面的法線不在紙板上，入射光沿紙板照射后，反射光線不在紙板上，則我們在紙板上看不到反射光線； 夯實基礎 考點六 重點實驗（3）為了便于測量和研究，需要把光路記錄在紙板上，可以用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來；（4）只進行一次實驗，根據一次測量就得出實驗結論，實驗結論不具有普遍性，為了得出普遍結論，使結論符合客觀事實，應進行多次實驗，

49、進行多次測量。故答案為：（1）顯示光路；（2）不能；（3）用筆在紙板上沿著光路將其描畫下來；（4）進行多次實驗 夯實基礎 考點六 重點實驗19. （2016阜寧縣二模）某同學在做探究光的折射特點實驗，如圖是光從空氣射入水中時的光路，實驗中發(fā)現，入射光線、折射光線和法線在同一平面內，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側，通過實驗還得到如表數據： 夯實基礎 考點六 重點實驗入射角 015304560反射角 015304560折射角 01122.1 35.440.9（1）分析表中數據，可得出結論：光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生_和_現象。光從空氣斜射到水面時，折射角隨入射角的變化關系是：折射角隨入射角的增大而_（選填“增大”、“不變”或“減小”），且折射角_（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。當光從空氣垂直射到水面時，折射角大小等于_度該同學根據上述實驗中的發(fā)現和結論總結出了光的折射特點。 夯實基礎 考點六 重點實驗反射折射增大小于零（