中考語文總復(fù)習(xí)專題6語言表達(dá)第1課時(shí)ppt課件

1、課時(shí)課時(shí)1 1 仿寫句子仿寫句子 20212021濟(jì)南閱讀下面這段文字，按要求作答。濟(jì)南閱讀下面這段文字，按要求作答。 冰雪融化、淺草萌生，昭示了早春的降臨；冰雪融化、淺草萌生，昭示了早春的降臨；_、 _，_；天高云淡、黃葉滿地，點(diǎn)染出秋；天高云淡、黃葉滿地，點(diǎn)染出秋天的顏色；霧凇沆碭、寒梅怒放，凝成了嚴(yán)冬的風(fēng)骨。大自然的天的顏色；霧凇沆碭、寒梅怒放，凝成了嚴(yán)冬的風(fēng)骨。大自然的一幅幅畫卷，讓我們心曠神怡，流連忘返。一幅幅畫卷，讓我們心曠神怡，流連忘返。 仿照文段中畫仿照文段中畫“_“_部分，在下面橫線處續(xù)寫一個(gè)句子部分，在下面橫線處續(xù)寫一個(gè)句子，構(gòu)成排比。，構(gòu)成排比。 冰雪融化、淺草萌生，昭示

2、了早春的降臨；冰雪融化、淺草萌生，昭示了早春的降臨；_、 _， _ _；天高云淡、黃葉滿地，點(diǎn)染出秋；天高云淡、黃葉滿地，點(diǎn)染出秋天的顏色天的顏色【錦囊妙計(jì)】審題句式內(nèi)容【錦囊妙計(jì)】審題句式內(nèi)容【解題技巧】【解題技巧】1.1.仿寫應(yīng)留意仿寫句與原句在修辭手法上的一致性仿寫應(yīng)留意仿寫句與原句在修辭手法上的一致性，句式特點(diǎn)上的一致性，句中詞語搭配、詞性等方面上的一致性，句式特點(diǎn)上的一致性，句中詞語搭配、詞性等方面上的一致性，在有特別要求或?qū)?duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)留意字?jǐn)?shù)要一致，還需求留意重點(diǎn)，在有特別要求或?qū)?duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)留意字?jǐn)?shù)要一致，還需求留意重點(diǎn)詞匯的選用。詞匯的選用。2.2.續(xù)寫應(yīng)留意續(xù)寫句與原句在內(nèi)容上的銜

3、接性與一致性。續(xù)寫應(yīng)留意續(xù)寫句與原句在內(nèi)容上的銜接性與一致性。3.3.在考試中，單純的仿寫題或續(xù)寫題是很少的，大部分是既要續(xù)在考試中，單純的仿寫題或續(xù)寫題是很少的，大部分是既要續(xù)寫又要仿寫。因此，既要留意原句的方式又要留意原句的內(nèi)容和寫又要仿寫。因此，既要留意原句的方式又要留意原句的內(nèi)容和言語環(huán)境。言語環(huán)境。4.4.分析原句的句式特點(diǎn)、修辭手法、詞語之間的搭配關(guān)系及意義分析原句的句式特點(diǎn)、修辭手法、詞語之間的搭配關(guān)系及意義關(guān)系。關(guān)系。5.5.現(xiàn)代文閱讀標(biāo)題中的仿寫和續(xù)寫要分析原句所處的言語環(huán)境、現(xiàn)代文閱讀標(biāo)題中的仿寫和續(xù)寫要分析原句所處的言語環(huán)境、表達(dá)的內(nèi)容和情感等。表達(dá)的內(nèi)容和情感等?！窘馕?/p>

4、】這是段寫景的文字，并且是按照春夏秋冬的順序來寫的【解析】這是段寫景的文字，并且是按照春夏秋冬的順序來寫的，據(jù)此可知橫線部分應(yīng)該是描寫夏季風(fēng)光的；再看句式，運(yùn)用了，據(jù)此可知橫線部分應(yīng)該是描寫夏季風(fēng)光的；再看句式，運(yùn)用了四字短語和一個(gè)總結(jié)概括的短句方式；標(biāo)題要求構(gòu)成排比。根據(jù)四字短語和一個(gè)總結(jié)概括的短句方式；標(biāo)題要求構(gòu)成排比。根據(jù)以上分析，用描寫夏季的短句加一個(gè)總結(jié)句進(jìn)展仿寫，語句照射以上分析，用描寫夏季的短句加一個(gè)總結(jié)句進(jìn)展仿寫，語句照射，語意銜接，能構(gòu)成排比即可。，語意銜接，能構(gòu)成排比即可?！敬鸢浮坷纾汉商镣苈暋敬鸢浮坷纾汉商镣苈?林間蟬鳴林間蟬鳴 喚醒了盛夏的記憶喚醒了盛夏的記憶1.1

5、.20212021濟(jì)南閱讀下面這段文字，按要求作答。濟(jì)南閱讀下面這段文字，按要求作答。 每個(gè)人都是自然之子，各有天賦和稟性。愛因斯坦式的天真每個(gè)人都是自然之子，各有天賦和稟性。愛因斯坦式的天真，法布爾式的單純，經(jīng)常令人遭到感染，內(nèi)心蕩起漣漪。做人當(dāng)，法布爾式的單純，經(jīng)常令人遭到感染，內(nèi)心蕩起漣漪。做人當(dāng)如是，拋開得失的計(jì)較，率性而為，誠信做事。那么，這個(gè)萬花如是，拋開得失的計(jì)較，率性而為，誠信做事。那么，這個(gè)萬花筒般的世界，將處處飄蕩著真誠的歌聲。筒般的世界，將處處飄蕩著真誠的歌聲。 仿照文段中畫仿照文段中畫“_“_部分，在下面橫線處續(xù)寫一個(gè)短語部分，在下面橫線處續(xù)寫一個(gè)短語，構(gòu)成排比。，構(gòu)成

6、排比。 愛因斯坦式的天真，法布爾式的單純，愛因斯坦式的天真，法布爾式的單純，_，經(jīng)常令人遭到感染，內(nèi)心蕩起漣漪。，經(jīng)常令人遭到感染，內(nèi)心蕩起漣漪。 蘇軾式的曠達(dá)蘇軾式的曠達(dá)居里夫人式的執(zhí)著李白式的豪放居里夫人式的執(zhí)著李白式的豪放2.2.20212021市中一模根據(jù)語境，從市中一模根據(jù)語境，從“月、酒、孤雁、烽火四月、酒、孤雁、烽火四個(gè)備選詞語中選擇一個(gè)詞，仿照畫線句寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。個(gè)備選詞語中選擇一個(gè)詞，仿照畫線句寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 書籍讓我們穿越千年風(fēng)塵，凝聚民族文化，豐盈我們的情感書籍讓我們穿越千年風(fēng)塵，凝聚民族文化，豐盈我們的情感之海：看到之海：看到“羌笛，耳畔仿佛傳來一曲哀怨的笛聲，心中

7、涌起羌笛，耳畔仿佛傳來一曲哀怨的笛聲，心中涌起一種戍邊難歸的難過；看到一種戍邊難歸的難過；看到“_“_，_，_?！窘馕觥坷纭窘馕觥坷? 1：月：月 眼前仿佛映照一片清冷的月光眼前仿佛映照一片清冷的月光 心中涌心中涌起一腔思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)的愁緒起一腔思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)的愁緒例如例如2 2：烽火：烽火 眼前好似浮現(xiàn)一片荒蕪的廢墟眼前好似浮現(xiàn)一片荒蕪的廢墟 心中涌起一份心中涌起一份感時(shí)傷懷的哀愁感時(shí)傷懷的哀愁3.3.20212021平陰一模仿照例句，以平陰一模仿照例句，以“信心開頭仿寫兩句話。信心開頭仿寫兩句話。 例句：高興是陶淵明例句：高興是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山的閑適，采菊東籬下，悠然見南山的閑適，是

8、杜甫是杜甫“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生的欣喜。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生的欣喜。信心是信心是_，是是_。【解析】例如【解析】例如1 1：曹操：曹操“老驥伏櫪，志在千里的追求老驥伏櫪，志在千里的追求 范仲淹范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸襟先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸襟例如例如2 2：文天祥：文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青的誓詞人生自古誰無死？留取丹心照汗青的誓詞辛棄疾辛棄疾“了卻君王天下事，博得生前身后名的志向了卻君王天下事，博得生前身后名的志向4.4.20212021山東臨沂請(qǐng)仿照畫波浪線的例句，在橫線上補(bǔ)寫句山東臨沂請(qǐng)仿照畫波浪線的例句，在橫線上補(bǔ)寫句子。要求符合語境，內(nèi)容

9、相近，句式一樣。子。要求符合語境，內(nèi)容相近，句式一樣。 我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中微小的事物。我敬我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中微小的事物。我敬畏長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹，敬畏珠峰之直插云天，畏長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹，敬畏珠峰之直插云天，_。我敬畏霜雪中的松柏，堅(jiān)毅挺拔；敬畏風(fēng)雨中的小草，柔韌頑強(qiáng)我敬畏霜雪中的松柏，堅(jiān)毅挺拔；敬畏風(fēng)雨中的小草，柔韌頑強(qiáng)；_?！耙换ㄒ皇澜?，一花一世界，一葉一菩提，自然界中的一切都值得我們敬畏。一葉一菩提，自然界中的一切都值得我們敬畏?！窘馕觥坷纭窘馕觥坷? 1： 敬畏黃河之波濤洶涌敬畏黃河之波濤洶涌 敬畏荒漠中的胡楊，敬畏荒漠中的胡楊，堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)例如例如

10、2 2：敬畏五岳之壯觀神奇：敬畏五岳之壯觀神奇 敬畏雷電中的海燕，自信樂觀敬畏雷電中的海燕，自信樂觀5.5.20212021海南仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之海南仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。與畫線句構(gòu)成一組排比句。 暖和需求傳送。用擁抱傳送暖和，能讓人冰釋前嫌；用淺笑暖和需求傳送。用擁抱傳送暖和，能讓人冰釋前嫌；用淺笑傳送暖和，能讓人如沐春風(fēng)；傳送暖和，能讓人如沐春風(fēng)；_，_?！窘馕觥坷纭窘馕觥坷? 1：用文字傳送暖和：用文字傳送暖和 能讓人回味無窮能讓人回味無窮 例如例如2 2：用言語傳送暖和：用言語傳送暖和 能讓人豁然開朗能讓人豁然開朗1.

11、1.仿照畫線部分，在橫線處補(bǔ)寫語句。要求：語意銜接，構(gòu)造根仿照畫線部分，在橫線處補(bǔ)寫語句。要求：語意銜接，構(gòu)造根本一樣，修辭手法一致；字?jǐn)?shù)可略有增減。本一樣，修辭手法一致；字?jǐn)?shù)可略有增減。 閱讀經(jīng)典吧，經(jīng)典著作會(huì)像雨露一樣，滋養(yǎng)他干涸的心田，閱讀經(jīng)典吧，經(jīng)典著作會(huì)像雨露一樣，滋養(yǎng)他干涸的心田，綻放他理想的花朵；綻放他理想的花朵；_。【解析】例如【解析】例如1 1：會(huì)像陽光一樣，照亮他前進(jìn)的征途，融化他航程的堅(jiān)冰：會(huì)像陽光一樣，照亮他前進(jìn)的征途，融化他航程的堅(jiān)冰例如例如2 2：會(huì)像彎月一樣，點(diǎn)亮他夜行的燈盞，?？克吹男撵`：會(huì)像彎月一樣，點(diǎn)亮他夜行的燈盞，?？克吹男撵`2.2.仿照例句寫一句

12、話，以表達(dá)他對(duì)讀書的感悟。仿照例句寫一句話，以表達(dá)他對(duì)讀書的感悟。 例句：讀書猶如覽勝，山川之宏偉，江河之瑰麗，林木之神例句：讀書猶如覽勝，山川之宏偉，江河之瑰麗，林木之神秀，盡收眼底。秀，盡收眼底。 仿寫：仿寫：_?！窘馕觥孔x書猶如探寶，高山之靈芝，深海之珍珠，地下之金石，盡歸囊【解析】讀書猶如探寶，高山之靈芝，深海之珍珠，地下之金石，盡歸囊中中3.3.在橫線上寫一句話，使之與前后文構(gòu)成構(gòu)造一致、內(nèi)容相關(guān)的在橫線上寫一句話，使之與前后文構(gòu)成構(gòu)造一致、內(nèi)容相關(guān)的排比句。排比句。 欣賞是一種學(xué)習(xí)，一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一封短欣賞是一種學(xué)習(xí)，一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一封短短的家書，會(huì)

13、讓他想起故土的親切與溫馨；短的家書，會(huì)讓他想起故土的親切與溫馨；_，_；欣賞一束淡淡的康乃馨，會(huì)讓他享用生；欣賞一束淡淡的康乃馨，會(huì)讓他享用生命的清雅和悠揚(yáng)命的清雅和悠揚(yáng)【解析】例如【解析】例如1 1：欣賞一個(gè)淺淺的淺笑：欣賞一個(gè)淺淺的淺笑 會(huì)讓他忘卻生活的無法與愁苦會(huì)讓他忘卻生活的無法與愁苦 例如例如2 2：欣賞一處小小的風(fēng)景：欣賞一處小小的風(fēng)景 會(huì)讓他領(lǐng)會(huì)心靈的靜謐與安寧會(huì)讓他領(lǐng)會(huì)心靈的靜謐與安寧 例如例如3 3：欣賞一縷紅紅的晚霞：欣賞一縷紅紅的晚霞 會(huì)讓他感悟自然的絢麗與愉快會(huì)讓他感悟自然的絢麗與愉快4.4.句子仿寫，要求句式一致，內(nèi)容銜接。句子仿寫，要求句式一致，內(nèi)容銜接。 假設(shè)要有亮堂的眼睛，請(qǐng)多看到他人的優(yōu)點(diǎn)；假設(shè)要有姣好假設(shè)要有亮堂的眼睛，請(qǐng)多看到他人的優(yōu)點(diǎn)；假設(shè)要有姣好的面容，請(qǐng)多展露真誠的淺笑；的面容，請(qǐng)多展露真誠的淺笑；_，_；假設(shè)要有廣大的襟懷，請(qǐng)；假設(shè)要有廣大的襟懷，請(qǐng)多接納他人的忠言。多接納他人的忠言?！窘馕觥坷纭窘馕觥坷? 1：假設(shè)要有聰明的頭腦請(qǐng)多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)：假設(shè)要有聰明的頭腦請(qǐng)多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) 例如例如2 2：假設(shè)要有優(yōu)雅的姿態(tài)請(qǐng)多禮讓身邊的行人：假設(shè)要有優(yōu)雅的姿態(tài)請(qǐng)多禮讓身邊的行人5.5.請(qǐng)參照下面例句，以請(qǐng)參照下面例句，以“淺笑為話題仿寫句子。