【物理】熱學(xué)綜合ppt課件

1、熱學(xué)與其它熱學(xué)與其它學(xué)科綜合與浸透學(xué)科綜合與浸透課堂課堂教學(xué)教學(xué)自主自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)交流交流高中物理高中物理：t./ ；:；2分子運(yùn)動(dòng)論氣體的性質(zhì)系統(tǒng)的內(nèi)因：宏觀量 T、V、P內(nèi)內(nèi)部要素之間的關(guān)系222111TVPTVP學(xué)習(xí)交流：t./ ；:；2碰碰撞撞物態(tài)變化物態(tài)變化電離電離化學(xué)反響化學(xué)反響學(xué)習(xí)交流碰碰撞撞物態(tài)變化物態(tài)變化電離電離化學(xué)反響化學(xué)反響屬于力學(xué)范疇屬于力學(xué)范疇氣體有關(guān)的實(shí)踐問(wèn)題中力和氣體有關(guān)的實(shí)踐問(wèn)題中力和運(yùn)動(dòng)根本模型的提取運(yùn)動(dòng)根本模型的提取學(xué)習(xí)交流能的交換碰碰撞撞物態(tài)變化物態(tài)變化電離電離化學(xué)反響化學(xué)反響熱能與機(jī)械能的交換熱能與電能的交換學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流緊縮空氣點(diǎn)火氣體系統(tǒng)內(nèi)能

2、溫度T外界做功放熱學(xué)習(xí)交流氣體迅速膨脹溫度下降到達(dá)露點(diǎn)氣體迅速膨脹溫度下降到達(dá)露點(diǎn)氣體系統(tǒng)內(nèi)能溫度T外界做功吸熱外界學(xué)習(xí)交流空調(diào)的任務(wù)原理緊縮機(jī)緊縮機(jī)冷凝器冷凝器毛細(xì)管毛細(xì)管蒸發(fā)器蒸發(fā)器學(xué)習(xí)交流空調(diào)的任務(wù)原理緊縮機(jī)緊縮機(jī)冷凝器冷凝器毛細(xì)管毛細(xì)管蒸發(fā)器蒸發(fā)器放熱放熱吸熱吸熱對(duì)氣體做功，氣體溫度升高物態(tài)變化物態(tài)變化、對(duì)外做功？學(xué)習(xí)交流毛細(xì)管毛細(xì)管空的空的液體液體學(xué)習(xí)交流空調(diào)的任務(wù)原理緊縮機(jī)緊縮機(jī)冷凝器冷凝器毛細(xì)管毛細(xì)管蒸發(fā)器蒸發(fā)器放熱放熱吸熱吸熱放在室外放在室外放在室內(nèi)放在室內(nèi)大氣臭氧層的構(gòu)成與破壞緣由前往學(xué)習(xí)交流出氣口進(jìn)氣口與容器相連前往學(xué)習(xí)交流抽氣機(jī)能到達(dá)的真空度的決議要素？橫剖面圖前往學(xué)習(xí)交

3、流氟氯烴氟氯烴氟里昂氟里昂CxFyCIzCCIFO22O高層高層+O2 CICIOO3 + O 2O2CICI100km100km以下以下O2+OO3O3+O3CIO +O2+O前往學(xué)習(xí)交流氟氯烴氟氯烴氟里昂氟里昂CxFyCIzCCIFO22O高層高層+O2 CICIOO3 + O 2O2CICI100km100km以下以下O2+OO3O3+O3CIO +O2+O前往學(xué)習(xí)交流磁流體發(fā)電機(jī)信息NS模型能的利用歸納學(xué)習(xí)交流前往自主學(xué)習(xí)磁流體發(fā)電機(jī)信息NS模型能的利用歸納前往自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)交流微觀模型：離子在電場(chǎng)與磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)平衡時(shí)ffBvdBvEBqvEq宏觀模型：導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中切割磁感線的

4、運(yùn)動(dòng)dvBvdvv前往學(xué)習(xí)交流EqEq常見(jiàn)的能的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)自然界存在的能源光能光能核能核能化學(xué)能化學(xué)能機(jī)械能機(jī)械能 水的勢(shì)能水的勢(shì)能風(fēng)能等風(fēng)能等熱能熱能機(jī)械能機(jī)械能電能電能利用利用開(kāi)發(fā)的新能源；減少開(kāi)發(fā)的新能源；減少能量轉(zhuǎn)化的環(huán)節(jié)能量轉(zhuǎn)化的環(huán)節(jié)提高能源利用的效率。提高能源利用的效率。 前往學(xué)習(xí)交流玻璃瓶的容積為玻璃瓶的容積為400mL400mL，高度為高度為20cm20cm，空氣的體，空氣的體積為積為40mL40mL。大氣壓強(qiáng)為。大氣壓強(qiáng)為1.0 x105Pa1.0 x105Pa，約為，約為1010米水米水柱。柱。翻開(kāi)閥門(mén)后翻開(kāi)閥門(mén)后玻璃瓶中的玻璃瓶中的水面最后將水面最后將下降多少間下降多少間隔

5、？請(qǐng)估計(jì)。隔？請(qǐng)估計(jì)。P0P=?學(xué)習(xí)交流X0.02X0.18100.0210X0.18m0.02mX0.007m2211VPVP玻璃瓶的容積為玻璃瓶的容積為400mL400mL，高度為高度為20cm20cm，空氣的體，空氣的體積為積為40mL40mL。大氣壓強(qiáng)為。大氣壓強(qiáng)為1.0 x105Pa1.0 x105Pa，約為，約為1010米水米水柱。柱。學(xué)習(xí)交流PS氣P0SmgP0SP0Smg請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，讓瓶中的水按照一定的速度流出，并流完。PP0P=P0PS氣氣+ mg P0SP=P0前往學(xué)習(xí)交流PS氣P0SmgP0SP0Smg請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案，讓瓶中的水按照一定的速度流出，并流完。PP0P=P

6、0P=P0PS氣氣+ mg P0S前往學(xué)習(xí)交流學(xué)習(xí)交流出氣口與容器相連進(jìn)氣口學(xué)習(xí)交流進(jìn)氣口出氣口與容器相連前往學(xué)習(xí)交流進(jìn)氣口與容器相連出氣口學(xué)習(xí)交流出氣口進(jìn)氣口與容器相連前往學(xué)習(xí)交流進(jìn)氣口出氣口與容器相連學(xué)習(xí)交流噴霧器前往學(xué)習(xí)交流血壓計(jì)血壓計(jì)收縮壓收縮壓舒張壓舒張壓水銀柱水銀柱水銀泵水銀泵閥門(mén)閥門(mén)2氣囊氣囊軟管軟管氣泵氣泵閥門(mén)閥門(mén)1手臂手臂協(xié)助？學(xué)習(xí)交流血壓計(jì)任務(wù)原理 人的手臂、心房必需在同一程度線上。？ 翻開(kāi)閥門(mén)2，封鎖閥門(mén)1，用氣泵打氣筒類(lèi)似對(duì)氣囊充氣，并壓迫水銀泵中的水銀，使水銀氣壓計(jì)中的水銀柱上升，手臂有很大的壓迫感。這時(shí)，氣囊中的壓強(qiáng)大于脈搏血管壁血液產(chǎn)生的壓強(qiáng)。 翻開(kāi)閥門(mén)1放氣，水

7、銀氣壓計(jì)中的水銀柱逐漸均勻下降，當(dāng)氣囊中的壓強(qiáng)接近于脈搏血管壁血液產(chǎn)生的壓強(qiáng)，脈搏的搏動(dòng)將引起氣壓計(jì)中水銀柱的動(dòng)搖，第一次出現(xiàn)明顯動(dòng)搖時(shí)的氣壓計(jì)讀數(shù)就是人的收縮壓。這時(shí)，聽(tīng)診器中可以明顯地聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音。被測(cè)者本人也有一定的覺(jué)得。 繼續(xù)放氣，直到氣壓計(jì)中的水銀柱不再出現(xiàn)動(dòng)搖，其中，水銀柱恰好不出現(xiàn)動(dòng)搖時(shí)的氣壓計(jì)讀數(shù)即為人的舒張壓。這時(shí)，聽(tīng)診器中將聽(tīng)不到心臟跳動(dòng)的聲音。 請(qǐng)親身去試一試吧！前往學(xué)習(xí)交流物質(zhì)的物理形狀物質(zhì)的物理形狀固、液、氣態(tài)，固、液、氣態(tài)，與物質(zhì)的密度有親密的聯(lián)絡(luò)與物質(zhì)的密度有親密的聯(lián)絡(luò)氣體氣體固體固體D1D2D21000氣氣固固D2D2D2D2D2D2D2D2D2物質(zhì)的密度

8、與分子之間間隔的三次方成反比學(xué)習(xí)交流氣體的密度與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系氣體的密度與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系222111222111222111TPTPMTVPMTVPTVPTVP前往學(xué)習(xí)交流TTL=5.97H=9單位：?jiǎn)挝唬篶m分子式？分子式？1.什么叫原始大氣？什么叫原始大氣？生物生物2.原始大氣中能與原始大氣中能與O2反響的有哪些？反響的有哪些？化學(xué)化學(xué)3.x為多少？為多少？物理物理4.分子式的推斷分子式的推斷化學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)交流TL=5.97cmH=9cmmolmlPVPVVPVP40110110010248. 47697. 5976molx1 . 0學(xué)習(xí)交流TL=5.97cmH=9cmmolmlPVPV

9、VPVP40110110010248. 47697. 5976molx1 . 0前往學(xué)習(xí)交流aHI222IH 22NO42ONP 濃度濃度P 濃度濃度a=0學(xué)習(xí)交流aHI222IH 22NO42ONP 濃度濃度P 濃度濃度a=0前往學(xué)習(xí)交流氣體的電離現(xiàn)實(shí)舉例現(xiàn)實(shí)舉例推理分析推理分析推理分析氣體電離的種類(lèi)與用途氣體電離的種類(lèi)與用途前往學(xué)習(xí)交流導(dǎo)體帶電中的尖端放電 帶有尖端的導(dǎo)體，當(dāng)帶電是，尖端將聚集大部分電荷，當(dāng)聚集足夠的電量，在附近產(chǎn)生足夠強(qiáng)的電場(chǎng)時(shí)，周?chē)目諝庵袣埵５碾x子急劇運(yùn)動(dòng)獲得動(dòng)能，與空氣中的分子發(fā)生碰撞，使大量的氣體分子電離，氣體分子電離是碰撞的結(jié)果而不是電場(chǎng)力將分子中的電子拉出來(lái)的

10、結(jié)果，在推理分析中進(jìn)展詳細(xì)的闡明，電離后的氣體中，與導(dǎo)體帶有同種電荷的離子快速分開(kāi)導(dǎo)體，異種電荷快速接近導(dǎo)體與導(dǎo)體中的電荷中和，整個(gè)過(guò)程等效為導(dǎo)體向外快速放電。在運(yùn)動(dòng)中又與大量的分子發(fā)生碰撞，產(chǎn)生更多的離子，使得氣體到達(dá)一定的電離程度。學(xué)習(xí)交流空氣中殘?？諝庵袣埵５碾x子的離子氣體分子氣體分子前往學(xué)習(xí)交流處于基態(tài)的氫原子電離需求的能量為13.6ev，在空氣中殘剩的離子在電場(chǎng)中將獲得比這一能量大得多的能量，它將在與氣體分子的碰撞中將氣體分子電離。推理分析 假設(shè)分子中的電子是被外界的電場(chǎng)力拉出來(lái)的，需求有多大的電場(chǎng)強(qiáng)度呢？我們以氫原子為例來(lái)進(jìn)展詳細(xì)的估算：電子的電量為1.610-19C，電子與原子核

11、之間的間隔為0.53 10-10mmVreKE1121019921051053. 0106 . 1109前往學(xué)習(xí)交流氣體電離的種類(lèi)與用途高壓電高壓電高溫高溫碰撞碰撞避雷針高壓輸電中存在的問(wèn)題磁流體發(fā)電機(jī)靜電除塵計(jì)數(shù)器前往學(xué)習(xí)交流避雷針導(dǎo)體的尖端放電原理其中云層中的電來(lái)自于摩擦前往學(xué)習(xí)交流高壓輸電中存在的問(wèn)題 交流電的電壓越高，線路中的熱耗費(fèi)就越少？為什么交流電很難經(jīng)過(guò)變壓器得到更高的電壓？ 電壓越高導(dǎo)體導(dǎo)線越容易產(chǎn)生尖端放電。因此電壓越高對(duì)設(shè)備的要求就越高。前往學(xué)習(xí)交流計(jì)數(shù)器參閱教材223頁(yè)前往學(xué)習(xí)交流協(xié)助？協(xié)助？任務(wù)原理是什么？任務(wù)原理是什么？煙囪的原理與靜電除塵學(xué)習(xí)交流氣體的密度與壓強(qiáng)成正

12、比與溫度成反比氣體的密度與壓強(qiáng)成正比與溫度成反比 空氣加熱后上升，使得煙囪內(nèi)部的氣體都加熱，煙囪內(nèi)部的氣體密度小于等高線上外部氣體的密度，內(nèi)部氣體所受的浮力將大于氣體的重力，氣體將上升，在外界大氣壓幾乎不變的情況下，煙囪高度越高，浮力作用的路程越長(zhǎng)，氣體到出口處的速度就越大，即氣體對(duì)流加強(qiáng)。但是，高度越高的地方，內(nèi)外溫度差別小，浮力也將越小。靜電除塵學(xué)習(xí)交流靜電除塵靜電除塵+-空氣電離-協(xié)助？學(xué)習(xí)交流靜電除塵 高壓電的負(fù)極是一根細(xì)的金屬絲，使得其附近高壓電的負(fù)極是一根細(xì)的金屬絲，使得其附近周?chē)碾妶?chǎng)強(qiáng)度很大，促使其周?chē)諝庵袣埵Ｖ車(chē)碾妶?chǎng)強(qiáng)度很大，促使其周?chē)諝庵袣埵５碾x子猛烈運(yùn)動(dòng)，與周?chē)臍怏w分子發(fā)生猛烈的離子猛烈運(yùn)動(dòng)，與周?chē)臍怏w分子發(fā)生猛烈碰撞，保證附近周?chē)目諝怆婋x，電離后，正碰撞，保證附近周?chē)目諝怆婋x，電離后，正離子在負(fù)極上吸收電子又變成空氣分子，電離離子在負(fù)極上吸收電子又變成空氣分子，電離出來(lái)的電子在電場(chǎng)力的作用下，奔向正極，途出來(lái)的電子在電場(chǎng)力的作用下，奔向正極，途中與煙塵微粒相撞后一同飛向正極，到了正極中與煙塵微粒