大學教務管理系統需求分析報告(共36頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上xx大學教務管理系統需求調研報告目錄1引言11.1編寫目的11.2背景說明11.3系統目標12需求描述22.1教學資源維護42.1.1學年校歷編排42.1.2 組織結構維護42.1.3 教室資源維護42.2學籍維護52.2.1 學生基本信息維護62.2.2 成績信息62.2.3 獎懲信息維護72.2.4考勤信息維護72.2.5 學期/學年資格審核管理82.2.6 異動信息維護82.2.7 畢業(yè)/學位資格審核管理102.3教學計劃維護102.4開課 /排課維護112.4.1 開課管理：122.4.2 排課管理：122.5選課管理152.5.1 學生網上選課平臺（B/S結

2、構）162.5.2 教務員管理平臺（C/S結構）：172.6考務管理維護182.6.1 考試查詢(權限:所有人):182.6.2 考場管理安排(權限:教務人員)192.7成績管理維護212.7.1 系統用途212.7.2 系統特點212.8教師管理維護232.8.1 目的：242.8.2 管理內容：242.9教材管理維護252.9.1 系統功能252.9.2 系統要求262.10畢業(yè)設計管理和畢業(yè)審核262.10.1 系統用途262.10.2 功能需求描述262.10.3 功能描述273性能需求303.1網絡平臺要求303.1.1 網絡環(huán)境下的多用戶系統。303.1.2 數據的完整性，準確性。

3、313.1.3數據安全性。313.2用戶平臺要求314行為描述315參考文獻326總結32專心-專注-專業(yè)1 引言1.1 編寫目的教務管理是大學的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、師、生的諸多方面，隨著教學體制的不斷改革，尤其是學分制、選課制的展開和深入，教務日常管理工作日趨繁重、復雜。如何把教務工作信息化，模塊化，便捷化是現代高校發(fā)展的重點，所以迫切需要研制開發(fā)一種綜合教務管理軟件，建成一個完整統一、技術先進、高效穩(wěn)定、安全可靠的教學信息管理系統。1.2 背景說明l 待開發(fā)系統名稱：教務管理系統l 開發(fā)者：l 用 戶：高校教務人員，在校學生，教師1.3 系統目標開發(fā)此教務管理系統軟件，使教

4、務人員及操作者進行教務管理，方便操作者隨時添加、查詢、修改，使工作人員從繁瑣的填表，查表工作中解放出來；使供需雙方都獲得滿意的結果；促進報表、統計數字的規(guī)范化；提高工作效率；降低教務管理維護費用，提高行政工作效率，改善服務質量，為學校領導決策提供支持，該軟件的設計目標盡量達到人力與設備的節(jié)省,并且處理數據的速度提高。該系統面向教務處、院、系教師和全校學生，實現教學資源管理，學籍管理，教學計劃，開課 /排課管理，選課管理，考務管理，成績管理，教師管理，教材管理，教學質量監(jiān)控，開放性實驗管理，畢業(yè)設計管理和畢業(yè)審核等功能。2 需求描述本系統適合學分制、選課式的管理模式。本系統集教學資源管理、學籍管

5、理、教學計劃、開課 /排課管理、選課管理、考務管理、成績管理、教師管理、教材管理、畢業(yè)設計管理和畢業(yè)審核等教務功能于一體，并可以輸出各類課表、成績單。業(yè)務流程圖（整體過程）教務管理系統總體構架2.1 教學資源維護2.1.1學年校歷編排實現目標：給定學年起止日期，自動生成校歷。并能對其進行人工調整，具體表現形式見學校校歷。（校歷示例見附件一）2.1.2 組織結構維護組織結構由學校統一規(guī)劃，可分為學院>各主要系別（信息、經管等）>具體專業(yè)>各班級>學生。實現目標：組織結構維護?？赏ㄟ^樹狀結構呈現。2.1.3 教室資源維護實現目標：對教室個數、可容納人數、教室功能、教室屬性（

6、語音室、實驗室、微機室、體育場館等）、相應的管理人員進行維護；通過對教室的統計結果可制定成詳細的教室資源管理表格。形式如下：教室號教室功能可容納人數備注注：備注中可注明教室的具體配置與相應的管理人員等。2.2 學籍維護 本部分的功能是解決學校對學生的管理的問題，為進一步完善學校的對學生檔案學籍、成績等的管理，實現學生信息數據包括與學生有關的數據的管理與操作處理,具體實現學生學籍異動管理、獎懲情況管理、檔案管理、成績管理、考勤管理、學期/學年資格審核以及畢業(yè)/學位資格審核 ?；緮祿閷W生信息、課程信息、班級信息的輸入，以及有關對學生信息的查詢的數據輸出。2.2.1 學生基本信息維護²

7、 系統可從招辦提供的電子檔中導入學生檔案，實現新生基本信息表，并能對基本信息表數據進行存檔和維護。² 提供對新生進行分班和對已分班學生重新編班；還可分別按照系、班級、地區(qū)等進行統計信息維護。² 系統提供每學期的開學注冊信息維護，對異常情況進行統計/備注，生成數據報表。² 學生基本信息內容包括：姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、是否烈屬、是否華僑僑眷、政治面貌（是否團員、入團時間、入團地點、是否黨員、入黨時間、入黨地點）、身份證號、家長情況、家長姓名、 關系、工作單位、聯系方式、何時何地高中畢業(yè)、高考成績。入學學號、專業(yè)、班級、宿舍、床位、宿舍電話。2.2.2 成績

8、信息² 從學生成績管理系統調入學生成績報表和學生學分報表，報表可為累計的/本學年的根據需要。² 不能對成績報表進行修改，只能作為基本表，做檔案資料用。學號姓名科目成績學分?？倢W分備注（沒有過的科目，學分不夠/總學分不夠者，都有標注）2.2.3 獎懲信息維護² 對獎懲情況進行維護。² 建立學生在校期間獎罰信息臨時檔案數據庫，生成學生獎罰信息統計報表，并對獎罰學生信息進行標記跟蹤。² 獎罰信息系統會給成績信息管理、學生異動管理、學生升級、畢業(yè)審核管理的提供相關信息基本數據。² 獎勵包括：學年獎學金和特殊獎勵；學院比賽、活動獎勵（與課外學分

9、相關的，記入檔案的），（其中學年獎學金的評選過程可以入庫統計并且生成報表）懲處包括：考試違紀處罰和平時違規(guī)處罰。2.2.4考勤信息維護² 考勤登記：對學生每周包括升旗、晨跑、上課的考勤情況等進行登記，每周提交一次。² 開通班主任辦公室/教學服務中心兩個輸入端口，只有教學服務中心對數據有更改權限。² 對有關考勤情況的按班級、時間段等不同類別的統計，并根據校規(guī)對違規(guī)學生進行標記。² 違規(guī)處理，根據相關規(guī)定處理各違規(guī)學生，并生成備注存入個人臨時檔案。² 有每周考勤表和學期考勤情況匯總表兩種表格：每周考勤情況表學號姓名星期一星期二星期三星期四星期五匯總

10、備注學期考勤情況匯總表學號姓名123456789 考勤匯總2.2.5 學期/學年資格審核管理² 從學生成績信息系統獲得每學年的學生信息數據和學分信息數據，實現個人學分信息統計。² 實現對學生升級資格標準信息維護，系統對不和要求學生進行自動標記。² 最終輸出學生學年資格審核信息報表。2.2.6 異動信息維護² 調入學生基本信息、學生成績學分信息、獎罰信息，實現對學生異動相關信息數據的維護。² 輸入學生異動相關學校規(guī)定信息，并對其進行維護，生成學生異動相關校規(guī)信息數據庫。² 對每一學期的有關學籍異動情況進行登記。其中可對退學，休學，轉專業(yè)

11、，留級，轉校等需求進行操作。² 系統將申請異動或學生異動相關信息數據，與異動相關校規(guī)信息數據庫信息對比，申核欲異動學生，并進行標記，生成異動信息數據報表。其中對休學(停學),轉學,轉專業(yè),跳級的提供申請書,提交后由相關人員審批簽字通過.若是休學(停學)者,其學籍應該處于封存狀態(tài)-即保存該生休學(停學)時的所有信息,在查詢當前正常學生信息時,該生信息不予顯示;只在需要查詢所有學生信息,或者特定學生時信息才給予顯示. 對跳級者的學籍應調配到相應年級的管理數據庫中. 對留級,退學者提供學校的相應審批表,并且對留級后的安排信息給予通告.起學籍應調配到相應年級的管理數據庫中.² 學籍

12、處理統計表班級學號姓名性別學籍處理原因備注² 異動包括：a） 休學和復學休學學年及學期休學期限休學原因批準日期復學日期年級學期編入班級-學年-學期至學年-學期年-月至年-月年-月-日年-月-日b） 重編班級班級學號姓名日期編入班級原因備注c） 轉專業(yè)學號姓名日期編入專業(yè)班級原因備注d） 退學學號姓名日期原因備注e） 轉學學號姓名日期原因轉入學校檔案何校轉入備注2.2.7 畢業(yè)/學位資格審核管理² 本模塊和畢業(yè)設計管理/畢業(yè)審核相互交互，僅提供對目標學生的基本信息表（包括：四年的總學分，英語過級成績，平時成績，違紀情況等）。² 畢業(yè)設計管理/畢業(yè)審核結果報表發(fā)送到此

13、處，最終生成畢業(yè)生詳細檔案，但不能對數據進行更改。2.3 教學計劃維護設置專業(yè)方向，為各專業(yè)制定教學計劃，使學科專業(yè)不斷規(guī)范化、科學化、層次化。² 查詢功能：查詢某專業(yè)、班級相關公共課、專業(yè)課、選修課信息。² 教學計劃復制功能：將某一年級的課程計劃復制到另一年級；將某系（專業(yè)）的某一年級課程復制到該系（專業(yè)）另一年級。² 共享功能：將教學計劃制定結果傳輸到“開課/排課管理子系統”中，實現共享。² 統計功能：可以按照學年、學期、系（專業(yè)）、班級輸出教學計劃。2.4 開課 /排課維護2.4.1 開課管理： 開課管理是由教學計劃導入學期教學任務，學生選課后，再

14、根據實際情況微調生成學期實際開課。2.4.2 排課管理：² 自動排課:自動排課功能是：經過排課操作人員所輸入的課程、學生、教室、教師等基本信息，以及學期校歷、課程課時，加上各種約束條件，由系統根據上述條件自動生成各種課表。² 教師、教室、課時的共同約束條件:A. 教師、教室時間可以設定優(yōu)先級，指定：必須排、不可排、盡量排、盡量不排；排課時參照設置進行自動排課。B. 課時安排情況：單雙周課程，穿插或接續(xù)課程，三四節(jié)連排課程，單節(jié)排課等。a) 連排式：一堂課需要3-4學時，安排在同一個上午或同一個下午，為老師提供時間上的便利；b) 單節(jié)排課：例如英語聽力等課程，自動排課時將單節(jié)

15、課程盡量排在一起，便于課程相關資源的安排；c) 穿插或接續(xù)課程：對于上幾周理論再做幾周實驗的課程，在此課程空余的周次里，系統自動安排其他課程，節(jié)省教室資源。C. 課時安排進度：一般來說，一個老師帶幾個班的同一門課程是平常事。同一授課內容老師希望只備一次課，這要求排課時考慮各個班級的課時安排進度。比如張老師同時帶一班和二班的高等數學，兩個班級每周各2次課。他希望排課的順序是一班、二班、一班、二班，或者是二班、一班、二班，一班，而不是一班、一班、二班、二班，這樣老師在教學時就不需要再備第二次課了。² 排課的科學性與合理性: 對于不同類型課程可以根據學校的情況自行設定排課優(yōu)先級：a) 公共

16、課排在下午或晚上；b) 晚上不排課；c) 數學只排在上午；d) 體育課不占用前兩節(jié)；e) 周六，周日，(周五下午)不排課程；f) 專業(yè)必修課排在上午；課程每周學時超過較多時，如果未設置連排，則課程排在盡可能合理的時間上。例如：一門課周學時為6，可安排周一1、2節(jié)，周三3、4節(jié)，周五1、2節(jié)；（此課程安排合理性的數據來自于本項目組教務處人員盡二十年通過對各種類型院校時間安排的經驗采集整理的30多萬條經驗數據獲得。）² 需要避免的各種沖突:a) 教室不沖突：同一教室同一時間不能安排兩門課程；b) 學生不沖突：同一班級學生不能在同一時間上二門或二門以上課程；c) 老師不沖突：同一教師不能在

17、同一時間在不同地點上課；d) 課程不沖突，同一班級同一課程不能同一時間在不同地點上課；e) 教室容量不沖突：即班級人數不能超過教室容量。f) 特殊約定條件：可按指定條件排課：g) 按指定地點排課不沖突；h) 按指定時間排課：可指定節(jié)次或上、下午；i) 按合班上課不沖突；j) 3或4課時課程連排不沖突；k) 學時為單數課程按單雙周排課；l) 一門課程多人上課不沖突；m) 要求兩名或兩名以上教師上課互不沖突；n) 選修課自動穿插到排課所占用的時間之外，根據選修科目人工設置或盡可能系統完成。² 手工調整功能：a) 單界面易操作：將課表的沖突在同一界面中進行顯示，用戶可直接通過在界面中進行點

18、擊、拖拽的操作進行課表調整。b) 選修課穿插：選修課自動穿插到排課所占用的時間之外，根據選修科目人工設置或盡可能系統完成。c) 分布式排課：推薦由教務處排公共類課程，各系排自己的專業(yè)課的模式 。² 輸出五種類型課表：教師課表、教室課表(報表參見附件2)、時間課表、課程課表（某門課的課表）、學生個人課表。2.5 選課管理系統為學生和教務人員提供不同的入口。學生和教務人員具有不同的操作權限，學生可以修改個人基本信息、選課、退課、查看自己的課程；教務人員通過本功能可以及時掌握學生選課的進程，對系統進行全面的管理，如選課信息的錄入、查看、修改、刪除等。2.5.1 學生網上選課平臺（B/S結構

19、）² 選課：當點擊增加選課菜單后，課程列表中的專業(yè)必修課為教務處按各系教學計劃自動添加進去的，學生可以通過課程列表框中的選修課程列表來進行選擇，也可以通過課程名稱或課程代碼直接加入選課單，可以一次選多門課。界面中同時提供查看本學期所開設的全部課程的基本信息，包括每門課的學分、課程性質（選修、必修）、教室及可容納的學生、教師、教學方式（普通教學、多媒體教學、戶外教學）、已選人數等。本功能自動將學生自行添加的選課單傳到排課系統，進行排課，生成本學期課程安排表。在學生選課過程中，系統自動判斷所選課程的總學分是否超過上限，另外自動判斷所選課程是否沖突、是否跨年級選課等。學生選課功能應具備時間

20、限制，選課階段結束后學生不能對選課結果作修改。² 退課：當需要刪除選課時，選中刪除選課菜單?？蓮恼n程列表框中選擇需要刪除的課程，可以一次選多門課。刪除操作提交后把選課結果送給成績管理子系統。課程表中教務處按各系教學計劃整體指定上去的，學生不能自行退選。2.5.2 教務員管理平臺（C/S結構）：² 基本信息管理本功能是選課管理系統的輔助功能主要包括教師信息管理、學生信息管理和課程信息管理，實現對教師信息、學生信息的瀏覽以及對課程信息的安排。其中教師信息管理可以查看教師姓名、教師工號、教師職稱、教師所屬系；學生信息管理可查看學生姓名、學生學號和學生所在系和所在專業(yè)；課程信息管理

21、有課程名稱、學分、上課地點、已選人數、課程性質、開課系、課程人數，通過課程信息管理教務人員還可以根據需要加入本學期需要的課程。² 選課信息管理A. 教務人員通過選課記錄可以查詢、添加、修改本學期開設的選修科目。掌握當前選修課目的報名進程，根據實際選課情況臨時調整科目內容，將最終修改結果傳送給成績管理子系統。B. 統計功能應做到：a) 生成學生選課報表，并打印輸出選課學生名單。b) 生成本學期學生所選課程的成績報表，具體包括學生的每門課的學分、成績、是否需要補考或重修等信息。將結果傳送給成績管理子系統。c) 同一門課程的數據統計包括: 排名，匯總，加權平均分，及格率，分數段統計。d)

22、同一位老師數據統計。e) 同一班級數據統計。2.6 考務管理維護把考務工作信息化和自動化的系統,實現了考試計劃管理和考場的自動安排。2.6.1 考試查詢(權限:所有人):² 期中考試用戶可通過專業(yè),班級查詢到期中考試本班所有應考課程考試情況。其中包括:考試時間，考場信息，學號信息等。² 期末考試用戶可通過專業(yè),班級查詢到期末考試本班所有應考課程考試情況。其中包括:考試時間，考場信息，學號信息等。² 課程考試用戶可通過專業(yè),課程查詢到具體課程考試情況。其中包括考試時間、考試涉及班級、考場信息、學號信息等。² 補考用戶可通過專業(yè)，課程查詢到具體補考課程情況。

23、其中包括考試時間,補考學號,考場安排等信息。² 報名考試報名考試包括四、六級英語考試，計算機等級考試等。學生可通過此功能查到將要舉行的報名考試的具體信息，包括：考試時間、考場安排等。并且報名考試支持學生網絡報名。2.6.2 考場管理安排(權限:教務人員)流程圖：² 考試時間以場次作為安排的單位。² 同一門課的考試要安排到同一時間。² 人數多的課程先安排(便于安排人多的考試)。² 同一班級的學生盡量安排到幾個集中的教室。² 考相同課程的考場安排在相鄰的考場。² 人數與考場容納人書盡量匹配。² 同一考場中盡量不要多個系

24、的學生。² 提供每個學生盡量每天只考一門或者半天只考一門兩種方式。² 不同專業(yè)的學生的考試時間盡量安排到整個考試周中(不要讓不同專業(yè)介紹考試的日期相差太遠)。² 公共課程有限,專業(yè)和專業(yè)選修課程交替,原則上安排一科專業(yè)必修課程收尾。² 監(jiān)考教師工作量盡量均勻。注：查詢頁面可增加廣告滾動條，里面包含最近將要考試的課程、時間、地點等信息。2.7 成績管理維護2.7.1 系統用途考試成績是檢驗老師教學效果和學生學習效果的重要度量，也是審查學位的重要依據。因此要求學生的成績管理準確安全。2.7.2 系統特點² 考試成績開放：教學服務中心系辦公室、班主任

25、辦公室任課老師三類成績錄入端口，但成績數據一經提交便不能更改，如錄入有誤，必須到教學服務中心更改維護。² 成績錄入（必修）可按課程/班級/學生等方式錄入（錄入成績是卷面成績+作業(yè)成績/實驗成績）；班主任處錄入平時考勤折合成績，最終成績由本系統按照不同比例將各成績相加最終生成。² 系統可按年級/專業(yè)/班級/課程進行統計，排名，也可以對同專業(yè)不同界學生成績進行縱向對比，每個學生總排名的橫向對比。² 體育成績由體育組合成最終成績后直接錄入（包括體育選修），成績數據一經提交便只能通過教學服務中心維護。² 選修課成績和必修成績錄入方式相同，只是成績和必修成績分開，

26、單獨處理，按學號將成績輸給個人成績數據庫。² 補考成績錄入后，系統一律按60分及格分數更改原先成績組成新數據庫，保留原先成績數據/補考成績數據，補考數據只有教學服務中心有權維護。² 系統根據成績數據庫數據，輸入學科學分分配數據，自動生成學生學分數據庫，并對單科學分/學期總學分不達要求者自動標記，補考成績更改后學分信息也自動更改，也保留原先數據庫信息。² 本系統最終生成學生成績數據報表，學生學分數據報表。報表按時間分學年的，學期的，累計的；按范圍分為總的，年級的，專業(yè)的，班級的，個人的。² 成績管理和學籍管理的相關數據相互交互，數據可以相互調用，但是不能更

27、改對方數據。² 本系統從考勤信息維護得到處罰信息數據，核算為成績，學分數據加入成績、學分信息數據庫。² 學生成績登記表格式課程名稱： 學時： 學分： 考試時間： 班級學 號姓 名性別成績學 號姓 名性別成績² 學生成績統計登記表總計優(yōu)10090良89-80中79-70及格69-60不及各60以下缺考教師簽名蓋章 2.8 教師管理維護2.8.1 目的：通過本部分功能可以對教師的信息更好的管理，提高工作效率，同時避免人工管理的錯誤，從而對學校的教師進行更加科學和規(guī)范的管理，提高管理效率，減輕管理人員的負擔。本系統分為：教師基本信息、教師教學考勤、教師異動、教師進修、教

28、學工作量。總的來說能夠滿足學校對于教師基本信息的管理。2.8.2 管理內容：該子系統提供對每位教師的基本信息、教學考勤、教師異動、教師進修和教學工作量等信息的維護功能。² 教師基本信息：教師號、姓名、性別、年齡、職稱、所屬系別。² 教師教學考勤：教師到課情況。² 教師異動：教師調動目的地和具體原因或目的。² 教師進修：教師進修地、進修期、返校時間。² 教學工作量：每位教師學期總課時、所帶專業(yè)及學生人數。² 權限設置：只有教務處人員才能查詢到所有教師的資料，其他人員無權查閱本部分內容。2.9 教材管理維護2.9.1 系統功能本功能實現教

29、材的最優(yōu)管理。主要分為：教材選取，教材庫，教材評價三部分模塊。² 教材選取模塊分為：自編教材選取、外購教材選取。（自編教材選取和外購教材選取同時都具有教材預定和補定功能）² 教材庫模塊分為：入庫教材驗收、庫內教材統計。² 教材評價模塊分為：教材配備率、教材使用率、調查統計表。2.9.2 系統要求² 解決教材預定和學期開課時間上不協調問題，應在預定時綜合考慮學期開課時間，招生計劃，教學計劃，上年預定計劃等因素。² 輸出各種報表，包括：積壓報廢教材一覽表、庫存盤點結果一覽表、任課老師評價表、學生評價表。(各報表具體內容由教務處人員決定)2.10 畢

30、業(yè)設計管理和畢業(yè)審核2.10.1 系統用途學生可以在網頁端根據自己的興趣愛好選擇自己的畢業(yè)設計的題目。題目可按選擇的優(yōu)先級分配。同時支持學生在校外進行畢業(yè)設計的題目管理?？蓪Ξ厴I(yè)生的畢業(yè)資格進行審查，對畢業(yè)生的基本信息，學籍以及就業(yè)相關信息進行統一管理。2.10.2 功能需求描述² 匯總各系畢業(yè)設計題目，實現對各系畢業(yè)設計題目信息的維護。² 畢業(yè)生可以在網上查詢畢業(yè)題目信息及要求，根據自己的興趣愛好填寫畢業(yè)設計志愿，并且還可以在網上提交設計，查詢畢業(yè)設計成績。² 輔導老師可以通過網上查詢自己輔導的學生情況，并實現對畢業(yè)生的遠程輔導，畢業(yè)設計成績錄入。²

31、系教務或輔導老師將學生畢業(yè)設計成績提交給教務處，教務處統計成績及相關的教師意見存檔。² 導入按入學時間或申請畢業(yè)學生的基本信息，導入畢業(yè)生資格要求（畢業(yè)/學位），對比審核待畢業(yè)學生基本要求，審核一覽導出畢業(yè)生數據，在檔案保存。² 學院畢業(yè)生審核通過后，導出學院畢業(yè)/學位審核數據信息，導入教委數據庫。² 統計各系畢業(yè)生就業(yè)情況（就業(yè)單位），分析學院學生就業(yè)趨向；匯總學院各系相關職業(yè)類別的信息，維護相關職業(yè)檔案材料信息表，得出相關專業(yè)就業(yè)趨勢分析信息。² 畢業(yè)生可以在網上查詢個人的畢業(yè)信息，查詢相關專業(yè)的就業(yè)信息等。2.10.3 功能描述² 畢業(yè)設

32、計題目管理匯總修改各系畢業(yè)設計題目，最終生成供所有人查詢的畢業(yè)設計題目及詳細要求，對畢業(yè)設計題目信息進行維護。² 畢業(yè)設計分配管理a) 畢業(yè)生網上選題畢業(yè)生可以在網上查詢選擇題目（通過填寫志愿表），還可以在網上查詢選題結果。b) 分配課題（按題目，按教師）可以根據匯總的志愿表信息對比題目或輔導老師要求分配畢業(yè)設計題目，對報滿的題目或老師資源的分配進行人工調整。c) 系教務或輔導老師網上查詢系教務端口可以在網上查詢本專業(yè)學生（按題目，按老師）題目分配結果及相關統計和相關要求，輔導老師可以查詢到自己的分配任務等。² 畢業(yè)設計審核管理a) 設計網上提交畢業(yè)設計完成后可以遠程的在網

33、上提交設計，也可以通過遠程交流聽取輔導老師相關意見，輔導老師也可以遠程瀏覽，輔導所帶學生，解答相關問題。b) 畢業(yè)設計成績管理系教務或輔導老師將學生畢業(yè)設計成績提交給教務處，教務處統計成績及相關的教師意見存檔和發(fā)布網上供查詢。² 畢業(yè)資格審核管理a) 審核名單導入按入學時間或申請畢業(yè)學生的基本信息，添加，刪除，修改 該生在校的所有相關信息包括（干部信息、獎勵信息、處罰信息、學分信息、畢業(yè)論文成績、擴展信息）等信息.b) 畢業(yè)資格審核導入畢業(yè)生資格要求，對比審核待畢業(yè)學生基本要求，審核一覽導出畢業(yè)生數據，在檔案保存。c) 學位資格審核審核名單基本信息表 學位資格相關要求 系統自動標記未達要求學生 導出達到要求畢業(yè)生數據 至檔案管理d) 審核統計統計畢業(yè)資格審查表和學位資格審查表，統計各界各系學生總體畢業(yè)情況，并進行縱向對比。² 畢業(yè)生信息查詢a) 個人畢業(yè)信息查詢畢業(yè)生可通過網站查詢個人的畢業(yè)資格是否達標，具體那項沒有，并查詢學位資格審核要求，學位資格是否達標。b) 畢業(yè)生數據導出學院畢業(yè)生審核通過后，導出學院畢業(yè)/學位審核數據表，導入教委數據庫。² 擇業(yè)就業(yè)信息管理a) 就業(yè)去向處理統計各系畢業(yè)生就業(yè)情況（就業(yè)單位），分析學院學生就業(yè)趨向。b) 職業(yè)類別檔案匯總學院各系