第9章 第3節(jié) 地面上豐富的生物資源 ppt課件_第1頁
第9章 第3節(jié) 地面上豐富的生物資源 ppt課件_第2頁
第9章 第3節(jié) 地面上豐富的生物資源 ppt課件_第3頁
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文檔簡介

1、第第3節(jié)節(jié) 地面上豐富的生物資源地面上豐富的生物資源教學(xué)目的：教學(xué)目的：1.知識目的：知識目的：搜集當(dāng)?shù)鼗蛏磉叺膭又参锵嚓P(guān)資料，論述地面上的生物與人類的關(guān)系搜集當(dāng)?shù)鼗蛏磉叺膭又参锵嚓P(guān)資料，論述地面上的生物與人類的關(guān)系2.才干目的：才干目的：經(jīng)過對身邊經(jīng)濟(jì)生物的調(diào)查，培育學(xué)生搜集、分析和綜合信息的才干經(jīng)過對身邊經(jīng)濟(jì)生物的調(diào)查，培育學(xué)生搜集、分析和綜合信息的才干3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目的：認(rèn)識地面上多種多樣生物的價(jià)值，養(yǎng)成維護(hù)地面上生物多樣性的態(tài)度和價(jià)值觀。重點(diǎn)：學(xué)生分析和處置調(diào)查的信息難點(diǎn)：各種動物的識別和區(qū)分l課時(shí)安排：1課時(shí)活動：調(diào)查身邊的經(jīng)濟(jì)植物本活動由于是組織學(xué)生到校外調(diào)查，教師預(yù)先要摸清

2、本地農(nóng)貿(mào)市場、超市、養(yǎng)殖場、公園或社區(qū)的詳細(xì)情況，如營業(yè)時(shí)間、人流頂峰、交通情況等，要盡能夠避開營業(yè)和交通擁堵的頂峰，留意學(xué)生外出活動的平安；每個(gè)小組的人員除了有詳細(xì)的分工，還要照顧學(xué)生這是一次集體活動，不要單獨(dú)行動；適當(dāng)培訓(xùn)學(xué)生訊問的方式，態(tài)度要誠實(shí)，不要生硬；留意顧惜調(diào)查場所的物品，損壞東西要照價(jià)錢賠償。l調(diào)查中有一些不確定的物品，可先記錄在案，經(jīng)過大家的討論后再作決議；留意所調(diào)查的物品中，所屬類別可經(jīng)過查找資料盡能夠分類詳細(xì)些，使得交流的內(nèi)容豐富些關(guān)于地面上資源與人類的關(guān)系的內(nèi)容，教師可從地面的大范圍引導(dǎo)學(xué)生了解生物的種類多樣性和數(shù)量的豐富性。在次根底上，與學(xué)生共同討論這些生物具有的作用，

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