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文檔簡介
1、數(shù)控?cái)?shù)控銃床加工實(shí)驗(yàn)報(bào)告班 級(jí) 機(jī)械姓 名 學(xué) 號(hào) 同組人員 一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、了解ZXK-35型數(shù)控銃床的基本組成與操作。2、?學(xué)習(xí)數(shù)控車床加工零件編程設(shè)計(jì)。3、?掌握機(jī)床操作面板的使用。?4、掌握機(jī)床的基本操作,如裝夾工件,對刀等。二.實(shí)驗(yàn)設(shè)備1、ZXK-35型數(shù)控銃床一臺(tái)2、平面立銃刀一把?3、鋁制四方工件一件4、臺(tái)虎鉗裝夾座一臺(tái)三.實(shí)驗(yàn)步驟1、了解ZXK-35型數(shù)控銃床的主要結(jié)構(gòu)布置(1)刀具安裝 刀具安裝:利用兩個(gè)開口扳手卡住主軸切口與鎖嘴螺母,反向使力,可以將刀具取 出;將所需使用的刀具的刀柄套入鎖嘴中,留出適當(dāng)?shù)拈L度;按照類似上面取出刀 具的方法,可以將刀柄夾緊,完成刀具的安裝。(
2、2)對刀操作 對刀操作:通過刀具試觸工件樣品兩對邊邊緣,讀入相應(yīng)位置坐標(biāo),可以得出相應(yīng)的X、Y軸的對刀零點(diǎn),Z軸對刀采用正轉(zhuǎn)的刀具 Z軸下降到觸碰到工件的坐標(biāo)值為Z軸零點(diǎn)。載入相應(yīng)數(shù)據(jù)到控制面板,完成機(jī)床的工件坐標(biāo)零點(diǎn)設(shè)置2、數(shù)控系統(tǒng)操作面板的熟悉及操作(1)機(jī)床MDI操作MDI操作是可以簡單輸入編程指令,運(yùn)行機(jī)床,試看機(jī)床對刀或者檢測編程的正確 安全性。(2)主軸轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)主軸轉(zhuǎn)速可以通過右邊的旋鈕調(diào)節(jié)對應(yīng)轉(zhuǎn)速。(3)機(jī)床坐標(biāo)移動(dòng)的正確操作方法。可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)手輪或者使用數(shù)控面板上X/Y/Z按鍵。3、編寫零件加工程序G17G90G54T1D1M03S500F100G00Z2X0Y0X-30 Y-
3、25在銃床控制面板中新建一個(gè)程序名,將需要加工的零件程序編寫到控制面板內(nèi)ng",J «G01Z-1Y0X30G00Z20M05M304、程序檢測將 Z 軸抬刀到一定安全高度,試運(yùn)行程序,確保程序安全性?;蛘呖梢酝ㄟ^程序自帶的模擬仿真軟件,檢測程序安全性。5、執(zhí)行程序?qū)⒌毒咭苿?dòng)到安全位置,即可點(diǎn)擊程序運(yùn)行按鈕,運(yùn)行程序。6、加工結(jié)束后的清理工作程序結(jié)束后,機(jī)床停止運(yùn)動(dòng),完成零件加工。零件加工完成后,應(yīng)將切屑廢料打掃倒回垃圾回收處,并使用氣槍與毛刷進(jìn)行機(jī)床的清理工作,以備下次機(jī)床的使用。7、實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練結(jié)果通過以上實(shí)驗(yàn)步驟, 我們組進(jìn)項(xiàng)了銑刻加工實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)操作的實(shí)驗(yàn)樣品如下圖所示
4、。銑刻加工結(jié)果銑刻加工過程. 實(shí)驗(yàn)總結(jié)通過實(shí)驗(yàn),我們對以前所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了鞏固和利用,課程實(shí)驗(yàn)是課程內(nèi)容的補(bǔ)充訓(xùn)練,非常實(shí)用有效。通過此次數(shù)控銑床加工實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,初步了解了 ZXK-35型數(shù)控銑床的基本組成與操作。在老師悉心的指導(dǎo)下,我們學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的基本操作,還鞏固了編程,最關(guān)鍵的是學(xué)會(huì)了怎樣對刀。將課堂學(xué)習(xí)的數(shù)控車床加工零件編程程序與實(shí)際數(shù)控車床加工操作結(jié)合訓(xùn)練,對 G指令、M指令、T指令、S指令的含義和基本應(yīng)用更加熟練,更加清晰的認(rèn)識(shí)了數(shù)控車床。對于數(shù)控技術(shù)這門課程也有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。?這次實(shí)驗(yàn)除了讓我很深刻的了解ZXK-35 型數(shù)控銑床的基本組成與操作外。更學(xué)習(xí)了數(shù)控系統(tǒng)軟件的編程與操作等。這是一堂非常有效的實(shí)驗(yàn)課程。安全確是第一位。實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)老師講得最多的還是安全操作。這要求我們對每一步都十分的了解,才能做到
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