人教版教學(xué)課件植物激素的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課件PPT

1、8 歡迎各位老師和同學(xué)歡迎各位老師和同學(xué)! !9“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽?！币涣７N子從萌發(fā)一粒種子從萌發(fā)出土到長(zhǎng)成植株直至開(kāi)花結(jié)果，這一系列有序出土到長(zhǎng)成植株直至開(kāi)花結(jié)果，這一系列有序的生命活動(dòng)是在的生命活動(dòng)是在 的作用下完成的，因此，的作用下完成的，因此，植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是 。 第第3章章 植物的激素調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)激素激素調(diào)節(jié)10 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程2.領(lǐng)會(huì)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和方法3.簡(jiǎn)述生長(zhǎng)素的產(chǎn)生 運(yùn)輸和分布4.應(yīng)用生長(zhǎng)素的生理作用解決實(shí)際問(wèn)題5.列舉其他的植物激素11 閱讀與總結(jié)閱讀與總結(jié)1.生長(zhǎng)

2、素產(chǎn)生的部位是胚芽鞘的生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位是胚芽鞘的 ，2.感受光刺激的部位是胚芽鞘的感受光刺激的部位是胚芽鞘的 ，3.向光彎曲的部位是胚芽鞘的向光彎曲的部位是胚芽鞘的 。尖端尖端尖端下面的一段 4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的探究方法步驟科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的探究方法步驟: :觀察現(xiàn)象觀察現(xiàn)象提出問(wèn)題提出問(wèn)題(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)作出假作出假設(shè)設(shè)設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)假設(shè)得出結(jié)論檢驗(yàn)假設(shè)得出結(jié)論5回顧生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史，你有什么感悟回顧生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史，你有什么感悟?n社會(huì)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)是推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的社會(huì)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)是推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力之一動(dòng)力之一n科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展是許多科學(xué)家艱苦努科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展是許

3、多科學(xué)家艱苦努力、不斷探索的結(jié)果力、不斷探索的結(jié)果13討論討論：選擇下列哪些實(shí)驗(yàn)組合可以證明1植物的向光性與胚芽鞘尖端有關(guān)2對(duì)單側(cè)光敏感的部位是胚芽鞘尖端光光光光光光光光光光光光光光光光尖端用錫箔小帽罩住 切去胚芽鞘尖端 單側(cè)光照射尖端下部用錫箔罩住1 1、A A、 B B對(duì)比說(shuō)明對(duì)比說(shuō)明 。 胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲是由于胚芽鞘生長(zhǎng)和彎曲是由于具有尖端和單側(cè)光的緣故具有尖端和單側(cè)光的緣故2 2、C C、D D對(duì)比說(shuō)了對(duì)比說(shuō)了 。 胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端3 3、僅有單側(cè)光照射就一定能引起胚芽鞘向、僅有單側(cè)光照射就一定能引起胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)嗎？光彎曲生長(zhǎng)嗎？ ，哪個(gè)圖

4、能證明你的，哪個(gè)圖能證明你的觀點(diǎn)？觀點(diǎn)？ 。 不一定不一定B B或或C C單側(cè)光照射尖端用錫箔小帽罩住切去胚芽鞘尖端 尖端下部用錫箔罩住光光光光光光光光光光光光光光光光不一定不一定有了單側(cè)光照射以及具有尖端的胚芽鞘，就有了單側(cè)光照射以及具有尖端的胚芽鞘，就一定能引起胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)嗎？一定能引起胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)嗎？ ，哪個(gè)圖能證明你的觀點(diǎn)？哪個(gè)圖能證明你的觀點(diǎn)？ 。這就說(shuō)明單。這就說(shuō)明單側(cè)光必須通過(guò)胚芽鞘尖端起作用，才能使胚側(cè)光必須通過(guò)胚芽鞘尖端起作用，才能使胚芽鞘表現(xiàn)出向光彎曲生長(zhǎng)，于是達(dá)爾文推芽鞘表現(xiàn)出向光彎曲生長(zhǎng)，于是達(dá)爾文推想想 。 C胚芽鞘尖端可能產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)在單側(cè)胚芽

5、鞘尖端可能產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下，對(duì)胚芽鞘下面的部分會(huì)產(chǎn)生某種影光的照射下，對(duì)胚芽鞘下面的部分會(huì)產(chǎn)生某種影響響尖端用錫箔小帽罩住切去胚芽鞘尖端 尖端下部用錫箔罩住光光光光光光光光光光光光光光光光單側(cè)光照射16 A B C D E F 思考練習(xí)思考練習(xí)： 如下圖所示胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析各如下圖所示胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析各胚芽鞘生長(zhǎng)情況（圖中插入薄片為云母片）。胚芽鞘生長(zhǎng)情況（圖中插入薄片為云母片）。答：答：A圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)B圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)C圖胚芽鞘背光源彎曲生長(zhǎng)圖胚芽鞘背光源彎曲生長(zhǎng)D圖胚芽鞘不彎曲不生長(zhǎng)圖胚芽鞘不

6、彎曲不生長(zhǎng)E圖胚芽鞘直立生長(zhǎng)圖胚芽鞘直立生長(zhǎng)F圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)圖胚芽鞘向光源彎曲生長(zhǎng)17生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸1.1.產(chǎn)生部位：產(chǎn)生部位：主要在主要在 、 和和 中產(chǎn)生。中產(chǎn)生。幼嫩的芽幼嫩的芽葉葉發(fā)育中的種子發(fā)育中的種子2.2.分布：分布：主要集中在主要集中在 部位。部位。 如如 、 、 和和生長(zhǎng)旺盛的生長(zhǎng)旺盛的胚芽鞘胚芽鞘芽芽幼葉幼葉幼根幼根3.3.運(yùn)輸：運(yùn)輸：主要是從植物體主要是從植物體 向向形態(tài)學(xué)的上端形態(tài)學(xué)的上端下端下端運(yùn)輸，而不能運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸，即運(yùn)輸，即 運(yùn)輸。運(yùn)輸。極性極性但在成熟組織中，可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行但在成熟組織中，可以通

7、過(guò)韌皮部進(jìn)行 。 非極性運(yùn)輸。18問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷地向側(cè)芽部位運(yùn)輸，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷地向側(cè)芽部位運(yùn)輸，從而導(dǎo)致生長(zhǎng)素在側(cè)芽部位積累，這說(shuō)明生長(zhǎng)從而導(dǎo)致生長(zhǎng)素在側(cè)芽部位積累，這說(shuō)明生長(zhǎng)素可以從素可以從 濃度向濃度向 濃度轉(zhuǎn)運(yùn)，這是一濃度轉(zhuǎn)運(yùn)，這是一種種 。低低高高主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸19 練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固: : 有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，試圖證明有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，試圖證明“生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端（頂在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端（頂端）向下端（基端）運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸（如端）向下端（基端）運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸（如生長(zhǎng)

8、素只能從胚芽鞘的上端向下端運(yùn)輸）生長(zhǎng)素只能從胚芽鞘的上端向下端運(yùn)輸）”。一材料、用具：胚芽鞘、瓊脂、刀片等一材料、用具：胚芽鞘、瓊脂、刀片等二方法、步驟與結(jié)果：二方法、步驟與結(jié)果： 制備瓊脂塊制備瓊脂塊 取一段胚芽鞘中間部分，上面放含取一段胚芽鞘中間部分，上面放含IAA的瓊的瓊脂塊，下面放空白瓊脂塊脂塊，下面放空白瓊脂塊 取步驟下面瓊脂塊（取步驟下面瓊脂塊（a）的一部分放在去）的一部分放在去尖的胚芽鞘一側(cè)尖的胚芽鞘一側(cè) 取步驟取步驟上面瓊脂塊（上面瓊脂塊（b）的一部分放在）的一部分放在去尖的胚芽鞘一側(cè)去尖的胚芽鞘一側(cè) 取一段胚芽鞘中間部分，上面放空白瓊脂取一段胚芽鞘中間部分，上面放空白瓊脂塊，

9、下面放含塊，下面放含IAA的瓊脂塊的瓊脂塊22 三結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)證明了三結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)證明了“生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素（IAA）在）在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端（頂端）植物體內(nèi)的運(yùn)輸，主要是從植物體形態(tài)學(xué)上端（頂端）向下端（基端）運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸向下端（基端）運(yùn)輸，而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)運(yùn)輸”。你認(rèn)為，僅用上述實(shí)驗(yàn)步驟是否足以你認(rèn)為，僅用上述實(shí)驗(yàn)步驟是否足以嚴(yán)密論證以上結(jié)論？嚴(yán)密論證以上結(jié)論？補(bǔ)充方法、步驟與結(jié)果：另取一段胚芽鞘中間部分補(bǔ)充方法、步驟與結(jié)果：另取一段胚芽鞘中間部分倒放。上面放含倒放。上面放含 IAA 的瓊脂塊，下面放空白瓊脂塊的瓊脂塊，下面放空白瓊脂塊 補(bǔ)充方法、步驟與結(jié)果

10、：取補(bǔ)充步驟下面瓊脂補(bǔ)充方法、步驟與結(jié)果：取補(bǔ)充步驟下面瓊脂塊（塊（c）的一部分放在去尖的胚芽鞘一側(cè)）的一部分放在去尖的胚芽鞘一側(cè) 24即低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)即低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn) 、促進(jìn)、促進(jìn) 、防止防止 ；高濃度的生長(zhǎng)素抑制高濃度的生長(zhǎng)素抑制 、抑制、抑制 、也能也能 。 生長(zhǎng)素的生理作用生長(zhǎng)素的生理作用調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)1.生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用，具有生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用，具有 。兩重性兩重性植物生長(zhǎng)植物生長(zhǎng)發(fā)芽發(fā)芽落花落果落花落果植物生長(zhǎng)植物生長(zhǎng)發(fā)芽發(fā)芽疏花疏果疏花疏果你還能通過(guò)哪些實(shí)例說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性？頂端優(yōu)勢(shì)；頂端優(yōu)勢(shì)；根的向重力性生長(zhǎng)根的向重力性生長(zhǎng)25頂端優(yōu)勢(shì)頂端

11、優(yōu)勢(shì)概念概念:是指是指 優(yōu)先生長(zhǎng)，而優(yōu)先生長(zhǎng)，而 受受 到抑制的現(xiàn)象。到抑制的現(xiàn)象。原因：原因： 。 植物的頂芽植物的頂芽側(cè)芽的生長(zhǎng)側(cè)芽的生長(zhǎng)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位生長(zhǎng)受到抑制在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位生長(zhǎng)受到抑制 如何去除頂端優(yōu)勢(shì)？如何去除頂端優(yōu)勢(shì)？ 。 如如: : 。 去掉頂芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)素去掉頂芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)素 濃度降低，側(cè)芽所受抑制作用就會(huì)解除濃度降低，側(cè)芽所受抑制作用就會(huì)解除棉花打頂摘心，茶樹(shù)摘心、葡萄的棉花打頂摘心，茶樹(shù)摘心、葡萄的整枝修剪等整枝修剪等 知識(shí)簡(jiǎn)介知識(shí)簡(jiǎn)介： 如圖表示植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，據(jù)圖

12、回答：如圖表示植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，據(jù)圖回答：AC最適濃度，當(dāng)生長(zhǎng)素最適濃度，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度超過(guò)濃度超過(guò) 點(diǎn)所對(duì)點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度時(shí)，就會(huì)抑應(yīng)的濃度時(shí)，就會(huì)抑制根的生長(zhǎng)，制根的生長(zhǎng)，B點(diǎn)所點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根芽的生理作用分別根芽的生理作用分別是是 、 。圖中圖中 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)根的生長(zhǎng)的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)根的生長(zhǎng)的促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)促進(jìn)27分析圖形，你對(duì)生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)還有分析圖形，你對(duì)生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)還有什么補(bǔ)充？什么補(bǔ)充？同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用可能不同同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用可能不同不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，根最敏感不同器官對(duì)生長(zhǎng)素

13、的敏感程度不同，根最敏感,芽次之芽次之,莖最不敏感莖最不敏感.28了解生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原理了解生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原理 生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用主要是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的的 ，特別是，特別是 ，而對(duì)，而對(duì) 影影響很小。響很小。 植物感受光刺激的部位是植物感受光刺激的部位是 ，但彎，但彎曲的部位是曲的部位是 ，這是因?yàn)榧舛讼旅娴模@是因?yàn)榧舛讼旅娴囊欢渭?xì)胞正在伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，是對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的一段細(xì)胞正在伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，是對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的時(shí)期，所以生長(zhǎng)素對(duì)其生長(zhǎng)的影響最大。趨于時(shí)期，所以生長(zhǎng)素對(duì)其生長(zhǎng)的影響最大。趨于衰老的組織生長(zhǎng)素是不起作用的。衰老的組織生長(zhǎng)素是不起作用的。生長(zhǎng)生長(zhǎng)細(xì)胞

14、的伸長(zhǎng)細(xì)胞的伸長(zhǎng)細(xì)胞分裂細(xì)胞分裂莖的尖端莖的尖端尖端下面一段尖端下面一段29 請(qǐng)你嘗試解釋植物向光性的形成原因請(qǐng)你嘗試解釋植物向光性的形成原因: 在單側(cè)光的照射下，尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素先向背光在單側(cè)光的照射下，尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素先向背光一側(cè)轉(zhuǎn)移，即在尖端先橫向運(yùn)輸，然后通過(guò)極性一側(cè)轉(zhuǎn)移，即在尖端先橫向運(yùn)輸，然后通過(guò)極性運(yùn)輸，使得生長(zhǎng)素在運(yùn)輸，使得生長(zhǎng)素在 比比 分布多，分布多，這樣，背光一側(cè)的細(xì)胞這樣，背光一側(cè)的細(xì)胞 ，結(jié)果，結(jié)果使得莖朝向使得莖朝向 彎曲。彎曲。 背光一側(cè)背光一側(cè)向光一側(cè)向光一側(cè)縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快光源的一側(cè)光源的一側(cè)30 如圖所示，將一盆栽植物放于暗箱內(nèi)，暗箱上有一個(gè)

15、可以通光的小孔，從左側(cè)給與光照 (不動(dòng) )。則在以下情況中，該植物將如何生長(zhǎng)？（1）花盆以較快的速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)而暗箱不動(dòng)，則該 植物將 。（2）暗箱以較快的速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)而花盆不動(dòng)，則該 植物將 。（3）暗箱和花盆均以較快的速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則該植 物將 。直立生長(zhǎng)向光彎曲生長(zhǎng)彎向小孔生長(zhǎng)問(wèn)題解決：?jiǎn)栴}解決：31 天然合成的生長(zhǎng)素是很少的，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主天然合成的生長(zhǎng)素是很少的，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要是利用人工合成的生長(zhǎng)素類似物，如萘乙酸、要是利用人工合成的生長(zhǎng)素類似物，如萘乙酸、2，4D等。具體應(yīng)用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：等。具體應(yīng)用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 促進(jìn)扦插的枝條生根：促進(jìn)扦插的枝條生根：用一定濃度的生

16、長(zhǎng)素溶用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液浸泡插枝的下端，促其生根，提高其成活率液浸泡插枝的下端，促其生根，提高其成活率。32 有甲、乙、丙、丁月季扦插枝條，分別做如下處理：有甲、乙、丙、丁月季扦插枝條，分別做如下處理：甲株為帶芽枝條，乙、丙、丁為去芽枝條，但丙、丁兩甲株為帶芽枝條，乙、丙、丁為去芽枝條，但丙、丁兩株用兩種不同濃度的人工生長(zhǎng)素溶液浸泡插枝下端，栽株用兩種不同濃度的人工生長(zhǎng)素溶液浸泡插枝下端，栽植后，丙株生根很少，丁生出大量的根，請(qǐng)回答：植后，丙株生根很少，丁生出大量的根，請(qǐng)回答： 甲株的生長(zhǎng)情況是甲株的生長(zhǎng)情況是 ，這是由，這是由于于 。乙株生長(zhǎng)情況是。乙株生長(zhǎng)情況是 ，這是由于這是由于 。

17、 丙株生根很少，這是由于丙株生根很少，這是由于 ， ，丁株生出大量的根，這是由，丁株生出大量的根，這是由于于 。 以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，生長(zhǎng)素能以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，生長(zhǎng)素能 ，但但 起促進(jìn)作用，起促進(jìn)作用， 起抑制作用。起抑制作用。 正常生根正常生根芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素不生長(zhǎng)不生長(zhǎng)缺乏生長(zhǎng)素，插枝不易生根缺乏生長(zhǎng)素，插枝不易生根生長(zhǎng)素濃度過(guò)高生長(zhǎng)素濃度過(guò)高抑制插枝生根抑制插枝生根人工生長(zhǎng)素促進(jìn)插枝生根人工生長(zhǎng)素促進(jìn)插枝生根促進(jìn)扦插的枝條生根促進(jìn)扦插的枝條生根低濃度低濃度高濃度高濃度問(wèn)題：?jiǎn)栴}：33促進(jìn)果實(shí)發(fā)育：促進(jìn)果實(shí)發(fā)育：主要是主要是 里合成了里合成了 大量的大量的 ，從而促進(jìn)，從而促進(jìn) 發(fā)育成果

18、實(shí)。發(fā)育成果實(shí)。發(fā)育著的種子發(fā)育著的種子生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素子房子房問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題： 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：摘除發(fā)育著的種子，結(jié)果果實(shí)發(fā)育停止。：摘除發(fā)育著的種子，結(jié)果果實(shí)發(fā)育停止。 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2：用人工合成的一定濃度的生長(zhǎng)素處理沒(méi)有受：用人工合成的一定濃度的生長(zhǎng)素處理沒(méi)有受粉的花蕾，結(jié)果果實(shí)可以發(fā)育。粉的花蕾，結(jié)果果實(shí)可以發(fā)育。 以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 。 應(yīng)用這種方法可以培育出應(yīng)用這種方法可以培育出 。 無(wú)子西瓜與無(wú)子番茄的培育原理是否相同？無(wú)子西瓜與無(wú)子番茄的培育原理是否相同？生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育無(wú)子果實(shí)無(wú)子果實(shí)不同。無(wú)子西瓜：

19、人工誘導(dǎo)多倍體不同。無(wú)子西瓜：人工誘導(dǎo)多倍體34防止落花落果防止落花落果 。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉株，達(dá)到保蕾保鈴的效果素類似物溶液噴灑棉株，達(dá)到保蕾保鈴的效果農(nóng)作物除草劑農(nóng)作物除草劑 。 2，4D可作為雙子葉植物可作為雙子葉植物 雜草的除草劑雜草的除草劑 問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是不是受單一激素的調(diào)節(jié)？植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是不是受單一激素的調(diào)節(jié)？不是。不是。是由多種激素是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。的。 35 1.除生長(zhǎng)素外，其他植物激素還有除生長(zhǎng)素外，其他植物激素還有 、 、 和和 。赤霉素赤霉素細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素脫落酸脫落酸 2.細(xì)胞分裂素存在于細(xì)胞分裂素存在于 ，主，主要作用是要作用是 。 乙烯存在于乙烯存在于 主要作用是主要作用是 。 乙烯乙烯正在進(jìn)行分裂的部位正在進(jìn)行分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂和