第十三課：《我們都是好朋友》第一課時

1、一、聽歌曲引入：我們都是一、聽歌曲引入：我們都是好朋友，有個好朋友真好好朋友，有個好朋友真好小鳥兒，成群飛。小鳥兒，成群飛。小魚兒，成群游。小魚兒，成群游。小朋友，手拉手，小朋友，手拉手，排著隊伍向前走。排著隊伍向前走。唱著歌，拍著手，唱著歌，拍著手，我們都是好朋友。我們都是好朋友。二、從兒歌中明白我二、從兒歌中明白我們都是好朋友多好們都是好朋友多好太陽公公在向我們招手，親愛的孩子們，讓我們用最美妙的詞語，用最動聽的聲音，與黎明共舞。 三、做游戲師生邊唱邊拍手,根據(jù)歌詞做動作,可以同桌做,找好朋友做。 朋友是建立在共同的興趣愛朋友是建立在共同的興趣愛好基礎(chǔ)上，是互相信任、互相好基礎(chǔ)上，是互相信

2、任、互相分享的伙伴。每個人的成長都分享的伙伴。每個人的成長都需要朋友的陪伴，我們和朋友需要朋友的陪伴，我們和朋友之間的感情是非常珍貴的。之間的感情是非常珍貴的。四、明白什么是朋友： 無論是男同學(xué)或者女同學(xué)，我們都可以踢足球、踢毽子、跳皮筋或者玩過家家。每個人都有權(quán)利選擇適合自己性格、自己最喜歡的游戲。 我們會有同性的朋友，也會有異性的朋友。女同學(xué)和男同學(xué)交朋友是一件很正常的事情。每一份友情對于我們而言都是很珍貴的。五、思考：五、思考： 看書看書54頁頁55頁，頁，說說你明白了什么道理？說說你明白了什么道理？ 如果你和你的朋友發(fā)生了矛如果你和你的朋友發(fā)生了矛盾，或者是你想怎么表達(dá)謝意盾，或者是你

3、想怎么表達(dá)謝意呢？呢？七、制作：七、制作： 感謝卡送給 你是我的好朋友，因為我喜歡和你做朋友，也謝謝你做我的好朋友。 來自1、有個同學(xué)生病了，我怎么幫助他呢？、有個同學(xué)生病了，我怎么幫助他呢？2、君君、麗麗和小琴三個人是好朋友。夏天來了，君君對麗麗和小琴說：、君君、麗麗和小琴三個人是好朋友。夏天來了，君君對麗麗和小琴說：“我們我們一起去河邊玩吧！一起去河邊玩吧！”小琴馬上說：小琴馬上說：“我不會游泳，太危險了，我不去。你們也最我不會游泳，太危險了，我不去。你們也最好不要去。好不要去?！丙慃愋睦镆膊辉敢馊ィ菫榱瞬粋?，勉為其難地跟他一起麗麗心里也不愿意去，但是為了不傷害君君，勉為其難地跟

4、他一起去了。去了。 在河邊，麗麗的書包不小心掉在了水里。君君馬上說：在河邊，麗麗的書包不小心掉在了水里。君君馬上說：“我跳下去把它撈上我跳下去把它撈上來。來?！丙慃愓f：麗麗說：“不行，河水太深，你跳下去有危險。不行，河水太深，你跳下去有危險?！本f：君君說：“可是我們是可是我們是好朋友，我應(yīng)該幫助你啊。好朋友，我應(yīng)該幫助你啊?！丙慃愓f：麗麗說：“就因為你是我的好朋友，我不希望你為就因為你是我的好朋友，我不希望你為我冒險。我冒險?！笔遣皇桥笥阉械囊笪覀兌紤?yīng)該答應(yīng)？為什么？是不是朋友所有的要求我們都應(yīng)該答應(yīng)？為什么？面對朋友不合理的要求，我們應(yīng)該怎么回應(yīng)呢？面對朋友不合理的要求，我們應(yīng)該怎么回應(yīng)呢？事例討論事例討論1、尊重和包容你的好朋友。、尊重和包容你的好朋友。2、和朋友坦誠溝通。、和朋友坦誠溝通。3、朋友犯錯的時候，應(yīng)該及時指出。、朋友犯錯的時候，應(yīng)該及時指出。4、幫助朋友要盡力而為、量力而為。、幫助朋友要盡力而為、量力而為。 當(dāng)我們痛苦孤單時,朋友給我們以撫慰。 當(dāng)我們孤立無援時,朋友向我們伸出熱情的雙手。 當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r,朋友給我們以真誠的祝福。 朋友猶如陽光和雨露,