
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
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1、大班美術(shù)活動(dòng)美麗的樹葉教案反思大班美術(shù)活動(dòng)美麗的樹葉教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)延伸,活動(dòng)反思等內(nèi)容,學(xué)習(xí)噴刷畫,激發(fā)幼兒對(duì)噴刷活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)噴刷作品的藝術(shù)美,適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看美麗的樹葉教案吧。 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)噴刷畫,激發(fā)幼兒對(duì)噴刷活動(dòng)的興趣。 2、體驗(yàn)噴刷作品的藝術(shù)美。 3、學(xué)習(xí)用連貫,完整的語(yǔ)言介紹自己的繪畫作品。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)噴刷畫活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)噴刷畫活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、畫紙、廢舊牙刷、雪糕棒、顏料、抹布、樹
2、葉、畫筆2、范畫兩張(樹葉貼畫小金魚、噴刷畫小金魚)3、已進(jìn)行過(guò)樹葉粘貼活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程: 一、出示噴刷畫工具,引出課題。 1、教師出示牙刷,雪糕棒,樹葉等繪畫工具,讓幼兒觀察。 師:今天老師帶來(lái)了一些東西,它們來(lái)幫老師做事的,小朋友猜一猜它們來(lái)幫老師做什么事呢? 幼兒舉手回答。 2、出示噴刷畫小金魚 A師:現(xiàn)在老師揭曉謎底了,老師用這些東西畫了一幅很漂亮的畫(邊說(shuō)邊出示畫)。 B教師引導(dǎo)幼兒觀察噴刷畫。 C師:小朋友說(shuō)一說(shuō)這幅畫和你們平時(shí)畫的畫有什么不同,它是怎么畫出來(lái)的?老師剛剛出示的那些工具又幫了老師什么忙呢? D幼兒互相討論3、出示樹葉粘貼畫小金魚 引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅畫不同的藝術(shù)效果,它們的
3、繪制方式有什么不同? 師:小朋友仔細(xì)觀察這兩幅畫有什么不一樣的地方?有什么一樣的地方?它們分別是怎么畫的呢? 媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道 請(qǐng)個(gè)別小朋友說(shuō)一說(shuō)。 4、教師小結(jié):兩幅作品都運(yùn)用了樹葉剪貼,內(nèi)容都是小金魚,但其中一幅的背景采用了噴刷方式,而原來(lái)樹葉剪貼的地方把樹葉取出就只留下了白色圖案。下面就讓我們用這種好玩的畫法來(lái)畫出可愛的小金魚吧?二、教師講解示范,幼兒觀察。 1、選擇合適的樹葉做小金魚的身體、尾巴、魚鰭、大眼睛等,也可以用剪刀剪除來(lái)。 師:小朋友們見過(guò)小金魚嗎?小金魚是什么樣的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō))教師總結(jié):圓圓的腦袋,大大的、漂亮的尾巴,鼓鼓的眼睛2、在樹葉后涂上膠水固定在相應(yīng)的
4、畫紙上。(注:膠水不能多涂)3、運(yùn)用紅、黃、藍(lán)幾種顏色搭配,在紙上噴刷背景。 噴刷方式:可以先噴紅色,用一把牙刷蘸少量的紅色,然后牙刷和雪糕棒相互摩擦,紅色均勻地噴灑在紙上;再用同樣的方法噴灑黃色或藍(lán)色,但必須等畫上的顏色干了以后再進(jìn)行。(注:換顏色時(shí)也必須換牙刷和雪糕棒。噴刷顏色的順序可任意)4、輕輕撕下樹葉,在眼睛的位置涂上顏色。 三、幼兒自行作畫,教師巡回指導(dǎo)。 教師在幼兒作畫過(guò)程中要提醒幼兒注意噴灑顏色的力度,要均勻噴灑,不要灑到其他小朋友的畫紙上。 四、幼兒自評(píng)作品1、讓一到二名幼兒到集體面前用完整、連貫的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)自己的作品(如:我是用了三種樹葉拼成了小金魚,用剪刀剪出了小金魚的眼睛和魚鰭,我把它們用膠水固定好,用牙刷和小棍子先噴灑了紅色,再噴灑了黃色,最后噴灑了藍(lán)色。最后我把樹葉撕下來(lái),畫上眼珠。我的作品就完成了,我覺得我的小金魚真好看。)2、讓幼兒給聽課的老師說(shuō)一說(shuō)自己的作品。 師:小朋友現(xiàn)在拿著自己的小金魚去給后面的老師介紹一下吧?問問我們的老師小金魚可不可愛。 活動(dòng)延伸: 師:我們今天用樹葉拼了小金魚,小朋友回到家以后還可以用樹葉拼其他的小動(dòng)物,用老師教你們的方法噴上漂亮的顏色,看看哪個(gè)小朋友能拼得最多?;顒?dòng)反思:活動(dòng)中使用噴畫的經(jīng)驗(yàn)很關(guān)
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