第四次作文寶來司機講評PPT課件

1、單擊此處編輯母版標題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級第四級第五級*任務驅(qū)動型作文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的寶來私家車擋住。病人情況危急，急救車司機很著急，不斷鳴笛，寶來司機見狀，看準綠燈方向暫無車輛通過，果斷闖紅燈，為急救車讓出一條道，急救車順利通過了路口，為搶救病人爭取了時間。按照交規(guī)，寶來司機接受了記6分、罰款200元的處罰。監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，廣大網(wǎng)友呼吁取消處罰。交警通過查看監(jiān)控錄像，特事特辦，馬上取消了對私家車司機的處罰。在這曲共同譜寫的救助生命的“愛”的協(xié)奏曲中，對于急救車司機（可簡稱“

2、120”）、私家車司機（可簡稱“寶來”）、網(wǎng)友和交警四方，你更敬仰誰？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。二、命題說明：本題目“闖紅燈罰款”屬于“任務驅(qū)動型”作文。本著堅持“一點四面”的原則，極盡可能地弘揚社會主義核心價值觀，以凸顯“語文教育功能”。試題的中心事件呈現(xiàn)的是正能量：寶來司機闖紅燈甘愿被處罰也要為急救車讓出一條路，這是大愛，是友善；網(wǎng)民，不是事不關(guān)己高高掛起，而是勇于擔當，以傳播正能量為己任；交警大隊沒有高高在上死守規(guī)則，而是實事求是靈活變通，有著執(zhí)政為民的服務意思。三、立意范圍：（一) 更贊賞寶來司機

3、的做法。可從“遵紀守法與守護人情”“利己與利他”等方面立意，如：1. 急人所急，彰顯大愛。2. 起心動念，皆應向善。3. 舍己為人，令人敬佩。4. 在生命面前，一切都應該退讓。5. 讓愛心之花盛開。6. 權(quán)衡利弊，靈活變通。（二) 更贊賞網(wǎng)友的做法?？蓮摹肮褚庾R”“創(chuàng)造和諧社會人人有責”等方面立意，如：1. 傳遞正能量，你我有責。2. 弘揚正氣，是義務也是責任。3. 事不關(guān)己，也責無旁貸。4. 傳遞愛與善，不做旁觀者。5. 巧借網(wǎng)絡傳遞正能量。6. 以天下為己任。（三) 更贊賞交警隊的做法?？蓮摹皥?zhí)政為民”“法規(guī)與情理”等方面立意，如：1. 規(guī)則之下仍需人性變通。2. 刻板執(zhí)法與人性化。3.

4、 放低姿態(tài)，聽取民聲。4. 改變工作作風，建設(shè)和諧社會。5、增強服務意識，弘揚正氣。 敬畏生命，彰顯人性之善 當看到寶來司機闖紅燈，為急救車讓行的報道時，我沒有看到一個罔顧法律，不顧他人安危的“看客”；相反，我看到了一個敬畏生命、為生命保駕護航的“行動者”。 廣大網(wǎng)友的積極呼吁，令人感動其友善；交警的果斷撤單，讓人敬仰其深明大義。相較之下，寶來司機的主動讓道，讓我們看到了敬畏生命，彰顯人性之善的光芒。他本可心安理得在紅燈前坦然停車在斑馬線外，不用理會后方急救車的不斷鳴笛可他沒有，他寧愿承受無妄罰款也要為生命打開“綠色通道”，其人性之高貴，讓我更加贊賞。梵高說過：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。” 寶來司機的讓道，是對精致利己主義的反諷，是驅(qū)散社會道德陰霾的春風，更是人間有愛的佐證。試想，若把小李換成社會上的一部分人，他們很可能會泰然自若地坐在車里，以“自己無錯”來寬慰自己。更鮮有人能像寶來司機一樣犧牲自己的利益去幫助一個素昧平生擦肩而過的生命。我不由得想，面對摔倒的老人，又有幾人能夠豪氣干云地喊出“就算我被訛詐，也一扶到底”呢？又有多少人以“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)去說服