大班美術(shù)送給朋友的禮物教案及反思

1、大班美術(shù)送給朋友的禮物教案及反思大班美術(shù)送給朋友的禮物教案及反思大班美術(shù)送給朋友的禮物教案及反思1活動(dòng)目標(biāo)：1結(jié)合畢業(yè)的主題，進(jìn)行構(gòu)思、策劃制作畢業(yè)卡片。2想象用自己喜歡的方式，大膽地裝飾畢業(yè)卡。3樂(lè)意大膽表述自己設(shè)計(jì)的畢業(yè)卡和自己心中的語(yǔ)言。4讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。5感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1雪糕棒、牙刷、各色水粉顏料、剪刀、卡片大小的鉛畫紙，可做剪紙的材料，花邊剪刀。2剪好的多種圖形：蘋果形、心形、鏤空的圓形等。3收集各種各樣的卡片。活動(dòng)過(guò)程：1欣賞各種各樣的賀卡，引出主題畢業(yè)卡。A你知道這里有哪些表達(dá)情意的卡片：生日卡、賀年卡、圣誕卡、問(wèn)候卡等。教師：這些

2、卡片表達(dá)什么意思？B觀察出示圓形、星形、心形、方形、菱形等形狀的卡片，教師：賀卡有哪些形狀？C告訴幼兒今天，我們也要來(lái)制作一張“畢業(yè)卡”，你想在畢業(yè)卡上設(shè)計(jì)些什么圖案？你想做一個(gè)什么形狀的卡片送給你的好朋友？D引導(dǎo)幼兒觀察桌面材料，在桌子上分別放了不同的操作材料，讓幼兒進(jìn)行自己選擇材料進(jìn)行裝飾畢業(yè)卡活動(dòng)。了解刷畫的制作方法，嘗試用刷畫的方法制作卡片：“這些畫的顏色和我們畫的有什么不一樣？”“猜猜是怎樣制作出來(lái)的？”2教師示范、講解，讓幼兒了解基本制作方法：A首先確定自己制作的卡片是什么形狀的，在鉛畫紙上畫出來(lái)，并用花邊剪刀沿輪廓剪下。B、剪一些自己喜歡的小圖形，貼在已經(jīng)剪好的卡片上裝飾花邊。C

3、、拿牙刷蘸上顏料在雪糕棒上摩擦，顏料就噴灑在卡紙上了。D、卡片裝飾制作完成后，再寫上小朋友的姓名。3、關(guān)注每一位幼兒，鼓勵(lì)他們分別到自己喜歡的小組進(jìn)行設(shè)計(jì)工作：（1）噴刷畫（2）剪貼畫（3）紙做印畫（4）繪畫等形式，設(shè)計(jì)出來(lái)的卡片更特色4、幼兒按步驟操作，教師重點(diǎn)知道幼兒噴刷的過(guò)程。在賀卡上記錄幼兒想表達(dá)的語(yǔ)言。5、展覽幼兒制作的畢業(yè)卡片，請(qǐng)幼兒大膽介紹自己設(shè)計(jì)的卡片?；顒?dòng)反思：今天的教學(xué)活動(dòng)給朋友的禮物中組織幼兒進(jìn)行制作禮物，在活動(dòng)前我請(qǐng)幼兒收集了各種各樣的盒子，還提供各種材料，游戲活動(dòng)開(kāi)始后，月月很快的就找到了自己想要的材料，他們一組上大部分幼兒只是在模仿我的范例而進(jìn)行制作，可月月做了一會(huì)

4、兒停下手問(wèn)道“老師，可以和你不一樣嗎？”“可以啊”“誰(shuí)能做出和老師不一樣的禮物哪，你就會(huì)是最棒的”她低下了頭認(rèn)真的做起來(lái)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，月月確實(shí)做出了與老師和同學(xué)不一樣的禮物，在我的夸獎(jiǎng)聲中，她露出了成功的笑臉。幼兒只有通過(guò)一些實(shí)際的動(dòng)手活動(dòng)，才能使創(chuàng)造性思維物化，同時(shí)也使他們的創(chuàng)造性思維更符合現(xiàn)實(shí)，具有實(shí)際的'效果。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)再也沒(méi)有什么比他們完全靠自己創(chuàng)造出一些東西更令其滿足，而這些創(chuàng)造能成為他們游戲、學(xué)習(xí)、生活中的玩具、道具、學(xué)具、用具等，自然更進(jìn)一步激發(fā)其動(dòng)手制作的熱情，幼兒在一次次動(dòng)手制作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)、不斷拓展自己的思路，嘗試用多種方法去解決制作中的問(wèn)題，即在動(dòng)手能力

5、發(fā)展的同時(shí)更有利于創(chuàng)造潛力的充分發(fā)揮。大班美術(shù)送給朋友的禮物教案及反思2活動(dòng)目標(biāo)：1結(jié)合畢業(yè)的主題，進(jìn)行構(gòu)思、策劃制作畢業(yè)卡片。2想象用自己喜歡的方式，大膽地裝飾畢業(yè)卡。3樂(lè)意大膽表述自己設(shè)計(jì)的畢業(yè)卡和自己心中的語(yǔ)言。活動(dòng)準(zhǔn)備：1雪糕棒、牙刷、各色水粉顏料、剪刀、卡片大小的鉛畫紙，可做剪紙的材料，花邊剪刀。2剪好的多種圖形：蘋果形、心形、鏤空的圓形等。3收集各種各樣的卡片。活動(dòng)過(guò)程：1欣賞各種各樣的賀卡，引出主題畢業(yè)卡。A你知道這里有哪些表達(dá)情意的卡片：生日卡、賀年卡、圣誕卡、問(wèn)候卡等。教師：這些卡片表達(dá)什么意思？B觀察出示圓形、星形、心形、方形、菱形等形狀的卡片，教師：賀卡有哪些形狀？C告訴

6、幼兒今天，我們也要來(lái)制作一張“畢業(yè)卡”，你想在畢業(yè)卡上設(shè)計(jì)些什么圖案？你想做一個(gè)什么形狀的卡片送給你的好朋友？D引導(dǎo)幼兒觀察桌面材料，在桌子上分別放了不同的操作材料，讓幼兒進(jìn)行自己選擇材料進(jìn)行裝飾畢業(yè)卡活動(dòng)。了解刷畫的制作方法，嘗試用刷畫的方法制作卡片：“這些畫的顏色和我們畫的有什么不一樣？”“猜猜是怎樣制作出來(lái)的？”2教師示范、講解，讓幼兒了解基本制作方法：A首先確定自己制作的卡片是什么形狀的，在鉛畫紙上畫出來(lái)，并用花邊剪刀沿輪廓剪下。B、剪一些自己喜歡的小圖形，貼在已經(jīng)剪好的卡片上裝飾花邊。C、拿牙刷蘸上顏料在雪糕棒上摩擦，顏料就噴灑在卡紙上了。D、卡片裝飾制作完成后，再寫上小朋友的姓名。

7、3、關(guān)注每一位幼兒，鼓勵(lì)他們分別到自己喜歡的小組進(jìn)行設(shè)計(jì)工作：（1）噴刷畫（2）剪貼畫（3）紙做印畫（4）繪畫等形式，設(shè)計(jì)出來(lái)的卡片更特色4、幼兒按步驟操作，教師重點(diǎn)知道幼兒噴刷的過(guò)程。在賀卡上記錄幼兒想表達(dá)的語(yǔ)言。5、展覽幼兒制作的畢業(yè)卡片，請(qǐng)幼兒大膽介紹自己設(shè)計(jì)的卡片。活動(dòng)反思：在我剛剛拿到這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我就在想，這樣靈活的目標(biāo)、這樣自主的活動(dòng)安排，會(huì)給孩子們?cè)鯓拥奶剿髋d趣和操作欲望，孩子們會(huì)不會(huì)做出一些稱之為“禮品”的作品呢帶著一系列的疑問(wèn)和擔(dān)憂，在孩子們的眾說(shuō)紛紜與躍躍欲試之中，我們的制作活動(dòng)開(kāi)始了。孩子們一邊興奮地拿著材料，一邊互相觀望議論，在他們制作的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了不同小組會(huì)很自然地出現(xiàn)孩子們不同創(chuàng)意地選材，一些孩子能力強(qiáng)就會(huì)先找到自己制作的想法，另外一些孩子會(huì)模仿有個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較差，我也