小結(jié)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)教案

1、小結(jié)小結(jié)(xioji)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)第一頁，共22頁。課件說明(shumng) 本節(jié)課的主要內(nèi)容：幾何圖形、立體圖形、平面圖形等概念；立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系；有關(guān)直線、線段和角的重要結(jié)論；直線、射線、線段和角的表示，以及線段和角的度量(dling)和大小比較等。第1頁/共22頁第二頁，共22頁。課件說明(shumng)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 梳理本章知識，建立完善的知識結(jié)構(gòu). 2. 通過從不同方向看立體圖形和展開立體圖形，發(fā)展空間觀念；在解決(jiju)一些有關(guān)線段及角的問題中，體會數(shù)學(xué)結(jié)合、分類討論和方程思想. 學(xué)習(xí)重點： 建立完善的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，體會一些數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用第2頁/共22頁第三頁，共2

2、2頁。課件說明(shumng) 幾點說明(shumng)：1知識結(jié)構(gòu)圖的建構(gòu)過程，可以依此課件在大屏幕進(jìn)行，也可以在黑板上隨著問題的展開逐步完成2注重滲透數(shù)學(xué)思想方法：分類討論（例3）、方程思想（例4）、數(shù)形結(jié)合思想（例3、例5）第3頁/共22頁第四頁，共22頁。平面(pngmin)圖形立體(lt)圖形幾何圖形第4頁/共22頁第五頁，共22頁。問題1：（1）你能用簡單的語言描述(mio sh)這些概念嗎？（2）你能舉出幾個立體圖形和平面圖形的實例嗎？（3）你能畫出幾個立體圖形和平面圖形嗎？（4）分別畫出幾個簡單立體圖形的展開圖和從不同方向看得到的平面圖形你能說說立體圖形與平面圖形的聯(lián)系嗎？第5

3、頁/共22頁第六頁，共22頁。立體(lt)圖形平面(pngmin)圖形平面圖形從不同方向看立體圖形展開立體圖形平面圖形第6頁/共22頁第七頁，共22頁。 例1 在下列圖形(txng)中（每個小四邊形皆為全等的正方形），可以是一個正方體表面展開圖的是（ ）（）（B） （C） （D）C第7頁/共22頁第八頁，共22頁。第8頁/共22頁第九頁，共22頁。第9頁/共22頁第十頁，共22頁。立體(lt)圖形平面(pngmin)圖形平面圖形從不同方向看立體圖形展開立體圖形平面圖形直線、射線、線段角第10頁/共22頁第十一頁，共22頁。問題3： 在本章中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)直線、射線、線段的那些知識？關(guān)于(gu

4、ny)直線和線段有那些重要結(jié)論？兩點的所有(suyu)連線中，線段最短 經(jīng)過兩點有一條(y tio)直線，并且只有一條(y tio)直線第11頁/共22頁第十二頁，共22頁。 例3 點A，B，C 在同一條(y tio)直線上，AB3 cm，BC=1 cm求AC的長解：（1）如圖，因AB3 ，BC1, 所以(suy)，ACABBC314(cm)（2）如圖，因AB3，BC1，所以(suy)ACABBC312（cm）第12頁/共22頁第十三頁，共22頁。 問題4： 在本章中，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)角的那些知識？有那些重要(zhngyo)結(jié)論？第13頁/共22頁第十四頁，共22頁。立體(lt)圖形平面(png

5、min)圖形平面圖形從不同方向看立體圖形展開立體圖形平面圖形直線、射線、線段角角的度量角的比較與運算余角和補角角的平分線第14頁/共22頁第十五頁，共22頁。解：設(shè)x，則180 x根據(jù)(gnj)題意 2(30)，得 180 x2(x 30)，解得 x80所以(suy) ，80，100第15頁/共22頁第十六頁，共22頁。第16頁/共22頁第十七頁，共22頁。 例5 如圖，長方形紙片ABCD，點E、F分別在邊AB、CD上，連接EF將BEF對折(duzh)，點B落在直線EF上的點B處，得折痕EM；將AEF對折(duzh)，點A落在直線EF上的點A處，得折痕EN，求NEM的度數(shù)第17頁/共22頁第十八頁，共22頁。因 BEBAEA=180，所以(suy)有NEM=NEAMEBAEABEB(AEABEB) =90AEABEB，NEA所以有MEB第18頁/共22頁第十九頁，共22頁。 問題5: 通過對本章(bn zhn)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，你有哪些新的收獲？