中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

1、中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)第一章 中小學(xué)校園網(wǎng)定義中小學(xué)校園網(wǎng)是指中小學(xué)校園內(nèi)計(jì)算機(jī)及附屬設(shè)備互聯(lián)運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)， 是由計(jì) 算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)設(shè)備和軟件等構(gòu)成的為學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)的集成應(yīng)用系 統(tǒng)，并可通過(guò)與廣域網(wǎng)的互聯(lián)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離信息交流和資源共享。 校園網(wǎng)應(yīng)為學(xué)校 的教育、教學(xué)、科研、管理、日常辦公、內(nèi)外交流等各方面提供全面、切實(shí)的支 持，實(shí)現(xiàn)教育資源、信息管理、教學(xué)方式、生活方式和溝通傳播方式的網(wǎng)絡(luò)化、 數(shù)字化、智能化，形成高度信息化的人才培養(yǎng)環(huán)境，促進(jìn)高水平的師生互動(dòng)，促 進(jìn)科學(xué)、高效的管理，更好地培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用和創(chuàng)新能力。中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)按照“需求推動(dòng)、注重實(shí)效、總體規(guī)劃、分步實(shí)施、重 點(diǎn)

2、建設(shè)、加強(qiáng)管理”的指導(dǎo)思想進(jìn)行。具體操作時(shí)，應(yīng)遵循以下基本原則：1. 為教育改革發(fā)展和教育現(xiàn)代化服務(wù)原則校園網(wǎng)建設(shè)要以學(xué)生發(fā)展為本， 以關(guān)注全體學(xué)生的個(gè)性發(fā)展， 學(xué)生個(gè)體的全 面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)， 與教育教學(xué)改革和教育現(xiàn)代化建設(shè)結(jié)合起來(lái)， 為培 養(yǎng)創(chuàng)造性人才提供優(yōu)質(zhì)的資源和環(huán)境， 有效的技術(shù)和服務(wù)， 著重推進(jìn)教育管理創(chuàng) 新，教學(xué)模式創(chuàng)新，為培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)社會(huì)高速發(fā)展需要的各類人才奠定堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。2. 科學(xué)規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展原則 校園網(wǎng)建設(shè)是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及教育，教學(xué)、科研和管理等諸方面，應(yīng) 從中小學(xué)教育的整體利益和教育現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分工， 分步實(shí)施。正確把握

3、校園網(wǎng)建設(shè)的方向，確保校園網(wǎng)建設(shè)的各個(gè)方面協(xié)調(diào)發(fā)展， 形成整體效益和整體優(yōu)勢(shì)， 防止重復(fù)建設(shè)， 避免資源浪費(fèi)。 堅(jiān)持遠(yuǎn)期規(guī)劃與近期 規(guī)劃相結(jié)合 ; 堅(jiān)持校園網(wǎng)建設(shè)與區(qū)域教育網(wǎng)建設(shè)相結(jié)合，同步協(xié)調(diào)發(fā)展。3. 系統(tǒng)開放，可持續(xù)發(fā)展原則校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持系統(tǒng)開放性標(biāo)準(zhǔn)， 采用先進(jìn)， 成熟，具有開放性標(biāo)準(zhǔn)的主 流產(chǎn)品與技術(shù)， 注重分布式網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下系統(tǒng)互聯(lián)性， 互操作性和應(yīng)用軟件可移植 性的體系建構(gòu)，提高整個(gè)系統(tǒng)的擴(kuò)充和升級(jí)性能，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。4. 建用結(jié)合，實(shí)用性，適度性原則要把建設(shè)與應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合起來(lái)， 充分發(fā)揮校園網(wǎng)在教育教學(xué)和學(xué)校管理中 的作用和效益。 在建設(shè)過(guò)程中注重實(shí)用性， 根據(jù)教育改革與發(fā)

4、展的實(shí)際需要， 適 度推進(jìn)信息環(huán)境，技術(shù)應(yīng)用，設(shè)施設(shè)備等方面的有效建設(shè)。同時(shí)，校園網(wǎng)建設(shè)的 經(jīng)費(fèi)使用要科學(xué)，合理。5. 建培結(jié)合，以人為本原則校園網(wǎng)的作用和效益， 最終將由"人"這一關(guān)鍵要素來(lái)實(shí)現(xiàn)。 在校園網(wǎng)建設(shè)的 同時(shí)，要抓好信息化人才隊(duì)伍建設(shè)這一重要環(huán)節(jié)，充分利用各種條件，發(fā)揮省， 市，區(qū)，校四級(jí)培訓(xùn)體系的優(yōu)勢(shì)，努力提高中小學(xué)干部，師生的信息意識(shí)和信息 素養(yǎng)。第二章 中小學(xué)校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施是指中小學(xué)校園網(wǎng)環(huán)境中各種硬件的配置和建設(shè)， 是 中小學(xué)校園網(wǎng)的基礎(chǔ)，涉及網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備、服務(wù)器、校園網(wǎng)絡(luò)布線、區(qū)域教育網(wǎng) 接入等方面的配置和建設(shè)， 保證學(xué)校每

5、個(gè)教室、 教師辦公室、 實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、 電子閱覽室、學(xué)生活動(dòng)室之間互連互通，并實(shí)現(xiàn)對(duì)外溝通交流。一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境1. 網(wǎng)絡(luò)中心1）網(wǎng)絡(luò)中心一般建設(shè)在電教樓或綜合樓，考慮到微機(jī)房是學(xué)校信息點(diǎn)最集 中的地方， 同時(shí)網(wǎng)絡(luò)中心一般由計(jì)算機(jī)教師管理， 所以網(wǎng)絡(luò)中心一般建設(shè)在微機(jī) 房附近，網(wǎng)絡(luò)中心的面積一般為 30 至 100 平米。2）網(wǎng)絡(luò)中心內(nèi)一般放置學(xué)校的中心交換設(shè)備、服務(wù)器、后備電源等主要設(shè) 備以及網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)備。 由于設(shè)備對(duì)環(huán)境有較高的要求， 所以一般網(wǎng)絡(luò)中心不選擇 底樓或頂樓，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)中心必須要有防火（符合消防要求、配備氣體滅火器）、 防水、防盜、防雷、防靜電、防觸漏電保護(hù)系統(tǒng)等措施。3）網(wǎng)絡(luò)中

6、心地面、墻面、頂棚應(yīng)采用不易吸附塵埃、不易產(chǎn)生靜電的阻燃 材料；門窗要考慮采光、遮光和安全因素；機(jī)房?jī)?nèi)無(wú)強(qiáng)電磁場(chǎng)干擾；溫濕度要達(dá) 到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，溫度：1430C，相對(duì)濕度：40%75%有良好的防塵措施（可使用 雙層窗隔塵）。4）網(wǎng)絡(luò)中心應(yīng)配有電箱，使用功率適當(dāng)?shù)目諝忾_關(guān)，同時(shí)電源安裝防雷裝 置，UPS供電能力在市電斷電情況下不低于 2小時(shí)。5）由于網(wǎng)絡(luò)中心中很多設(shè)備有較大的噪音，所以設(shè)備間與工作間之間一般 用玻璃隔斷。6）如果從某棟樓到網(wǎng)絡(luò)中心的距離不超過(guò) 100 米，則仍然可采用超五類雙 絞線，但由于是在室外布線，必須加裝防雨套管，這樣可大大降低成本，并且連 接技術(shù)也非常簡(jiǎn)單易行。2. 二級(jí)交

7、換中心1）由于從交換機(jī)到信息點(diǎn)的線長(zhǎng)最大不能超過(guò) 100米，所以校園網(wǎng)一般以 樓為單位建設(shè)二級(jí)交換中心， 二級(jí)交換中心與信息點(diǎn)之間用超五類或以上雙絞線 連接，有多少個(gè)信息點(diǎn)就布多少條網(wǎng)絡(luò)線，所有線全部匯集到該中心。2）二級(jí)交換中心內(nèi)一般放置機(jī)柜一只， 如果信息點(diǎn)較少 （信息點(diǎn)在 50 個(gè)以 下），則二級(jí)交換中心可設(shè)在某個(gè)辦公室，用掛壁式機(jī)柜。如果信息點(diǎn)較多，則 可選擇一個(gè)小的房間，安裝一只立式機(jī)柜。3）二級(jí)交換中心與網(wǎng)絡(luò)中心間一般采用多?；騿文９饫w，有多少個(gè)二級(jí)交 換中心，就必須鋪設(shè)多少條光纖。4）如果兩棟或幾棟樓靠得比較近，幾棟樓離開二級(jí)交換中心的布線距離都 不超過(guò) 100米，則可以將之作為

8、一棟樓處理，但室外線必須加裝防雨套管。3. 信息點(diǎn)1 ）各個(gè)教室配備二個(gè)信息點(diǎn) （ 一個(gè)為備用 ） 。2）專用教室配備二個(gè)或二個(gè)以上信息點(diǎn)。3）每位教師的辦公桌配備一個(gè)信息點(diǎn)。4）電腦網(wǎng)絡(luò)教室按照每人一臺(tái)電腦配備， 一般為5060個(gè)信息點(diǎn)，留若干 余量。5）圖書館配備 5 個(gè)以上信息點(diǎn)。6）食堂配備 2 個(gè)以上信息點(diǎn)。7）有條件的學(xué)校每個(gè)學(xué)生宿舍配備一個(gè)或一個(gè)以上信息點(diǎn)。按照這一原則，一般中心小學(xué)在 200個(gè)信息點(diǎn)左右； 一般的中學(xué)在 300個(gè)信 息點(diǎn)左右；規(guī)模較大的中學(xué)在 500 個(gè)信息點(diǎn)左右； 少數(shù)學(xué)?？赡苓_(dá)到 800個(gè)信息 點(diǎn)左右。二、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備1. 中心交換機(jī)要求符合IEEE 802.3

9、局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)和VLAN劃分，支持802.1X論證；背板交 換能力要求在24G以上，轉(zhuǎn)發(fā)速率在22M以上；應(yīng)配有千兆端口，千兆端口數(shù)取 決于下聯(lián)接入交換機(jī)數(shù)量， 一般應(yīng)留有至少 1 個(gè)冗余端口； 百兆端口數(shù)量取決于 直接接入中心交換機(jī)的桌面計(jì)算機(jī)和服務(wù)器的數(shù)量。2. 匯聚交換機(jī)要求符合 IEEE 802.3 局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，支持 802.1X 論證；背板交換能力要求在 2G以上，轉(zhuǎn)發(fā)速率在2M以上；至少有1個(gè)千兆上聯(lián)端口，用于上聯(lián)中心交換機(jī)； 百兆端口數(shù)取決于直接接入該交換機(jī)的桌面計(jì)算機(jī)的數(shù)量。3. 接入交換機(jī)要求具有二層交換能力，支持 VLAN劃分，支持無(wú)線接入，到終端交換能力 不低于百兆。4. 服

10、務(wù)器要求機(jī)架式或塔式服務(wù)器，CPl>2.0G，內(nèi)存2G 硬盤300G5. 防火墻（可選）要求百兆或千兆帶寬，對(duì)校園網(wǎng)和服務(wù)器防護(hù)6. 網(wǎng)管計(jì)算機(jī)要求CPl>3.0G，內(nèi)存1G,，硬盤160G 顯示器19英寸。7. 網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜要求標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜，高度和數(shù)量根據(jù)需要選擇。三、網(wǎng)絡(luò)布線1. 總體要求網(wǎng)絡(luò)布線是一項(xiàng)具有相對(duì)永久性的隱蔽工程。作為計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)傳輸?shù)幕A(chǔ)， 其質(zhì)量將直接影響未來(lái)的系統(tǒng)性能。因此，工程設(shè)計(jì)與安裝必須嚴(yán)格按照規(guī)范，產(chǎn)品質(zhì)量必須符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)， 確保系統(tǒng)的所有鏈路及配線接插器件具有高可靠性 和優(yōu)良的電氣性能指標(biāo)。2. 技術(shù)要求1）滿足學(xué)校各項(xiàng)主要教育、教學(xué)的需求，且兼顧未來(lái)長(zhǎng)

11、遠(yuǎn)發(fā)展，符合當(dāng)前 和長(zhǎng)遠(yuǎn)的傳輸要求。2）布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)遵從國(guó)際 （ISOIEC 11801）標(biāo)準(zhǔn)和郵電部、 建設(shè)部標(biāo)準(zhǔn)中 國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)“建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范” （ 修改 本） 、中國(guó)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)“建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程施工及 驗(yàn)收規(guī)范”，布線系統(tǒng)采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)建議的星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。3）布線系統(tǒng)要支持語(yǔ)音、數(shù)據(jù)等綜合信息的高質(zhì)量傳輸，并適應(yīng)各種不同 類型不同廠商的電腦及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品。4）布線系統(tǒng)的信息接口采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的 RJ45 插座，以同一線路規(guī)格和設(shè)備 接口，使任意信息點(diǎn)都能接插不同類型的終端設(shè)備， 如電腦、打印機(jī)、網(wǎng)絡(luò)終端、 電話機(jī)、傳真機(jī)等以支持語(yǔ)音、數(shù)

12、據(jù)、圖像等數(shù)據(jù)信息和多媒體信息的傳輸。3. 工藝要求1）布線一定要先根據(jù)學(xué)校的具體情況繪制施工圖，施工圖經(jīng)學(xué)校負(fù)責(zé)人簽 字認(rèn)可后方可施工。2）如果不是新造大樓，一般都是明線布線。布線必須兼顧耐用和美觀，一 般布線應(yīng)布在學(xué)生碰不到的位置。 明裝布線時(shí)， 線纜一定要有線槽等保護(hù)， 不可 直接暴露在外面。3）選用線槽時(shí)，寬度大小應(yīng)合理搭配，必須選 PVC材料的，不能選再生塑 料的，線槽寬度要留有一定的余地，以便今后擴(kuò)容時(shí)可增加網(wǎng)絡(luò)線。4）固定線槽必須用膨脹螺絲，不能用鋼釘。膨脹螺絲大小要恰當(dāng)，不能太小。必須使用墊片，并且墊片直徑必須與線槽寬度相當(dāng)，不能太小。固定點(diǎn)的距 離盡量要密集，以免時(shí)間長(zhǎng)后線槽

13、脫落，一般寬度小于60mm勺線槽固定間距為3040公分，大于或等于60mm勺線槽固定間距一般為20 30公分。線槽寬度 大于或等于60mm寸每個(gè)墊片必須用兩個(gè)膨脹螺絲固定。5）過(guò)墻必須穿塑料管，線管直徑要留有一定的余地，以便再放入網(wǎng)絡(luò)線。 并且線管必須用水泥固定，兩端必須用白水泥和涂料補(bǔ)好，要求看上去美觀。6）兩根線槽接頭處必須使用直接頭，轉(zhuǎn)彎處必須使用 90 度接頭。7）信息插座底盒必須用膨脹螺絲固定， 一般安裝四個(gè)膨脹螺絲， 不能省略。8）同一房間內(nèi)有若干個(gè)信息點(diǎn)的要在信息插座上標(biāo)上順序號(hào)。配線架上每 個(gè)端口一定要標(biāo)明信息點(diǎn)的位置，一般用房間號(hào)加順序號(hào)表示。9）架空光纖必須吊在鋼絞線上，吊

14、勾之間距離應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)。如走地溝，則 必須做好防水工作。10）光纖接入應(yīng)先接在光纖配線盒上， 再用光纖跳線接到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上。 禁止 由光纖直接接到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上。11）鋪設(shè)光纖應(yīng)考慮學(xué)校的其它管線的鋪設(shè)，做到安全，美觀。12）布線系統(tǒng)測(cè)試完成后一周內(nèi)， 布線系統(tǒng)集成商應(yīng)向用戶提交： 實(shí)際安裝 平面圖、測(cè)試文檔、維護(hù)手冊(cè)、有關(guān)廠商資料等。第三章 中小學(xué)校園網(wǎng)應(yīng)用軟件技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)校園網(wǎng)應(yīng)用軟件是指開發(fā)界面友好、 功能實(shí)用、操作簡(jiǎn)捷的數(shù)字校園 體系應(yīng)用軟件，是中小學(xué)校園網(wǎng)的核心，涵蓋了管理信息化、教學(xué)信息化、辦公 自動(dòng)化、保障信息化、 資源共建共享五個(gè)方面， 通過(guò)應(yīng)用軟件發(fā)揮硬件設(shè)施的價(jià) 值，將有利提高學(xué)

15、校管理水平和教學(xué)質(zhì)量， 提升師生教育信息化水平， 全面實(shí)施 現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)教育， 促進(jìn)教育均衡發(fā)展、 優(yōu)質(zhì)資源共建共享、 網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公等方面 的探索與發(fā)展。一、設(shè)計(jì)要求1）軟件界面友好、運(yùn)行穩(wěn)定、操作簡(jiǎn)便且符合教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的 要求 ；2）統(tǒng)一用戶認(rèn)證，統(tǒng)一用戶管理，統(tǒng)一權(quán)限管理，保證用戶電子身份的唯 一性 ；3）采用模塊化、開放式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完全滿足用戶單位定制需求；4）系統(tǒng)科學(xué)的從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、課任教師、學(xué)生與試卷四個(gè)角度的成績(jī)分析體 系和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，可有效跟蹤和評(píng)估學(xué)生學(xué)業(yè)狀況和教師教學(xué)質(zhì)量 ；5）基于“所見所得”而設(shè)計(jì)的教案、文件、集體備課與資料印制，完全適 合現(xiàn)代教育的多媒體教學(xué)的需

16、要；6）方便實(shí)用的數(shù)據(jù)導(dǎo)入 /導(dǎo)出功能，快速實(shí)現(xiàn)人事、 學(xué)籍、課程分工、成績(jī)、 學(xué)分、班級(jí)考核等信息化管理；7）配套的通知、消息、日程、便簽本等應(yīng)用，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校無(wú)紙化辦公；8）數(shù)據(jù)加密、備份、恢復(fù)技術(shù)，確保數(shù)據(jù)的安全可靠 ；9）開放的拓展接口，可以整合和互通網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、數(shù) 字圖書館等其他現(xiàn)有教育軟件。二、功能要求1. 協(xié)同辦公協(xié)同辦公適應(yīng)學(xué)校的無(wú)紙化辦公需要和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)， 通過(guò)使用通知、 消息 （郵箱）、日程功能等全方位的傳遞學(xué)校信息、協(xié)調(diào)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)間 的聯(lián)系，使得學(xué)校內(nèi)部高效地協(xié)同工作。協(xié)同辦公包括通知管理、消息管理、工 作日程、家校互動(dòng)、工作考勤、便簽本管

17、理、 通訊錄管理、個(gè)人資料、密碼管理、 待辦事宜、學(xué)生成績(jī)排名查詢、班級(jí)成績(jī)匯總統(tǒng)計(jì)、科目分段匯總分析、學(xué)生成 績(jī)跟蹤分析、在線投票、我的工資單、我的教學(xué)評(píng)價(jià)、我的報(bào)修申請(qǐng)、我的電子 教案、我的印刷資料等。2. 教學(xué)管理教學(xué)管理是現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本部分， 包括考試管理、 成績(jī)查詢、成績(jī)分析、 試卷題型分析、試卷小題分析、教師評(píng)價(jià)管理、學(xué)分管理、作業(yè)管理等，對(duì)于提 升教學(xué)質(zhì)量與整體管理水平有非常重要的意義。3. 德育管理德育教育是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要部分， 包括班主任管理、 學(xué)生成長(zhǎng)記錄、 學(xué) 生作品管理、綜合實(shí)踐管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)語(yǔ)管理等，對(duì)青少年學(xué)生健 康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、

18、保證的作用，是德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、德育 實(shí)施途徑與考核的信息化解決途徑。4. 學(xué)籍管理 學(xué)籍管理是數(shù)字校園的基礎(chǔ)模塊，包括報(bào)名管理、學(xué)籍檔案、班級(jí)管理、日 常行為管理、班級(jí)常務(wù)管理等，對(duì)于建立完善的電子學(xué)生檔案有著非常重要意義。5. 行政管理行政管理包括人事管理、部門管理、預(yù)約管理、計(jì)劃管理、考勤管理、文件 管理、紀(jì)要管理、在線調(diào)查等，為行政管理人員提供了一個(gè)高效的管理平臺(tái)。6. 輔助管理輔助管理包括設(shè)備管理、 易耗品管理、車輛管理、計(jì)量收費(fèi)管理、 報(bào)修管理、 職工宿舍管理、學(xué)生公寓管理、圖書管理、工資管理等，是為學(xué)校教育教學(xué)提供 更好的保障，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備、車輛、易耗品（辦公用品、清潔用品、維修

19、用品）、 報(bào)修、宿舍、圖書、工資等方面的網(wǎng)絡(luò)化、信息化管理。7. 資源庫(kù)資源庫(kù)結(jié)合學(xué)校用戶特點(diǎn)， 實(shí)現(xiàn)了備課組功能， 教師可以申請(qǐng)加入自己所在 的備課組，實(shí)現(xiàn)備課組內(nèi)資源共建共享。 資源庫(kù)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量， 豐富教學(xué)內(nèi)容， 實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息化具有舉足輕重的作用， 改變了傳統(tǒng)教學(xué)方法、 方式，拓寬學(xué)生解 決問(wèn)題的思路， 促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科有效地整合， 方便教學(xué)交流與教師間知識(shí) 共享，提高教師的信息化能力水平，最終服務(wù)于提高教學(xué)質(zhì)量。8. 系統(tǒng)管理 系統(tǒng)管理包括了詞典管理、權(quán)限管理、版本管理、密碼管理等，本平臺(tái)基于 教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn) ，開放的系統(tǒng)接口使得互通與整合現(xiàn)有教育信息的數(shù)據(jù)， 實(shí)現(xiàn)最大化的數(shù)

20、據(jù)共享。 界面化的詞典管理、 權(quán)限管理與密碼管理方便管理人員 使用與維護(hù)。第四章 中小學(xué)校園網(wǎng)管理制度實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)一、管理人員主管領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校應(yīng)有主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)校園網(wǎng)的規(guī)劃、建設(shè)、管理和責(zé)任落實(shí)。 網(wǎng)絡(luò)管理員： 網(wǎng)絡(luò)中心應(yīng)配有專職管理人員， 負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)日常運(yùn)行、 維護(hù)和管 理工作。相關(guān)管理人員應(yīng)具備相應(yīng)的理論知識(shí)和技術(shù)能力，并經(jīng)培訓(xùn)上崗。二、管理制度1）推進(jìn)學(xué)校的信息化建設(shè)的工作規(guī)范，工作制度、崗位職責(zé)、管理規(guī)范完 備，相關(guān)管理文檔齊全，并有相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。2）做到制度上墻，執(zhí)行制度有具體措施，各項(xiàng)制度執(zhí)行情況有記錄、有檢 查、有評(píng)價(jià)，反映成果的相關(guān)管理文檔完備。三、管理文檔學(xué)校應(yīng)該具有 IP 地址規(guī)劃分配記錄表、網(wǎng)站備案表、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、維 護(hù)維修記錄、設(shè)備管理帳目等。四、建設(shè)規(guī)劃1）學(xué)校應(yīng)該按項(xiàng)目管理的規(guī)律來(lái)建設(shè)校園的信息化，任務(wù)要具體、清晰。2）有學(xué)校信息化建設(shè)長(zhǎng)期和近期規(guī)劃，分年度達(dá)成的目標(biāo)明確。3）學(xué)校推進(jìn)信息化建設(shè)近期規(guī)劃的措施落實(shí)、操作性強(qiáng)