第三節(jié)自然界的水

1、第第2 2節(jié)自然界的水節(jié)自然界的水 考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦歸歸 類類 示示 例例歸歸 類類 示示 例例考考 點點 聚聚 焦焦 考點考點1 1水的電解實驗水的電解實驗 1實驗裝置實驗裝置(見圖見圖21)2實驗現(xiàn)象：電極上有實驗現(xiàn)象：電極上有氣泡，一段時間后，連接氣泡，一段時間后，連接電源正極和負(fù)極的玻璃管電源正極和負(fù)極的玻璃管中收集的氣體體積比約為中收集的氣體體積比約為_ 。1 23氣體檢驗：用小試管收集一些氣體，用帶火星氣體檢驗：用小試管收集一些氣體，用帶火星的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)它能使帶火星的木的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)它能使帶火星的木條條_，證明是，證明是

2、_；將負(fù)極產(chǎn)生的氣體移；將負(fù)極產(chǎn)生的氣體移近火焰，氣體能近火焰，氣體能_，火焰呈淡藍(lán)色，證明是，火焰呈淡藍(lán)色，證明是_氫氣氫氣 復(fù)燃復(fù)燃氧氣氧氣燃燒燃燒考點考點2 2硬水和軟水硬水和軟水 1概念：硬水是含有較多概念：硬水是含有較多_的水；軟水是不含或少含的水；軟水是不含或少含_的水。的水。2檢驗硬水和軟水的方法加檢驗硬水和軟水的方法加肥皂水肥皂水，產(chǎn)生的泡沫，產(chǎn)生的泡沫_，有白色垢狀物產(chǎn)生的是，有白色垢狀物產(chǎn)生的是硬水硬水；產(chǎn)生泡；產(chǎn)生泡沫沫_的是的是軟水軟水。3硬水帶來的危害：洗衣服時既浪費肥皂也洗硬水帶來的危害：洗衣服時既浪費肥皂也洗不凈衣服，時間長了還會使衣服變硬；硬水會使鍋不凈衣服，時

3、間長了還會使衣服變硬；硬水會使鍋爐內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費燃料，而且會使鍋爐管道局部過爐內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費燃料，而且會使鍋爐管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時還可能引起爆炸。熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時還可能引起爆炸。4硬水的軟化方法：硬水的軟化方法：煮沸煮沸或或_。多多 可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物少少蒸餾蒸餾 考點考點3 3愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源 1節(jié)約水資源節(jié)約水資源節(jié)約水資源即提高水的節(jié)約水資源即提高水的_。使用使用_、改革、改革_和改變和改變_可以大量減少工農(nóng)業(yè)和生活用水?？梢源罅繙p少工農(nóng)業(yè)和生活用水。2防治水體污染防治水體污染(1)水體污

4、染來源：主要有水體污染來源：主要有_污染、污染、_污染和污染和_污染。污染。習(xí)慣習(xí)慣 利用效益利用效益新技術(shù)新技術(shù)工藝工藝工業(yè)工業(yè)農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)生活生活(2)防治水污染的措施防治水污染的措施工業(yè)上：通過應(yīng)用新技術(shù)、新工工業(yè)上：通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時對污染的水藝減少污染物的產(chǎn)生，同時對污染的水體作處理使之符合體作處理使之符合_。農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥農(nóng)家肥，合理，合理使用使用_。生活上：生活污水逐步實現(xiàn)生活上：生活污水逐步實現(xiàn)_。集中處理和排放集中處理和排放 排放標(biāo)準(zhǔn)排放標(biāo)準(zhǔn)化肥和農(nóng)藥化肥和農(nóng)藥考點考點4 4水的凈化水的凈化 1凈化方法凈化方法(1)沉淀沉淀靜置沉

5、淀：通過不溶性雜質(zhì)自身的重力靜置沉淀：通過不溶性雜質(zhì)自身的重力使它們從液體中沉降下來，凈化程度相對較使它們從液體中沉降下來，凈化程度相對較低。低。吸附沉淀：利用某物質(zhì)吸附沉淀：利用某物質(zhì)(如如_)溶溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降下來。沉降下來。(2)過濾：把不溶于液體的過濾：把不溶于液體的_與與_分離的一種方法，它適用于分離分離的一種方法，它適用于分離固固液型的混合物。液型的混合物。明礬明礬固體固體液體液體(3)吸附：常用吸附：常用_ 除去部分不溶性雜質(zhì)、除去部分不溶性雜質(zhì)、可溶性雜質(zhì)、臭味等。可溶性雜質(zhì)、臭味等。(4)蒸餾：除去水中可溶性雜

6、質(zhì)的方法，得到的蒸餾：除去水中可溶性雜質(zhì)的方法，得到的蒸餾水可以看成是純凈物，凈化程度相對較高。蒸餾水可以看成是純凈物，凈化程度相對較高。2自來水廠凈化過程自來水廠凈化過程取水取水沉淀沉淀_消毒消毒配水配水消毒劑常用：消毒劑常用：ClO2、Cl2、臭氧、臭氧等等吸附吸附活性炭活性炭過濾過濾考點考點5 5過濾的基本操作過濾的基本操作 實驗器材：帶鐵圈的實驗器材：帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯燒杯(見圖見圖22)。操作要領(lǐng)：操作要領(lǐng)：“一貼、一貼、二低、三靠二低、三靠”?！耙毁N一貼”：過濾時濾：過濾時濾紙要緊貼紙要緊貼_漏斗內(nèi)壁漏斗內(nèi)壁 “二低二低”濾紙的邊緣要低于：濾紙

7、的邊緣要低于：_、_。 “三靠三靠”過濾時，盛待濾液體的燒杯的尖過濾時，盛待濾液體的燒杯的尖嘴應(yīng)緊靠嘴應(yīng)緊靠 ：_、玻璃棒下端要輕靠在、玻璃棒下端要輕靠在 _處；漏斗的下端管口要緊靠處；漏斗的下端管口要緊靠 _。燒杯內(nèi)壁燒杯內(nèi)壁漏斗邊緣漏斗邊緣濾紙邊緣濾紙邊緣三層濾紙三層濾紙玻璃棒玻璃棒 例例1在電解水的實驗中可以直接觀察到的實驗現(xiàn)象是在電解水的實驗中可以直接觀察到的實驗現(xiàn)象是() A水是由氫、氧兩種元素組成的水是由氫、氧兩種元素組成的 B有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2 1 C在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積比在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個玻璃管內(nèi)氣體的體積

8、比約為約為2 1 D每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的類型一類型一 水的電解實驗水的電解實驗 歸歸 類類 示示 例例C 例例220142014廈門廈門實驗室用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為實驗室用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實驗的氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實驗(如圖如圖23所所示示)。已知氫氧化鈉在水的電解實驗中，只起到增強(qiáng)。已知氫氧化鈉在水的電解實驗中，只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用。水的導(dǎo)電性作用。 (1)開始反應(yīng)前開始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞，兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞，接通電源，一段時間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖接通電源，一段時

9、間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖23所示，則所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的_(填填“正正”或或“負(fù)負(fù)”)極，用極，用_驗證驗證b管中的氣體，管中的氣體，寫出電解水的化學(xué)方程式：寫出電解水的化學(xué)方程式：_。帶火星的木條帶火星的木條 負(fù)負(fù)解析解析 a管產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，說明與電源的負(fù)極相連，管產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，說明與電源的負(fù)極相連，則則b管產(chǎn)生的是氧氣，應(yīng)用帶火星的木條檢驗。管產(chǎn)生的是氧氣，應(yīng)用帶火星的木條檢驗。(2)說明水是一種化合物的實驗事實：說明水是一種化合物的實驗事實：_。(3)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填填“”“”“”或或“”)10%。水

10、分解生成了氫氣和氧氣水分解生成了氫氣和氧氣解解 析析 電解水時生成了氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和電解水時生成了氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素，從而說明水是化合物。氧元素，從而說明水是化合物。解解 析析 后水的質(zhì)量減小，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)后水的質(zhì)量減小，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大。增大。 方法點撥方法點撥 電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，水的電解實電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，水的電解實驗可記憶為驗可記憶為“正氧負(fù)氫，氫二氧一正氧負(fù)氫，氫二氧一”。例例3 2014上海上海河水凈化的主要步驟如圖河水凈化的主要步驟如圖24所示。所示。有關(guān)說法錯誤的是有關(guān)說法錯誤的是() A

11、步驟步驟可除去難溶性雜質(zhì)可除去難溶性雜質(zhì)BX試劑可以是活性炭試劑可以是活性炭C步驟步驟可殺菌、消毒可殺菌、消毒D凈化后的水是純凈物凈化后的水是純凈物類型二類型二 水的凈化水的凈化 命題角度：水的凈化方法和步驟。命題角度：水的凈化方法和步驟。 D 例例4小明同學(xué)去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉小明同學(xué)去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水。制取蒸餾水。請回答下列問題。請回答下列問題。(1)取水后加入明礬的作用是取水后加入明礬的作用是_。(2)進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是進(jìn)行過濾

12、操作時，下列做法錯誤的是_。A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C濾紙的邊緣要低于漏斗口濾紙的邊緣要低于漏斗口D液面不要低于濾紙邊緣液面不要低于濾紙邊緣利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的(或吸或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降) D (3)向濾液中加入活性炭，利用其向濾液中加入活性炭，利用其_性，性，除去水樣中的色素和異味。除去水樣中的色素和異味。(4)消毒劑高鐵酸鈉消毒劑高鐵酸鈉(Na2Fe

13、O4)集氧化、吸附、凝集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_。(5)在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是其作用是_。防止加熱時出現(xiàn)暴沸防止加熱時出現(xiàn)暴沸吸附吸附6方法點撥方法點撥 一般單一操作相對凈化程度由低到高的順序一般單一操作相對凈化程度由低到高的順序是沉淀、過濾、吸附、蒸餾。是沉淀、過濾、吸附、蒸餾。類型三類型三 硬水的軟化和鑒別硬水的軟化和鑒別 命題角度：硬水的軟化和鑒別方法命題角度：硬水的軟化和鑒別方法

14、 。 例例5 井水中通常含有較多的鈣、鎂離子，井水中通常含有較多的鈣、鎂離子，如果想知道某井水是硬水還是軟水，可以用如果想知道某井水是硬水還是軟水，可以用_檢驗。為降低水的硬度，可采用的檢驗。為降低水的硬度，可采用的方法是方法是_。解析解析 檢驗井水是硬水還是軟水可用肥皂水；降低水的硬檢驗井水是硬水還是軟水可用肥皂水；降低水的硬度，可采用煮沸、蒸餾等方法。度，可采用煮沸、蒸餾等方法。 煮沸煮沸(或蒸餾等或蒸餾等) 肥皂水肥皂水 例例6海洋是巨大的資源寶庫，海洋是巨大的資源寶庫，7月月11日是中國日是中國航海日，海興國強(qiáng)，海衰國敗。下列有關(guān)水的說法航海日，海興國強(qiáng)，海衰國敗。下列有關(guān)水的說法錯誤

15、的是錯誤的是 () A海水是硬水還是軟水可以用肥皂水鑒別海水是硬水還是軟水可以用肥皂水鑒別 B煮沸可以降低井水的硬度煮沸可以降低井水的硬度 C蒸餾水是軟水蒸餾水是軟水 D渾濁的水是硬水，清澈透明的水是軟水渾濁的水是硬水，清澈透明的水是軟水解析解析 本題考查硬水與軟水的概念，硬水是指含較多可溶本題考查硬水與軟水的概念，硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。水的清澈透明，不能說明含鈣、鎂化合物的多少，即不能判斷水。水的清澈透明，不能說明含鈣、鎂化合物的多少，即不能判斷是否是軟水。是否是軟水。D類型四類型四 愛護(hù)水資源愛護(hù)水資源 例例7 2014揭陽揭陽節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。你認(rèn)為下列做法與是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。你認(rèn)為下列做法與之不相符的是之不相符的是() A洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所廁所 B將活性炭放入硬水中使其軟化將活性炭放入硬水中使其軟化 C合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染合理施用農(nóng)藥、化肥，以