三1感念師恩主題班會(huì)ppt

1、從前，有一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給從前，有一個(gè)國(guó)王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳開(kāi)，作家、演員、最有功勞的人。消息一傳開(kāi)，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛至科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛至沓來(lái)，希望能得到這枚特級(jí)勛章。而特級(jí)沓來(lái)，希望能得到這枚特級(jí)勛章。而特級(jí)勛章獨(dú)一無(wú)二，只能授予功勞最顯著的一勛章獨(dú)一無(wú)二，只能授予功勞最顯著的一個(gè)人。那么，應(yīng)該授予誰(shuí)呢？國(guó)王想，這個(gè)人。那么，應(yīng)該授予誰(shuí)呢？國(guó)王想，這些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn)，但是，連我些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn)，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來(lái)的，所以，自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來(lái)的，所以，教師功勞最為顯著

2、，把這枚勛章授予他是教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無(wú)愧的。于是，國(guó)王宣布，將勛章授當(dāng)之無(wú)愧的。于是，國(guó)王宣布，將勛章授予他的老師。予他的老師。 1932年5月，華沙鐳研究所建立，居里夫人回到祖國(guó)參加落成典禮許多著名的人物都擁在她的身邊。就在要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅的老婦人面前，深情的親吻了她的雙頰，親自推他走上了主席臺(tái)，這位老婦人就是居里夫人小時(shí)候的老師，在場(chǎng)的人都被感動(dòng)了，都熱烈的鼓掌，老人留下了了眼淚。 居里夫人就是這樣的，當(dāng)他成為一名科學(xué)家之后，仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的老師。 魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲

3、到南京讀書(shū)，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫(xiě)信向壽老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時(shí)間專(zhuān)程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。 華羅庚，世界著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父。在他成名之后，不止一次說(shuō)過(guò)：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培”。1949年，華羅庚從國(guó)外回來(lái)，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個(gè)“伯樂(lè)”：王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座，進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師

4、走在前面，就座時(shí)只肯坐在老師的下首。由于青年時(shí)代受到過(guò)“伯樂(lè)”知遇之恩，華羅庚對(duì)于人才的培養(yǎng)格外重視，他發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)陳景潤(rùn)的故事更是數(shù)學(xué)界的一段佳話。同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)這些名人為什么要尊敬老師呢（1）教師是人類(lèi)文明的傳遞者，肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的。（2）教師對(duì)人類(lèi)文明所作的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。（3）尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。采訪老師 1.老師每天要上幾節(jié)課？ 2.老師備課要花多少時(shí)間？ 3.老師每學(xué)期要聽(tīng)多少節(jié)課？ 4.老師周末一般怎么度過(guò)？ “疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原

5、則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)?，F(xiàn)在有請(qǐng)師斌同學(xué)給我們帶來(lái)演講 1、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐.韓愈師說(shuō)2、一日之師,終身為父。元.關(guān)漢卿3、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程4、君子隆師而親友。荀子修身5、疾學(xué)在于尊師。呂氏春秋勸學(xué)6、為別人照亮道路，自己必須放出光芒-這就是人的最大幸福。 捷爾任斯基7、沒(méi)有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 黑格爾8、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛(ài)因斯坦8、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 夸美紐斯10、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。烏申斯

6、基現(xiàn)在請(qǐng)李靜同學(xué)帶來(lái)的歌曲好大一棵樹(shù)1985年，確定每年的年，確定每年的9月月10日為教師節(jié)日為教師節(jié)1986年，頒布年，頒布中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法1993年，頒布年，頒布中華人民共和國(guó)教師法中華人民共和國(guó)教師法1995年，頒布年，頒布中華人民共和國(guó)教育法中華人民共和國(guó)教育法先生最歷史悠長(zhǎng)的尊稱(chēng) 人類(lèi)靈魂工程師最富哲理的稱(chēng)謂園丁最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱(chēng)慈母最真情感人的愛(ài)稱(chēng)春蠶最純摯的稱(chēng)謂 蠟燭最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂孺子牛最具中國(guó)特色的喻稱(chēng)春雨最生動(dòng)形象的默稱(chēng)人梯最高評(píng)價(jià)的專(zhuān)稱(chēng)感恩老師感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.1. 1. 尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。2.2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事上課認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。情。按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個(gè)愉悅的心情。3.3.預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái)預(yù)備鈴響，立刻進(jìn)入教室，靜待老師到來(lái)4.4.每逢教師節(jié)，對(duì)老師道一聲每