《心田上的百合花》課件1

1、心田上的百合花心田上的百合花西師大版五年級(jí)語(yǔ)文（上）錦繡小學(xué)錦繡小學(xué) 劉旭靜劉旭靜學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 品味優(yōu)美語(yǔ)言品味優(yōu)美語(yǔ)言 感受百合精神感受百合精神偏僻、遙遠(yuǎn)的山谷偏僻、遙遠(yuǎn)的山谷 高達(dá)數(shù)千尺的斷崖高達(dá)數(shù)千尺的斷崖努力地吸收水分陽(yáng)光努力地吸收水分陽(yáng)光 深深地扎根深深地扎根 直立地挺著胸膛直立地挺著胸膛潔白的顏色潔白的顏色 秀挺的風(fēng)姿秀挺的風(fēng)姿從未見(jiàn)過(guò)的美從未見(jiàn)過(guò)的美 感動(dòng)得流下眼淚感動(dòng)得流下眼淚努力地釋放內(nèi)心的能量努力地釋放內(nèi)心的能量自主空間自主空間自主學(xué)習(xí)一：自主學(xué)習(xí)一：自由朗讀文章，自由朗讀文章，概括故事內(nèi)容。概括故事內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：可以一句話(huà)概括故事可以一句話(huà)概括故事本文

2、講了一個(gè)本文講了一個(gè) 故事。故事。 （什么物怎么樣，結(jié)果是什么（什么物怎么樣，結(jié)果是什么 ） 也可以用形象化的語(yǔ)言簡(jiǎn)述百合花的故事。也可以用形象化的語(yǔ)言簡(jiǎn)述百合花的故事。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）自主空間自主空間自主學(xué)習(xí)二：自主學(xué)習(xí)二： 這是一株（這是一株（ ）的百合）的百合 百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！” 斷崖邊上的百合為什么要努力開(kāi)花？議一議：互動(dòng)樂(lè)園 它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在

3、的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵?！?百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開(kāi)花！” 不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在?！?這一株綻放在心田這一株綻放在心田上的百合花對(duì)你有什么上的百合花對(duì)你有什么啟示呢？（寫(xiě)一寫(xiě)。）啟示呢？（寫(xiě)一寫(xiě)。）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 冰冰 心心我們要有恒心，尤其要有自信心，我們必須相信我我們要有恒心，尤其要有自信心，我們必須相信我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。 居里夫人居里夫人課外閱讀精品推薦：課外閱讀精品推薦： 和時(shí)間賽跑和時(shí)間賽跑 懸崖邊上的樹(shù)懸崖邊上的樹(shù) 有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，