四年級下冊語文S版《衛(wèi)星比武》課件

1、衛(wèi)星比武衛(wèi)星比武語文語文s s版四年級下冊版四年級下冊生字： 培 訓(xùn) 營 偵 察 資 某 礦 藏 豪 pi xn yng zhn ch z mu kung cng ho拐拐 循循 軌軌 鵬鵬攝攝 敏敏 訊訊請你選擇加色字正確的讀音。請你選擇加色字正確的讀音。熾熾烈（烈（ zhzh ）輻輻射射 （ ff ）船船舶舶（ pp）琳琳瑯（瑯（lnglng ）ffbblnlnchch復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.這篇課文是一這篇課文是一篇篇 。2.課文主要講了什么課文主要講了什么 內(nèi)容？內(nèi)容？復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.1.這篇課文是一篇這篇課文是一篇文藝性的文藝性的科普說明文科普說明文 。2.2.課文通過同學(xué)們觀看課文

2、通過同學(xué)們觀看衛(wèi)衛(wèi)星比武星比武的電影的電影, ,了解了各種各樣了解了各種各樣的衛(wèi)星的本領(lǐng)的衛(wèi)星的本領(lǐng), ,了解到衛(wèi)星為人類了解到衛(wèi)星為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。作出了巨大的貢獻(xiàn)。整體感知整體感知默讀思考：默讀思考： 課文介紹了哪幾種衛(wèi)星，它課文介紹了哪幾種衛(wèi)星，它們各有什么特點和功能？請在們各有什么特點和功能？請在課文中畫出相關(guān)的語句。課文中畫出相關(guān)的語句。偵察衛(wèi)星偵察衛(wèi)星偵察衛(wèi)星讀課文第四自然段讀課文第四自然段,畫出描寫偵察衛(wèi)畫出描寫偵察衛(wèi)星的特點和功能的句子。填寫下表星的特點和功能的句子。填寫下表： 名稱名稱特點特點功能功能偵察衛(wèi)星偵察衛(wèi)星身插雙翅、身插雙翅、形似大鵬形似大鵬主要應(yīng)用在軍主要應(yīng)

3、用在軍事上事上, ,通過拍攝搜通過拍攝搜搜索軍事目標(biāo)搜索軍事目標(biāo), ,偵察敵情偵察敵情討論總結(jié)討論總結(jié) 歸納學(xué)法：歸納學(xué)法： 讀課文讀課文找詞語找詞語填表格填表格 按照這種方法小組討論學(xué)習(xí)按照這種方法小組討論學(xué)習(xí)5 59 9自然段，填寫表格。自然段，填寫表格。各種衛(wèi)星的特點和功能人造衛(wèi)星名稱人造衛(wèi)星名稱特特 點點功功 能能氣象衛(wèi)星氣象衛(wèi)星導(dǎo)航衛(wèi)星導(dǎo)航衛(wèi)星通信衛(wèi)星通信衛(wèi)星通信衛(wèi)星資源衛(wèi)星各種衛(wèi)星的特點和功能人造衛(wèi)星名稱人造衛(wèi)星名稱特特 點點功功 能能偵查衛(wèi)星身插雙翅，形似大棚搜集軍事目標(biāo)，拍攝飛機、潛水艇、坦克、大炮氣象衛(wèi)星扇動著雙翅，慢慢悠悠的飛行拍攝云圖，準(zhǔn)確地將云圖發(fā)給地球，預(yù)告臺風(fēng)、颶風(fēng)

4、的信號導(dǎo)航衛(wèi)星像一只懸掛的宮燈為船舶、潛艇、飛機導(dǎo)航通信衛(wèi)星身上貼滿太陽能電池，頭上有一個喇叭形 的天線裝置敏捷地把地面上發(fā)出來的各種信息，準(zhǔn)確無誤地轉(zhuǎn)發(fā)出去資源衛(wèi)星挺著一個大肚皮，捧著各種照相機和其他儀器把得到底信息加以整理，分類發(fā)給用戶，人們利用它們勘測礦藏、捕撈魚蝦細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 垂直上升的火箭開始拐彎，垂直上升的火箭開始拐彎，宛如宛如一一條白龍在長空飛行。條白龍在長空飛行。 “宛如宛如”是什么意思？還能用哪個詞語代替是什么意思？還能用哪個詞語代替。 好像、仿佛好像、仿佛 約莫約莫過了十來分鐘，衛(wèi)星脫離火箭，過了十來分鐘，衛(wèi)星脫離火箭，循著一定的軌道環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)。循著一定的軌道環(huán)繞地球

5、旋轉(zhuǎn)。 “約莫約莫”是什么意思？還能用哪個詞語代替。是什么意思？還能用哪個詞語代替。 估計估計細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 根據(jù)不同的用途，人造衛(wèi)星可以分為根據(jù)不同的用途，人造衛(wèi)星可以分為偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、通偵察衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、導(dǎo)航衛(wèi)星、通信衛(wèi)星、資源衛(wèi)星、營救衛(wèi)星信衛(wèi)星、資源衛(wèi)星、營救衛(wèi)星 按照按照一定標(biāo)準(zhǔn)、角度對較復(fù)雜的事物一定標(biāo)準(zhǔn)、角度對較復(fù)雜的事物進(jìn)行分類，再逐一說明的說明方法叫分類進(jìn)行分類，再逐一說明的說明方法叫分類別。別。細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 銀幕上首先登場的是身插雙翅、銀幕上首先登場的是身插雙翅、形似大鵬的偵察衛(wèi)星。形似大鵬的偵察衛(wèi)星。 運用比喻的方法，對事物或事理進(jìn)行運用比喻的方法

6、，對事物或事理進(jìn)行形象化說明的方法叫做打比方形象化說明的方法叫做打比方。 細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 它身上貼滿了太陽能電池，頭上有它身上貼滿了太陽能電池，頭上有一個喇叭形的天線裝置，在三萬六一個喇叭形的天線裝置，在三萬六千米的高空，跟地球同步運行。千米的高空，跟地球同步運行。 1、找出這一句話中的數(shù)詞。、找出這一句話中的數(shù)詞。 2、用準(zhǔn)確數(shù)字資料加以說明的說明方法用準(zhǔn)確數(shù)字資料加以說明的說明方法叫列數(shù)字。叫列數(shù)字。細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 后來，銀幕上又接連出現(xiàn)了各式各樣后來，銀幕上又接連出現(xiàn)了各式各樣的衛(wèi)星。的衛(wèi)星。它們的外形千姿百態(tài)，它們的外形千姿百態(tài)，有的有的是球體，是球體，有的有的是長方體，是長方體，

7、有的有的是圓柱是圓柱體，體，有的有的是多面棱體是多面棱體真是琳瑯滿真是琳瑯滿目，使人目不暇接。目，使人目不暇接。這句話運用了什么這句話運用了什么修辭手法？說明修辭手法？說明了什么？了什么？用文中藍(lán)色用文中藍(lán)色的字造句。的字造句。細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 后來，銀幕上又接連出現(xiàn)了各式各樣后來，銀幕上又接連出現(xiàn)了各式各樣的衛(wèi)星。它們的外形的衛(wèi)星。它們的外形千姿百態(tài)千姿百態(tài)，有的，有的是球體，有的是長方體，有的是圓柱是球體，有的是長方體，有的是圓柱體，有的是多面棱體體，有的是多面棱體真是真是琳瑯滿琳瑯滿目目，使人，使人目不暇接目不暇接。這三個詞語說這三個詞語說明了什么？明了什么？細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟 解說員阿姨

8、興奮地說：解說員阿姨興奮地說：“衛(wèi)星比武，衛(wèi)星比武，難分高低。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)革命的浪潮里，難分高低。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)革命的浪潮里，它們各顯神通，都為人類做出了巨大的貢它們各顯神通，都為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。獻(xiàn)?！倍喾N衛(wèi)星 同學(xué)們,在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人造衛(wèi)星正在各個領(lǐng)域為人類做出巨大的貢獻(xiàn)，那么，在你的學(xué)習(xí)生活中，還需要那些人造衛(wèi)星為你服務(wù)呢？你心目中的衛(wèi)星是什么樣子，有什么功能呢？我心目中的衛(wèi)星？ 第一部分（第1自然段）寫同學(xué)們觀看衛(wèi)星比武的電影。 第二部分（第2、3）通過電影介紹衛(wèi)星的發(fā)射情況以及衛(wèi)星的數(shù)量、種類。 第三部分（第49自然段）通過電影著重介紹了五種衛(wèi)星的特點和功能。 第四

9、部分（第10自然段）寫各種衛(wèi)星都為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。 主題思想：這篇文藝性的說明文，通過寫同學(xué)們觀看電影衛(wèi)星比武，生動形象地介紹了幾種人造衛(wèi)星的特點和功能，突出了各種人造衛(wèi)星對強國富民的重要作用。 好詞積累 興致勃勃：興趣很高的樣子。 扶搖直上：形容迅速的往上升。 大顯身手：身手：指本領(lǐng)。形容充分顯露自己的本領(lǐng)。 千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。 琳瑯滿目：形容各種美好的東西很多。 目不暇接：暇，空閑。形容東西太多，眼睛看不過來。 各顯神通：比喻各有各的辦法和本領(lǐng)來完成共同的事業(yè)。 多音字 藏：cng（藏寶/藏東西）zng(西藏/寶藏） 觀：gun（觀看/觀賞） gun（道觀） 剎：sh（剎車/剎?。?ch（寶剎/剎那間） 興：xng（興奮） xng（高興） 旋：xun（旋轉(zhuǎn)）xun（旋風(fēng)） 近義