A5 技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入 (11).docx

1、信息技術(shù)深度融合教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱圣電制勺能力點(diǎn) A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入年級(jí)學(xué)科三年級(jí)音樂教材版本延教版一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性。工訓(xùn)三4/4中4卬l=bB星目皴衛(wèi)里早8弁上也記目皴旦B漢世罟含 4導(dǎo)生己笠,2導(dǎo)上司丑斗 罷三生己葺豆 用目皴9可 號(hào)"等電紅星 勺尋皂 黏可吐 等£品列皴合M4.二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并細(xì)化為本節(jié)課的具體要求，目標(biāo)要清晰、 具體、可操作，并說明本課題的重難點(diǎn)） 知識(shí)與 技能：圣型。1世 3里美里7卜愛 世衛(wèi) 平紅但唱后呈。敦衛(wèi) 號(hào)召等日 平包衛(wèi)告3三早夕？入昌 世用替H耳

2、.過程與方法：舌置等期利普臺(tái)世芻 世用曾口耳.情感態(tài)度與價(jià)值感：早司N己卜上午叫等入會(huì)用片號(hào)者毛登世利甘三、學(xué)情分析（學(xué)生對(duì)預(yù)備知識(shí)的掌握了解情況，學(xué)生對(duì)新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況，如 何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)）3科甘科刊號(hào)皂。卜平 制可司衛(wèi) 至力。出金川 00百。若平司田 工時(shí)小斗 衽冕卷目3苦早司衛(wèi)曾1口.四、當(dāng)前課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)中存在的問題和不足名居兇把 衛(wèi)寧型恐皂 上必生噌。吐母司"衛(wèi) 母3可芻旦豆 衽霓，喜2人卜引金星三 外也號(hào)以召針登吾導(dǎo)司令世升力凰m 五、借助信息技術(shù)改進(jìn)課堂導(dǎo)入的必要性昱斗卬月 包司用 圣電4 號(hào)置等，紅衛(wèi)告罟外 早夕田外昌 劉總司三 冤 告司舌當(dāng)苦斗至a叫等q 唱因3世

3、上舌音等目是科外用轂型專嚶電等以 電立制可司世列普MH-.六、教學(xué)方法設(shè)計(jì)（針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教與學(xué)的方法）教法：00里，電囚用,丘昱咽 學(xué)法：出刈咽，電臺(tái)咽七、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)（針對(duì)教學(xué)過程，選擇相應(yīng)能力點(diǎn)，對(duì)擬解決的 教學(xué)問題設(shè)計(jì)解決方案，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn)）八、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將如何被評(píng)價(jià)，來自教師和其他同學(xué)的評(píng) 價(jià)，可以創(chuàng)建一個(gè)自我評(píng)價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)）教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（僅導(dǎo)入方面）1 .舌置等電豆曷 世上知臺(tái)H外?岑2 號(hào)里等以目科g瞥M外？2 .號(hào)里等2 3里美可囚 川轂司衛(wèi)知臺(tái)H外

4、？-3嗎用世衛(wèi)上臺(tái)H濟(jì)?3 .圣型制月刊轂研衛(wèi)敦三號(hào)置等9平倉衛(wèi)告3三 早雙口刃瞥H外？4 。電7卬訓(xùn)叁三.叫三 主唱°11yM >> 叼M 4.科刊音2 圖e后自呈合制 4號(hào)兇2星q號(hào)替H斗.田制7 喜2 罟委第7 雪名 圣里卬囚今衛(wèi)效臺(tái)口.釗三舌白 告司喜g 剪刮叫理白 告司T 世列 國(guó)皴合寸邙.世智H斗.衛(wèi)4片導(dǎo)強(qiáng)為衛(wèi)工訓(xùn)4人卜導(dǎo) 告MJ.世叁司<a外刊出倒入舟可用 布甘登 科口耕衛(wèi) 任性皆M邙.科目專今 司用引79星利總司"3 平目目3 囚言囚刃衛(wèi) 衛(wèi)科與衽昌夸城制可號(hào)3 牡勺升二 理目用口但曷 告同司 <140目寸目芻居H4.見葉羽入：生聶3里?？?。雙合H外？1 .舌置等烏干包衛(wèi)醫(yī)3卬前生效臺(tái)H斗.（）2號(hào)國(guó)等皂圣里卬勺州普靈口三天登管用目皴臺(tái)（）3 .號(hào)召等回也會(huì)工即可q司世列國(guó)皴臺(tái)L 口.（）九、教學(xué)板書（本節(jié)課的板書）34.<<圣用卬因>>號(hào)置菁-莖契，曾十、教學(xué)反思（在教學(xué)過程中存在的問題及改進(jìn)方法）牛里3音已匚卜目