三篇教師實習心得個人感悟范文

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁三篇老師實習心得個人感悟范文老師實習心得個人感悟1今天是實習的第15天，感覺時間真的過得挺快！想想當初實習之前的緊張和焦慮，第一次要上課前的惴惴不安以及面對學生時的小心翼翼，仿佛就在昨天。經(jīng)過這半個月的相處，真的覺得自己好幸運，因為自己遇見了很好的指導(dǎo)老師，遇見了一群很好的同事，更重要的是擁有了一群很棒的學生。他們可能在學習上并不是很上心，甚至可以說成績較差，但是他們卻都很仁慈，擁有著一顆活潑而又單純的心。有一次我去上課，沒有在辦公室待著，結(jié)果下課之后回到辦公室就看到我的辦公桌上放著一塊熱乎乎的烤紅薯，問辦公室的其他老師，才知道是我教的一個美術(shù)班的

2、學生放的。當時真的感覺自己特別幸福，這種幸福是很難用語言去表達的，我想大概也只有老師們才會懂得這種感受。被自己的學生溫順以待，真的是件超幸福超滿足的事情。還有一次，在給一個班上課的時候，有學生淘氣搗亂，當時自己真的被氣得不輕，但是這些學生卻專門跑到辦公室哄我，逗我開心，低著頭小心翼翼地跟我抱歉，當時心里不禁為之一動：唉，算了吧，有這么一群得意的孩子，還犯得著生氣么！他們就是這樣，是一群單純得意而又仁慈的孩子。類似于這樣的事情其實還有很多，類似于這樣的感動也同樣不少。每個人都說當老師很累，朝九晚五，費心費力又費心，但是也只有作為一名老師，才能明白，有一種情叫師生情，有一種感動來自學生，有一種溫暖

3、叫做學生的愛。而這種體會，也只有作為一名老師才能理解。真的很愛我的這群孩子們！老師實習心得個人感悟2這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙曅〗M的每個人來說都是一個珍貴的回憶。我們的教育實習的任務(wù)主要包括教學工作、班主任工作，以及協(xié)助學校的一些其他工作。在武夷學校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學科指導(dǎo)老師游興奴和班主任的支持和指導(dǎo)下，我的實習工作了得了很圓滿的成功?？偨Y(jié)起來包括下面幾個方面。一、教學工作1、聽課、準備階段第一周是聽課周。我先認識班上的每個學生以及他們學習情況，主要是掌握他們對學習的態(tài)度。然后，認真聽原任老師上課。如今的聽課目的不一樣，上課的注意點就不一樣，如今注意的是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕

4、馭課堂，如何控制授課時間。作好聽課記錄，多學習老師的教學方法和經(jīng)歷。數(shù)學老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入，而且引得恰到好處。第二個就是他是個講課很有激-情的老師，也很細致，很有想法;對每節(jié)課的重難點、教學的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給學生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。2、上課實戰(zhàn)階段第二周，我們小組就開場上臺講課，進入課堂教學理論。上課前我做足了準備工作，在活動室試講給老師看，并接納他的很多意見，比方，如何引入得更好，如何講得更清楚，哪些該板書。上課期間，我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成。課后學生、隊友們對我的反響還不錯。我堅持每次都認

5、真?zhèn)湔n，試講虛心請教數(shù)學老師，聽取老師的意見，努力改良缺乏，認真上好每一節(jié)課。3、評改作業(yè)、試卷數(shù)學的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習卷。我認真修改學生作業(yè)。并注評語，修改試卷，將學生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時的反映給指導(dǎo)老師，協(xié)作老師作分析p 總結(jié)?？茨男┓矫嫘枰v或強調(diào)。并且課后經(jīng)常深化到學生中去，理解他們的掌握情況，積極、耐心對輔導(dǎo)學生。4、課后輔導(dǎo)學生我一直注重加強了課后輔導(dǎo)工作，數(shù)學的問題總是問不完的。通過他們的問題，我可以理解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓根底訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握根底的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的學習中掌握技術(shù)和

6、技能。二、班主任工作我擔任四(1)班的實習班主任。經(jīng)過一個多月的實習生活，我收獲匪淺。1、見面、熟悉、方案階段這幾天，我給自己的班主任工作初步做了一個方案。我仔細的從學生的思想道德、學習、班級紀律、班干部工作、個性等方面分析p ，提出了一個總體的目的，并做出了4周的活動安排。在以后的工作中逐一施行。我相信，只要走到學生當中去，真心的想學生所想的，做學生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友。2、落實班主任工作接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几鷮W生們呆在一起。跟同學進展交流，理解學生情況。我覺得，只有你對學生付出真愛，你才能獲得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的

7、他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。對班里的清潔工作，也有時候注意點。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。我按照政教處的相關(guān)要求完善班級制度建立，參與班級管理工作;除了常規(guī)工作外，有時輔導(dǎo)一下學生出黑板報。3、主題班會活動主題：讓綠色永駐活動目的：通過活動，教育學生懂得環(huán)境保護的重大意義，進步環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的理論活動之中去?；顒又攸c：充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的親密關(guān)系。活動關(guān)鍵：

8、寓思想性于整個活動過程之中。三、小結(jié)此次我在武夷學校實習，學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉時機。特別是學校先進的教學理念和管理方式，老師們的嚴格教學風格、深沉的理論知識和豐厚的教學經(jīng)歷和對學生無比的關(guān)心，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進步。與學生相處的一個月里，我確實的感受和融入到班級管理中。短短的一個月，我不僅穩(wěn)固了自己的專業(yè)知識，把理論運用到真正的課堂教學中，而且培養(yǎng)了教育和教學上的獨立工作及與人合作的才能。我收獲甚豐。通過了這段日子的實習，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認

9、識到人民老師的榮耀職責，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民老師的艱辛。老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的老師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的缺乏之處。社會的不斷進步，使學校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷進步自己，完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實習，我從一個尚有稚氣的大學生漸漸向一個成熟的老師靠近，滿載而歸，從此將激-情邁向我的老師生涯。老師實習心得個人感悟3老師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟悉初一年級的教材，在此根底上，再聽指導(dǎo)老師和其他

10、有經(jīng)歷的老師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀老師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫穿;與此同時，我認真修改作業(yè)，并去熟悉初一10(10)班學生的根本情況。經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開場正式上課，第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)。初次教學時，應(yīng)盡量把知識體系完完好整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。在實習中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上假設(shè)學生對我的提問有所反響，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反響，即

11、時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容可以按時完成。近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導(dǎo)學生之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學生分成46人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進展了幾次小組討論學生就能進展真正意義上的合作學習，老師應(yīng)對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進展必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來進步小組活動的效率。高中階段學生數(shù)學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積進步數(shù)學教學質(zhì)量。原因有：(一)缺乏學習數(shù)學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在

12、心理素。對于高中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克制學習困難的毅力。(二)思維方式和學習方法不適應(yīng)數(shù)學學習要求。主要是老師沒有很好地根據(jù)學生的實際要求去組織、指導(dǎo)學生掌握有效的學習方法，促進學生抽象邏輯思維的開展，進步學習才能和學習適應(yīng)性 。所以教學中要培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣、學生學習并建立和諧的師生關(guān)系。(一)多找資料、趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。(二)要多主動和學生進展溝通，理解學生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學生進展教育，只有溝通、理解，才能更好地解決問題。另外，有些學生根底較好，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學生更好地學習。(三)對于一些數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進展總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。修改